第第頁大學學生實習報告

高校同學實習報告篇1

實習單位：溫州市金邁皇鞋業(yè)有限公司

一貫以來我都很期盼自己的第一份工作，以前也曾想利用假期打些零工，只是由于種種緣由未能如愿。今年暑假究竟得償所愿——我找到了自己的第一份工作。三十八天的工作時間并不算長，但我的收獲卻不少。

我實踐的單位在溫州，之所以選擇溫州是由于我父母都已在那里打工多年，聽他們講那兒比較好找工作，而且父母在身邊也好有個照應。7月6日下午我乘坐火車從武昌火車站出發(fā)，經一夜顛簸第二天早上到達溫州。休整一天后，7月8日我就和表妹一起外出找工作。那天我們興味盎然地去了溫州市勞務市場。剛到之時看到有好多用人單位都在聘請，我就樂觀地對表妹說“這次確定能找到了”。可是我們走遍了整個勞務市場之后卻沒找到一份適合我們的工作，由于大部分用人單位都不招收暑假工。最末我們只得無功而返，第一次求職就被潑了冷水，有些小絕望。但收獲還是有的，在求職時我發(fā)覺用人單位很著重求職者的基本技能，比如一家招文員的公司要求應聘者需要能嫻熟掌控word,e*cel,ppt等辦公軟件，還有一家公司只招收討論生或討論生以上學歷的人…...由此我想到自己平常的學習，總是眼高手低，不著重基本知識的積累和基本技能培育，這些都是以后學習需要改進的地方?，F(xiàn)在新聞上總是報道高校生就業(yè)率低，我想很大一部分緣由是由于高校教育與社會的脫節(jié)，高校生應當著重學習專業(yè)知識的同時著重實踐，培育企業(yè)所需要的技能，培育自己的核心競爭力，這樣才能在求職中脫穎而出。

7月9日大清早又被老爸叫醒，他帶著我又開始了我的求職之路。我們沿路問遍了全部的用人單位，狀況和前一天一樣，幾乎沒有招收臨時工的企業(yè)。最終在沿江路129號找到一家叫溫州市金邁皇鞋業(yè)有限公司招收臨時工。與招工人員談好之后我和爸爸就一起去了工作車間，車間管理為我安排了工作。那是流水線上的一名普工，工作并不累，爸爸說讓我留下來做，我想到這些天找工作的艱辛便留了下來，在這里開始了自己的的第一份工作。我的工作很簡約，就是操作流水線上的一臺壓機，將流水線上流過的鞋子從流水線上拿起放進壓機里，經過壓機的氣壓使鞋底與鞋面粘合的更加緊密，壓好之后將鞋子重新放回流水線。工作不算累，但是工作時間很長。每天早上7點半正式上班，上午11點半下班，下午一點又要開始上班，5點半下班，晚上視狀況而定〔大多數(shù)時候都要加班到十點多〕。

大略是由于第一次吧，第一天的工作除了感到有點孤獨外并沒有感覺累，誰曾想苦日子在后面。隨后的工作幾乎每一天都要加班，工作之初的新鮮感也被工作的繁重和辛苦代替。每天的工作內容極其單調，我被限制在壓機旁，不停地重復著相同的機械動作。對我這個習慣了逍遙自在的學校生活的同學，工作簡直成了一種煎熬。當時也曾想過放棄，內心掙扎過，最末想到這究竟是自己的第一份工作，怎能輕言放棄，所以咬咬牙我還是堅持了下來。當我堅決了留下來繼續(xù)做下去的決心之后，一切好像都好起來了。許多苦惱和不快都是我們強加給我們自己的，只有學會去心平氣和地接受一切時，一切就會好起來。

慢慢地習慣了這兒的生活，曾經讓我頭疼不已的工作也變得有趣起來。和這里一起工作的工友們熟悉起來，每天和他們開開玩笑，聽他們講他們的打工經受，感覺時間過得還挺快。我也找到了一些工作上的小技巧，感覺工作也沒那么累了。惋惜好日子總是短暫，很快就要

到開學的日子，我不得不離開了。離別之時竟有些不舍，舍不得溫州這座城市，舍不得這個我的第一份工作開始的地方，舍不得這里和我一起工作的工友們。8月15日是我工作的最末一天，也是我拿工資的日子。那天不忙，所以晚上沒加班，下午也是早早就下班了。下班之后我和每個工友一一道別。隨后就到辦公室領了工資，38天的工作扣除水電費共拿到2280元錢的工資。然后我整理好了我的東西回到了爸媽所住的地方。

在溫州玩了幾天，我于8月20日乘坐火車回到了家鄉(xiāng)隨州。在火車上回憶著打工一個多月來的經受，想了許多，真的很感恩打工一個多月以來所遇到的每一個人，感謝小強，感謝你像我的兄長一樣照看我；感謝劉叢林，你講的小故事總能給我們帶來歡樂，為我們枯燥的工作到來了樂趣；感謝胖子管理，雖然被你罵過，與你吵過，但還是感謝你對我的照看；感謝我的工友，感謝我的室友……

心得體會：

一：賺錢的確不簡單

這一點唯恐只有自己親身經受過才知道，每天辛辛苦苦重復性的工作卻只能拿到那么點工資，父母在外打工真是不簡單啊！

二：要學會和不同的人溝通溝通。

出了門才知道在學校的那套行事法那么在社會上是行不通的。由于在學校我們面對的都只是與自己有著相像經受的同學，我們總歸還是一類人，溝通溝通起來都比較簡單。而社會魚龍混雜，三教九流的人都有，要學會和這些不同的人打交道才能處理好自己的人際關系，使自己的工作更加順當。我初到工廠之時，由于不擅長和工友們溝通就走了許多彎路。

三：團隊合作很重要

我所在的鞋廠，一條流水線上共有一百多人從事十幾道不同的工種，如果不著重團隊

協(xié)作，我們連一雙合格的鞋都無法做出來。其實做其他的事也一樣，只有著重團隊協(xié)作才能發(fā)揮出集體的能量，由于一個人的才能究竟有限，正所謂“眾人拾柴火焰高”。四：自強自強

俗話說：“在家千日好，出門半招難”。意思是說一個人在家的時候有家里人關懷呵護

著，日子當然過得無憂無慮了，但是當一個人遠離家鄉(xiāng)出門打工時，不管遇到什么挫折都只得靠自己解決。自強自強是一個人成長路上需要經受的，也是一個人走向成熟的標識。

五：認識來源于實踐

一個只會紙上談兵的將軍不可能成為一個好將軍。理論只有聯(lián)系實際才有意義。高校生

不僅要學習專業(yè)知識，還要著重實踐。實踐的進展不斷促進人們認識技能的進展，不斷提出新的問題促使人們解決這些問題。另一方面，實踐可以為我以后找工作打基礎。通過這段時間的實習積累閱歷，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境不同，接觸到人和事也不同，從中所學到的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里的知識，還要不斷從生活中實踐中學習其他知識，從各方面武裝自己才能做到有備無患，是自己在競爭中處于有利地位。

這些就是我一個月來的實踐體會。我想在今后的學習中我會依據(jù)自己的實踐經受和

體會適當調整自己的學習，努力培育自己的技能，擁有自己的核心競爭力，為就職作海預備。

學院：機械自動化學院班級：機工1003班姓名：王帥

學號：20***3130102

高校同學實習報告篇2

生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性環(huán)節(jié)。在生產實習過程中，也以培育同學觀測問題、解決問題和向生產實際學習的技能和方法為目標。培育我們的團結合作精神，堅固樹立我們的群體意識，即個人聰慧只有在融入集體之中才能限度地發(fā)揮作用。通過生產實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培育我們的獨立工作技能和加強勞動觀點起了重要作用。

一、實習任務

1、較全面、綜合地了解企業(yè)的生產過程和生產技術；較深入、具體地了解企業(yè)生產的.設備、工藝、產品等相關知識；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程。

2、在專業(yè)比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作親密結合，并能敏捷應用，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐技能均得到一次全面的提升。

3、積累肯定的工作閱歷和社會閱歷，在職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、勞動觀念、工作技能等方面都有明顯的提高，逐步掌控從同學到員工的角色轉換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎，提高就業(yè)競爭力。

二、實習基本要求

1、同學在實習企業(yè)需要遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應的勞動紀律，不能無故請假和擅離崗位。有非常狀況需要請假或轉變實習企業(yè)的需要征得實習企業(yè)和指導老師的同意。

2、同學在實習期間需要嚴格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發(fā)生。

3、需要遵守法律，模范遵守公民的社會公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀廠規(guī)、校紀校規(guī)所不允許的各項活動。

4、努力工作，積極完成實習單位指定的工作任務，虛心學習，主動、誠摯地向工人師傅、工程技術人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。

5、應多與指導老師聯(lián)系溝通，實時得到老師指導。

三、實習內容

〔一〕安全教育

一。安全教育學習的目的

二。事故的發(fā)生及其預防：

1。事故發(fā)生的因素人為因素——擔心全行為物的因素——擔心全因素

2。發(fā)生事故的認為因素

1〕。管理層因素；2〕、違章：a。錯誤操作b。違章操作c、蠻干；3〕。安全責任〔素養(yǎng)〕差。

三。入廠主要安全考前須知

1。防火防爆；

2、防塵防毒；

3、防止灼燙傷；

4。防止觸電；

5。防止機械損害；

6。防止高處墜落；

7。防止車輛損害；

8。防止起重機械損害；

9。防止物體打擊；

10、班前班中不得飲酒。

四。設備內作業(yè)須知

1。在各種儲罐，槽車，塔等設備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場所內部進行工作均屬于設備內作業(yè)

2。設備上與外界連通的管道，孔等均應與外界有效的隔離

3。進入設備內作業(yè)前，需要對設備內進行清洗和置換

4。應采用措施，保持設備內空氣良好

5。作業(yè)前30分鐘內，需要對設備內氣體采用采樣分析，采樣應有代表性

6。進入不能達到清洗和置換要求的設備內作業(yè)時，需要采用相應的防護措施

7。設備內作業(yè)需要有專人監(jiān)護，并應有入搶救的措施及有效愛護手段

8?！对O備內安全作業(yè)證》由施工單位負責辦理，該項目的負責人或是技術員填寫作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應填寫的各項內容。

〔二〕流水線生產特點的簡要介紹：顧名思義，流水線就是團體的工作，每個員工需要仔細的做好自己的工作，由于整個流水線的每個工序都是緊密聯(lián)系的，可能會由于某個工序的錯誤而造成整個流水線生產出來的產品為廢品。

〔三〕學習和了解電子器件的結構型式、結構種類和作用。

〔四〕學習和了解工廠車間的生產組織管理狀況，生產工藝等等。

四、實習日記

在實習中，我們將每天的工作、觀測討論的結果、收集的資料和圖表、所聽報告內容等均記入到了實習日記中。隨時接受老師們的檢查與批改。

五、其它活動

在完成好我們所實習業(yè)務內容的同時，經常利用現(xiàn)場學習的機會，開展向社會、向工人和工程技術人員實習的活動。在空余時間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動，并加強進行思想政治教育活動等等。

六、實習感悟

生產實習是我們學院為培育高素養(yǎng)工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是將學校教學與生產實際相結合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業(yè)知識和人才素養(yǎng)兩方面得到熬煉和培育，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務骨干打下良好基礎。

產品生產用技術資料；生產組織管理等內容，加深對電子器件的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。通過生產實習，使我們了解和掌控了車間管理、生產技術和工藝過程；運用的主要工裝設備；使我們了解和掌控了工廠車間的工作和管理等方面的知識。為進一步學好專業(yè)課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。

在這次生產實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作技能等。

總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。我從小就對這種小制作很感愛好，每次完成一個步驟，我都像孩子那樣興奮，并且很有“成就感”。是以同學自己動手，掌控肯定操作技能并親自設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培育我們的實踐技能和創(chuàng)新精神。作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手技能是一切工作和制造的基礎和須要條件。對自己的動手技能是個很大的熬煉。實踐出真知，縱觀古今，全部發(fā)現(xiàn)制造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手技能，就奢談在將來的科研尤其是試驗討論中有所成就。在實習中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的技能。比如做手電筒組裝與測試時，發(fā)覺的好幾個短路的焊盤都被我修理好了。

白駒過隙，轉瞬到到了開學的時間了，在實習的這兩個月里感受頗多，收獲也頗多?？傃b車間經過為期兩個月的一線實習，雖然工作很艱苦，但很有價值，由于我學到了許多書本上學不到的東西。

高校同學實習報告篇3

實習是高校教育一個非常重要的實踐性環(huán)節(jié)。通過實習，使我們在社會實踐中接觸了與本專業(yè)相關的實際工作，培育和熬煉了我們綜合運用所學的基礎知識，專業(yè)知識去獨立分析和解決實際問題的技能，把理論和實踐結合起來，提高實際動手技能，積累社會閱歷，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的基礎。

8月30日至9月24日期間，我到**市高等?？茖W校進行了為期28天的教育實習。28天的實習生活是辛苦的，也是很有意義的。在高專老師的支持和指導下，在實習指導老師的幫助和輔導下，我們的實習工作取得了比較圓滿的勝利?，F(xiàn)將我的實習心得總結如下：

一、教育工作方面

1、聽課實習期間，我擔負的商務英語口語談判實習老師。教學工作最基礎的方面是聽課，實習教學工作的第一件事也是聽課。實習期間的聽課不再是以前讀書時那種特地聽老師講課的內容，而是聽指導老師講課的教學方法，講課思路等等;學習指導老師的教學閱歷，和處理課堂的方法，與同學互動的技巧等等。在聽課過程中，我深感，教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式。聽課的過程，是積累閱歷的過程。在了解教學流程的同時，也應留意教學方式和組織教學技能的積累。

2、備課教學工作的第二個方面就是備課。一般在實習的第一周以聽課為主，但聽課的同時要預備好自己上課的內容，也就是備課。備課是教學的開始，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內容，還要和同學的實際生活相聯(lián)系，還要考慮同學原有的知識水平，同學的接受技能，同學對課堂的反應，教學實際情景等方面的狀況。在備課的時候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上課的每一句話寫出來。在備好課后，首先要把教案交給指導老師修改，郭老師會告知我哪些地方需要更多的加重，提示那些地方該更多的與同學互動，那些地方留意引導同學勾畫重點等等。在老師指導完初稿后，會再次整理，整理后交給老師郭檢查，然后才可以上講臺講課。這一系列的環(huán)節(jié)我都特別仔細地對待，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果。

3、講課教學工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺講課，這個步驟是把前面全部工作拿到實際環(huán)境中去的重要一步。在這個過程中，就可以看到每位老師的真正實力，每位老師是否在前面的過程中仔細對待，是否把上講臺講課當作一件重要的事，是否對實習學校、對同學負責。以前作為同學聽課，目的是學習知識;現(xiàn)在作為老師上課，是為了同學學習。目的不一樣，我們的留意點就不一樣。剛看教材的時候，我覺得40分鐘怎么就說一兩頁書;后來經過備課、上課，我發(fā)覺要講解的問題許多。

老師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與同學進行個別溝通。我在剛開始時心情特別焦灼，由于閱歷不足和應變技能不是非常強，課堂涌現(xiàn)了實習老師會常常會犯的問題：備課“太完滿”了，一貫按自己的思路講，不夠顧慮到同學的反應;語速過快、提問技巧不夠到位等，但這些問題在經過指導老師的提點后在后面的課中漸漸得到了改善和克服。

4作業(yè)練習批改作業(yè)，訂正同學的錯誤，彌補其中的不足，是特別重要的。尤其是對于作文的批改，更是仔細嚴格。在批改之后，我都會指出其優(yōu)點和不足，寫上激勵的評語，并且強調改正缺點的重要性,并依據(jù)各個同學的狀況加以勉勵之、開導之。我的指導思想是不不斷給同學訂正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工，需要要用足夠的耐煩和毅力去愛惜每一個同學。

二、班主任教學方面

沒有誠篤的愛，就沒有勝利的教育。班級就是一個大家庭，班主任既是嚴師，更是慈母。具有雙重角色的班主任，不僅要關懷同學的學習，還要關懷他們的衣食住行。班主任愛同學，同學也會愛班主任，從而樂于接受教育。所謂“親其師，信其道”，讓愛的紅線成為聯(lián)系師生之間感情的橋梁和紐帶。我認為，作為班主任，要管好一個班，首先要表達一個“嚴”字。即：嚴格要求每一位同學，嚴苛批判犯錯的同學，嚴厲對待工作中的問題，把“嚴”字貫穿于班級管理的每一個環(huán)節(jié)。其次，要表達一個“愛”字。喜愛自己的工作，關愛每一位同學，把特別的愛獻給特別的同學，把愛心融進每一位同學的心靈。最末還要表達一個“勤”字。勤奮學習，探究管理教育方法，勤到同學中去，和同學融為一體，勤于動手，為同學做力所能及的事。

在當班主任工作中，我還深入實踐了“其身正，不令那么行”這句名言的正確性。班主任和同學接觸機會最多，相處的時間最長，對同學影響也最大。有人說：“同學是班主任的影子”，我覺得這話很有道理。同學正處在長知識、長身體、長本事的過程中，做人的道理、行為的準那么，道德、意識的增長和良好習慣的形成，有一個仿照、學習、實踐的過程，所以班主任需要領先垂范，時時事事起榜樣作用，潛移默化地給同學以正確的引導和教育。

以上就是我的實習心得。特別感謝我們學校的領導老師為我們制造了這個難得的實習機會，也感謝**市高等?？茖W校對我們的支持和鼓舞。這次的實習使我對老師工作有了一個全新的認識?；仡欉@次短暫的實習過程，從進入學校，聽課，備課，寫教案，上課到課后總結，深刻體會了當老師的不簡單，也體會到了老師的價值感和成就感。在和可愛的學們們接觸后，更加深了我對老師這一職業(yè)的看法，“師者，傳道、授業(yè)、解惑”。為培育祖國的花朵而辛勤耕耘著。從指導老師身上我學到了很多教學方法，也從自己的教學實踐中得到了很多閱歷。同時，也意識到了自己身上的不足。實習讓我知道，作為老師需要激情也需要耐煩。激情與耐煩，就像添加劑，它們碰撞同樣能產生絢麗的花環(huán)。我在實習中漸漸變得“勇猛”。少了青澀，多了很多的成熟。上臺不再臉紅了，變得更細致耐煩了。實習的經受告知我，應當對自己有信心，應有志氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有熬煉的機會，談何積累和成長?機會靠自己去爭取。等待，只能讓你在緘默中消亡，只有主動，才能為自己制造良機，通過實習發(fā)覺自己成長了。路在腳下延伸，而我剛剛起步;路在腳下延伸，而我就在鋪路。在以后的學習過程中我會留意不斷借鑒與學習，改正不足之處，不斷提升自己。

高校同學實習報告篇4

一、設計

造船廠的技術中心提供了修造和改裝傳技術，主要進行生產設計，具體設計等有特地公司設計。

(1)線型光順：由放射科的數(shù)學放樣，套料，工藝標準，結構科的結構設計，舾裝科的舾裝設計，電器科的電器放樣，以及輪機科的輪機和管系放樣。(2)分段劃分：由設計所劃分，由工廠的生產技能、加工技能劃分，149個分段，分段號由廠里決斷，放余量也由廠里的閱歷決斷。(3)分任務：畫分段圖，從底部開始→舷側→尾部→甲板。其中難度大的是尾部，應當先做，進行預舾裝，其順次依據(jù)上船臺的順次。(4)套料零件：由加工中心對零件進行編號，外板加工數(shù)據(jù)由縮放科提供。開坡口、焊接節(jié)點由計算機生成。

二、加工車間

冷加工，數(shù)據(jù)切割→成形，外板加工(水火冷彎/熱加工)肋骨冷加工。

三、船體車間

分段制作，胎架：角鋼或槽鋼，分段：反造法避開仰焊。改裝船正適合用胎架。

四、船臺大合攏工藝

其焊接工藝要求高。

五、下水

吊主機，吊上建(舾裝)滑板式下水。

六、船舶試驗。這樣就完工了

此外，通過對上海和江陰造船廠和修船廠的參觀學習，對各個造船廠和修船廠有了大略的了解。滬東中華造船(集團)有限公司，成立于20**年4月8日，為滬東廠、中華廠、中華機器造船廠、ma勒造船廠組建而成。是中國獨資的國有大型綜合型造船企業(yè)，是中國造船工業(yè)集團