小學(xué)語文一年級上冊第六單元大單元教學(xué)設(shè)計案例+作業(yè)設(shè)計案例_第1頁
小學(xué)語文一年級上冊第六單元大單元教學(xué)設(shè)計案例+作業(yè)設(shè)計案例_第2頁
小學(xué)語文一年級上冊第六單元大單元教學(xué)設(shè)計案例+作業(yè)設(shè)計案例_第3頁
小學(xué)語文一年級上冊第六單元大單元教學(xué)設(shè)計案例+作業(yè)設(shè)計案例_第4頁
小學(xué)語文一年級上冊第六單元大單元教學(xué)設(shè)計案例+作業(yè)設(shè)計案例_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

案例O1大單元大主題02大主題大目標(biāo)1.認(rèn)識43個生字，10個偏旁和2個多音字，會寫17個字和3個筆畫【閱讀與鑒賞】【表達(dá)與交流】【梳理與探究】O3大情境大活動的一些規(guī)律，初步學(xué)習(xí)分類整理課內(nèi)外認(rèn)識的字，掌握多種識字方感受文學(xué)語言和形象的獨特魅力，獲得個性化的審美體驗；觀察、(一)我愛生活科學(xué)，我會想象(二)我愛動物，我會想象(三)我愛學(xué)習(xí)，我會想象(四)我愛觀察，我會想象二、單元主題化情境活動二：我愛生活，我愛分享圍繞單元大主題，從最后要達(dá)成總體要求學(xué)會思考這一單元應(yīng)用拓展性學(xué)習(xí)作為總體要求，將本單元的識字學(xué)習(xí)內(nèi)容、園地學(xué)習(xí)O5大項目大任務(wù)4.再讀課文，說說影子的秘密(1)影子，就像小黑狗，隨文認(rèn)(1)一看筆畫組成：在、后、我是由哪些筆畫組成，學(xué)習(xí)新筆(3)三看筆畫位置：找準(zhǔn)在田字格的位置1.結(jié)合插圖，聽老師泛讀《比尾巴》,初步感知動物尾巴的特干巴巴、門把、把門、掃把"(2)圈出出現(xiàn)最多的"誰和最",借助拼音讀準(zhǔn)平舌音和翹舌音(3)結(jié)合圖片反義詞對比識記"長和短，解2.再讀兒歌，找出哪些小動物參加比尾巴，隨文認(rèn)識"兔子和公雞(1)一看筆畫組成：長、比、巴是有哪些筆畫組成，學(xué)習(xí)新(3)三看筆畫位置：找準(zhǔn)在橫中線、豎中線的位置成2.再讀課文，青蛙寫詩誰來幫忙?圈出來(1)師教讀：(3)再讀兒歌說說小蝌蚪、水泡泡、為什么它們會這樣說(1)一看筆畫組成：下、個、雨是有哪些筆畫組成(3)三看筆畫位置：找準(zhǔn)在橫中線、豎中線的位置(1)雨的四個點的大小和方向：(四)項目學(xué)習(xí)1.結(jié)合插圖，聽老師泛讀《雨點兒》,初步感知雨點兒的作用(1)標(biāo)出自然段，數(shù)一數(shù)每一自然段有幾個句子，描一描課(3)讀準(zhǔn)后鼻韻：空、方、更、長(1)大雨點兒：我要去沒有花沒有草的地方(2)小雨點兒：我要去去有花有草的地方(3)師教讀以上兩個句子3.讀課文說說大雨點兒和小雨點兒去那些地方的作用是什么?,示久，有花有草的地方，花更紅子，罩萸綠子。渡宥花沒宥草的地EQ\*jc3\*hps8\o\al(\s\up12(),方)(1)一看筆畫組成：半是有哪些筆畫組成，(2)二看筆畫順序：特別提醒先寫兩點的筆畫順序(3)三看筆畫位置：找準(zhǔn)在橫中線、豎中線的位置大應(yīng)用大拓展(1)我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論