敬業(yè)與樂業(yè)

梁啟超給下列紅字注音旁騖(

)

惟其(

)

銜著(

)

佝僂(

)()

駢進(

)

褻瀆(

)()強聒不舍()wù

wéi

xián

ɡōu

lóupián

xièdú

ɡuō

第一段：斷章取義：不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句。不二法門：比喻最好的或獨一無二的方法。字音字義第二段：理至易明：道理極容易明白。第三段：教誨

huì：教訓(xùn)；教導(dǎo)。第五段：

征引zhēng

：引用容赦

shè第六段：主一無適：專一于某種工作不旁及其他的事情。一點不旁騖

wù

：指專心致志，一點不分心。解剖

pōu

揀擇jiǎn第七段：

佝僂丈人承蜩

gōulóutiáo

褻瀆xièdú

：輕慢，不敬。第八段：淘神：使人耗費精神。層累：重重疊疊的層次，指困難和阻力重重。駢進pián：一同前進。第九段：受用：受益。強聒不舍：guō

嘮嘮叨叨說個沒完。強聒：過分啰嗦。不舍：不停。

梁啟超(1873-1929)，中國近代維新派領(lǐng)袖，學(xué)者。字卓如，號任公，又號飲冰室主人。廣東新會人。清光緒舉人。和其師康有為一起,領(lǐng)導(dǎo)了著名的“戊戌變法”。著述涉及政治、經(jīng)濟、哲學(xué)、歷史、語言、宗教及文化藝術(shù)、文字音韻等。其著作編為《飲冰室合集》。梁啟超其人背景資料《敬業(yè)與樂業(yè)》是梁啟超先生于70多年前在上海中華職業(yè)學(xué)校為學(xué)生所作的演講，對學(xué)生進行職業(yè)道德啟蒙教育，有很強的針對性。*上海中華職業(yè)學(xué)校是中國近現(xiàn)代史上以試驗、總結(jié)、推廣職業(yè)教育而著稱的一所中等專業(yè)學(xué)校。該校1918年5月由黃炎培發(fā)起的中華職業(yè)教育社創(chuàng)辦，校址在上海陸家浜。以黃炎培提出的“敬業(yè)樂群”為校訓(xùn)，提倡“手腦并用”“雙手萬能”，著重理論聯(lián)系實際，重視生產(chǎn)勞動實習(xí)和職業(yè)道德。

議論文：以議論為主要表達方式，分析事理，闡明觀點和主張，以達到說服讀者為目的的常用文體之一。議論文有三要素：即論點、論據(jù)和論證。

論點是作者的見解和主張，即“需要證明什么”(中心論點和分論點)

論據(jù)是用來證明論點的事實和道理即“用什么來證明”（分為:事實論據(jù);道理論據(jù)）

論證是運用論據(jù)來證明論點的過程和方法，是聯(lián)系論點和論據(jù)的邏輯紐帶，即“怎樣證明”（例證法;引證法;比喻論證法;對比論證法）議論文常識簡介：三要素結(jié)構(gòu)論點論據(jù)論證提出問題（引論）分析問題（本論）解決問題（結(jié)論）

我們在做任何事之前都必須充滿自信，我們要相信自己，相信自己的能力，自己是最棒的。這也是最基本的。海倫?凱勒就是憑著自己的自信，雖然她聽不見、說不出、看不到，但她相信，她相信自己可以創(chuàng)造奇跡。

判斷論證方法舉例論證

友情的溝通，需要語言的鑰匙。高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”與王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，都用優(yōu)美的語言送走了友人，達到了友情的溝通。

古今有志氣、有骨氣的人，都不以高官厚祿為榮，居下有節(jié)，自強不息。他們的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)為后世傳誦。相反，那些曾榮耀一時、富貴一生的人，現(xiàn)在卻早已被時間的長河沖刷得無影無蹤了。

道理論證對比論證

群眾的眼睛是雪亮的，人人心中都有一桿稱，是非功過，歷史自有公正的評說。如果一個人能把赤子之心無私的獻給祖國和人民，他將永遠(yuǎn)活在人民心中。屈原面對危機四伏的楚國，仰天長嘆：“哀民生之多艱！”杜甫看到生活在水深火熱之中的百姓，大聲疾呼：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山？”范仲淹登臨岳陽樓，悟出了人生的真諦，振臂高呼：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂！”這些發(fā)自肺腑的呼聲響徹在神州大地的上空，激勵著一代又一代仁人志士堅定不移地走在愛國主義這條金光大道上。雖然偉人們?nèi)怏w的生命早已結(jié)束，但他們精神的生命將永垂不朽，可與天地同壽，能與日月爭輝。愛國愛民者，將永遠(yuǎn)受到人民的景仰。

反之，禍國殃民者，將永遠(yuǎn)遭到人民的唾棄。

精忠報國的岳飛，是人民的驕傲；陷害忠良的秦檜，是國家的恥辱。一心愛民的劉羅鍋，是人民的衛(wèi)士；損公肥私的和珅，是社會的蛀蟲。岳飛墓前的一副對聯(lián)道出了人民的心聲：“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣?！鼻貦u生前耀武揚威，不料死后，卻永遠(yuǎn)跪倒在岳飛墓前，留下的是千古罵名。劉羅鍋一身正氣，兩袖清風(fēng)，留下的是一顆金子般的心。和珅留下的家業(yè)可謂大矣，不料卻成了他罪惡的見證。正反對比論證理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，指引我們走向光明。比陸地大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是人的胸懷。范例比喻論證

（一）論點論點是作者在一篇文章中所持的見解和主張。它是一個意思明確而完整的句子。

確定中心論點的幾種方法題型１：文章的中心論點是什么？1.通過論題推論點論題——關(guān)注題目一種是論題式的;

例：吳晗的《談骨氣》一課，標(biāo)題是論題。那么，文中對骨氣做出判斷表述的句子是：我們中國人是有骨氣的。一種是論點式的。例：《給自己多點愛心》

中心論點的幾種位置

1、題目

如《年輕人更要善于反思》、《儉以養(yǎng)德》

2、開頭如《談骨氣》3．結(jié)尾

4．在文章的中間的過渡段提出論點。

5．還有少數(shù)議論文，沒有明確表示論點的語句，要由讀者根據(jù)文章內(nèi)容自己進行概括。

2.通過位置找論點1、找出本文的中心論點：2、作者先后談?wù)摿四膸讉€問題？

我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。①有業(yè)之必要②要敬業(yè)③要樂業(yè)第一部分：第二部分：第三部分：。

劃分文章結(jié)構(gòu)

（1）揭示全篇論述中心。（2——8）論述敬業(yè)和樂業(yè)的重要。（9）總結(jié)全篇，勉勵人們敬業(yè)樂業(yè)3、在第二部分作者先后談?wù)摿四膸讉€問題?4、你認(rèn)為這幾個問題的關(guān)系怎樣?5、最后一段作者說:”我深信人類合理的生活總該如此”你認(rèn)為人類的合理生活應(yīng)該是怎樣的?明確:有業(yè)敬業(yè)樂業(yè)明確:有業(yè)是前提;敬業(yè)是基礎(chǔ);樂業(yè)才是最高境界.有業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè).（2——5段）（6——7段）（第8段）第2——5段：作者是怎樣分析“有業(yè)之必要”的?舉了哪些例子?用百丈禪師做事實論據(jù)先談有業(yè)的原因：有業(yè)是敬業(yè)的基礎(chǔ)無業(yè)的害處用孔子的話做理論論據(jù)反面論證有業(yè)的重要正面論證第6—7段：作者是怎樣論述“敬業(yè)”的必要性的？1、什么叫敬業(yè)？2、為什么要敬業(yè)？3、怎樣才能做到敬業(yè)？引用朱子的話做理論論據(jù)列舉兩個地位懸殊的職業(yè)作事例論據(jù)

引用《莊子》、曾文正和孔子的論述做理論論據(jù)。

第8段作者在分析“凡職業(yè)都是有趣味”時列舉了哪些原因?屬于什么論據(jù)？凡職業(yè)都是有趣味（樂業(yè)）1、深入其中，看其變化發(fā)展，親切有味2、體會奮斗的快樂3、體會競爭的快樂4、專心做事，可以省卻無限煩惱道理論據(jù)第八段：

作者是怎樣論述“樂業(yè)”的？1、“從勞苦中找出快樂來”樂2、“凡職業(yè)都是有趣味的”題型2：分析某種論證方法的作用辨析四種論證方法（舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證）理解其作用，結(jié)合具體語境分析：模式：“用____法（）地證明了____的觀點”

題型2：分析某種論證方法的作用熟記——熟練掌握每種論證方法各自的作用1．舉例論證：用……事例，更加具體、有力地加以論證，使人更容易理解、接受作者的觀點或主張。2．道理論證（引證法）：引用名言警句加以論證，使論證具有權(quán)威性、更充分、有說服力。3．比喻論證：能夠生動形象地證明作者的觀點，使說理生動，讓人容易理解。4．對比論證：通過正反對比，突出了作者……觀點的正確性或重要性，使說理更有力度，給人深刻印象。運用——根據(jù)該方法的作用結(jié)合具體語境進行分析例：《談欣賞》

欣賞能夠讓人的心態(tài)充滿陽光。有了這種心態(tài)，即便冬天來了，也會說，春天還會遠(yuǎn)嗎？即便無路可走了，也會說，路不都是人走出來的嗎？即便有人犯錯了，也會說，人非圣賢，孰能無過？這種陽光心態(tài)有一個穩(wěn)定的基因：積極多于消極、樂觀多于悲觀、自信多于自卑。這種心態(tài)，在欣賞別人中展現(xiàn)了自身人格的魅力。可是在現(xiàn)實生活中還有一些人尚未學(xué)會欣賞。這種人，對人、對事、對物，要么以粗求精、以淺揣深，要么以一己之心、一時之情來度社會之腹、時令之變。這樣，不僅白白丟掉了欣賞的情趣，而且平添了幾分憂愁。這委實不值得、不必要。題目：本段運用了對比論證的方法，有何作用？

運用——根據(jù)該方法的作用結(jié)合具體語境進行分析題目：本段運用了對比論證的方法，有何作用？對比論證的作用：突出了作者觀點的正確性或重要性，使說理更有力度。具體語境：本段的論點是“欣賞能夠讓人的心態(tài)充滿陽光”，所用的論證方法一定是為了證明這一觀點。答案：一正一反進行對比，突出了“欣賞能讓人擁有陽光心態(tài)”的觀點，從而證明了欣賞的重要性，使說理更有力度。龜兔賽跑在一個春光明媚的日子里，動物王國的田徑比賽正緊張激烈地進行著，接下來是烏龜和兔子的賽跑。號稱“飛毛腿”的兔子根本不把對手放在眼里。比賽開始了，兔子撒腿就跑，不一會，就把烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。兔子一邊向前跑著，一邊回頭張望，眼見烏龜還在慢騰騰地爬著，兔子心想：“冠軍非我莫屬，先休息一會兒再說?！庇谑窃诼愤叺囊豢脴湎碌诡^睡著了。等他醒來時，發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)到了目的地。龜兔賽跑的啟示烏龜和兔子賽跑，號稱“飛毛腿”的兔子最終敗倒在烏龜?shù)哪_下，究其原因，都是驕傲惹的禍。常言道：謙虛使人進步，驕傲使人落后。驕傲導(dǎo)致輕敵，輕敵引發(fā)懈怠，懈怠致使落后。反之，謙虛引起重視，重視激發(fā)拼搏，拼搏創(chuàng)造奇跡。聰明的朋友，可不能重蹈兔子的覆轍??！議論文講道理文體范例議論文的基本思路:是什么（觀點）為什么（理由）怎么辦（方法）寬容無敵

寬容就是寬宏大量，既是一種修養(yǎng)，又是一種美德。

(是什么？)

鍋碗瓢盆，難免磕磕碰碰；人生在世，難免矛盾沖突。如何解決矛盾？要本著大事化小、小事化了的原則。寬大為懷，不與對方斤斤計較。寬容就好像潤滑劑，可以化干戈為玉帛，不戰(zhàn)而屈人之兵。贈人玫瑰，手留余香；寬容別人，美名遠(yuǎn)揚。何樂而不為？(為什么？)

反之，一旦產(chǎn)生矛盾，就兵戎相見，睚眥必報，那么，冤冤相報何時了？(為什么？)

寬容大度是不斷修煉的結(jié)果。常言道：大人不計小人過。你能容忍朋友無意間對你的傷害嗎？彌勒佛就是我們的榜樣：大肚能容，容天下難容之事；慈顏常笑，笑世間可笑之人。(怎么辦？)范文《禮記》：敬業(yè)樂群《老子》：安其居，樂其業(yè)《論語》：飽食終日，