我國(guó)農(nóng)林院校公共管理類復(fù)合型人才培養(yǎng)研究中期報(bào)告本研究旨在研究我國(guó)農(nóng)林院校公共管理類復(fù)合型人才培養(yǎng)，以期為我國(guó)農(nóng)林公共管理領(lǐng)域的人才培養(yǎng)提供參考，促進(jìn)我國(guó)農(nóng)林領(lǐng)域的可持續(xù)發(fā)展。一、研究背景和目的我國(guó)農(nóng)林資源豐富，農(nóng)業(yè)和林業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè)。同時(shí)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，農(nóng)林領(lǐng)域也面臨著諸多挑戰(zhàn)，如環(huán)境污染、生態(tài)破壞、資源浪費(fèi)等。為了有效應(yīng)對(duì)上述挑戰(zhàn)，提高我國(guó)農(nóng)林領(lǐng)域的可持續(xù)發(fā)展水平，必須加強(qiáng)對(duì)公共管理人才的培養(yǎng)。因此，本研究旨在探討我國(guó)農(nóng)林院校針對(duì)公共管理類復(fù)合型人才的培養(yǎng)方式，并為我國(guó)農(nóng)林領(lǐng)域的公共管理人才培養(yǎng)提供參考。二、研究?jī)?nèi)容和方法本研究采用文獻(xiàn)分析、問卷調(diào)查和案例分析相結(jié)合的方法，分析了我國(guó)農(nóng)林院校當(dāng)前公共管理類復(fù)合型人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀和問題，并總結(jié)出了一些比較有效的培養(yǎng)方式和方法。具體來說，本研究主要包括以下幾個(gè)方面：（一）農(nóng)林院校公共管理類課程設(shè)置情況的研究。（二）農(nóng)林院校公共管理類課程教學(xué)模式的研究。（三）農(nóng)林院校公共管理類實(shí)踐教學(xué)的研究。（四）農(nóng)林院校公共管理類畢業(yè)論文選題和指導(dǎo)方式的研究。（五）農(nóng)林院校公共管理類實(shí)習(xí)和就業(yè)指導(dǎo)的研究。三、研究成果基于以上研究?jī)?nèi)容和方法，本研究得出了以下研究成果：（一）農(nóng)林院校公共管理類課程設(shè)置不夠科學(xué)合理，需要進(jìn)一步優(yōu)化。（二）農(nóng)林院校公共管理類課程教學(xué)模式應(yīng)該多樣化，注重實(shí)踐教學(xué)和案例教學(xué)。（三）農(nóng)林院校公共管理類實(shí)踐教學(xué)應(yīng)該加強(qiáng)與社會(huì)資源的對(duì)接，促進(jìn)學(xué)校與企業(yè)的合作。（四）農(nóng)林院校公共管理類畢業(yè)論文選題應(yīng)該緊密結(jié)合農(nóng)林領(lǐng)域?qū)嶋H問題，旨在為實(shí)現(xiàn)農(nóng)林領(lǐng)域的可持續(xù)發(fā)展提供有效的解決方案。（五）農(nóng)林院校公共管理類實(shí)習(xí)和就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)該加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)企業(yè)的工作環(huán)境和要求。四、結(jié)論和建議綜合以上研究成果，我們得出以下結(jié)論和建議：（一）農(nóng)林院校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)公共管理類課程的規(guī)劃和設(shè)置，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。（二）農(nóng)林院校應(yīng)當(dāng)調(diào)整公共管理類教學(xué)模式，多樣化課程內(nèi)容和教學(xué)方式。（三）農(nóng)林院校應(yīng)當(dāng)建立健全公共管理類實(shí)踐平臺(tái)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)與社會(huì)資源的對(duì)接。（四）農(nóng)林院校應(yīng)當(dāng)注重畢業(yè)論文選題的質(zhì)量，緊密結(jié)合實(shí)際問題，為農(nóng)林領(lǐng)域的可持續(xù)發(fā)展提供有效的解決方案。（五）農(nóng)林院校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)企業(yè)的工作環(huán)境和要