下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
建筑城市文化設(shè)施工程合同1.合同的背景與目的本合同旨在明確承包商與業(yè)主之間就建筑城市文化設(shè)施工程進行合作的責任和權(quán)益,并規(guī)定雙方在合作過程中的相關(guān)事項、工作流程、費用支付等內(nèi)容。2.合同簽約主體2.1承包商名稱:地質(zhì):聯(lián)系人:聯(lián)系方式:2.2業(yè)主名稱:地質(zhì):聯(lián)系人:聯(lián)系方式:3.合同工程內(nèi)容3.1工程名稱名稱:地質(zhì):3.2工程范圍詳細描述所涵蓋的建筑城市文化設(shè)施工程內(nèi)容。3.3工程進度開工日期:竣工日期:里程碑節(jié)點:4.合同價款和支付方式4.1合同價款總價款:其中,工程費用:其中,設(shè)計費用:其中,監(jiān)理費用:4.2支付方式及期限詳細描述款項的支付方式、支付期限以及相關(guān)約定。5.合同履行保證承包商與業(yè)主應(yīng)按照合同約定和有關(guān)法律法規(guī)履行各自的義務(wù),確保工程質(zhì)量和進度。6.異常情況處理若出現(xiàn)承包商違約、業(yè)主違約、工程變更等異常情況,雙方應(yīng)根據(jù)合同約定協(xié)商解決,并保留追究責任的權(quán)利。7.合同變更與解除7.1合同變更如有必要,雙方可以協(xié)商對合同條款進行變更,變更事項應(yīng)以書面形式確認并簽署補充協(xié)議。7.2合同解除若因不可抗力等原因?qū)е潞贤瑹o法繼續(xù)履行,雙方可以協(xié)商解除合同,解除時應(yīng)履行相應(yīng)的解約程序。8.違約責任承包商和業(yè)主應(yīng)按合同約定履行各自的責任,若一方違約,應(yīng)賠償對方因此遭受的損失。9.知識產(chǎn)權(quán)承包商應(yīng)確保工程的設(shè)計完全符合國家相關(guān)法律法規(guī),如涉及他人知識產(chǎn)權(quán),應(yīng)取得相關(guān)許可或支付合理的使用費用。10.法律適用和爭議解決本合同的解釋、執(zhí)行與爭議解決均應(yīng)適用法律。11.合同生效與履行本合同一式兩份,雙方各執(zhí)一份,自雙方蓋章之日起生效,并自合同簽訂之日起履行。12.合同附件工程圖紙施工方案技術(shù)要求其他需要附加的文件為《建筑城市文化設(shè)施工程合同》的主要內(nèi)容,雙方需仔細
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 管線線路方案比選
- 未來五年網(wǎng)賺平臺企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級戰(zhàn)略分析研究報告
- 未來五年教育培訓(xùn)產(chǎn)品批發(fā)市場需求變化趨勢與商業(yè)創(chuàng)新機遇分析研究報告
- 未來五年寵物觀賞鳥專用品市場需求變化趨勢與商業(yè)創(chuàng)新機遇分析研究報告
- 未來五年商標評審服務(wù)企業(yè)ESG實踐與創(chuàng)新戰(zhàn)略分析研究報告
- 未來五年機關(guān)事業(yè)單位保安服務(wù)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級戰(zhàn)略分析研究報告
- 探大河安瀾之路悟人地協(xié)調(diào)之道-《黃河的治理與開發(fā)》教學設(shè)計
- 初中歷史與社會:多極化世界的形成、挑戰(zhàn)與未來-基于人教版九年級下冊的教學設(shè)計
- 從倒數(shù)到算理:有理數(shù)除法的結(jié)構(gòu)化探究之旅-浙教版初中數(shù)學七年級上冊教學設(shè)計
- 情境探究:服飾選擇背后的原因與表達-外研版(三起點)小學英語六年級下冊 Module 8 Unit 1 教學設(shè)計
- 基于機器視覺的SLM金屬3D打印設(shè)備視覺標定技術(shù)研究
- CJ/T 192-2017內(nèi)襯不銹鋼復(fù)合鋼管
- 2025年馬口鐵印鐵制罐項目可行性研究報告
- 全過程咨詢技術(shù)標-監(jiān)理大綱篇
- 2024年國務(wù)院安全生產(chǎn)和消防工作考核要點解讀-企業(yè)層面
- DB65-T 4828-2024 和田玉(子料)鑒定
- 直播場景搭建與布局設(shè)計
- 數(shù)據(jù)生命周期管理與安全保障
- 吊頂轉(zhuǎn)換層設(shè)計圖集
- 優(yōu)勝教育機構(gòu)員工手冊范本規(guī)章制度
- 120MPa輕質(zhì)高強混凝土的配制技術(shù)
評論
0/150
提交評論