《雞毛信》觀后感《雞毛信》是一部我近期觀看的電影，這部抗戰(zhàn)故事片深深地震撼了我。影片主要講述了龍門村的兒童團長海娃在抗日戰(zhàn)爭時期，奉命給八路軍送雞毛信的過程中所經(jīng)歷的艱辛與危險。

海娃是一個勇敢而聰明的孩子，他在日軍的掃蕩中失去了自己的家園，卻始終堅定地保持著對八路軍的信仰。他一次次被日軍抓住，卻始終沒有放棄，用他的智慧和勇氣，將雞毛信成功地送到了八路軍手中。

電影中的每一個細節(jié)都充滿了力量和激情。海娃的勇敢和決心，他對八路軍的忠誠和對家鄉(xiāng)的熱愛，都讓我深深地感動。同時，我也對那些在戰(zhàn)爭中默默奉獻，為國家的自由和人民的幸福而奮斗的英雄們表示敬意。

電影《雞毛信》以兒童的角度展示了戰(zhàn)爭的殘酷和無情，同時也展示了兒童在戰(zhàn)爭中的堅強和勇氣。它讓我更加理解了抗日戰(zhàn)爭時期中國人民的艱辛和堅韌，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的和平生活。

《雞毛信》是一部非常值得觀看的電影。它不僅展示了抗戰(zhàn)時期中國人民的英勇和堅韌，也讓我對歷史有了更深入的了解。它也提醒我，要珍惜現(xiàn)在的和平生活，感恩那些為我們的幸福生活付出過努力的英雄們。幼兒園大班語言《雞毛信的故事》活動目標：

1、通過活動，引導幼兒理解什么是雞毛信，并讓幼兒知道抗日時期，我們黨用生命保住了雞毛信，我們應珍惜來之不易的生活。

2、學習故事，了解信的內(nèi)容，激發(fā)幼兒對故事的興趣。

3、引導幼兒體驗小海娃送信成功后的喜悅。

4、通過表演，讓幼兒了解戰(zhàn)爭時期人們的聰明才智。

5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動準備：

1、小羊、小牛、小貓、小狗、小馬和小海娃的頭飾。

2、雞毛信一封，各種動物及小海娃的指偶。

3、布置場景：動物村。

4、幼兒用書：《雞毛信》。

活動過程：

一、開始部分：

教師做動物村的廣播員，給小朋友廣播新聞（學故事前半部分）。

二、基本部分：

1、引導幼兒理解什么是雞毛信。

師：剛才廣播員說的緊急通知里，提到了一封什么信？（雞毛信）什么是雞毛信？雞毛信是用雞毛粘成的信，代表的是十萬火急的內(nèi)容?？谷諔?zhàn)爭時期，我們黨用生命保住了雞毛信（了解信的內(nèi)容）。

2、學習故事：今天老師給小朋友講一個關于小海娃送雞毛信的故事。

（1）教師播放故事：《雞毛信》前半部分至小海娃把信送到。

師：小海娃把信送到了沒有？那他回來時發(fā)生了什么事？誰來猜一猜？

（2）幼兒大膽猜測。

（3）教師繼續(xù)播放故事：小海娃回來的路上被鬼子抓走了，那后來是誰救了他？他是怎樣把小海娃救出來的？誰來猜一猜？

（4）幼兒大膽猜測。

（5）教師播放故事的后半部分。

師：誰來告訴老師，是誰救了小海娃？小海娃把雞毛信送到哪里？信是誰接的？敵人知道上了當后發(fā)生了什么事？

3、表演故事：小海娃送信。

師：我們現(xiàn)在來表演一下小海娃送信的事好嗎？誰愿意來做小海娃，誰愿意做小貓、小狗、小羊、小牛和小馬？指偶操作：小貓、小狗、小羊、小牛和小馬你們本領真大，幫了小海娃的大忙，謝謝你們！那我們一起學一學他們的本領好嗎？

31、引導幼兒體驗小海娃送信成功后的喜悅。師：小海娃把信送到了，他們的計劃成功了，我們來慶祝一下！你們想怎樣慶祝？（幼兒自由發(fā)言）三、結束部分：師：今天我們小朋友真棒！我們幫助小海娃完成了任務，知道軍人是多么辛苦和危險呀！我們要好好學習，長大后為我們的國家做出貢獻！現(xiàn)在讓我們安靜的坐下來休息一下吧！《怦然心動》觀后感《怦然心動》是一部讓人心動的電影，講述了一個男孩和一個女孩之間的故事。這個故事讓我們看到了愛情的美好和青春的活力。

電影中的男孩叫布萊斯，是一個外表看起來很酷的男孩。他的家人也很有趣，外公是一個和藹可親的人，總是給他帶來很多樂趣。而布萊斯的父親則是一個沉默寡言的人，不太善于表達自己的感情。

故事中的女孩叫朱莉，是一個活潑可愛的女孩。她是一個敢愛敢恨的人，敢于表達自己的感情。她喜歡爬在高高的梧桐樹上看風景，這個習慣也讓她與布萊斯有了更多的交集。

朱莉從一開始就對布萊斯一見鐘情，心愿是獲得他的吻。但是布萊斯卻一直避之不及，因為他并不想和朱莉有太多的接觸。然而，隨著時間的推移，他們逐漸成為了好朋友。在相處的過程中，布萊斯也逐漸發(fā)現(xiàn)自己對朱莉的感情越來越深，甚至開始考慮與她交往。

在電影中，有很多細節(jié)表現(xiàn)了朱莉的勇敢和善良。她為了保護梧桐樹不被砍掉，不惜用自己的一切力量去捍衛(wèi)它。她把自家雞蛋送給了布萊斯，即使家人懷疑她家雞蛋不衛(wèi)生，她也沒有退縮。這些細節(jié)都表現(xiàn)了她的堅定和勇敢。

相比之下，布萊斯則顯得有些怯懦。他明知道不對卻不敢當面指出朋友的缺點，明明喜歡上了朱莉卻不敢直面自己的感情。這些表現(xiàn)都讓人覺得他缺乏自信和勇氣。

然而，在影片快結束時，布萊斯形象來了一個大反轉(zhuǎn)。他放棄了不能志同道合的朋友，追求他喜歡的女孩，不顧別人的目光，只為心中所愛。這也讓觀眾輕而易舉的原諒他之前的小缺點。

電影中還有很多讓人感動的情節(jié)。比如朱莉在得知真相后很傷心，兩人關系跌入冰點。她跟家人訴說，引發(fā)爭吵。原來父親一直攢錢照顧傻弟弟，所以生活拮據(jù)。這些情節(jié)都讓人感受到了家庭的溫暖和親情的力量。

《怦然心動》是一部讓人心動的電影，它讓我們看到了愛情的美好和青春的活力。它也讓我們感受到了家庭的溫暖和親情的力量。這部電影告訴我們，要勇敢地表達自己的感情，堅定地追求自己的夢想，才能讓生活更加美好。《紅旗渠》觀后感近日，我觀看了一部名為《紅旗渠》的紀錄片，這部紀錄片以生動的影像和感人的故事，展現(xiàn)了中國人民在艱苦環(huán)境下自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的偉大精神。觀看這部紀錄片，讓我對紅旗渠有了更深入的了解，也讓我對中國人民的偉大精神產(chǎn)生了由衷的敬意。

紅旗渠，這是一個被譽為“人工天河”的偉大工程，是20世紀60年代林縣（今林州市）人民在極其艱難的條件下修建的引漳入林的水利工程。這個工程歷時近十年，共削平了1250座山頭，架設151座渡槽，開鑿211個隧洞，修建各種建筑物座，挖砌土石達2225萬立方米。紅旗渠總干渠全長70.6公里，干渠支渠分布全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全長共計1500公里。這個工程的參與者近10萬，他們住山洞，睡帳篷，吃咸菜，啃窩頭，憑著敢想敢干的勁頭，完全靠雙手和鐵錘、鋼釬等自制工具，奮戰(zhàn)于懸崖絕壁之上，險灘峽谷之中，不畏艱難險阻，逢山鑿洞，遇壑架橋，克服重重困難，終于完成了這個壯舉。

觀看《紅旗渠》，我深深地被那個時代的中國人民所感動。他們在極端困難的條件下，沒有向苦難低頭，沒有向自然環(huán)境屈服，他們用實際行動證明了“人定勝天”的真理。他們以自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，團結協(xié)作、無私奉獻的品質(zhì)，克服了重重困難，實現(xiàn)了重新安排山河的誓言。這是一種精神力量的體現(xiàn)，這是一種民族精神的彰顯。

《紅旗渠》的觀后感使我深刻認識到，“紅旗渠精神”是一種悠久的傳統(tǒng)，它感染折服著一代又一代人?！凹t旗渠精神”不僅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是人的政治本色。在今天，我們?nèi)孕枰l(fā)揚這種精神，為實現(xiàn)全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的目標而努力奮斗。

作為新時代的青年，我們要從“紅旗渠精神”中汲取力量，將其融入到我們的生活和工作中去。我們要學習林縣人民自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，以堅定的信念和毅力，勇往直前，不畏困難。我們要學習他們團結協(xié)作、無私奉獻的精神，以集體的力量和智慧，共同應對挑戰(zhàn)。我們要學習他們不屈不撓、頑強拼搏的精神，以堅定的意志和恒心，攻克難關。

《紅旗渠》觀后感使我深刻認識到，“紅旗渠精神”是一種偉大的民族精神，它是中國人民在艱苦環(huán)境下不屈不撓、自力更生的精神象征。我們要將這種精神傳承下去，將其融入到我們的生活中去，為實現(xiàn)我們的夢想而努力奮斗?！栋倌曛袊捉獭酚^后感《百年中國幼教》是一本深入探討中國幼兒教育的書籍，它不僅從歷史的角度梳理了我國幼兒教育的發(fā)展歷程，還從多個角度分析了幼兒教育的意義和價值。讀完這本書，我深感幼兒教育的重要性，以及教師對于幼兒成長的深遠影響。

這本書給我留下了深刻的印象，它讓我認識到幼兒教育是一個國家、一個社會、一個家庭必須重視的領域。在中國的歷史長河中，幼兒教育始終被視為民族振興、國家發(fā)展的基礎。而在當今社會，隨著科技的飛速發(fā)展和社會的快速變化，幼兒教育的重要性更加凸顯。我們不能忽視幼兒教育對于一個人成長的影響，它是塑造一個健康、自信、有責任感的人的基礎。

這本書讓我認識到，幼兒教師是幼兒教育的核心力量。正如書中所說，“教師要有敏感的心靈，要用心去感受教育”。這不僅要求教師有專業(yè)的知識和技能，還需要他們有深厚的愛心和敏銳的觀察力。只有這樣，他們才能真正理解每一個孩子，才能為孩子們提供最適合的教育。

書中還強調(diào)了教師對幼兒的關愛和尊重。正如書中所說，“教師要關愛幼兒，尊重他們的權利和需求”。這讓我深刻理解到，作為新時代的幼兒教師，我們不僅要關心孩子們的學習，更要關心他們的生活，尊重他們的個性和需求。只有這樣，我們才能為孩子們創(chuàng)造一個快樂、健康、和諧的成長環(huán)境。

這本書還讓我認識到，作為教師，我們需要有寬容的心態(tài)。正如書中所說，“人不能不弘道，而心不能不誠”。這告訴我們，在教育孩子的過程中，我們需要用真誠的心去理解他們，用寬容的心去包容他們。只有這樣，我們才能真正幫助孩子們成長，才能讓他們在我們的引導下成為一個有責任感、有擔當?shù)娜恕?/p>

《百年中國幼教》讓我深刻認識到幼兒教育的重要性和價值，同時也讓我更加深入地理解了教師的角色和責任。我相信，只有在我們用心去感受教育、用愛去關懷每一個孩子的時候，我們的幼兒教育才能真正發(fā)揮出它的價值，才能真正為孩子們的成長打下堅實的基礎。《烈火中永生》觀后感《烈火中永生》是一部改編自小說《紅巖》的電影，講述了在重慶解放前夕，江姐在丈夫被敵人殺害后，去華鎣山區(qū)參加農(nóng)村武裝斗爭的故事。雖然最終她和許云峰被捕，但在獄中他們保守黨組織秘密，同敵人展開頑強斗爭，最終犧牲在了1949年11月。

這部電影給我留下了深刻的印象。電影的劇情非常緊湊，情節(jié)跌宕起伏，讓人無法自拔。電影中的人物形象鮮明，每一個人都有自己的性格和特點，讓觀眾能夠更好地理解和感受他們的內(nèi)心世界。

其中，我最喜歡的角色是江姐。她是一個非常堅強、有信仰、有勇氣的女性，面對丈夫的死亡和自己的困境，她始終沒有放棄對信仰和理想的追求。在獄中，她和其他同志一起保守黨組織秘密，與敵人展開頑強斗爭，最終用自己的生命捍衛(wèi)了革命事業(yè)。

除了江姐之外，電影中的其他角色也各具特色。甫志高是一個背叛革命的軟弱者，他的出賣導致了江姐和許云峰被捕。但是他的背叛并沒有讓我感到震驚或惡心，因為他的性格和行為都非常符合當時的歷史背景和人物特點。小蘿卜頭是一個非?？蓯?、聰明、勇敢的孩子，他在電影中扮演了一個非常重要的角色，讓觀眾看到了革命事業(yè)對于