《體育玩?！氛n程教學(xué)方案課程類型：專業(yè)選修課程課程代碼：fx15318課程適用專業(yè)〔或?qū)I(yè)方向：體育教育課程總學(xué)分、總學(xué)時(shí)：1學(xué)分/18學(xué)時(shí)一、課程的簡(jiǎn)介有針對(duì)性的擬定有教育意義的故事情節(jié)和競(jìng)技性較強(qiáng)的競(jìng)賽規(guī)章而創(chuàng)編的玩耍。體育玩耍是培育學(xué)生講解、組織、創(chuàng)等綜合力量的一門課程，18過本課程的教學(xué)，使體育教育專業(yè)的學(xué)生把握體育玩耍的理論學(xué)問、。二、課程教學(xué)目標(biāo)與根本要求(一)課程教學(xué)根本目標(biāo)師角色的恐驚心理。社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生完成教師角色地位的轉(zhuǎn)變，培育學(xué)生的語言表達(dá)力量及組織力量。學(xué)問學(xué)習(xí)目標(biāo)：把握體育玩耍教學(xué)方法及手段。(二)根本要求：理論學(xué)問要求：通過理論教學(xué)，使學(xué)生了解體育玩耍的起源、分類與進(jìn)展，體育玩耍的特點(diǎn)和意義；體育玩耍的選擇、創(chuàng)編技法與程序；體育玩耍的組織與教學(xué)方法。技術(shù)力量要求：嫻熟把握體育玩耍的選擇、創(chuàng)編技法與程序，敏捷運(yùn)用教學(xué)方法組織體育玩耍。素養(yǎng)要求：培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和心理素養(yǎng)。三、課程教學(xué)工作思路1、充分表達(dá)“培育應(yīng)用型、創(chuàng)型大學(xué)生”的指導(dǎo)思想，力爭(zhēng)從學(xué)生肢體形象、語言表達(dá)、組織講解及創(chuàng)編力量、心理質(zhì)素等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)展多方向培育。2、結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)及教學(xué)時(shí)間及場(chǎng)地的安排，科學(xué)、全理地選擇課程內(nèi)容實(shí)施教學(xué)；3、結(jié)合體育玩耍課程特點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)有效地開展課程評(píng)價(jià)；突出對(duì)學(xué)生教學(xué)組織力量的培育，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)力量。4、為學(xué)生搭建課內(nèi)課外實(shí)踐平臺(tái)，不斷培育學(xué)生教學(xué)力量及意志品質(zhì)，讓學(xué)生能夠勇于抑制困難，勇于挑戰(zhàn)自己。四、課程教學(xué)內(nèi)容與根本要求〔一〕教學(xué)內(nèi)容根本理論體育玩耍概述①體育玩耍的起源、進(jìn)展②體育玩耍的概念、分類③體育玩耍的特點(diǎn)④體育玩耍的作用和意義體育玩耍的教學(xué)①體育玩耍的教學(xué)原則②體育玩耍的教學(xué)特點(diǎn)與形式③體育玩耍的教學(xué)方法與組織治理④體育玩耍教學(xué)的各年齡階段特點(diǎn)⑤體育玩耍教學(xué)應(yīng)留意的問題體育玩耍的創(chuàng)編①體育玩耍的創(chuàng)編原則②體育玩耍的創(chuàng)編方法和步驟③體育玩耍創(chuàng)編應(yīng)留意的問題根本技術(shù)課堂教學(xué)①進(jìn)展五項(xiàng)素養(yǎng)玩耍教學(xué)②進(jìn)展綜合素養(yǎng)玩耍教學(xué)③進(jìn)展專項(xiàng)素養(yǎng)玩耍教學(xué)④室內(nèi)玩耍教學(xué)⑤拓展玩耍教學(xué)⑥放松玩耍教學(xué)實(shí)踐①課堂實(shí)踐〔評(píng)價(jià)、組織玩?！尝谡n外實(shí)踐〔分小組實(shí)習(xí)一節(jié)體育玩耍課〕(二)根本要求育玩耍的講解及組織方法。1、加強(qiáng)體育玩耍理論教學(xué)效果。中的重點(diǎn)局部及課本以外的理論學(xué)問。2、加強(qiáng)實(shí)踐局部教學(xué)，提升學(xué)生教學(xué)組織力量。分課內(nèi)實(shí)踐和課外實(shí)踐。課內(nèi)實(shí)踐主要練習(xí)學(xué)生口令、調(diào)隊(duì)、講的綜合檢驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：體育玩耍講解教學(xué)難點(diǎn)：體育玩耍治理四、課程教學(xué)學(xué)時(shí)安排體育玩耍教學(xué)時(shí)數(shù)安排表類別工程時(shí)數(shù)合計(jì)%理論根本理論2211.1實(shí)踐根本技術(shù)141487.8考核考試2211.1合計(jì)1818100體育玩耍授課打算2、學(xué)生課堂實(shí)踐62學(xué)生課堂實(shí)踐72學(xué)生課堂實(shí)踐82學(xué)生課堂實(shí)踐92考試周次周次學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)安內(nèi)排容及其手段 或輔導(dǎo)安排121、體育玩耍教學(xué)中的口令、隊(duì)形變換、講解方法 課堂講授2、教學(xué)演示認(rèn)真學(xué)習(xí)體育游戲理論課內(nèi)容，完成作業(yè)221、體育玩耍過程治理方法技巧2、教學(xué)演示范，師生評(píng)收集體育玩耍價(jià)321、體育玩耍創(chuàng)編方法技巧2、教學(xué)演示范，師生評(píng)創(chuàng)編體育玩耍價(jià)421、學(xué)生體育玩耍講解練習(xí)〔分組〕2、學(xué)生課堂實(shí)踐課堂講授師生爭(zhēng)論小組預(yù)備課堂實(shí)踐內(nèi)容521、學(xué)生體育玩耍講解練習(xí)〔分組〕學(xué)生實(shí)習(xí)師生評(píng)價(jià)小組預(yù)備課堂實(shí)踐內(nèi)容小組預(yù)備課堂實(shí)范，師生評(píng)踐內(nèi)容價(jià)學(xué)生實(shí)習(xí)師生評(píng)價(jià)小組預(yù)備課堂實(shí)踐內(nèi)容學(xué)生實(shí)習(xí)師生評(píng)價(jià)小組預(yù)備課堂實(shí)踐內(nèi)容〔其次版，于振峰、趙宗躍、孟剛主編，201011449六、考核方式本課程考試承受模擬授課的形式對(duì)體育玩耍講解力量進(jìn)展測(cè)試，總成績(jī)由測(cè)試成績(jī)、作業(yè)成績(jī)、尋常成績(jī)?nèi)植拷M成。1、體育玩耍課成績(jī)考核權(quán)重表內(nèi)容內(nèi)容體育玩耍講解力量測(cè)試作業(yè)成績(jī)尋常成績(jī)權(quán)重40%40%20%2、體育玩耍測(cè)試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表序號(hào)1測(cè)試力量要求教學(xué)姿勢(shì)端正，形象良好分值102口令準(zhǔn)確103站位準(zhǔn)確104講解流暢，語言組