高二年級

人民教育出版社

思想政治必修三

第二課第一框感受文化的影響你知道孟母三遷的故事嗎？孟母為什么要三遷？墓地附近---模仿喪禮儀式集市附近——學(xué)小販叫賣學(xué)校附近——發(fā)奮讀書孟母三遷孟母三遷的故事說明了什么問題？

與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭,亦與之化矣.

——孔子第二課文化對人的影響第一框感受文化影響【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

識記并理解文化生活對人們的影響的來源、表現(xiàn)和特點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)】文化對人影響的特點(diǎn)1、文化對人的影響的來源①來自于特定的文化環(huán)境一、文化影響面面觀特定的文化環(huán)境我們每一個(gè)人都生活在一定的文化環(huán)境之中，不同的文化環(huán)境對人們有不同的影響，人們的一言一行、一舉一動(dòng)無不打上特定的文化的烙印。1、文化對人的影響的來源①來自于特定的文化環(huán)境②來自于各種形式的文化活動(dòng)一、文化影響面面觀中西方傳統(tǒng)節(jié)日的不同圣誕節(jié)春節(jié)中西式婚禮的不同北大校訓(xùn)清華校訓(xùn)我們的班級文化各種形式的文化活動(dòng)不同的文化活動(dòng)對人們的影響也不同，積極向上的文化活動(dòng)，可以促進(jìn)身心健康發(fā)展，培養(yǎng)高雅的情趣和高尚的情操；反之，受落后、腐朽文化活動(dòng)的影響，則會(huì)將人的活動(dòng)引向歧途，不利于人的身心健康發(fā)展。我們的校園文化我們的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)情景探究：結(jié)合親身參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)歷談?wù)勛约旱母惺芎腕w會(huì)。參賽者角度、志愿者角度等針對這兩種不同性質(zhì)的文化活動(dòng)，你認(rèn)為我們應(yīng)該怎么做？積極參加積極向上的文化活動(dòng)，自覺抵制落后腐朽文化給我們帶來的不利影響。1、文化對人的影響的來源①來自于特定的文化環(huán)境②來自于各種形式的文化活動(dòng)一、文化影響面面觀2.文化對人影響的表現(xiàn)1、在元妃省親時(shí)，作為長輩，賈母也要向自己的孫女跪拜，這是為什么呢？2、在今天還會(huì)發(fā)生這樣的情況嗎？不同時(shí)代，不同階級階層的人們價(jià)值觀念不同，社會(huì)交往中采取的方式也不同。情景探究：元妃省親賈母跪拜不同地域的人們交往方式不同不同民族的人們交往方式不同藏族為尊貴的客人獻(xiàn)哈達(dá)泰國人會(huì)見客人行“合十禮”不同民族不同地域的風(fēng)俗習(xí)慣不同，人們的交往方式也不同。我們身邊有的人很有禮貌，有修養(yǎng)，有的人卻很粗俗，無視各種規(guī)章制度。這是怎么回事呢？人們的文化素養(yǎng)也會(huì)影響交往行為2.文化影響的表現(xiàn)（1）文化影響人們的交往行為和交往方式；①表現(xiàn)：不同時(shí)代、不同民族、不同地域、不同階級或階層的人們，交往方式不同；②影響因素：價(jià)值觀念、風(fēng)俗習(xí)慣、文化程度2.文化對人影響的表現(xiàn)（2）文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識活動(dòng)和思維方式；

比較孫中山和毛澤東在中國革命道路的實(shí)踐上有什么不同，原因是什么?結(jié)論：文化影響著人們的實(shí)踐活動(dòng)。探究空間：

o數(shù)學(xué)零體育球語文句號英語歐音樂停頓結(jié)論：文化影響人的認(rèn)識活動(dòng)。處處都漂亮一位外國朋友不知道中國人的“哪里！哪里！”是自謙詞。一次他參加一對年輕華僑的婚禮時(shí)，很有禮貌地贊美新娘非常漂亮，一旁的新郎代新娘說了聲：“哪里！哪里！”不料，這位朋友卻嚇了一大跳！想不到籠統(tǒng)地贊美，中國人還不過癮，還需舉例說明，于是便用生硬的中國話說：“頭發(fā)、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都漂亮！”結(jié)果引起全場哄堂大笑。結(jié)論：文化影響人們的思維方式2.文化影響的表現(xiàn)（2）文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識活動(dòng)和思維方式；（1）文化影響人們的交往行為和交往方式；視頻：媽媽洗腳二、文化對人影響的特點(diǎn)1.具有潛移默化的特點(diǎn)

（1）表現(xiàn)：文化對人的影響，具有潛移默化的特點(diǎn)，一般不是有形的、強(qiáng)制的。文化氛圍看不見、摸不著，卻無時(shí)無刻不在影響人的思想和行為。近朱者赤，近墨者黑。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。

耳濡目染請思考：新《孟母三遷》上了名校就一定能成才嗎？你有何啟示？既然文化在潛移默化地影響著人,那么人們是否就在不知不覺中變得高尚起來?

（2）要求：這些文化影響是通過潛移默化的方式發(fā)生的，也不都是被人們消極被動(dòng)無目的的接受的。人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)感悟文化熏陶的過程。潛移默化≠消積被動(dòng)請注意:啟示：人們要主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)感悟和接受健康向上的文化影響回鄉(xiāng)偶書二首[唐]

賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。深遠(yuǎn)持久古典文化反映了文化對人的影響有什么特點(diǎn)？洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心。這說明了文化對人的影響是怎樣的？說明：文化對人的影響是深遠(yuǎn)持久的不管是在世界上什么地方，只要有閩南人的地方就有功夫茶。深遠(yuǎn)持久的文化影響人最寶貴的是生命，生命對每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說：我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。

世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志，一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。文化影響的特點(diǎn)潛移默化：強(qiáng)調(diào)空間（橫向）的影響，文化在無形中不知不覺地影響著人們的思想和行為，側(cè)重于影響的過程。深遠(yuǎn)持久：強(qiáng)調(diào)時(shí)間（縱向）的影響，經(jīng)年累月所形成的文化習(xí)俗對人的影響是難以抹去的，側(cè)重于影響的效果。難點(diǎn)點(diǎn)撥知識結(jié)構(gòu)文化對人的影響來源表現(xiàn)特點(diǎn)特定文化環(huán)境各種形式文化活動(dòng)潛移默化深遠(yuǎn)持久交往行為實(shí)踐活動(dòng)交往方式認(rèn)識活動(dòng)思維方式2.1理解文化對人的影響及其特點(diǎn)

(1)文化對人影響的來源：來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)

(2)文化對人影響的表現(xiàn)：①文化影響人們的交往行為和交往方式。由于處于不同時(shí)代、不同民族、不同地域，以及不同階級、階層的人們的價(jià)值觀念、風(fēng)俗習(xí)慣、文化程度等的不同，進(jìn)行的文化交往帶有各自的印記。②文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識活動(dòng)和思維方式。不同的文化環(huán)境、不同的知識素養(yǎng)、不同的價(jià)值觀念，都會(huì)影響人們的認(rèn)識和實(shí)踐活動(dòng)。(3)文化對人影響的特點(diǎn)：一是文化對人的影響是潛移默化的，一般不是有形的、強(qiáng)制的。因此，我們應(yīng)積極參加健康向上的文化活動(dòng)。二是文化對人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。其中世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志，其一經(jīng)形成，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。1．不同的民族，往往待人的禮節(jié)各不相同，這表明（）A.特定的文化環(huán)境是由特定的經(jīng)濟(jì)環(huán)境決定的B.文化環(huán)境不同，人們的交往行為和交往方式肯定不同C.不同的文化環(huán)境影響人們的交往行為和交往方式D.各民族的禮節(jié)不同，反映的內(nèi)涵也完全不同C2．廣告文化、旅游文化、飲食文化、網(wǎng)絡(luò)文化、服飾文化、西方節(jié)日文化正悄無聲息地改變著我們的生活。由此可