本資料來源統(tǒng)計(jì)分析方法及SPSS應(yīng)用內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院郭亞帆（一）課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)SPSS是軟件英文名稱的首字母縮寫，原意為Statistical

Package

for

the

Social

Sciences，即“社會(huì)科學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件包”。是國際著名三大社會(huì)科學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件包之一（SAS、

SPSS、Statis）。全球約有25萬家產(chǎn)品用戶，它們分布于通訊、醫(yī)療、銀行、證券、保險(xiǎn)、制造、商業(yè)、市場(chǎng)研究、科研教育等多個(gè)領(lǐng)域和行業(yè)，是世界上應(yīng)用最廣泛的專業(yè)統(tǒng)計(jì)軟件。在國際學(xué)術(shù)界有條不成文的規(guī)定，即在國際學(xué)術(shù)交流中，凡是用SPSS軟件完成的計(jì)算和統(tǒng)計(jì)分析，可以不必說明算法，由此可見其影響之大和信譽(yù)之高。SPSS最突出的特點(diǎn)就是操作界面極為友好，輸出結(jié)果美觀漂亮，它使用Windows的窗口方式展示各種管理和分析數(shù)據(jù)方法的功能，使用對(duì)話框展示出各種功能選擇項(xiàng)，只要掌握一定的Windows操作技能，粗通統(tǒng)計(jì)分析原理，就可以使用該軟件為特定的科研工作服務(wù)。（二）課程教學(xué)的基本要求要求學(xué)生在大概了解SPSS原理的基礎(chǔ)上，能夠掌握其操作過程，進(jìn)行一般的統(tǒng)計(jì)分析，并且能夠根據(jù)結(jié)果解釋、論證假設(shè)。（三）教學(xué)參考書目盧紋岱，《SPSS

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windows應(yīng)用》，電子工業(yè)出版社，2002.9出版第2版吳明隆，《SPSS統(tǒng)計(jì)應(yīng)用實(shí)務(wù)》，科學(xué)出版社，2003.10第1版（四）主要內(nèi)容第一章:SPSS概覽－－數(shù)據(jù)管理第二章：基本統(tǒng)計(jì)分析第三章：問卷分析與應(yīng)用統(tǒng)計(jì)

第四章：SPSS統(tǒng)計(jì)繪圖功能詳解第一章:SPSS概覽－－數(shù)據(jù)管理第一節(jié)SPSS概況一、SPSS簡介

二、操作方式：第二節(jié)SPSS安裝與進(jìn)入第三節(jié)SPSS數(shù)據(jù)分析實(shí)例詳解一、數(shù)據(jù)的輸入和保存（一）

SPSS的界面（二）定義變量（三）輸入數(shù)據(jù)（問卷）（四）保存數(shù)據(jù)第三節(jié)SPSS數(shù)據(jù)分析實(shí)例詳解二、數(shù)據(jù)檢查簡單檢查——排序觀察（data4-01,visual）極端值處理——進(jìn)行極端值處理通常把超過兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差的數(shù)據(jù)去掉缺失值處理——指那些沒有觀察到，或者沒有記錄到或者記錄有明顯錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)第三節(jié)SPSS數(shù)據(jù)分析實(shí)例詳解三、數(shù)據(jù)整理熟悉Transform菜單Data菜單文件內(nèi)的篩選數(shù)據(jù)分組 splite

file（data04-02）數(shù)據(jù)選擇處理新變量生成select

casecompute

variable行列轉(zhuǎn)置

transpose文件間的合并 merge

files增加觀測(cè)量增加變量add

cases(data

04-03,data

04-04)

add

variables(data04-03,data

04-04)文件內(nèi)的篩選數(shù)據(jù)分組 splite

file（data04-02）在進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí)經(jīng)常要對(duì)數(shù)據(jù)文件中的觀測(cè)量進(jìn)行分組分析，單有些分析功能沒有設(shè)置對(duì)分組變量的選擇項(xiàng)，例如想使用

Descriptives功能分別求出男生、女生的平均身高，在進(jìn)行分析之前必須對(duì)該數(shù)據(jù)文件進(jìn)行拆分。即按某個(gè)條件進(jìn)行分組。文件間的合并 merge

files合并數(shù)據(jù)文件是指將外部數(shù)據(jù)中的觀測(cè)量或者變量合并到當(dāng)前數(shù)據(jù)文件中，包括兩種合并方式：（1）從外部數(shù)據(jù)文件增加觀測(cè)量到當(dāng)前數(shù)據(jù)文件中。稱為縱向合并或者追加觀測(cè)量（Add

Cases）(04-03,data

04-04)(2)從外部數(shù)據(jù)文件增加變量到當(dāng)前數(shù)據(jù)文件中，稱為橫向合并或者追加變量（AddVariables）(04-03,data

04-04)第二章 基本統(tǒng)計(jì)分析第一節(jié)頻數(shù)分布表

第二節(jié)描述統(tǒng)計(jì)分析第三節(jié)交叉表第一節(jié)頻數(shù)分布表利用頻數(shù)分析表可以方便地對(duì)數(shù)據(jù)按組進(jìn)行歸類整理，形成各變量的不同水平（分組）的聘書分布表和圖形，以便對(duì)各變量的數(shù)據(jù)特征和觀測(cè)量分布狀況有一個(gè)概括的認(rèn)識(shí)。例題分析data07-01，分析不同年齡（age變量）和最高受教育年限（educ變量）各水平的頻數(shù)分布情況第二節(jié)描述統(tǒng)計(jì)分析描述統(tǒng)計(jì)分析過程通過平均值、算術(shù)和、標(biāo)準(zhǔn)差、最大值、最小值、方差、范圍和平均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)誤等統(tǒng)計(jì)量進(jìn)行描述。例題分析：對(duì)1985年美國聯(lián)邦調(diào)查局對(duì)五

十個(gè)州各種犯罪情況調(diào)查情況調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)分析（data07-02）第三節(jié)交叉表該過程可以生成二維或多維交叉表。一個(gè)行