幼兒園秋游活動方案設計模板7篇幼兒園秋游活動方案設計模板篇1一、活動背景：秋高氣爽，氣候宜人，秋天是個豐收的季節(jié)，在金色的秋季，我們要帶著孩子們走近秋季，感受大自然的奇妙，讓孩子們在歡樂秋游活動中開闊眼界，增加體質(zhì)，熬煉意志，同時也讓孩子們在集體活動中增進彼此間的情感溝通。二、活動目的.：1、讓幼兒走近大自然，欣賞秋天的景色，感受秋天的氣息，感知秋天的特征。2、通過開展健康好玩的集體活動增進彼此間的情感溝通。3、提高幼兒團隊意識、環(huán)保意識及平安防護意識，從而提高幼兒的社會實踐實力。三、活動時間:20_年10月31日體周五上午9:30-12:00)四、活動地點：橘子洲頭五、活動人員：班級老師、全體幼兒及幼兒家長六、活動內(nèi)容：《感受秋天歡樂秋游》七、活動過程：1、9:30-9:45準時在橘子洲頭電子屏下集合。3、加強家園聯(lián)系，增進家園間的彼此溝通。二、活動打算1、請家長事先做好平安教化工作。教化孩子不亂跑，跟著小四班這個集體，排隊時跟著前面的小摯友。過馬路時提示孩子留意平安。2、小摯友穿輕巧的服裝，以便利步行。3、帶適量的零食，并每人打算好一個垃圾袋，教化孩子愛護環(huán)境的衛(wèi)生。4、小摯友8：30分來園，并請家長陪伴。三、活動時間：2_x年9月15號（星期五）早上四、活動過程1、8：30分集中教室告知孩子秋游地點及一些留意事項，做好點名工作。2.9點組織本班幼兒排隊，以班級為單位徒步去公園。3、組織開展活動?；顒右唬簬ьI全體幼兒家長巡游中塘溪公園。視察秋天里大自然的改變?；顒佣杭w親子小嬉戲“剪羊毛〃，首先家長和幼兒身上夾了好多夾子，然后請家長抱起或背起幼兒去“搶〃其他親子身上的夾子夾到自己身上，在規(guī)定的時間看看哪組家庭拿到的夾子最多。4.活動結(jié)束，家長帶領再自己孩子回家。幼兒園秋游活動方案設計模板篇7活動目標：1、通過視察，感受秋天水稻豐收的美景。2、能大膽地與農(nóng)夫伯伯溝通、提問，知道糧食是農(nóng)夫伯伯辛辛苦苦種出來的。3、親身體驗勞動，能樂觀細致地拾稻穗，懂得疼惜糧食?；顒哟蛩悖?、選擇收割和時候開展本活動。與農(nóng)夫聯(lián)系，確定參觀的路途，告知本次活動的目的以及協(xié)作的事項。2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。3、幼兒每組帶一個塑料帶。4、照相機一臺?；顒舆^程：一、老師交代活動目的與要求。二、老師帶領小摯友徙步目的地，留意路上平安。三、活動現(xiàn)場：1、看一看。引導幼兒遠看稻田是什么樣的?風吹過稻田的稻子是什么樣？師：近看每一株水稻上面長著什么?稻穗為什么是下垂的？摘一顆谷粒，咬開看看里面是什么？2、問一問。鼓舞幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)夫伯伯提問，了解他們的勞動狀況。如：水稻是什么時候種下去的?它的生長過程是多久?為什么水稻要在夏天種而不在春天播種？除了從顏色上來視察它是否成熟之外，還有其它的方法來推斷它是否成熟嗎？水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)夫伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的？溝通完后向農(nóng)夫伯伯致謝，以表示對他工作的確定。3、做一做。組織幼兒拾稻穗，探討拾稻穗時要留意些什么？最比一比哪一組小摯友拾得最多。4、說一說?；貓@后依據(jù)活動狀況或照片組織談話活動。如：你在田地里看到了什么？參觀時你心里最興奮的事是什么?最感愛好的事是什么？誰知道我們平常吃的米是怎么來？延長活動：開展有關米的嬉戲活動。2、10:00-10:40親子嬉戲活動。3、10:45-11:20找秋天感受秋的美——親子手工活動：樹葉粘貼畫。4、11:30-12:00集體聚餐八、留意事項:1、活動當天，請您依據(jù)天氣狀況，和孩子一起穿上適當?shù)囊路ㄗ詈檬潜阌诨顒拥倪\動服）和運動鞋。2、請每位家長給孩子，帶來讓孩子們一起共享。另可以打算濕紙巾、布墊（用以墊坐）。3、活動結(jié)束時間是12：00,結(jié)束后，下午放假，孩子跟隨家長回家洗澡休息。4、本次秋游活動請家長摯友協(xié)作老師，對孩子做好平安教化工作：如不到危急的地方、不跟生疏人走、聽從老師的指令等。幼兒園秋游活動方案設計模板篇2活動時間：20_x年11月16日活動地點：蘇州樂園參與人員：部分幼兒及家長、兩位班主任老師設計思路：《綱要》當中明確指出：幼兒園要與家庭親密合作，綜合利用各種教化資源，共同為幼兒的進展制造良好的條件。要充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教化資源，擴展幼兒生活和學習的空間。正如陶行知所說:生活即教化，生活即學校。陳鶴琴先生所說：大社會、大自然是我們活教材。秋天來了，孩子們都熱切的希望到大自然中感受一下季節(jié)的改變，外出活動是他們最喜愛的，這也是孩子們第一次外出活動，在活動中老師更應體現(xiàn)對幼兒社會性的培育?；顒舆^程一、簽到打算1、幼兒家長簽到，做打算工作。2、個別幼兒以及家長服用暈車藥。3、老師簡潔提秋游要求，讓家長做幼兒的示范：?環(huán)保教化1、不亂扔垃圾2、疼惜花草樹木?禮儀教化1、乘車禮儀2、行走規(guī)則3、禮貌用語?意志力的培育我長大了，自己走二、秋游活動1、有序上車，相互謙讓，照看暈車的家長和小摯友坐前面。2、留意乘車平安，跟好導游和老師，遵守時間，聽清集合地點。3、共享食物，體驗歡樂。4、在秋游中謙讓、互助。5、不亂扔垃圾，自己走。三、活動反思在本次秋游活動中，老師均以幼兒為中心，帶領幼兒和家長一起嬉戲，時刻關注幼兒，能正確引導幼兒。我們參觀了歐美城鎮(zhèn)、兒童世界、將來世界、蘇格蘭莊園、威尼斯水鄉(xiāng)、百獅園、皇座廣場等九大景區(qū)，無論是集體活動還是自由活動，我們的家長都能給幼兒以文明公民的示范，遵守七不規(guī)范。整個活動井然有序，自始至終體現(xiàn)了平安、文明的主題的活動氛圍。幼兒園秋游活動方案設計模板篇3秋游活動時間：10月20日9點30準時起先（請?zhí)崆胺浅ｇ姷剑┑攸c：農(nóng)科院橘園要求：在講解并描述規(guī)則時，保持安靜，鼓舞幼兒參與，不要當面斥責幼兒。活動目標：一、培育幼兒的開心的與人交往的實力，增進家園之間的聯(lián)系。二、復習20以內(nèi)數(shù)的點數(shù)，初步接觸統(tǒng)計。三、通過視察秋季的各種植物，引導幼兒了解秋季的特征。（如：果實豐收、樹葉變黃、天氣涼快等等）?；顒哟蛩悖海ㄖx）1、塑料袋每人一個、統(tǒng)計表一張，樹葉拼圖范例2、喇叭一個、全班幼兒姓名卡、珠子35顆、藥品、透亮膠、乒乓球10個、盤子10個、粉筆3、幼兒自備：水、運動裝與鞋、紙巾、車活動過程：一、清點人數(shù)二、集體表演：律動《鞋匠舞》《摘果子》1、歌表演《三只熊》《好娃娃》《汽水瓶》《瓶子家族》《秋天》2、舞蹈《交往舞》《易拉罐操》三、親子嬉戲1、《拍手歌》《在哪頭》（同時進行）A、幼兒與家長面對面坐好，邊念兒歌邊拍手，并做相應的動作。（進展幼兒相互拍手的協(xié)調(diào)性并會口齒清楚的念兒歌。）B、幼兒與家長面對面坐好，其中家長當著幼兒的面把一顆珠子放到一只手里，然后邊念兒歌邊把兩只手背到背后，將珠子換到另一只手上，請幼兒猜。（練習G與J的發(fā)音?？蓳Q幼兒藏，家長猜。）2、《企鵝家族》（10人）幼兒面對家長，雙腳站立在家長的雙腳上，雙手摟著家長，向前快速前進，看誰最先到達終點站。（培育幼兒的平衡實力;留意平安）3、嬉戲名稱：端球競走（10人）嬉戲目標：提高孩子手眼協(xié)調(diào)實力及全身平衡協(xié)調(diào)實力。嬉戲規(guī)則：家長與孩子用拍端球站在起點，起先同時向前（終點）走，以球不掉并且速度快、先到達終點者為勝。對家長的建議：家長可以扶著孩子的手，一起端著球拍向前走,留意不要用手去扶球。4、嬉戲名稱：穿鞋競賽（10人）嬉戲目標：⑴增進親子情感。（2）練習跳動等動作。嬉戲規(guī)則：畫好起點線和終點線，動身前家長先脫掉一只鞋子,把鞋子放在終點線后，起先!家長單腳跳，盡量快點，幼兒攙扶跳到終點，并找到自己家長的鞋子，幫助家長穿上鞋子，然后雙腳跑回起點，誰最先跑到起點誰贏。其次輪幼兒跳，家長穿鞋。5、跳方格：在地面上畫好方格，并且寫上數(shù)字，幼兒與家長按數(shù)字的依次前進（必需是雙腳跳）6、《狡猾的狐貍在哪里》（集體）全體成員圍成一個圈，閉上眼睛，同時從1數(shù)到20,老師在圈外走用手輕輕的碰幾個人，以示他扮狡猾的狐貍。其余人數(shù)到20后睜開眼睛，連續(xù)問三次”狡猾的狐貍在哪里?〃“狐貍〃快速跑到中間舉起手說：“我在這里?！ú趴梢宰纷?。其余幼兒抓緊跑回家。（留意不要相互碰撞。進展幼兒反映靈敏與動作敏捷性。）四、摘橘子：（1）、每個家庭摘兩個，收集到一起，點數(shù)共有多少個橘子。（2）、品嘗橘子（顏色、味道、皮、瓢等）要求：不損傷橘樹。邊品嘗邊說。五、"拾落葉〃競賽。復習20以內(nèi)實物的點數(shù)，初步接觸數(shù)量的統(tǒng)計。A、在規(guī)定的時間內(nèi)看誰拾的樹葉最多，初步接觸數(shù)量的統(tǒng)計。B、視察樹葉有些什么顏色的?探討樹葉為什么會叢大樹上掉下來。C、出示樹葉貼畫范例，進展幼兒想象力，鼓舞幼兒回家后與家長一起動手制作樹葉貼畫。（下周一帶回班上）六、幼兒和家長參觀共同找尋秋天的隱私，并總結(jié)。七、清點人數(shù)，返園。幼兒園秋游活動方案設計模板篇4活動時間：20—年11月16日活動地點：蘇州樂園參與人員：部分幼兒及家長、兩位班主任老師設計思路：《綱要》當中明確指出：幼兒園要與家庭親密合作，綜合利用各種教化資源，共同為幼兒的進展制造良好的條件。要充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教化資源，擴展幼兒生活和學習的空間。正如陶行知所說:生活即教化，生活即學校。陳鶴琴先生所說：大社會、大自然是我們活教材。秋天來了，孩子們都熱切的希望到大自然中感受一下季節(jié)的改變，外出活動是他們最喜愛的，這也是孩子們第一次外出活動，在活動中老師更應體現(xiàn)對幼兒社會性的培育?；顒舆^程一、簽到打算1、幼兒家長簽到，做打算工作。2、個別幼兒以及家長服用暈車藥。3、老師簡潔提秋游要求，讓家長做幼兒的示范：?環(huán)保教化1、不亂扔垃圾2、疼惜花草樹木?禮儀教化1、乘車禮儀2、行走規(guī)則3、禮貌用語?意志力的培育我長大了，自己走二、秋游活動1、有序上車，相互謙讓，照看暈車的家長和小摯友坐前面。2、留意乘車平安，跟好導游和老師，遵守時間，聽清集合地點。3、共享食物，體驗歡樂。4、在秋游中謙讓、互助。5、不亂扔垃圾，自己走。三、活動反思在本次秋游活動中，老師均以幼兒為中心，帶領幼兒和家長一起嬉戲，時刻關注幼兒，能正確引導幼兒。我們參觀了歐美城鎮(zhèn)、兒童世界、將來世界、蘇格蘭莊園、威尼斯水鄉(xiāng)、百獅園、皇座廣場等九大景區(qū)，無論是集體活動還是自由活動，我們的家長都能給幼兒以文明公民的示范，遵守七不規(guī)范。整個活動井然有序，自始至終體現(xiàn)了平安、文明的主題的活動氛圍。幼兒園秋游活動方案設計模板篇5一、活動名稱：擁抱大自然二、活動目標：為了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的學問,我們幼兒園打算組織“走進濕地公園〃秋游活動。通過活動讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的歡樂，并激發(fā)孩子們的新奇心和探究欲。三、活動地點：_公園四、活動時間:—年11月1日（星期五）上午8:00一一11:00五、活動打算：1、老師對幼兒進行平安教化、良好行為習慣養(yǎng)成教化，對幼兒進行一次交通規(guī)則教化。2、老師打算幼兒點心、衛(wèi)生用品等。六、活動過程：1、各班活動前談話：教化幼兒要留意平安，要疼惜花草樹木，講衛(wèi)生、有禮貌。一切聽從指揮，遵守活動規(guī)則。鼓舞幼兒能去大膽地發(fā)覺、大膽地提問。2、在教室門口操場清點人數(shù)，整隊步行去目的地。（依次：小班 中班 大班）3、欣賞濕地公園美