八年級下冊物理學霸賽考卷04（原卷版）初中物理（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．測試范圍：人教版八年級下冊第7-12章。2．g=10N/kg。3．本卷平均難度系數(shù)0.2。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．如圖甲所示，質量均勻分布的實心正方體放在水平地面上，對地面的壓強為3000Pa，若該正方體沿A、B、C、D面將右邊部分（CE＝AB）切除，剩余部分對地面的壓強為（）A．1000Pa B．1500Pa C．2000Pa D．4500Pa2．如圖甲有一底面積為200cm2的容器放置在水平地面上，里面裝有3cm深的水，另一側有邊長分別為5cm、10cm的正方體A、B疊放，如圖乙，將疊加體A、B按現(xiàn)有狀態(tài)豎直放入到容器中（圖中未畫出），待穩(wěn)定后，同時沿豎直方向切去A、B各自總體積相同比例，B對容器底部的壓強變?yōu)槲辞腥r的2倍，則切去部分的體積與未切去之前的總體積之比為（已知ρA＝2×103kg/m3，ρB＝0.6×103kg/m3）（）A．1：4 B．5：7 C．5：3 D．2：13．如圖所示，用彈簧測力計向上拉物塊A，當彈簧測力計對物塊A的拉力為F1（F1≠0）時，物塊A對彈簧測力計的拉力為F2，物塊A對水平地面的壓力為N1（N1≠0），水平地面對物塊A的支持力為N2．已知物塊A受到的重力為G，則下列分析中正確的是（）A．拉力F1與F2是一對平衡力 B．壓力N1與重力G的大小相等 C．壓力N1與支持力N2是一對相互作用力D．拉力F2與重力G是一對平衡力4．如圖所示，某同學在做模擬“蹦極”的小實驗，一根橡皮筋一端系一個小球，另一端固定在A點。B點是橡皮筋不系小球自然下垂時下端所在的位置，C點是小球從A點自由釋放后所能達到的最低點，關于小球從A點到C點的運動過程，下列說法中正確的是（）A．小球在B點時的動能最大 B．從B點下落到C點的過程中，小球的動能先增大后減小 C．從A點下落到C點的過程中，橡皮筋對小球的拉力不斷增大 D．小球在C點時，橡皮筋的彈性勢能最小5．如圖所示，底面積為S且粗細均勻的玻璃管、底厚且平，豎立于水中靜止時，其浸入水中的深度為h1；若將玻璃管豎立于液體A中，靜止時其浸入液體A中的深度為h2；再向玻璃管中放入一石塊，靜止時其浸入液體A中的深度為h3。下列說法不正確的是（）A．水和液體A的密度關系為ρ水＞ρA B．玻璃管的重力為G0＝ρ水gSh1 C．液體A的密度為ρA＝ D．石塊的重力為G石＝6．我國民俗活動豐富多彩，在立夏時節(jié)，有的地方會給孩子稱體重，如圖1所示，冀求孩子健康成長，俗稱“立夏秤人”。如圖2，小孩和籃子的總質量為10kg，調整秤砣的位置，使桿秤處于水平平衡狀態(tài)（忽略繩重和桿重），此時OA＝3cm，OB＝10cm。下列說法不正確的是（）A．該桿秤一定為費力杠桿 B．該秤砣的質量為3kg C．要使該桿秤的量程變大，應該換用質量更大的秤砣 D．若換稱質量較小的孩子，當秤桿水平平衡后，秤砣的懸掛點在B點左邊7．如圖甲在彈簧測力計下掛一圓柱體，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，圓柱體浸沒后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止，如圖乙所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖像。不計液面的變化，下列說法不正確的是（）A．圓柱體的重力為12N B．圓柱體浸沒在水中時受到的浮力為8N C．圓柱體的高度為7cm D．圓柱體的密度為1.5g/cm38．如圖所示，甲圖中圓柱形容器中裝有適量的水。將密度均勻的木塊A放入水中靜止時，有2/5的體積露出水面，如圖乙所示，此時水對容器底部的壓強比圖甲中水對容器底部的壓強增加了300Pa．若在木塊A上表面輕放一個質量為m1的物塊，平衡時木塊A仍有部分體積露出水面，如圖丙所示，此時水對容器底部的壓強比圖甲中水對容器底部的壓強增加了400Pa．若將容器中的水換成另一種液體，在木塊A上表面輕放一個質量為m2的物塊，使平衡時木塊A露出液面部分與丙圖相同，如圖丁所示。若m1：m2＝5：1，則下列說法中正確的是（）A．木塊A的質量mA與m1之比為1：3 B．在丁圖中，液體的密度為0.9×103kg/m3 C．在丁圖中，液體對容器底部的壓強比圖甲水對容器底部的壓強增加了360Pa D．在圖丙中，木塊A露出水面的體積與未露出的木塊A的體積之比是1：49．在一足夠高的容器底部固定一輕質彈簧，彈簧原長10cm，彈簧上方連有正方體木塊A，木塊的邊長為10cm，容器的底面積為200cm2，如圖，此時彈簧長度為6cm（已知彈簧的長度每改變1cm，所受力的變化量為1N），現(xiàn)向容器內注入某種液體，當木塊A有的體積浸入液體中時，彈簧恰好處于自然伸長狀態(tài)；在木塊A正上方放置一合金塊B，靜止時液面剛好浸沒B，已知合金塊的體積為100cm3，高為4cm。下列說法中不正確的是（）A．木塊A的重力為4N B．液體的密度為0.8×103kg/m3 C．放置合金塊B后液體對容器底部的壓強為1440Pa D．合金塊B的重力為14.8N10．如圖所示，輕彈簧左端固定，原長時右端位于O點，現(xiàn)將木塊置于彈簧的右端，用力將彈簧壓縮Δl的長度（彈簧始終在彈性限度內）后由靜止釋放，木塊在水平地面上向右滑行距離為s后停在O點右側。下列描述該過程中木塊克服地面摩擦力所做的功W、木塊的動能Ek隨木塊距O點的長度x變化的關系圖線中，可能正確的是（）A． B． C． D．11．水平桌面上放置一圓柱形容器，其底面積為300cm2，容器側面近底部的位置有一個由閥門K控制的出水口，物體A是邊長為10cm的正方體，用體積不計的輕質彈簧懸掛放入水中靜止，如圖甲所示，此時物體A有十分之一的體積露出水面，彈簧受到的拉力為9N，容器中水深為12cm。打開閥門K，使水緩慢流出，當彈簧受到的拉力為12N時剪斷彈簧并立即關閉閥門K。輕質彈簧的彈力與長度關系如圖乙所示以下說法正確的是（）A．沒放水時物體A受到的浮力為2N B．剪斷彈簧前，物體A下降高度為2cm C．物體A下落到容器底部穩(wěn)定后，水對容器底部的壓強900Pa D．放掉的水的質量為600g12．（多選）重慶八中宏帆中學的小川用傳感器設計了如圖甲所示的力學裝置，杠桿OAB始終在水平位置保持平衡，O為杠桿的支點，OB＝3OA，豎直細桿a的上端通過力傳感器相連在天花板上，下端連接杠桿的A點，豎直細桿b的兩端分別與杠桿的B點和物體M固定，水箱的質量為0.8kg，底面積為200cm2，不計杠桿，細桿及連接處的重力，力傳感器可以顯示出細桿a的上端受到作用力的大小，圖乙是力傳感器的示數(shù)大小隨水箱中水的質量變化的圖象，則（）A．物體M的重力為2N B．當傳感器示數(shù)為0N時，加水質量為1.2kg C．加水質量為2kg時，水對水箱底部的壓力為30N D．當加水質量為1.8kg時，容器對桌面的壓強為1700Pa第Ⅱ卷非選擇題二．填空題（本題共6小題，每空3分，共18分）13．如圖所示，水平地面上放置A、B兩個質地均勻的長方體物塊，高度之比hA：hB＝2：1，底面積之比SA：SB＝1：3，它們對地面的壓強之比pA：pB＝2：1，則它們的密度之比ρA：ρB＝。若從A的上部沿水平方向截取高為h的部分，并將截取部分疊放在B的正中央，A剩余部分對地面的壓強與疊放后B對地面的壓強相等，則截取部分與A物塊原有高度之比h：hA＝。14．如圖所示，疊放在一起的物體A、B，在大小為F＝3N的恒力作用下均沿水平面做勻速直線運動，則在甲圖中B受到的摩擦力等于N，在乙圖中A受到B對它的摩擦力的方向是水平向。15．桿秤是運用不等臂杠桿的特點制作的，是測量物體的工具。如圖所示，若秤砣質量為0.75kg，20AO＝BO，該稱最多能稱量kg的物體（不計秤桿、秤鉤的質量），若桿秤的秤砣磨掉一些，則秤得物體的質量比物體真實質量（選填“偏大”、“偏小”或“偏小”）。16．如圖所示，圓柱體甲和裝有適量某液體的圓柱形容器乙的底面積之比為3：4，把它們平放在同一水平桌面上在甲物體上，沿水平方向截取一段長為X的物體A，并平穩(wěn)放入容器乙中，用力使物體A剛好浸沒在液體中（A不與容器乙接觸，液體無溢出），截取后，甲、乙對桌面的壓強隨截取長度X的變化關系如圖所示。已知甲的密度為0.6×103kg/m3，容器乙的壁厚和質量均忽略不計。則圓柱體甲截取前對桌面的壓強為Pa，容器乙中液體的密度為kg/m3。17．在科技節(jié)中，小軍用傳感器設計了如圖甲所示的力傳感器裝置，豎直細桿的上端通過力傳感器連在天花板上，力傳感器可以顯示出細桿的上端受到作用力的大小。下端與物體M相連。水箱的質量為0.8kg，細桿及連接處的重力可忽略不計。向圖甲所示的空水箱中加水直到剛好加滿。圖乙是力傳感器的示數(shù)大小隨水箱中加入水質量變化的圖像。由圖乙可知水箱加滿水時，水受到的重力為N．當向水箱中加入質量為2.2kg的水，力傳感器的示數(shù)大小變?yōu)镕時，水箱對水平面的壓強p1，繼續(xù)向水箱中加水，當力傳感器的示數(shù)大小變?yōu)?F時，水箱對水平面的壓強為p2，則p1：p2＝。18．如圖所示裝置，物體B重為G，它浸沒在水中勻速下沉時，通過滑輪組著重200N的物體A在水平面上勻速運動；當用一個水平向左的拉力拉物體A，使物體B在水中勻速上升（物體B始終未露出水面），力F1的功率為P1，滑輪組的機械效率為η1；當物體B完全露出水面后，用另一個水平向左的力F2拉物體A，使物體B仍然以相同的速度勻速上升，力F2的功率為P2，此時滑輪組的機械效率為η2，已知：物體B的密度ρB＝5ρ水，第一次的拉力F1＝60N，η1：η2＝44：45．若不計繩重、滑輪組裝置的摩擦和水中的阻力，功率之比P1：P2＝（g取10N/kg）。三．實驗探究題（本題共2小題，每空1分，共16分）19．阿基米德是古希臘杰出的數(shù)學家和物理學家。小元學習了阿基米德原理后，感覺特別有趣，于是再研究阿基米德原理，如圖所示。器材：彈簧測力計、細線、小燒杯、溢水杯、水、鹽水、酒精、小石塊和其他不同的物體（不吸液體，且物體的密度大于液體的密度）。（1）請畫出圖甲中小石塊所受拉力F的示意圖。（2）小元換用不同的物體或液體按圖中甲、乙、丙、丁的順序進行了多次實驗。圖丙中溢水杯裝滿液體，由實驗數(shù)據(jù)得出F浮G排，從而驗證了阿基米德原理的正確性。若某次實驗時，物體沒有全都浸沒在液體中，則此時F浮G排。（3）圖丙步驟中，小石塊逐漸浸入液體過程中（未接觸溢水杯），小石塊下表面受到的液體壓強將，液體對杯底的壓強將。（4）如果換用密度小于液體密度的物體（不吸液體）來進行該實驗，則圖步驟中可以不使用彈簧測力計。（5）圖中甲、乙、丙、丁步驟中彈簧測力計的示數(shù)分別是F1、F2、F3、F4，液體密度為ρ液，則小石塊的密度表達式ρ石＝（用測得的物理量和已知表示）。20．小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置。小明將左端的平衡螺母向右調，小紅認為也可以將右端的平衡螺母向調（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡。（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測出力臂。實驗時使杠桿在水平位置平衡的目的是：；多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。次數(shù)F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm11102522101203215310（3）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是。（4）小紅將圖乙中杠桿兩側的鉤碼各取下一個，杠桿會（選填“右側下降”或“左側下降”）。（5）若小明只將圖乙中的杠桿左側的鉤碼取下兩個，要使杠桿重新在水平位置平衡，應將右側鉤碼（說出鉤碼移動的方向及格數(shù)）。四．計算題（本題共3小題，每題10分，共30分）21．如圖甲，一個薄壁長方體容器（質量不計）放在水平桌面上，將一個重20N的實心圓柱體豎直放在容器底部，圓柱體底面積為100cm2、高為8cm，以恒定水流向容器內注水，20s時剛好注滿。容器內的水深與注水時間的關系如圖乙所示。求：（1）容器內的水剛好浸沒圓柱體時，容器底受到的水的壓強；（2）水注滿時，桌面受到的壓強。22．底面積為200cm2、重為5N的平底圓柱形容器內裝有適量的水放置在水平桌面上，現(xiàn)將體積為500cm3、重為4N的木塊A輕輕放入容器內的水中，靜止后水面的高度為10cm，如圖甲所示；若將一重為6N的物體B用細繩系于A的下方，使其恰好浸沒在水中，如圖乙所示（水未溢出），不計繩重及其體積。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）圖甲中木塊A靜止時排開水的體積。（2）物體B的密度。（3）圖乙中水對容器底部的壓強。23．A、B、C是由密度為ρ＝3.0×103kg/m3的某種合金制