2023年遼寧省名校聯(lián)盟高考?xì)v史聯(lián)考試卷

一、單選題（本大題共16小題，共48.0分）

1.考古學(xué)家在湖北隨州棗樹林發(fā)現(xiàn)春秋中晚期的曾國墓葬群，出土了禮器近600件，其中

第169號(hào)墓出土編鐘銘文譯文大意：”伯括受命，遵循大禹的功業(yè)，被分封到南土，在曾地

建邦。我是周文王的后裔，穆侯的長(zhǎng)子，通過統(tǒng)治曾國，光大'夏’的功業(yè)?！睋?jù)此可知（）

①西周實(shí)行宗法制和分封制

②中華文明多元一體格局形成

③春秋中期華夏認(rèn)同的觀念日趨形成

④禮樂文明得到繼承和傳播

A.①②④B.②④C.①?@D.①②③④

2.文景時(shí)期，田賦降到三十稅一。而《漢書?食貨志》載：自秦以來農(nóng)民無地或少地者“耕

豪民之田，見稅什伍”。湖北江陵鳳凰山西漢葛出土木樓記載：市陽里5個(gè)月征收了14次賦

稅、當(dāng)陽里三個(gè)月征收了11次賦稅。這表明當(dāng)時(shí)（）

A.消除了土地兼并的危害B.人地矛盾已經(jīng)開始出現(xiàn)

C.農(nóng)民賦稅負(fù)擔(dān)大大減輕D.農(nóng)民賦稅負(fù)擔(dān)依舊繁重

3.《資治通鑒》載：“魏主雅重門族，以范陽盧敏，清河崔宗伯，滎陽鄭羲，太原王瓊四

姓。衣冠所推……其穆、陸、賀、劉、樓、于、嵇尉（鮮卑代人）八姓，自太祖以降，助著

當(dāng)世，位盡王……勿充猥官，一同四姓?！庇纱丝芍⑽牡鄹母铮ǎ?/p>

A.參照了魏晉的門閥士族制度B.消除了漢族與鮮卑族的隔閡

C.對(duì)選官制度進(jìn)行了重大調(diào)整D.通過緩解階級(jí)矛盾穩(wěn)定統(tǒng)治

4.《唐律疏議?斷獄》“輒引制敕斷罪”，此條規(guī)定，允許皇帝以“制敕斷罪，臨時(shí)處分”。

還為此做了解釋：“事有時(shí)宜，故人主權(quán)斷制敕，量情處分?！辈牧戏从沉耍ǎ?/p>

A.《唐律疏議》是中華法系確立的標(biāo)志B.唐代皇帝參與立法，強(qiáng)化專制集權(quán)

C.中國古代以法治國，法治高于人治D.《唐律疏議》以禮入法、禮法并用

5.許倬云認(rèn)為：朱熹講理講得透徹，為了解釋“宇宙的理、人生的理、內(nèi)心的理”，他把

理變得“井井有條”。這些“井井有條”的理體現(xiàn)在生活中就是（）

A.倫理道德B.科學(xué)知識(shí)C.良知本心D.萬物本源

6.據(jù)《天工開物》記載，中國古代手工業(yè)，以制瓷器為代表，要經(jīng)過：澄選高嶺土，揉泥……

繪底樣上彩……進(jìn)窯的排列、封窯、煨柴、開窯等過程，所謂“共計(jì)一坯工力，過手七十二，

方克成器”。由此可知，明代手工業(yè)領(lǐng)域（）

A.民營手工業(yè)占主導(dǎo)B.出現(xiàn)資本主義萌芽C.程序分工細(xì)致專業(yè)

D.行業(yè)分類繁瑣低效

7.19世紀(jì)中后期，在與英國進(jìn)行西南邊界勘定和界務(wù)談判中，李鴻章幕僚薛福成拋棄傳統(tǒng)

的“天下——王土”觀念，代之以“寸土必爭(zhēng)”的領(lǐng)土主權(quán)意識(shí)。1892年，薛福成與英國就

滇緬邊界劃分進(jìn)行了多次談判，援引國際公約，收回了滇邊部分領(lǐng)土和權(quán)益。材料表明中國

當(dāng)時(shí)（）

A.摒棄了天朝上國觀念B.外交觀念逐步近代化

C.維護(hù)了國家司法主權(quán)D.半殖民地程度在弱化

8.辛亥革命不久、民國政府發(fā)布了關(guān)于婦女放足的告示，下令禁止纏足。1918年魯迅在《新

青年》發(fā)表《我之貞烈觀》批判中國古代女子節(jié)烈論的荒謬。1933年南京國民政府第二屆高

等考試時(shí)，已有女性“攀登龍門”一舉成名。這反映了中國近代（）

A.男女平等理念深入人心B.政府注重提升婦女權(quán)益

C.婦女解放風(fēng)氣逐漸深化D.社會(huì)習(xí)俗已經(jīng)全然改變

9.1940年起，東北各地普遍施行“糧谷出荷”政策?！凹Z谷出荷”政策是偽滿強(qiáng)迫農(nóng)民以

低價(jià)交售糧食的一種手段。太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，日偽實(shí)行“決戰(zhàn)搜荷方案”，不管有無收成，

一律強(qiáng)制攤派和強(qiáng)迫征收。據(jù)此可知，日本在東北的“糧谷出荷”政策（）

A.滿足了戰(zhàn)爭(zhēng)物資需要B.體現(xiàn)了以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)策略

C.遏制了東北經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.實(shí)現(xiàn)了以華制華戰(zhàn)略

10.中華文化主張和而不同，《論語》記載“君子和而不同”。在新中國的外交中，踐行這

一思想的成就是（）

A.實(shí)行“一邊倒”的方針B.提出“一國兩制”創(chuàng)舉

C.發(fā)起了“不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)”D.提出“求同存異”方針

11.1983年，深圳成立了新中國第一家股份制企業(yè)，發(fā)行了第一張股票“深安?！?。1986

年,深圳開始了全國最早的國有企業(yè)股份制改革試點(diǎn)，出臺(tái)《國營企業(yè)股份化試點(diǎn)暫行規(guī)定》,

選定10家國營企業(yè)開展試點(diǎn)，率先探索混合所有制改革。深圳這些創(chuàng)舉（）

A.拉開了改革開放的序幕B.增強(qiáng)了企業(yè)的經(jīng)營活力

C.奠定了對(duì)外開放的格局D.得益于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的成熟

12.人類最初的文明分別出現(xiàn)于西亞的兩河流域，北非的尼羅河流域、南亞的印度河和恒河

流域，中國的黃河和長(zhǎng)江流域，以及歐洲巴爾干半島南部和愛琴海地區(qū)，各個(gè)文明基本獨(dú)立

發(fā)展。這表明人類最初的文明

A.在交流與碰撞中發(fā)展B.呈現(xiàn)多元一體的特點(diǎn)

C.體現(xiàn)明顯的多元特征D.全部發(fā)源于大河流域

13.如圖為1450年-1750年，英國和印度胡椒價(jià)格對(duì)比變化。其中，英國胡椒價(jià)格大幅下降

的原因是（）

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14SO-|，SO年英國R印度刎*價(jià)格對(duì)比更化

A.英國殖民擴(kuò)張參與印度洋香料貿(mào)易B.新航路開辟后，歐洲出現(xiàn)價(jià)格革命

C.英國成為日不落帝國，殖民東南亞D.物種交流出現(xiàn)，英國廣泛種植胡椒

14.美國學(xué)者帕特里克?格里在《民族的神話》一書中寫道：“中世紀(jì)早期居住在歐洲的民

族的真正歷史不是從6世紀(jì)開始的,而是從18世紀(jì)開始的?！彼贸鲞@樣的結(jié)論是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.中世紀(jì)時(shí)期歐洲人沒有集體認(rèn)同感B.法國大革命促進(jìn)歐洲民族意識(shí)覺醒

C.宗教改革加深了歐洲人的民族認(rèn)同D.歐洲專制王權(quán)國家發(fā)展，王權(quán)加強(qiáng)

15.1837年，維克多?雨果在寫給友人的一封信中這樣描述他的旅途過程：“路邊的花兒已

經(jīng)不是花兒了，成了斑點(diǎn)，甚或條紋；所有的點(diǎn)都沒有了，全部變成了條紋；小鎮(zhèn)、尖塔以

及樹林，在天際線上瘋狂地跳著亂糟糟的舞蹈：不時(shí)地，一個(gè)影子、一個(gè)形狀、一個(gè)妖怪，

會(huì)在窗戶后面以閃電般的速度出現(xiàn)又消失”。雨果這樣描寫折射出（）

A.交通運(yùn)輸方式革新B.城鄉(xiāng)差距逐漸縮小C.工業(yè)加重化工污染

D.歐洲旅行觀念改變

16.1903年,美國通過不平等條約攫取了“水久使用、占領(lǐng)和控制”巴拿馬運(yùn)河的權(quán)利。1977

年，美國和巴拿馬簽訂了新《巴拿馬運(yùn)河條約》，廢除1903年的《美巴條約》，美國將把運(yùn)

河區(qū)領(lǐng)土的大部分歸還給巴拿馬。關(guān)于新《巴拿馬運(yùn)河條約》簽訂的原因，以下說法錯(cuò)誤的

是（）

A.冷戰(zhàn)背景下，美國加強(qiáng)與蘇聯(lián)對(duì)第三世界爭(zhēng)奪

B.越戰(zhàn)造成道德危機(jī)，美國外交亟須道德制高點(diǎn)

C.世界殖民體系已瓦解，民族自決原則得以實(shí)現(xiàn)

D.拉美國家要求擺脫對(duì)美依附地位運(yùn)動(dòng)不斷高漲

二、材料解析題（本大題共4小題，共52.0分）

17.城市既是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力，又是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物。閱讀材料，完成下列要求。

材料一：開封是北宋首都，亦稱“東京”，或“汴京”。它位于大運(yùn)河與黃河的交接處，是

自隋唐以來，南中國漕糧支援京師大興和長(zhǎng)安的戰(zhàn)略要地。918年后，它成為五代的首都。

后周將它擴(kuò)克，建設(shè)了第二重城墻。由于開封處于十里平川的黃河谷地平地，無險(xiǎn)可守，因

而需要建立多重強(qiáng)大的城墻以為防中之用。因此它擁有大高墻和深壕。

然而，開封的皇城內(nèi)亦是商肆和娛樂場(chǎng)所林立。有醫(yī)者街、御街、曲院街等主要商業(yè)，由奢

侈品到日常用品集中的主要商業(yè)區(qū)（如珠寶、金銀鋪、雜貨鋪），以及六個(gè)瓦子區(qū)。皇城內(nèi)

汴河上的州橋一帶更是全市最大的夜市。

——摘編自薛鳳旋《中國城市及其文明的演變》

材料二：歐洲在新大陸重建自己的城市。布宜諾斯艾利斯（現(xiàn)南關(guān)阿根廷城市）建于1580年，

土人或懷敵意，或者不見蹤形（這一情況之嚴(yán)重性不亞于前者），居民不得不自己種地打糧

食。有人在這些土地上建造房舍，斷來一個(gè)雜貨商，又出現(xiàn)一家客店，醫(yī)生和律師便在那里

安身，隨著需要的產(chǎn)生，鐵匠和別的手藝人相繼而來。他們應(yīng)該根據(jù)城市的需要建立相應(yīng)規(guī)

模的農(nóng)村。城市一旦建立，多樣化的種植業(yè)便在四郊迅速發(fā)展，提供豐富的食物。

—摘編自［法〉費(fèi)爾南?布羅代爾《十五至十八世紀(jì)的物質(zhì)文明、經(jīng)濟(jì)和資本主義》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括開封成為北宋都城的原因和開封城的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析布宜諾斯艾利斯城市建立的背景，概括作者對(duì)于新大陸

城鄉(xiāng)之間關(guān)系的觀點(diǎn)。

18.官員的選拔與管理是國家制度的重要組成部分。閱讀材料，完成下列要求。

材料一：從宋朝開始，中國才真正進(jìn)入了科舉時(shí)代。首先，不論家世背景、標(biāo)榜公平考試、

擇優(yōu)錄取的科舉制度變成了帝國選拔官員的主流途徑。較之于唐朝，科舉的錄取規(guī)模在宋代

有了實(shí)質(zhì)性的增長(zhǎng)。其次，科舉開辟了一條向上的社會(huì)流動(dòng)通道，個(gè)人可以通過讀書應(yīng)舉獲

取功名，提升家族地位。再次，高度開放的科舉就像如今的高考一樣，具有全民色彩。一定

年齡段之內(nèi)，所有中等以上家境的男子幾乎全部投入科舉。受過良好儒家教育的讀書人群體

規(guī)模在不斷擴(kuò)大，他們構(gòu)成了帝國更廣闊的政治統(tǒng)治基礎(chǔ)。儒家的思想觀念、行為方式也傳

播到了更廣闊的地域和更廣大的人群中，文化中國的同一性得到了增強(qiáng)。最后，從宋代起，

科舉不僅選拔官員，鞏固政權(quán)，而且滲透性地影響到社會(huì)的方方面面。所以，我們才說中國

由此進(jìn)入科舉時(shí)代。

——摘編自趙冬梅《法度與人心一一帝制時(shí)期人與制度的互動(dòng)》

材料二：1941年7月2日，陜甘寧邊區(qū)制定施行《邊區(qū)公務(wù)員考核獎(jiǎng)懲暫行條例》，明確邊

區(qū)民政廳組織3人以上的考績(jī)委員會(huì)進(jìn)行干部考核，分級(jí)進(jìn)行，每年一次。邊區(qū)政府明確了

干部任用的四條標(biāo)準(zhǔn)，即“擁護(hù)并忠實(shí)于邊區(qū)施政綱領(lǐng)；德才資望與其所負(fù)職務(wù)相稱；關(guān)心

群眾利益；積極負(fù)責(zé)、廉潔奉公”。邊區(qū)公務(wù)員考核實(shí)行賦分制，考核時(shí)特別強(qiáng)調(diào)，對(duì)公務(wù)

人員有功或有過，人民有用任何方式向政府控告及建議之權(quán)。在扎實(shí)有效的干部考核作用下，

延安時(shí)期“公務(wù)員不是站在老百姓頭上的官僚”，他們“只是群眾中間的先進(jìn)分子，以自己

的艱苦精神及模范作風(fēng)影響推動(dòng)群眾”。

一一摘編自康小懷《延安時(shí)期陜甘寧邊區(qū)的干部考核工作》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說明為什么作者認(rèn)為“從宋朝開始，中國才真正進(jìn)入了

科舉時(shí)代”。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明陜甘寧邊區(qū)干部考核的意義。

19.人口遷移是一種復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，受到多方面因素的綜合影響。閱讀材料，完成下列要

求。

材料一：下表為1912-1928年山東向東北地區(qū)移民的人數(shù)的情況(單位：千人)

年度遷入數(shù)年度遷入數(shù)

19122521921362

19132601922368

19142721923376

19152801924384

19162591925400

19173041926535

19182721927840

191933019281040

1920336

材料二：1923年山東人口密度每平方英里552人，僅次于江蘇、浙江二省。1926年，山東等

省先早后澇，加之河決為害，百余縣幾無完區(qū)。民國時(shí)期，頻繁發(fā)生的兵災(zāi)匪禍?zhǔn)巧綎|人民

遭受的又一嚴(yán)重災(zāi)難。20年代以來，新式的面粉廠、制糖廠，肥皂廠等在一些東北大城市逐

漸興起。民國時(shí)期東北已成為中國最主要的重工業(yè)基地。

一一摘編自馬曉馳《民國時(shí)期東北地區(qū)山東移民問題研究》

(1)根據(jù)材料一，概括這一時(shí)期山東向東北地區(qū)移民情況。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這一時(shí)期山東向東北地區(qū)移民情況出現(xiàn)的原因。

20.以生產(chǎn)“光明牌”冷飲而馳名的上海益民食品一廠有限公司——這個(gè)中國最早冷飲企

業(yè)，歷經(jīng)風(fēng)雨百年，于2013年迎來了其百年延辰。閱讀材料，完成下列要求。

材料：1913年，上海益民食品一廠有限公司的前身一一美商海寧洋行在上海沙涇港路250號(hào)

開辦蛋品加工廠，是中國第一家機(jī)械化的冷飲企業(yè)。其生產(chǎn)的冰飲霸占上海，民族品牌紛紛

破產(chǎn)。

1941年，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，美日宣戰(zhàn)，美商海寧洋行由日本明治產(chǎn)業(yè)株式會(huì)社接管。

1945年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，國民政府從日本人手中接收海寧洋行，并發(fā)還美商。

1947年，國民黨聯(lián)勤總部收購海寧洋行，隨后與第一糧秣廠合并，成立上海糧服實(shí)驗(yàn)廠。

1949年，上海解放，人民政府接管上海糧服實(shí)驗(yàn)廠，后改名為華東工業(yè)部上海藍(lán)民工業(yè)公司

食品第一廠。

1950年，時(shí)任益民食品一廠副廠長(zhǎng)的江澤民提出，新中國成立了，“中國應(yīng)該有自己的冷飲

品牌”，他提議品牌取名"光明”，寓意是“光明照亮中國”。第一塊國貨冰磚“光明牌”

棒冰正式問世。廠領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)職工走上街頭，向市民宣傳國貨“光明牌”?！肮饷鳌逼放粕虡?biāo)

上用火炬代表著光和熱，象征著希望，56道光芒象征著56個(gè)民族大團(tuán)結(jié)！

1978年，十一屆三中全會(huì)后，益民一廠企業(yè)的經(jīng)營方式日趨多樣化，產(chǎn)品也隨之變化。

1983-1985年，先后引進(jìn)了丹麥、瑞典、意大利等歐洲國家的冰激凌生產(chǎn)線，冷飲利潤(rùn)大增，

提升了益民食品一廠的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

1993年8月-2003年，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過程中，上海益民食品一廠的發(fā)展與上海

眾多國有老字號(hào)企業(yè)一樣，歷經(jīng)合資、重組的幾度沉浮。

2004年，一座現(xiàn)代化的專業(yè)生產(chǎn)“光明牌”冷飲的花園工廠在上海奉賢做然崛起。

一一上海益民食品一廠歷史展示館

從材料中提取一個(gè)或多個(gè)信息，結(jié)合中國近現(xiàn)代史，自擬論題，簡(jiǎn)要闡述。（要求：表述成

文，史論結(jié)合，論述充分，邏輯清晰。）

答案和解析

1.【答案】C

【解析】由編鐘銘文可知，伯括受命，被分封到南土，在曾地建邦：且自稱曾國是西周時(shí)期分封

到隨州的諸侯國，可以得出西周實(shí)行宗法制和分封制，①正確。曾國墓葬群的信息無法證實(shí)當(dāng)時(shí)

整個(gè)中國的文化格局，②錯(cuò)誤。編鐘及其銘文“禹”和“夏”的發(fā)掘與釋讀，表明曾國對(duì)“禹”

和“夏”的認(rèn)同。結(jié)合所學(xué)，春秋中期華夏認(rèn)同的觀念日趨形成，③正確。由墓葬出土的禮器及

不同文化因素的編鐘可知，曾國繼承和傳播了西周的禮樂制度文明，④正確。①③④正確。故c

項(xiàng)正確。排除A、B、D項(xiàng)。

故選：Co

本題考查了西周的分封制，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題以西周的分封制為切入點(diǎn)，考查學(xué)生解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。

2.【答案】D

【解析】根據(jù)材料''文景時(shí)期，田賦降到三十稅一''而"耕豪民之田，見稅什伍”可知，佃農(nóng)需

要上交給豪強(qiáng)地主的田租依舊十五稅一。另外，根據(jù)出土木牘記載，除田賦外還要頻繁征收其他

賦稅。因此，文景時(shí)期的輕徭薄賦、休養(yǎng)生息之下，農(nóng)民的徭役賦稅較前代有所減輕，但依舊繁

重，D項(xiàng)正確，排除C項(xiàng)；

漢代無地或少地農(nóng)民仍然要“耕豪民之田，見稅什伍”，可見土地兼并危害存在，消除的說法不

合理，排除A項(xiàng)；

B項(xiàng)錯(cuò)在“開始”，排除。

故選；D。

本題主要考查了古代賦稅制度，要求學(xué)生結(jié)合古代賦稅制度的特征和影響來分析。

本題主要考查了古代賦稅制度，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

3.【答案】A

【解析】根據(jù)材料“魏主雅重門族……一同四姓?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，北魏所推崇的都是漢族

的名門望族，并將鮮卑八姓貴族地位拔高，如同漢族士族一般有官員選任特權(quán)。這些措施是受到

魏晉時(shí)期門閥制度的影響，A項(xiàng)正確；

材料中沒有涉及民族矛盾問題，并且根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北魏孝文帝改革也并沒有完全消除民族

之間的矛盾，排除B項(xiàng)；

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料中主要是北魏政府對(duì)高門士族的界定，與選官制度的調(diào)整無關(guān)，此時(shí)北

魏的選官制度依舊是九品中正制，排除C項(xiàng)；

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，孝文帝結(jié)交漢族世家大族是為了緩和鮮卑貴族與漢族之間的民族矛盾，而非

階級(jí)矛盾，排除D項(xiàng)。

故選：A。

本題考查孝文帝改革，需要結(jié)合孝文帝改革的內(nèi)容來解答。

本題考查孝文帝改革，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

4.【答案】B

【解析】根據(jù)材料信息“允許皇帝以?……量情處分。”可知《唐律疏議》允許皇帝臨時(shí)制定單行

法規(guī)，雖然理由是“事有時(shí)宜”，但依然可以看出皇帝參與立法，這有利于強(qiáng)化專制集權(quán)，B項(xiàng)

正確；A項(xiàng)表達(dá)正確，但是與材料無關(guān)，排除A項(xiàng)；中國古代人治高于法治，且從皇帝掌握國家

立法權(quán)可以看出皇權(quán)高于法律，排除C項(xiàng)；“以禮入法”指的是西周出現(xiàn)“禮崩樂壞”的局面,

孔子提出了以“禮”規(guī)范人們的言行，體現(xiàn)了一種更加人性化、社會(huì)化，大眾化的法律規(guī)范，材

料未體現(xiàn)《唐律疏議》以禮入法，禮法并用，排除D項(xiàng)。

故選：B?

本題主要考查，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

本題主要考查，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

5.【答案】A

【解析】根據(jù)材料信息“朱熹講理講得透徹”并結(jié)合所學(xué)可知，朱熹認(rèn)為“理”是世界萬物的本

原，通過格物致知以窮其理，其具體內(nèi)容是“窮天理，明人倫，講圣言，通事故。”這里的“天

理”指向仁義禮智等封建道德，而人倫、圣言與事故則是天理的闡發(fā)應(yīng)用。他主張知先行重和天

理與人欲的對(duì)立，要求人們放棄“私欲”，服從“天理”，以入圣地，故可知程朱理學(xué)的理體現(xiàn)

在生活中是儒家倫理道德，以三綱五常維護(hù)社會(huì)道德秩序，A項(xiàng)正確；

程朱理學(xué)的理不是“科學(xué)知識(shí)”，朱熹提出格物致知是為了明道德之善，并非求科學(xué)之真，排除

B項(xiàng)；

王陽明提出致良知，程朱理學(xué)的理不是“良知本心”，排除C項(xiàng)；

題干問的是生活中，而不是哲學(xué)層面，排除D項(xiàng)。

故選：Ao

本題主要考查宋明理學(xué)，需要結(jié)合宋明理學(xué)的特征來解答。

本題主要考查宋明理學(xué)，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

6.【答案】C

【解析】根據(jù)材料“澄選高嶺土，揉泥……開窯等過程”可知，材料內(nèi)容為制瓷業(yè)程序上的分工，

過手七十二方克成器，體現(xiàn)了分工細(xì)致專業(yè)的特點(diǎn)，C項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料沒有說

明是官營還是民營手工業(yè)，明代中后期民營手工業(yè)超過了官營手工業(yè)，逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位，排除

A項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料反映的是明代手工業(yè)程序分工的特點(diǎn)，沒有涉及雇傭關(guān)系的內(nèi)容，

看不出來資本主義萌芽的特點(diǎn)，排除B項(xiàng)；題干材料只有制瓷業(yè)一種行業(yè)，沒有其他行業(yè)分類,

且這樣的分工是專業(yè)的體現(xiàn)，提高了效率，而非繁瑣低效，排除D項(xiàng)。

7.【答案】B

【解析】根據(jù)材料“1892年.......領(lǐng)土和權(quán)益。”可知，中國近代已有人具備“領(lǐng)土主權(quán)意識(shí)”，

知道在國際談判中引用國際公約，維護(hù)解決領(lǐng)土爭(zhēng)端，說明外交觀念逐步近代化的趨勢(shì)，B項(xiàng)正

確；

材料中描述的是部分人有近代外交觀念，不能說當(dāng)時(shí)中國天朝上國觀念已經(jīng)被摒棄，排除A項(xiàng);

材料內(nèi)容描述的是維護(hù)領(lǐng)土主權(quán)而不是''司法主權(quán)”，排除C項(xiàng)；

材料中結(jié)果是“收回了滇邊部分領(lǐng)土和權(quán)益”，是維護(hù)主權(quán)的部分勝利，但中國半殖民地的程度

并沒有因此而減弱，排除D項(xiàng)。

故選：B?

本題主要考查我國的近代化，需要結(jié)合中國近代外交發(fā)展的特征來解答。

本題主要考查我國的近代化，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

8.【答案】C

【解析1題干材料主旨是“中國近代婦女解放”，從'‘不纏足”到“批判舊觀念”到‘‘女性'攀

登龍門'一舉成名"，反映了婦女解放風(fēng)氣不斷發(fā)展且深化，C項(xiàng)正確；

材料只提到了女性的解放，沒有涉及“男女平等”，且在當(dāng)時(shí)的背景下還沒有達(dá)到“深人人心”

的程度，排除A項(xiàng)；

三則材料中第二則材料沒有提到“政府”，且“不纏足”也不能算提升婦女權(quán)益，排除B項(xiàng)；

社會(huì)風(fēng)氣和習(xí)俗有所改善，并沒有“全然改變”，排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題主要考查了近現(xiàn)代物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷，要求學(xué)生結(jié)合近現(xiàn)代物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷來分

析。

本題主要考查了近現(xiàn)代物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料

主旨的能力。

9.【答案】B

【解析】A.根據(jù)材料“糧谷出荷”政策并不能完全滿足戰(zhàn)爭(zhēng)物資需要，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.根據(jù)材料“政策是偽滿強(qiáng)迫農(nóng)民以低價(jià)交售糧食的一種手段。太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，日偽實(shí)行'決

戰(zhàn)搜荷方案’”并結(jié)合所學(xué)可知，抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段后，日本掠奪資源滿足戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，實(shí)行以

戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)的策略，故B項(xiàng)正確；

C.“遏制了東北經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”此說法過于絕對(duì)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.材料強(qiáng)調(diào)的是日本對(duì)東北的經(jīng)濟(jì)掠奪，而不是建立傀儡政權(quán)，實(shí)行以華制華，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：Bo

本題考查了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，需要學(xué)生分析史料并結(jié)合抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程作出回答。

本題以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為切入點(diǎn)，考查學(xué)生解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。

10.【答案】D

【解析】根據(jù)材料“中華文化主張和而不同”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，求同存異是指找出共同點(diǎn)，保

留不同點(diǎn)，求同是讓彼此間更加的親近、友善，存異是讓彼此間更加的寬容、尊重?！扒笸娈悺?/p>

方針是中華傳統(tǒng)文化“和而不同”理念在中國外交中的實(shí)踐和應(yīng)用，D項(xiàng)正確；

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，新中國初期“一邊倒”方針，更多強(qiáng)調(diào)的是與社會(huì)主義陣營間的“同”，而

不是“和而不同”，排除A項(xiàng)；

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“一國兩制”屬于祖國統(tǒng)一的構(gòu)想和制度，不是外交問題，排除B項(xiàng)；

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中國在1992年才成為“不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)”的觀察員國，不是不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的發(fā)起者,

排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題主要考查萬隆會(huì)議，需要結(jié)合萬隆會(huì)議的特征來解答。

本題主要考查萬隆會(huì)議，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

11.【答案】B

【解析】根據(jù)材料可知，國有企業(yè)股份制改革為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和發(fā)展培育了多元化的市場(chǎng)

競(jìng)爭(zhēng)主體，這有利于增強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營的活力，所以B正確；

十一屆三中全會(huì)拉開了改革開放的序幕，所以A錯(cuò)誤；

材料內(nèi)容與對(duì)外開放無關(guān)，所以C錯(cuò)誤；

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，此時(shí)才剛剛開始城市經(jīng)濟(jì)體制改革，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)尚未成熟，所以D錯(cuò)誤。

故選：B?

本題主要考查我國的經(jīng)濟(jì)體制改革，要求學(xué)生結(jié)合我國經(jīng)濟(jì)體制改革的特征來分析。

解答本題要搞清楚我國經(jīng)濟(jì)體制改革的特點(diǎn)和影響，學(xué)生要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)功底。

12.【答案】C

【解析】根據(jù)材料“人類最初的文明分別出現(xiàn)于西亞的兩河流域，北非的尼羅河流域、南亞的印

度河和恒河流域，中國的黃河和長(zhǎng)江流域，以及歐洲巴爾干半島南部和愛琴海地區(qū)，各個(gè)文明基

本獨(dú)立發(fā)展。”可知，題干描述的是古代各個(gè)文明在其各自范圍內(nèi)基本獨(dú)立發(fā)展，體現(xiàn)的是人類

最初文明發(fā)展的多元特征，C項(xiàng)正確；

材料描述的是各文明獨(dú)立發(fā)展，而非交流與碰撞中發(fā)展，排除A項(xiàng)；

材料描述的是各文明的多元特征，并未描述及強(qiáng)調(diào)其一體性特征，排除B項(xiàng)；

古代文明既有大河文明，也有海洋文明，排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題主要考查古代文明的多元特點(diǎn)，需要考生掌握受地理和歷史條件的影響，古代文明表現(xiàn)出明

顯的多元特征的知識(shí)。

本題主要考查古代文明的多元特點(diǎn)，考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶、遷移與運(yùn)用能力。

13.【答案】A

【解析】根據(jù)材料“1450年一一1750年，英國和印度胡椒價(jià)格對(duì)比變化”可知，17世紀(jì)后，英國

建立東印度公司，在殖民亞洲過程中，獲得了大量的胡椒，在供給增加的情況下，導(dǎo)致價(jià)格下降，

A項(xiàng)正確；

新航路開辟后，在歐洲引發(fā)價(jià)格革命，表現(xiàn)的是物價(jià)上漲，而非材料中描述的價(jià)格下降，排除B

項(xiàng)；

1763年，在七年戰(zhàn)爭(zhēng)中勝利的英國首次驕傲地自稱“日不落帝國”，材料中提供的時(shí)間內(nèi)，“日

不落帝國”尚未確立，排除C項(xiàng)：

英國的胡椒大部分是海外貿(mào)易得來，不是靠自己種植，排除D項(xiàng)。

故選：A?

本題主要考查新航路開辟，要求學(xué)生結(jié)合新航路開辟的影響來解答。

本題主要考查新航路開辟的影響，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

14.【答案】B

【解析】根據(jù)材料“中世紀(jì)早期….…世紀(jì)開始的?！笨芍牧蠌?qiáng)調(diào)歐洲人的民族意識(shí)是從18世

紀(jì)開始的。18世紀(jì)之后，法國大革命及拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)，不僅傳播了自由平等思想，還促進(jìn)了歐洲各

國民族意識(shí)的覺醒，B項(xiàng)正確；

中世紀(jì)的歐洲人集體認(rèn)同感來自宗教，而不是民族，但不能說沒有集體認(rèn)同感，排除A；

宗教改革從16世紀(jì)開始，與材料中描述信息“從18世紀(jì)開始”，時(shí)間信息不符，排除C；

歐洲專制王權(quán)國家是中世紀(jì)后期的產(chǎn)物，而非材料中的18世紀(jì)，排除D。

故選：Bo

本題主要考查法國大革命，需要結(jié)合法國大革命的特征來解答。

本題主要考查法國大革命，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

15.【答案】A

【解析】根據(jù)題干時(shí)間1837年，可以判定是工業(yè)革命時(shí)期，根據(jù)“旅途過程”和信的內(nèi)容可以看

出這是在坐火車時(shí)看到的景觀，A項(xiàng)正確；

題干反映的是交通運(yùn)輸方式變革的問題，并沒有提到城鄉(xiāng)問題，排除B項(xiàng)；

第一次工業(yè)革命主要不是化工污染，材料描述的也不是污染問題，排除C項(xiàng)；

D說法和材料無關(guān)，排除。

故選：A。

本題主要考查了工業(yè)革命，要求學(xué)生結(jié)合工業(yè)革命的特征和影響來分析。

本題主要考查了工業(yè)革命，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

16.【答案】C

【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料中新《巴拿馬運(yùn)河條約》簽訂的時(shí)間是1977年，這一年世界殖

民體系逐漸走向瓦解，但尚未完全瓦解，且巴拿馬只是拿回部分主權(quán)，而不是全部，民族自決原

則并沒有完全實(shí)現(xiàn)，因此C項(xiàng)表達(dá)錯(cuò)誤，符合題意；

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，新條約是美國與巴拿馬妥協(xié)與博弈的結(jié)果，部分歸還運(yùn)河領(lǐng)土有利于緩和美

國與巴拿馬之間的矛盾，避免巴拿馬投入蘇聯(lián)懷抱，因此A項(xiàng)表達(dá)正確，不符合題意，排除A項(xiàng)；

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，70年代美國深陷越戰(zhàn)泥潭，出現(xiàn)道德危機(jī)，沖擊了美國民主自由制度的優(yōu)越

感，亟須找到新的道德制高點(diǎn)贏得國民和國際的信任，因此B項(xiàng)正確，不符合題意，排除；

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，二戰(zhàn)結(jié)束后，拉美國家要求擺脫美國依附地位運(yùn)動(dòng)不斷高漲，新條約簽訂與

巴拿馬人民抗?fàn)幟芮邢嚓P(guān)，D項(xiàng)表達(dá)正確，不符合題意，排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題考查冷戰(zhàn)，需要結(jié)合冷戰(zhàn)的特征和影響來解答。

本題考查冷戰(zhàn)，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

17?【答案】【小題1】原因：河流交界處，漕運(yùn)要道，戰(zhàn)略要地，地理位置優(yōu)越；五代首都，多

重城墻，防御功能強(qiáng)大。

特點(diǎn)：娛樂場(chǎng)所豐富；商業(yè)區(qū)多元；打破時(shí)間和空間限制；商業(yè)貿(mào)易繁榮；兼具政治功能和經(jīng)濟(jì)

功能；戰(zhàn)略要地。

【小題2】背景：新航路開辟，西班牙發(fā)現(xiàn)美洲；歐洲殖民擴(kuò)張，在美洲建立殖民地；傳染病造

成美洲原住民死亡和原有社會(huì)解體。觀點(diǎn)：城市與農(nóng)村相互依存，分工明確。

【解析】本題考查宋朝商業(yè)的發(fā)展和列強(qiáng)的殖民擴(kuò)張。第一問結(jié)合宋朝商業(yè)發(fā)展的特征來解答；

第二問結(jié)合列強(qiáng)殖民擴(kuò)張的特征來解答。

本題考查宋朝商業(yè)的發(fā)展和列強(qiáng)的殖民擴(kuò)張，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的

能力。

18?【答案】【小題1］宋代實(shí)施崇文抑武的國策：宋代科舉制不斷完善發(fā)展，錄取規(guī)模擴(kuò)大，成

為選拔官員的主流途徑；宋代科舉具有全民色彩，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)；宋代科舉推動(dòng)了階層流動(dòng)，

在社會(huì)上產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響；宋代科舉促進(jìn)儒家思想廣泛傳播，增強(qiáng)了文化同一性。

【小題2】加強(qiáng)了對(duì)干部的管理，提升了行政效率；提高了干部隊(duì)伍素質(zhì)，有利于形成關(guān)心群眾、

廉潔奉公的良好政治風(fēng)氣；有利于維護(hù)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、有利于邊區(qū)的鞏固與發(fā)展，推動(dòng)了抗

日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利；為新中國成立后的干部考核工作提供借鑒。

【解析】本題考查科舉制以及近代中國的選官制度。第一問結(jié)合科舉制的特征來解答：第二問結(jié)

合陜甘寧邊區(qū)干部制度的特點(diǎn)來解答。

本題考查科舉制以及近代中國的選官制度，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能

力。

19?【答案】【小題1】情況：移民人數(shù)呈增長(zhǎng)趨勢(shì)；前期增長(zhǎng)較慢（或平穩(wěn)），后期增長(zhǎng)較快。