吳山一中2023-2024學年七年級上冊道德與法治第二次月考試題第I卷（選擇題）一、單選題（每題2分，共28分）1．夢想與現(xiàn)實的關系，圖示正確的是（

）A．

B．C．

D．

2．中學階段是人生發(fā)展的一個新階段，把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實驗器材，新校園、新老師、新同學…，我們站在一個新的起點上。對此，下列認識正確的是（

）A．中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能B．中學階段，是課程最富有挑戰(zhàn)性的階段C．中學時代，我們的思維能力和理解能力將達到頂峰D．進入中學，我們長大成人了，一切事自己都可以做主3．學習是多方面的，學習是一個過程，我們并不是每時每刻都能從中感受到快樂，學習也有辛苦。下列名言體現(xiàn)了學習中有辛苦的是（

）A．鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書B．書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋C．少年易老學難成，一寸光陰不可輕D．書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟4．面對初中，新的學習生活，小剛逐漸養(yǎng)成了下列習慣，其中不屬于良好學習習慣的是（

）①課前不必做預習準備，尊重權威，惟師是從②上課認真聽講，注意力集中③課下按時完成作業(yè)，勤于思考，主動學習④不懂的問題，自己思考，從不問老師和同學A．②④ B．②③ C．①③ D．①④5．借助美顏相機等軟件，不管原來高矮胖瘦，瞬間就能變成俊男靚女，滿足了不少對自己相貌不滿意的人的愛美之心，但也有人認為這是對真實的掩蓋，是自欺也是欺人。對此你的態(tài)度是（

）A．美顏神器就是好，揚長避短真驕傲B．悅納自己外在美，更需提升內在美C．自身優(yōu)點要欣賞，容貌缺陷靠美顏D．追求顏值理應當，他人贊美心歡暢6．“做不了太陽，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點大地?！边@啟示我們應（

）A．堅持實事求是，悅納自我 B．放大自己的優(yōu)勢，相信自我C．保持自尊自信，激勵自我 D．挖掘自身潛能，超越自我7．宋代著名的文學家王安石在送別好友孫少述時寫道:“子今此去何時來,后有不可誰予規(guī)。”這句話啟示我們（

）A．結識志同道合經得起時間考驗的朋友 B．掌握獲得真正友誼的必要方法和藝術C．遠離可能對自己產生不良影響的朋友 D．結識能及時指出我們缺點的朋友8．朋友和友情是人生永恒的話題。下列詩句不屬于表達友情的是（

）①勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人②寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來③桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情④人生自古誰無死，留取丹心照汗清A．①② B．②④ C．①③ D．①④9．友誼，像一株慢慢生長的植物，需要精心養(yǎng)護，經受風雨的洗禮，時間的磨礪。下列做法與這段話相一致的是（

）A．小紅把朋友的秘密告訴了別人B．在學校，朋友突發(fā)不適，小娟細心照顧朋友C．小軍聽說好友小強被人欺侮，立即去教訓別人D．朋友去網(wǎng)吧玩游戲，小雅替朋友保守秘密，沒有告訴老師10．漫畫給我們的啟示是（

）

①網(wǎng)絡超越時空限制，拓展了我們的交往圈②網(wǎng)絡比現(xiàn)實具有明顯優(yōu)勢，交友還是網(wǎng)上好③網(wǎng)上的朋友可以輕松轉化為現(xiàn)實中的朋友④網(wǎng)絡世界豐富多彩，但現(xiàn)實中的朋友交往不可替代A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．師生交往是學校生活的重要內容。下列體現(xiàn)教學相長、亦師亦友的師生關系的是（

）A．小紅對老師敬而遠之，遇見老師常繞道走開B．小剛對班級建設有好建議，卻不敢告訴老師C．老師解題出錯時，小米大膽指出并埋怨老師D．小敏自我反思，向老師請教分析退步的原因12．一位老師在批改試卷時，在每張卷子上畫簡筆畫以此鼓勵學生的視頻引發(fā)網(wǎng)友熱議。該老師稱，畫這些是為了鼓勵學生，同學們看到后特別開心，很興奮，自己還和學生們達成約定想要得到畫就要好好寫作業(yè)。這啟示我們建立良好的師生關系需要（

）①相互理解，主動關心對方②正確看待老師的鼓勵和期待③尊重老師，不向老師提任何反對意見④彼此尊重，平等相待，相互促進A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．下列“微行為”對應“微點評”正確的有（

）序號微行為微點評①父母下班回到家，主動遞上一杯茶盡孝在當下②媽媽誤解了自己，找個恰當時機耐心解釋溝通傳遞愛③周末時華華以讀書和做作業(yè)為由，不愿做家務學習點亮生命④晚飯后，明明和爸爸一起討論近期國家大事民主的現(xiàn)代家庭A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④14．為傳承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，傳承好家風好家訓，黃岡市婦聯(lián)在2023年新春佳節(jié)之際組織開展了豐富多彩的“品年俗、傳家風”的活動，讓這個春節(jié)年味濃、情意更濃。開展“品年俗、傳家風”的活動（

）①有助于弘揚中華傳統(tǒng)美德和時代新風②有助于構建和諧的家庭關系③能徹底消除家庭分歧，化解矛盾沖突④能確保每個孩子做到孝親敬長A．①② B．③④ C．②③ D．①④第II卷（非選擇題）二、分析說明題（共32分）15．【探尋友誼真諦增長交友智慧】情境一：小剛和小鵬以前形影不離，每天都有說不完的話，他們是十分要好的朋友。上次學校推薦一名同學到市里參加歌詠比賽，他們倆都報了名，結果小剛被選上了，小鵬落選了。現(xiàn)在小鵬對小剛總是很冷漠，也不再主動與小剛說話。情境二：考試的時候，小川讓小明給他遞紙條；小川和別人鬧矛盾，約小明一起去教訓那個人…….小川和小明是好朋友，但是……情境三：小凡同學成績很優(yōu)秀，但是為人很高傲，別人向他請教問題，他總是冷嘲熱諷：笨死了，這么簡單的問題都不會。漸漸地，大家都疏遠了他。(1)當競爭“傷害了”友誼，當友誼“撞上了”原則，請你幫助小鵬和小明走出友誼的誤區(qū)。(2)梳理對友誼的感受，澄清對友誼的認識，是我們成長必經的歷程。你希望在友誼中得到什么？(3)分析情境三，大家疏遠小凡的原因是：面對此情況，小凡想利用微信和抖音這些交往新通道，毫無顧忌地結交網(wǎng)友，拓展朋友圈。(4)拓展網(wǎng)友新時空，請你對小凡“毫無顧忌地結交網(wǎng)友”的想法進行簡要評析。16．小平自從進入初中后，接觸了很多新老師，比如幽默風趣的數(shù)學李老師。要求嚴格的語文王老師，說話溫柔的英語林老師，小平非常喜歡這三位老師，因此課堂上總是積極主動，對待他不喜歡的老師，興趣卻泛泛。但是最近，小平連數(shù)學李老師也不喜歡了，因為在上星期數(shù)學課上，老師冤枉了他。本來是鄰桌同學傳紙條給他，約他放學后去踢球，但小平立刻把紙條退給了他并輕聲勸他上課不要傳紙條?？衫蠋熤豢吹搅诵∑酵思垪l，就立刻批評了他，小平當場和老師頂撞，老師非常生氣，說他耽誤所有人的時間。小平心理難受極了，發(fā)誓今后再也不和數(shù)學老師講話了。此后，每上數(shù)學課，他的心情就不好，對老師講的內容也聽不進去了。為此，小平的數(shù)學成績越來越不好，他也很著急，卻不知該怎么辦。(1)小平同學對待不同的老師有著不同的態(tài)度，這樣的做法正確嗎？為什么？(2)對待老師的批評，小平的做法有什么問題？你認為小平應該如何解決目前的困境？(3)師生之間難免出現(xiàn)摩擦，我們應該怎么做，才能增進與老師之間的情感？17．材料一

習近平總書記在談到教師職業(yè)時強調，教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批的好老師，則是民族的希望。材料二

一位長期在外地工作的年輕人，在自己微博中寫道：“有家的地方沒工作，有工作的地方沒有家，故鄉(xiāng)安置不了肉身，他鄉(xiāng)容不下靈魂。漂泊在外，讓我時常思念親人和家鄉(xiāng)，在我家，爸爸是家里的頂梁柱，高大魁梧的身軀為我遮風擋雨，溫柔賢惠的媽媽相夫教子。年少時，不懂事的我總是想掙脫爸爸的束縛，屢次頂撞媽媽的嘮叨。如今我長大后，發(fā)現(xiàn)爸爸的背早已駝得不成樣子，媽媽的身體也已臃腫，是時候盡一份孝心了，我愛我家，我愛爸爸媽媽”，我決定回家找工作，用真心去陪伴父母。(1)新時代對教師提出了哪些要求？(2)閱讀材料，結合家的有關知識，想想產生“總是想掙脫爸爸的束縛，屢次頂撞媽媽的嘮叨。”的原因是什么？(3)閱讀材料，聯(lián)系個人實際，談談你應如何去化解親子之間的“愛的碰撞”？七上道法參考答案：D2．A3．D4．D5．B6．A7．D8．B9．B10．B11．D12．C13．D14．A15．(1)①競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度。如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會沉溺于失利的痛苦。在競爭中自我反省和激勵，我們會收獲更多。友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但“講義氣”、“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實，當朋友誤人歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。(2)①友誼是一種親密的關系。②友誼是平等的、雙向的。③友誼是一種心靈的相遇。(3)小凡沒有尊重同學。(4)小鵬想法錯誤。理由：①在網(wǎng)絡上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇。②虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。③要學會求助將網(wǎng)上的朋友轉化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。16．(1)小平同學對待不同的老師有著不同的態(tài)度，這種做法是不正確的。盡管老師的風格不同，但教書育人的初衷是一樣的，我們要改變自己，適應不同風格的教師，學好每門學科。(2)對待老師的批評，小平的做法不對，不應該頂撞老師，也不能放棄這門課的學習。小平應該主動與老師溝通，取得老師的信任，并學好每門學科。(3)學會正確對待老師的表揚與批評；對待老師的引領與指導，主動參與、勤學好問；彼此尊重，亦師亦友等。17．(1)有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心。(2)①獨立性與依賴性相矛盾。一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面，面對父母的信任和放手，有時