第頁(yè)共頁(yè)大班月工作總結(jié)11月份(13篇)大班月工作總結(jié)11月份篇一從十月來(lái)，大班組從各個(gè)領(lǐng)域常規(guī)來(lái)說(shuō)是一個(gè)喜人的進(jìn)步，從老師的個(gè)人學(xué)習(xí)來(lái)講，老師的備課比之前詳細(xì)和認(rèn)真很多，備課的思想也明顯發(fā)現(xiàn)我們老師走向成熟的道路，本月來(lái)老師們互相學(xué)習(xí)和聽(tīng)課都有明顯的主動(dòng)性，教具和學(xué)具的準(zhǔn)備也是明顯的進(jìn)步，都能做到每一節(jié)課有備而來(lái)，特別是經(jīng)過(guò)幾次的案例分析^p學(xué)習(xí)老師們耶意識(shí)到責(zé)任重大，心態(tài)也有一定的和氣。在大班組幼兒方面更是進(jìn)步明顯的一塊，從很多家長(zhǎng)的口碑里聽(tīng)到的都是孩子在我們幼兒進(jìn)步的很明顯，從文明禮貌到孩子的自覺(jué)、自信都是家長(zhǎng)口中最贊的常規(guī)，這一點(diǎn)也表達(dá)了我們老師在常規(guī)這塊抓的很用心，在十個(gè)班級(jí)中本月沒(méi)有出現(xiàn)危險(xiǎn)的平安事故，這點(diǎn)我們老師也意識(shí)到幼兒平安是首位。在大班組的衛(wèi)生這塊，從班級(jí)衛(wèi)生到幼兒宿舍衛(wèi)生生活老師和班級(jí)老師都認(rèn)真的做好衛(wèi)生消毒，每一周一次滅蚊、三天一次的紫外線消毒，每天教室地板的消毒，每天教室和宿舍保持通風(fēng)空氣對(duì)流等等的一些衛(wèi)生措施，這些工作一切就是為了保證我們給孩子們提供了一個(gè)衛(wèi)生的活動(dòng)場(chǎng)地。從老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)：平安篇來(lái)說(shuō)，確實(shí)很及時(shí)的給老師注入一針，也是必需要有警覺(jué)的一項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，幼兒園平安是首位，由于一些老師出現(xiàn)工作上的松懈，眼中對(duì)平安意識(shí)就會(huì)放松，就這培訓(xùn)及時(shí)的出現(xiàn)幫助老師整理了思維，回歸了心態(tài)，很值得每月一次的平安小結(jié)活動(dòng)。傳統(tǒng)是本質(zhì)，傳統(tǒng)也是民族的一種文化，為了延伸對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，我們給孩子們開(kāi)展了十月的活動(dòng)主題《重陽(yáng)節(jié)》讓孩子們理解重陽(yáng)節(jié)在我國(guó)有哪些優(yōu)良傳統(tǒng)。在這活動(dòng)里老師們準(zhǔn)備了ppt課件，有精巧的圖片和一些傳統(tǒng)的知識(shí)文化，還讓孩子們給爺爺奶奶送了自己動(dòng)手制作的手工作品。課題第一階段檢測(cè)，實(shí)驗(yàn)教材5個(gè)單元，16首兒歌，4個(gè)故事，選用生字詞共計(jì)318字，不包括附加字詞與前測(cè)識(shí)字量。本階段幼兒的平均識(shí)字量為268字(前測(cè)平均104字)，認(rèn)識(shí)100字以下12人(前測(cè)198人);認(rèn)識(shí)200字以上幼兒287人(前測(cè)59人)，占總?cè)藬?shù)的81.1%，是前測(cè)的4.8倍。從實(shí)驗(yàn)的效果來(lái)，看每位幼兒通過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)都有不同程度的進(jìn)步，從幼兒的識(shí)字量提升速度與每位幼兒的家庭親子閱讀量統(tǒng)計(jì)表情況結(jié)合分析^p，得出結(jié)論：閱讀量的多少直接影響幼兒識(shí)字量的提升，同時(shí)也起到穩(wěn)固復(fù)習(xí)的效果。建議各父母營(yíng)造書(shū)香家園，堅(jiān)持開(kāi)展親子閱讀，認(rèn)真做好閱讀統(tǒng)計(jì)，使幼兒養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、主動(dòng)讀書(shū)、與書(shū)做朋友的良好習(xí)慣。本月活動(dòng)中幼兒韻律操展示邀請(qǐng)了小中班組的老師一起來(lái)觀摩，由于當(dāng)天天氣還下雨不敢肯定第二天的展示活動(dòng)，所以出現(xiàn)一些班級(jí)幼兒沒(méi)有穿校服，這點(diǎn)錯(cuò)都在組長(zhǎng)沒(méi)有提早打招呼，從韻律操展示前提，我組織大班組老師一起重溫這套幼兒韻律操。在展示完畢后，我認(rèn)真的聽(tīng)取了小中班組老師對(duì)本次展示的一些意見(jiàn)，就是我們的動(dòng)作還不是很同步，需要再學(xué)習(xí)。我也把這些建議告知了全組的老師。聽(tīng)課交流負(fù)責(zé)老師分了二次開(kāi)展了交流活動(dòng)，一次是副班老師聽(tīng)課交流，一次是主班老師聽(tīng)課交流，從本次聽(tīng)課交流來(lái)說(shuō)，組織者黃韻老師很認(rèn)真的對(duì)待，從聽(tīng)課的記錄講到聽(tīng)課者得心態(tài)，要求聽(tīng)課老師認(rèn)真對(duì)待每一次的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，多與上課者交流課堂存在的一些看法，這樣的活動(dòng)也提升了老師們對(duì)聽(tīng)課和記錄課程是一種學(xué)習(xí)的好方法。十月過(guò)去了，遺憾也不斷的出現(xiàn)，不是逃避而是要認(rèn)真的去面對(duì)，把缺乏的東西盡可能的降到最低點(diǎn)，在十月中我覺(jué)得這幾個(gè)方面我做的不夠，希望十一月能有所進(jìn)步：1班級(jí)老師對(duì)班級(jí)幼兒的平安管理存在一定的松懈狀態(tài)，要及時(shí)的提醒與幫助老師意識(shí)到平安是首位。2生活老師在幼兒午休是出現(xiàn)自己午休情況，有個(gè)別班的'孩子外出小便的時(shí)候在外停留玩耍，這很危險(xiǎn)。3學(xué)校門(mén)口前的幼兒宿舍，幼兒的鞋擺放很亂，組長(zhǎng)瀆職沒(méi)有抓好老師對(duì)幼兒常規(guī)這塊的培養(yǎng)。4屢次發(fā)現(xiàn)班級(jí)老師喜歡集中在一起聊天，已經(jīng)提出個(gè)人看法，但是還是會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)面，上班時(shí)間最好不要討論私人事情，多與班級(jí)幼兒交流促進(jìn)感情。5對(duì)待每一次的新任務(wù)自己總是不夠肯定的下手，導(dǎo)致有些老師有想法而推辭活動(dòng)。問(wèn)題是死的，人是活的，只要自己能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就證明自己還是有想法的，但是每一次的問(wèn)題都證明自己在團(tuán)隊(duì)管理的一些缺乏，帶好團(tuán)隊(duì)需要我更多的去理解發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中的缺乏與管理上的破綻，需要的是細(xì)心和耐心的去關(guān)注每一位老師，只有這樣的意識(shí)才能進(jìn)步組內(nèi)工作的質(zhì)量，打造和諧團(tuán)隊(duì)。金秋十月過(guò)去了，接下的是十一月的開(kāi)場(chǎng)，我要努力的去做好典范，更好的引領(lǐng)大班組的工作狀態(tài)，期待十一月的精彩。大班月工作總結(jié)11月份篇二彈指間，不禁感慨時(shí)間流逝之快，來(lái)到國(guó)際苗苗一班已有一個(gè)多月，現(xiàn)將本月主要工作做一下回憶總結(jié)：〔一〕保教結(jié)合，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練和良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)-在本月中我學(xué)習(xí)了有關(guān)小班幼兒的常規(guī)培養(yǎng)文章，同時(shí)還和本班班主任一起討論老師如何配班，使我們更加明確知道了自己的工作要求，使班級(jí)工作做的更加精細(xì)。同時(shí)我們也組織了豐富的活動(dòng)在春意濃濃的'日子里，組織幼兒進(jìn)展植樹(shù)活動(dòng)。讓幼兒感受季節(jié)的變化，發(fā)現(xiàn)春天的機(jī)密。同時(shí)我們也根據(jù)教學(xué)要求進(jìn)展穿鞋子、古詩(shī)朗讀賽?！捕匙⒅丶覉@聯(lián)絡(luò)工作的開(kāi)展-為了使家長(zhǎng)理解幼兒園的日常保教工作，并做好家園共建，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初積極向家長(zhǎng)宣傳了入園前的準(zhǔn)備。為我們的教學(xué)工作得到了家長(zhǎng)的支持和理解打下了良好的根底。-在下個(gè)月中我們將繼續(xù)以一個(gè)點(diǎn)為重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，以共同討論材料的適宜、層次性為重點(diǎn)，同時(shí)也將加強(qiáng)對(duì)游戲性區(qū)域的研究。在常規(guī)工作中我們將繼續(xù)抓好幼兒常規(guī)為重點(diǎn)并保教結(jié)合搞好教學(xué)質(zhì)量。-大班月工作總結(jié)11月份篇三五月是紅紅火火的，是充滿激情的，本月的工作也是忙繁忙碌的。本月中旬我們完成了童話劇《丑小鴨》的課程施行。此童話劇主題拓展的美術(shù)活動(dòng)，除了以往的根底繪畫(huà)，我們還有一些新的形式。如孩子制作角色頭飾或胸飾已非常熟悉，總是這種形式，不免有些枯燥，于是我們制作了讓“角色”能動(dòng)起來(lái)的線偶玩具，孩子很喜歡，但過(guò)程中孩子系線的技能偏弱，這點(diǎn)需要老師在平時(shí)加強(qiáng)知道，讓孩子多練習(xí)。在上一主題做海報(bào)時(shí)，我將童話劇的名字全部在紙上寫(xiě)好，幼兒只要貼上海報(bào)即可。這次，我們進(jìn)展了角色、劇情兩次海報(bào)設(shè)計(jì)，都由幼兒自己寫(xiě)出“丑小鴨”三個(gè)字，孩子都能自己寫(xiě)出來(lái)，有的還寫(xiě)得很有創(chuàng)意、很有個(gè)性。角色海報(bào)以丑小鴨為主，劇情海報(bào)幼兒那么根據(jù)自己的'愛(ài)好、自己的才能，選擇某個(gè)情節(jié)進(jìn)展繪制?！冻笮▲啞愤@個(gè)故事幼兒很喜歡，有的孩子有圖書(shū)，有的沒(méi)有，我們帶著孩子畫(huà)故事連環(huán)畫(huà)，讓每個(gè)孩子都有一本屬于自己的自制的《丑小鴨》故事書(shū)。天鵝高貴而美麗，我們不僅用畫(huà)筆畫(huà)出了她的美，還教孩子用折紙的形式來(lái)表現(xiàn)。得意的丑小鴨，也被孩子們用雙手和彩泥塑造得栩栩如生，活潑得意。總之，此童話主題的美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容、形式都很豐富。年級(jí)組老師分工合作將上下學(xué)期的三個(gè)童話劇《提姆和沙蘭的新朋友》、《彩虹的盡頭》、《紅母雞和她的鄰居們》按文本分析^p、各智能目的、區(qū)域資、課程安排等工程進(jìn)展了梳理。童話劇完畢后，我們選擇了整合主題《小工具大妙用》和《蓋房子》的局部課程進(jìn)展日常的教育教學(xué)。結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)、“5.12”全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)。各班利用區(qū)域活動(dòng)時(shí)間和下午排練、完善六一節(jié)目。各班結(jié)合母親節(jié)開(kāi)展了活動(dòng)，大一班孩子用油泥制作了美麗的花作為送給媽媽的禮物，為媽媽效勞送祝福;結(jié)合五月份“愛(ài)心傳遞月”活動(dòng)，大三班的家長(zhǎng)和孩子們也行動(dòng)起來(lái)，孩子們和爸爸媽媽一起，走進(jìn)自己居住的社區(qū)，為孩子提供一個(gè)展示的平臺(tái)，讓孩子在社區(qū)爺爺奶奶面前主動(dòng)地表演節(jié)目：唱歌、跳舞、演小品，贏得了許多掌聲。這樣的活動(dòng)，不僅給孩子提供了一個(gè)鍛煉的時(shí)機(jī)，也讓孩子理解了關(guān)愛(ài)老人的中華傳統(tǒng)美德。年級(jí)組老師與局部幼兒及家長(zhǎng)參觀了奧體中心。爸爸媽媽和孩子一起參觀了羽毛球館、網(wǎng)球館、田徑賽場(chǎng)等。家長(zhǎng)們主動(dòng)做起助教，向孩子們介紹各種場(chǎng)館的位置、用處等。1.慶六一文藝匯演2.開(kāi)展主題活動(dòng)《再見(jiàn)了，幼兒園》。3.拍畢業(yè)照，舉行畢業(yè)典禮4.家長(zhǎng)孩子共同制作成長(zhǎng)冊(cè)5.做好學(xué)期完畢工作(資料整理、財(cái)產(chǎn)核對(duì)等)大班月工作總結(jié)11月份篇四在這丹桂飄香的十月里，孩子們?cè)谟變簣@已經(jīng)度過(guò)了兩個(gè)月的生活，從剛開(kāi)場(chǎng)的茫然到如今的沉著，從眼淚汪汪揮手向父母辭別，到如今高快樂(lè)興的走進(jìn)幼兒園。孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，讓我們老師覺(jué)得欣喜，也讓家長(zhǎng)朋友漸漸卸下心里擔(dān)憂，放心的把他們的寶貝交給我們?，F(xiàn)將本月的工作小結(jié)如下：結(jié)合這個(gè)月的主題活動(dòng)甜甜蜜蜜，孩子們?cè)傥覀兊闹笇?dǎo)之下知道了要保護(hù)我們的牙齒。并學(xué)習(xí)了一些保護(hù)牙齒的方法：如：吃完甜食要漱口，晚上和早上要刷牙，睡前不吃甜食等等。天氣漸漸冷了，孩子們的衣服也逐漸多了起來(lái)，戶外活動(dòng)之前考慮到孩子活動(dòng)量很大，我們都提醒并幫助衣服穿得多的小朋友脫掉厚外套，進(jìn)了教室再提醒幼兒穿好衣服。午睡起床是最繁忙的時(shí)候，我們要迅速的幫助、指導(dǎo)孩子們將衣服穿好，防止孩子著涼感冒。孩子放學(xué)回家之前，我們幫助孩子整理著裝，再次細(xì)心地檢查孩子的鞋子穿對(duì)了嗎？褲子有沒(méi)有蓋住小肚臍，上衣的扣子、拉鏈都扣好了嗎？孩子在戶外活動(dòng)之后，小手上沾滿了黑黑的泥灰，因此，在孩子吃點(diǎn)心之前我們耐心的指導(dǎo)孩子把小手洗干凈。我們和孩子一起編了一首洗手的小兒歌：小手洗濕、涂點(diǎn)肥皂、手心搓搓、手背搓搓、泡沖干凈、小手甩甩、擦擦毛巾、小手干凈。孩子們?cè)僬f(shuō)說(shuō)、做做的過(guò)程中愉快得完成洗手的事情。班里有個(gè)別小朋友非常挑食，這樣也不要吃，那樣也不想吃，在家里也是如此，寶寶的媽媽也非常著急。看著寶寶清瘦的面容實(shí)在是于心不忍。我們只能哄她、“騙”她，只希望她能多吃一些。她多吃了一些我們都會(huì)立即給予表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。這幾天，寶寶的食欲比前些日子好了些，希望寶寶能多吃點(diǎn)，健安康康地成長(zhǎng)。沿著自己成長(zhǎng)的足跡，也不斷地收獲了累累碩果，如今我就十月份工作總結(jié)報(bào)告如下：提早做好教學(xué)工作方案，備好教案，準(zhǔn)備好教具，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上根本以幼兒游戲開(kāi)展活動(dòng)，注重幼兒的動(dòng)手操作才能，以開(kāi)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主，讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋，鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的想法。在這個(gè)月中，我簡(jiǎn)單的小結(jié)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課堂上一些突出表現(xiàn)〔1〕漢字寶寶《救護(hù)車(chē)》《消防車(chē)》《冬天》《小鹿》等。在學(xué)習(xí)《救護(hù)車(chē)，消防車(chē)》后，小朋友更了挽救護(hù)車(chē)和消防車(chē)，而且也對(duì)“120”“119”有了認(rèn)識(shí)。〔2〕拼音“ui”“ao”“ou”等認(rèn)讀寫(xiě)。〔3〕蒙數(shù)認(rèn)識(shí)《日歷》《月歷》等?！?〕美勞操作《海底探險(xiǎn)》《舞動(dòng)的海底生物》等。在“海底探險(xiǎn)”的`作品中，王旭的畫(huà)面表達(dá)了，海底生物的活靈敏現(xiàn)，楊東誠(chéng)的畫(huà)也挺不錯(cuò)，很豐富。幼兒學(xué)過(guò)之后掌握的都還不錯(cuò)，只有幾個(gè)小朋友上課不太注意，所以掌握的不太好。家長(zhǎng)和孩子是我們老師的效勞對(duì)象，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的，因此做好家長(zhǎng)工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目的。老師的一言一行，一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)都都會(huì)在家長(zhǎng)的腦海里留下深入印象，因此，耐心你，細(xì)致，微笑迎人就成了我們的工作方式，班內(nèi)許多幼兒都由長(zhǎng)輩接送，對(duì)于一些通知要求常常是一知半解，對(duì)此我們會(huì)耐心給他們解讀通知，使他們理解，對(duì)于工作比擬忙的雙職工家長(zhǎng)，我們盡量找時(shí)間將幼兒近期的表現(xiàn)反應(yīng)于他們使家長(zhǎng)能掌握好孩子的情況。希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步，我們老師也能做的更細(xì)致一些，和孩子一起進(jìn)步！大班月工作總結(jié)11月份篇五本月中，孩子們學(xué)習(xí)了新的早操《世界真美妙》，孩子們學(xué)習(xí)得非常認(rèn)真，幽默得意的動(dòng)作受到了孩子們的喜歡，我們還學(xué)習(xí)了大班的韻律操《精忠報(bào)國(guó)》，雖然動(dòng)作比擬難，但是孩子們還是很快地掌握了，一個(gè)個(gè)做起動(dòng)作來(lái)有模有樣的，像一群小武術(shù)家。在9月份中，開(kāi)展了《你變我變大家變》和《中國(guó)娃》主題活動(dòng)。在第一個(gè)主題中，幼兒看到了同伴身上的變化、幼兒園中的變化，幼兒可以積極用語(yǔ)言來(lái)描繪出自己的發(fā)現(xiàn)。在《中國(guó)娃》主題活動(dòng)中，幼兒知道了世界上有不同的國(guó)家，自己是中國(guó)的小朋友。幼兒還知道了我國(guó)的首都，認(rèn)識(shí)了首都的一些代表性的建筑物和其它一些著名的風(fēng)景區(qū)。在一日活動(dòng)中，我們逐漸對(duì)幼兒提出各種常規(guī)要求，組織幼兒進(jìn)展集體性的常規(guī)學(xué)習(xí)和個(gè)別化地常規(guī)教育。尤其是加強(qiáng)了課堂學(xué)習(xí)常規(guī)教育和日常行為習(xí)慣教育。大班幼兒運(yùn)動(dòng)量比擬大，特別是天熱容易出汗，所以，我們教育幼兒懂得適時(shí)休息，及時(shí)擦汗，口渴了要及時(shí)喝水。每天檢查幼兒的衛(wèi)生情況和帶手帕情況。我們進(jìn)展了多方面的平安教育，讓幼兒在幼兒園形成自我保護(hù)的意識(shí)和才能。開(kāi)學(xué)工作很紛繁復(fù)雜，我們得到了家長(zhǎng)的.很多支持：自然角里的花草又豐富了；大賣(mài)場(chǎng)里的商品也增多了。月底我們還召開(kāi)了班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)傳達(dá)了本學(xué)期的教學(xué)方案，同時(shí)也提出了許多需要家長(zhǎng)配合的地方，希望我們的家園合作越來(lái)越親密。存在問(wèn)題和努力方向：開(kāi)學(xué)以來(lái)，發(fā)現(xiàn)班級(jí)中個(gè)別小朋友的自律才能比擬差，有的幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中容易分散注意力，還需要老師經(jīng)常反復(fù)提醒、關(guān)注。以后要加強(qiáng)教育、催促。大班開(kāi)場(chǎng)我們使用筷子吃飯，但是在進(jìn)餐時(shí)發(fā)現(xiàn)很多幼兒都不會(huì)拿筷子，在園內(nèi)培養(yǎng)的同時(shí)也希望孩子們?cè)诩乙捕嗑毩?xí)。隨著園內(nèi)戶外體育運(yùn)動(dòng)區(qū)域的火火開(kāi)展，孩子們能更多地選擇器械進(jìn)展運(yùn)動(dòng)，但同時(shí)也存在著很多的器械平安隱患〔如滑板車(chē)〕。繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)展必要的平安運(yùn)動(dòng)教育。大班月工作總結(jié)11月份篇六金秋十月是一個(gè)多彩的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)，在這金色的十月，我們大班的小朋友們沿著自己成長(zhǎng)的足跡，也不斷地收獲了累累碩果，如今我就十月份工作總結(jié)報(bào)告如下：提早做好教學(xué)工作方案，備好教案，準(zhǔn)備好教具，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上根本以幼兒游戲開(kāi)展活動(dòng)，注重幼兒的動(dòng)手操作才能，以開(kāi)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主，讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋，鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的想法。在這個(gè)月中，我簡(jiǎn)單的小結(jié)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課堂上一些突出表現(xiàn)：(1)漢字寶寶《救護(hù)車(chē)》《消防車(chē)》《冬天》《小鹿》等，在學(xué)習(xí)《救護(hù)車(chē)，消防車(chē)》后，小朋友更了挽救護(hù)車(chē)和消防車(chē)，而且也對(duì)“120”“119”有了認(rèn)識(shí)。(2)拼音“ui”“ao”“ou”等認(rèn)讀寫(xiě)(3)蒙數(shù)認(rèn)識(shí)《日歷》《月歷》等(4)美勞操作《海底探險(xiǎn)》《舞動(dòng)的海底生物》等在“海底探險(xiǎn)”的作品中，王旭的畫(huà)面表達(dá)了，海底生物的活靈敏現(xiàn)，楊東誠(chéng)的`畫(huà)也挺不錯(cuò)，很豐富。本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來(lái)園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作，防止幼兒間的互相傳染，降低幼兒患病機(jī)率。另外對(duì)于長(zhǎng)期生病請(qǐng)假的幼兒我們也打進(jìn)展慰問(wèn)，向家長(zhǎng)理解幼兒的病情。在家長(zhǎng)工作方面，我們利用家校路路通、家訪、家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)的力度，盡量做到家園互動(dòng)。由于主題需要，我們還請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備秋游的零食和水、蠶豆，搜集樹(shù)葉等，家長(zhǎng)們都能積極配合。本月我們需要豐富角色游戲材料，月底進(jìn)展了角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比，感謝家長(zhǎng)和孩子一起搜集各種食品包裝盒、藥品盒，使我們的角色游戲活動(dòng)有豐富的活動(dòng)材料。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長(zhǎng)錄》，使家長(zhǎng)可以更加直觀、更加詳細(xì)、更加全面地理解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長(zhǎng)配合?；貞浭?，它是多彩的，幼兒擁有許多精彩的活動(dòng);它是快樂(lè)的，幼兒體驗(yàn)到了活動(dòng)的愉快;它是繁忙的，老師的工作是比擬繁忙的;它更是充實(shí)的，在這繁忙的工作中，我們也獲得了許多。大班月工作總結(jié)11月份篇七光陰匆匆，充滿希望的三月在孩子們快樂(lè)的喧鬧聲中完畢了。回憶這個(gè)月，有苦、有酸、有辣又有甜。以下就是三月的工作小結(jié)。我班是本學(xué)期開(kāi)設(shè)新的班級(jí)，局部孩子是第一次上幼兒園，都有特別濃重的依戀情緒。想著入園的頭兩天，孩子們倚在門(mén)口盼望親人的情景，心里總是感慨萬(wàn)千。為了盡快讓孩子渡過(guò)別離焦慮期，我班三位老師總會(huì)對(duì)孩子予以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，抱抱他們、親親他們，給他們媽媽溫暖的感覺(jué)。我們還會(huì)組織好玩的游戲，設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng)，讓他們喜歡上幼兒園。一個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂(lè)意來(lái)上幼兒園的孩子多了。孩子們?nèi)雸@情緒有了明顯的進(jìn)步。本月中，我班開(kāi)展了《寶貝一家》的主題活動(dòng)。幼兒通過(guò)有趣的游戲活動(dòng)重視家庭生活，分享家庭生活中的點(diǎn)滴經(jīng)歷和樂(lè)趣。逐步體會(huì)家庭生活的形成過(guò)程;在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好的認(rèn)識(shí)自己和家人，理解同伴飛家人及其家庭生活。借助這樣的經(jīng)歷，我們幫助幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群體的根底。開(kāi)展了三八《愛(ài)媽媽》的活動(dòng)，讓孩子知道三八婦女節(jié)是所有媽媽?zhuān)棠痰腵節(jié)日，并鼓勵(lì)孩子對(duì)媽媽說(shuō)一句溫暖的話，或者做一件溫暖的事如幫媽媽捶捶背”、畫(huà)一幅畫(huà)等，從而讓孩子懂得要愛(ài)媽媽?zhuān)绾稳ケ磉_(dá)自己的愛(ài)。在3月12日植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，我班開(kāi)展了“我為綠苗澆澆水”活動(dòng)。孩子們親手給植樹(shù)澆水，懂得了該如何去照顧植物，愛(ài)惜植物。進(jìn)餐與午睡是幼兒園重要的活動(dòng)環(huán)節(jié)。孩子由于剛?cè)雸@，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，對(duì)此我們常用”小動(dòng)物請(qǐng)客“的形式來(lái)激發(fā)他們的食欲，以小動(dòng)物的口吻介紹菜的名稱(chēng)。一個(gè)月下來(lái)，孩子們主動(dòng)進(jìn)餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊。入睡時(shí)聽(tīng)15分鐘的故事，30分鐘后大局部幼兒都能單獨(dú)入睡了?？傊?，在這個(gè)月中，我感悟了很多，也知道存在著一些缺乏的地方。這些都有但于在今后的工作，探究更好的方法來(lái)解決。大班月工作總結(jié)11月份篇八三月陽(yáng)光明媚，春回大地。新的一學(xué)期開(kāi)場(chǎng)了，咱們一起播種新的希望?，F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人，男生16人，女生15人，出率是98%。本來(lái)有32人，但周德陽(yáng)小朋友由于學(xué)習(xí)根底與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長(zhǎng)讓他到中班學(xué)習(xí)，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病，需等康復(fù)后回園。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，孩子們返園以后，咱們老師發(fā)現(xiàn)，幼兒的常規(guī)有些松懈，于是咱們用了兩周的時(shí)間進(jìn)展常規(guī)管理從課堂、游戲、用餐、到午睡咱們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話、互相聊天的現(xiàn)象少了，幼兒能積極舉手答復(fù)下列問(wèn)題了。用餐時(shí)幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒(méi)有白費(fèi)，看到他們的進(jìn)步，老師對(duì)這學(xué)期更加有信心。自理才能：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已根本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，根本能有條理地拾掇餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但局部幼兒的生活自理才能方面還待加強(qiáng)。自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性。智力才能：會(huì)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn);知道一年有12個(gè)月，每月有不同的天數(shù);能讀出100以內(nèi)的數(shù);知道100數(shù)的'連續(xù)性，嘗試學(xué)會(huì)5個(gè)5個(gè)的數(shù)物體。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好了準(zhǔn)備。局部孩子愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。語(yǔ)言開(kāi)展：能聽(tīng)懂故事的情節(jié)：局部幼兒能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，根本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)之中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓?zhuān)植坑變旱亩Y儀教育有待加強(qiáng)。蒙氏活動(dòng)：1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng)，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)展走線。2、在操作活動(dòng)之中能輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。3、學(xué)會(huì)在工作之中與同伴正確友好地交往，會(huì)和同伴合作性地進(jìn)展操作各種材料。4、在操作過(guò)程之中能勤考慮，擅長(zhǎng)動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。5、幼兒能保護(hù)操作材料，活動(dòng)完畢后能拾掇、整理工作材料，但個(gè)別幼兒有待加強(qiáng)。本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)生活，體驗(yàn)了參加團(tuán)體活動(dòng)的樂(lè)趣。在活動(dòng)之中幼兒有序地參觀，并能熱情與超市工作人員打招呼，結(jié)合學(xué)會(huì)的知識(shí)解決問(wèn)題。老師在設(shè)計(jì)教室布置時(shí)，結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)知識(shí)，讓幼兒有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。1、班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、平安，物品擺放上下適之中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人;2、照顧好幼兒的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒，家長(zhǎng)又工作忙，班上老師細(xì)心照顧她，給她屢次量體溫，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)匯報(bào)她的身體情加。同時(shí)本班老師加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，進(jìn)步幼兒的身體素質(zhì)，減少了本班幼兒的生病率。3、注意孩子的平安，并加強(qiáng)自我保護(hù)才能的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。本月無(wú)一例平安故事。4、執(zhí)行消毒制度，到達(dá)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);1、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)理解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。2、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和答復(fù)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。3、設(shè)置家園聯(lián)絡(luò)專(zhuān)欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并理解咱們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)歷，以便使進(jìn)一步配合咱們的工作，從而進(jìn)步工作質(zhì)量與效率。1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，禮儀教育，加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。2、積極做好家訪工作，理解幼兒在家情況。3、加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病工作。4、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。5、組織幼兒和家長(zhǎng)參加幼兒園組織的春游工作。大班月工作總結(jié)11月份篇九緊張而又繁忙的九月即將完畢?，F(xiàn)將本月工作做個(gè)總結(jié)。孩子第一次分開(kāi)家，都有特別濃重的依戀情緒，想著入園的頭幾天，孩子們倚在門(mén)口盼親人的情景，心里總是感慨萬(wàn)千。鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)也是穩(wěn)定孩子情緒的好方法，表?yè)P(yáng)上幼兒園不哭鬧的孩子，讓其他孩子模擬，對(duì)有進(jìn)步的孩子摸一摸、抱一抱、笑一笑等親密的愛(ài)撫工作，把孩子依戀家人的情感轉(zhuǎn)移到老師的身上。一個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂(lè)意來(lái)上幼兒園的孩子多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步，目前只有個(gè)別幼兒還沒(méi)有完全的'適應(yīng)，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。本月開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，將這學(xué)期教育教學(xué)工作向家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單地介紹，將孩子在園期間的情況跟家長(zhǎng)們說(shuō)說(shuō)。提醒家長(zhǎng)今后如何配合老師工作。我們每天都會(huì)與家長(zhǎng)交流溝通，向他們報(bào)孩子在園表現(xiàn)情況及情緒變化，理解孩子在家情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)改良工作方法。在今后的工作中，我們?nèi)焕蠋煏?huì)繼續(xù)積極配合，按方案進(jìn)展，把班級(jí)各項(xiàng)工作做好。開(kāi)學(xué)以來(lái)，發(fā)現(xiàn)班級(jí)中個(gè)別小朋友的自律才能比擬差，有的幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中容易分散注意力，還需要老師經(jīng)常反復(fù)提醒、關(guān)注。以后要加強(qiáng)教育、催促。大班開(kāi)場(chǎng)我們使用筷子吃飯，但是在進(jìn)餐時(shí)發(fā)現(xiàn)很多幼兒都不會(huì)拿筷子，在園內(nèi)培養(yǎng)的同時(shí)也希望孩子們?cè)诩乙捕嗑毩?xí)。隨著園內(nèi)戶外體育運(yùn)動(dòng)區(qū)域的火火開(kāi)展，孩子們能更多地選擇器械進(jìn)展運(yùn)動(dòng)，但同時(shí)也存在著很多的器械平安隱患(如滑板車(chē))。繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)展必要的平安運(yùn)動(dòng)教育。大班月工作總結(jié)11月份篇十今年的四月是充滿懷舊氣息的時(shí)節(jié)，滿大街上都是18世紀(jì)維多利亞風(fēng)格復(fù)古的裝扮。電視里也盡是一些二、____代的老上海故事。好象在奮勇走進(jìn)新世紀(jì)的路上，我們都有點(diǎn)累了，想法換一種方式讓自己的休息一下?；蚴乔靶l(wèi)的新時(shí)期風(fēng)格讓我們都有一些審美疲勞，我們開(kāi)場(chǎng)思念經(jīng)典。服裝如此，教育亦是如此。四月我們大班級(jí)組都要展示在主題背景下的數(shù)活動(dòng)和音樂(lè)活動(dòng)?；顒?dòng)既要在主題的內(nèi)容中生成，又要注意領(lǐng)域目的的呈現(xiàn)。顯然這兩個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)設(shè)計(jì)對(duì)每位老師來(lái)說(shuō)都是有挑戰(zhàn)性的。在數(shù)活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)主題活動(dòng)下的音樂(lè)活動(dòng)和數(shù)活動(dòng)追求幼兒根本經(jīng)歷和生活經(jīng)歷兩方面有效結(jié)合，才能到達(dá)主題目的和領(lǐng)域目的。這就要求老師不僅要給孩子們有數(shù)的序列知識(shí)與根本，還要豐富他們的生活經(jīng)歷使活動(dòng)真正融入主題之中。我們?cè)趥鹘y(tǒng)的教學(xué)中汲取精華，增加幼兒生活經(jīng)歷，使幼兒的根本經(jīng)歷在游戲中得到提升和擴(kuò)大。展示只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段，我們希望能通過(guò)詳細(xì)的理論積累更多的.經(jīng)歷與大家一起分享。在音樂(lè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，傳統(tǒng)的音樂(lè)活動(dòng)給我們留下了許多方法和形式。長(zhǎng)期以來(lái)，我們遵循這些方法讓孩子們對(duì)音樂(lè)有了由淺入深地理解。我們不全盤(pán)否認(rèn)傳統(tǒng)的教學(xué)，在音樂(lè)活動(dòng)中我們特別重視幼兒的根本經(jīng)歷和技能，但重要的是我們追求在音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中幼兒內(nèi)容性的學(xué)習(xí)而不是表演性的展示。所以主題背景下的音樂(lè)活動(dòng)與傳統(tǒng)的音樂(lè)活動(dòng)似曾相識(shí)，其實(shí)不然。其實(shí)，這和衣服一樣，懷舊只是一種形式，面料和細(xì)節(jié)已經(jīng)不同了。朝氣蓬勃的四月匆匆的過(guò)去了，這月是充足而繁忙的，四月里孩子們徜徉在春的海洋里，感受到了濃濃的春意，四月的我們與孩子們是快樂(lè)而充實(shí)的。在一系列關(guān)于“春”的主題活動(dòng)中，我們與孩子一起孩子尋訪春天，在尋訪、親身體驗(yàn)的過(guò)程中，理解春天，理解春花是最美的。一、主題活動(dòng)在主題“我愛(ài)綠色的世界”、“春天悄悄地來(lái)了”、“我們?cè)诖禾炖铩焙汀凹亦l(xiāng)的春天”中，我們與孩子們一起去尋訪春天，在尋訪、親身體驗(yàn)的過(guò)程中，理解春天，理解春花是最美的。最后，我們又認(rèn)識(shí)了家鄉(xiāng)太倉(cāng)，理解了太倉(cāng)的各種特產(chǎn)，同時(shí)，還知道了偉大的鄭和是我們太倉(cāng)人，聽(tīng)了關(guān)于鄭和的故事和欣賞了鄭和下西洋的畫(huà)面。在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我們中班組還進(jìn)展了一次“郊外踏青”的活動(dòng)。在附近的小區(qū)里，孩子們?cè)诶蠋煹膸е?，欣賞著春天里每一片最美妙的風(fēng)光，尋找著春天里的五彩繽紛，呼吸著春天里的舒適氣息，享受著春天里的所有一切事物……通過(guò)這次活動(dòng)，加強(qiáng)了孩子們對(duì)“春天”的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，又培養(yǎng)了幼兒熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活的情感，讓孩子們充分感受到春天的快樂(lè)，增加了自己童年的美妙回憶。在主題“勞動(dòng)最榮耀”中，我們讓孩子們知道了五月一日是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日；激發(fā)幼兒尊重?zé)釔?ài)勞動(dòng)人民的思想感情，學(xué)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，樹(shù)立勞動(dòng)最榮耀的意識(shí)。二、節(jié)日活動(dòng)清明節(jié)，我們讓孩子們知道了清明節(jié)的風(fēng)俗，讓他們說(shuō)說(shuō)自己回老家上墳的過(guò)程，知道了各個(gè)地方的風(fēng)俗習(xí)慣是不同的，但是，目的是一樣的：為了祭奠去世的人。在這個(gè)月中發(fā)生了一件重大的事件，就是我們中國(guó)的青海玉樹(shù)發(fā)生了7.1級(jí)的地震，死去了很多我們的同胞們，所以我們中大班的全體師生在4月23日下午進(jìn)展了一次哀悼活動(dòng)，讓孩子們?yōu)樗廊サ娜藗冞M(jìn)展默哀和祈福，祝愿他們能早日回到安寧的生活中來(lái)，讓地震中的孩子們能早一點(diǎn)重新走入教室。(.)三、日?；顒?dòng)在這個(gè)月里，我們進(jìn)展了完善班級(jí)一日常規(guī)制度，并加強(qiáng)了個(gè)別幼兒的行為習(xí)慣培養(yǎng)，讓他們能更好地與同伴們相處，并能學(xué)到更多的本領(lǐng)。最后，我們將這美麗的春天延續(xù)下去，把它帶到我們的教室，美化每一片空間。同時(shí)，還將一起迎接著下個(gè)繁忙的五月，相信在繁忙的勞動(dòng)季節(jié)里，我們的收獲會(huì)更多，快樂(lè)也會(huì)更多。大班月工作總結(jié)11月份篇十一本月的主題是《禮儀教育》，在進(jìn)展這個(gè)課程單元中，"文明禮貌、助人為樂(lè)、保護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會(huì)公德。我們?cè)诮绦∨笥岩v究文明禮儀時(shí)，我們也應(yīng)該以身作那么，從行動(dòng)上去改變小朋友的行為，給予小朋友關(guān)愛(ài)，讓小朋友明白愛(ài)，分清什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，可以區(qū)分美與丑。在英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)的進(jìn)展來(lái)看，大多數(shù)幼兒可以承受，但在數(shù)學(xué)方面中，發(fā)現(xiàn)局部新生根底薄弱，所以在這方面還需加強(qiáng)。通過(guò)我和副班〔趙鑫老師〕共同合作，在一日常規(guī)方面，幼兒有了明顯進(jìn)步，由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問(wèn)題，我們特別注重這方面，洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊(duì)在一日常規(guī)里占了很大的比重，因此我不斷的強(qiáng)化這些，這個(gè)月通過(guò)我們不斷的矯正，有了很大的改善。在這些常規(guī)方面，我們經(jīng)常使用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣與表?yè)P(yáng)的語(yǔ)氣去使他們獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，使一些在這些方面都有了很大的進(jìn)步。但在喝水方面有時(shí)還是打撒水的問(wèn)題出現(xiàn)。下個(gè)月繼續(xù)糾正。天氣漸漸變冷，我們老師對(duì)這保健方面做得還是比擬扎實(shí)的，每天給幼兒按時(shí)喝水。但本班帶藥來(lái)園的幼兒還是比擬多，本月開(kāi)場(chǎng)編排元旦節(jié)的節(jié)目，對(duì)平安方面還需加強(qiáng)·為了增進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)，互相交流孩子在園及在家的情況；為了促使家長(zhǎng)可以積極參與到幼兒的教育管理中來(lái)，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子，我們召開(kāi)了大班家長(zhǎng)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上，到場(chǎng)的家長(zhǎng)為34人，有3人請(qǐng)假，這也從側(cè)面反映出每個(gè)家庭對(duì)孩子在園生活情況的關(guān)注。為了能順利的開(kāi)好這次家長(zhǎng)會(huì)，我們班內(nèi)的'兩位老師作好精心的準(zhǔn)備，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容、主講都作了分工，并對(duì)自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合，向家長(zhǎng)詳細(xì)地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn)，班級(jí)目前的情況，存在的問(wèn)題等家長(zhǎng)較為關(guān)注的內(nèi)容，同時(shí)還就家長(zhǎng)在過(guò)去兩年來(lái)對(duì)我們工作的理解、關(guān)心與配合表示了感謝，這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)了接近一個(gè)小時(shí)，非常順利地完成了預(yù)期的內(nèi)容，在家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目的，使他們理解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)展講解，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任，就目前孩子的狀況進(jìn)展了分析^p總結(jié)，并把本學(xué)期的活動(dòng)安排和需要配合的事項(xiàng)向家長(zhǎng)做了交待。還一起討論了關(guān)于教育孩子方面的問(wèn)題，并把“家園共育”作為一個(gè)主題單獨(dú)列出來(lái)進(jìn)展了討論。培養(yǎng)幼兒自我效勞才能：怎樣做好之日生的工作？怎樣整理床鋪、拾掇書(shū)包和學(xué)習(xí)文具，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別還介紹大班孩子的一日生活作息，使家長(zhǎng)理解孩子的生活情況。越來(lái)越多的家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的關(guān)注，幼兒在家出現(xiàn)的問(wèn)題常讓家長(zhǎng)傷腦筋，而工作的繁忙讓家長(zhǎng)沒(méi)有更多的時(shí)間翻閱各種教育書(shū)籍。此時(shí)他們想到的是老師，希望從老師那里獲取直接有效的教育方法。因此盡量站在家長(zhǎng)的角度來(lái)考慮問(wèn)題，改變自己的工作方式，搭建合適于家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)橋梁。本著尊重、平等、合作的原那么家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)進(jìn)步教育才能是我們?cè)撟龅?。大班月工作總結(jié)11月份篇十二元月的鐘聲掀開(kāi)了新年的帷幕，春孕的足跡已依稀可見(jiàn)，不知不覺(jué)中我們已步入了嶄新的20xx年，開(kāi)學(xué)初繁忙的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感慨時(shí)間的飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品味，卻也覺(jué)察自己竟也成熟了許多?；貞浺粚W(xué)期的工作，在我跟幼兒獲得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我心中充滿感謝。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，我還要感謝我們園的老師對(duì)我工作上的幫助，是他們幫助我很快的融入了這個(gè)大集體。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)前的家訪和孩子入園的接觸、理解，結(jié)合不同幼兒的特點(diǎn)，進(jìn)展不同的生活習(xí)慣培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒在生活習(xí)慣方面、生活自理才能方面得到了很大的進(jìn)步。能自己穿衣服，特別學(xué)會(huì)了穿、脫套頭的衣服；自己能整理被褥，拾掇餐具；飯前便后主動(dòng)自己洗手、沖廁所，學(xué)會(huì)便后自己擦屁股。養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。遵循集體規(guī)那么，互相幫助。做好了幼兒一日三檢工作，愛(ài)出汗的幼兒做好了護(hù)理，把感冒情況降到最低，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的生活，幼兒在身高和體重上都有進(jìn)步，幼兒事故出現(xiàn)率是0。開(kāi)學(xué)初，我是新老師到大班所以對(duì)幼兒比擬生疏，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時(shí)間就和幼兒談心，聊天，拉進(jìn)我們之間的間隔。讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生平安感、親切感。幼兒從中班升入大班，由于不同層次的`要求，一切都要從頭開(kāi)場(chǎng)，我就不斷進(jìn)展著反復(fù)的工作，針對(duì)不同程度、不同才能的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體。并針對(duì)大班幼兒心理情況，以開(kāi)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、開(kāi)朗的性格的目的，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，做到了課題與環(huán)境結(jié)合，使幼兒感受到了上幼兒園的樂(lè)趣，并在各項(xiàng)知識(shí)的學(xué)習(xí)上得到了很大的收獲，特別是識(shí)字、手工方面最突出。幼兒喜歡學(xué)英語(yǔ)、喜歡說(shuō)英語(yǔ)了。園里的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的也很順利，得到了家長(zhǎng)的支持和肯定。平安是幼兒園的重中之重，一切事物都沒(méi)有孩子的平安重要。我在我力所能及的情況下，不讓孩子能接觸到的地方存在平安隱患。經(jīng)過(guò)每天細(xì)心的工作，本班沒(méi)出現(xiàn)過(guò)一次平安事故，確保孩子一天在園安平安全的，并安平安全的離園。幼兒的教育，需要家長(zhǎng)的配合和支持，做好家長(zhǎng)的工作很重要。我充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通。介紹幼兒在園的表現(xiàn)，提出合理要求，還根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作，并獲得了他們的信任和支持。認(rèn)真填寫(xiě)并