第頁共頁二小甲流晨檢制度范文第一章：引言1.1項(xiàng)目背景為了防止甲型H1N1流感的傳播，保障學(xué)生身體健康，提高校園衛(wèi)生和安全，我校決定實(shí)施甲型H1N1流感晨檢制度。1.2編寫目的本晨檢制度的編寫旨在明確學(xué)校甲型H1N1流感晨檢工作的目的、原則和具體操作事項(xiàng)，提高學(xué)生和家長的認(rèn)知度，并加強(qiáng)學(xué)校與家庭的合作，共同做好防控工作。第二章：甲型H1N1流感晨檢管理機(jī)制2.1領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)校設(shè)立甲型H1N1流感晨檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)，成員包括相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人以及班主任。2.2工作職責(zé)2.2.1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)晨檢制度的制定、執(zhí)行和管理。2.2.2相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)提供必要的設(shè)備和物資，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好晨檢工作。2.2.3班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生晨檢，記錄學(xué)生體溫，及時報告異常情況。2.2.4家長要配合學(xué)校做好晨檢工作，對學(xué)生身體狀況進(jìn)行監(jiān)測，以及時發(fā)現(xiàn)和報告異常情況。第三章：晨檢方式和流程3.1晨檢時間學(xué)校將在每天早晨上學(xué)前進(jìn)行晨檢。3.2晨檢地點(diǎn)學(xué)校將指定教室或其他場所進(jìn)行晨檢，確保環(huán)境整潔、通風(fēng)良好。3.3晨檢內(nèi)容3.3.1學(xué)生體溫檢測：班主任負(fù)責(zé)使用體溫計(jì)對學(xué)生進(jìn)行檢測，記錄學(xué)生體溫。3.3.2學(xué)生身體狀況檢查：班主任負(fù)責(zé)觀察學(xué)生是否有發(fā)熱、咳嗽、打噴嚏等癥狀，并及時記錄。3.3.3家長填寫健康登記表：家長每天上交學(xué)生的健康登記表，登記表上應(yīng)填寫學(xué)生的身體狀況、接觸史等信息。3.4晨檢流程3.4.1學(xué)生到達(dá)學(xué)校后，由班主任負(fù)責(zé)進(jìn)行晨檢。3.4.2班主任先進(jìn)行體溫檢測，并記錄體溫。3.4.3班主任觀察學(xué)生身體狀況，如有異常應(yīng)及時記錄，并在必要時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。3.4.4家長將填好的健康登記表交給班主任。3.4.5班主任將晨檢結(jié)果和健康登記表整理后上交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。第四章：異常情況處理4.1學(xué)生體溫異常情況處理4.1.1體溫超過37.5℃：如學(xué)生體溫超過37.5℃，應(yīng)即時請學(xué)生到校醫(yī)務(wù)室檢查，并及時通知家長。4.1.2學(xué)生體溫異常持續(xù)：如學(xué)生體溫異常持續(xù)超過2天，學(xué)校將通知家長請假，并建議學(xué)生到醫(yī)院就診，并提供醫(yī)療證明。4.2學(xué)生身體狀況異常情況處理4.2.1學(xué)生出現(xiàn)咳嗽、打噴嚏等癥狀：如學(xué)生出現(xiàn)咳嗽、打噴嚏等癥狀，班主任應(yīng)及時記錄，并通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。4.2.2學(xué)生出現(xiàn)其他明顯異常：如學(xué)生出現(xiàn)明顯異常（如嘔吐、腹瀉等），學(xué)校將立即通知家長，并建議學(xué)生到醫(yī)院就診。第五章：家長配合要求5.1家長體溫檢測家長應(yīng)在學(xué)生上學(xué)前對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測，并記錄體溫。體溫正常后方可送學(xué)生到學(xué)校。5.2家長填寫健康登記表家長應(yīng)每天填寫學(xué)生的健康登記表，并在送學(xué)生到學(xué)校時將登記表交給班主任。5.3家長配合學(xué)校工作家長應(yīng)積極配合學(xué)校的晨檢工作，如實(shí)提供學(xué)生的身體狀況、接觸史等信息，及時與學(xué)校溝通并配合學(xué)校的要求。第六章：工作考核和改進(jìn)措施6.1考核制度學(xué)校將定期對甲型H1N1流感晨檢工作進(jìn)行考核，包括學(xué)生體溫記錄和家長配合情況。6.2改進(jìn)措施根據(jù)考核結(jié)果，學(xué)校將及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善晨檢制度，加強(qiáng)與家庭的溝通，提高晨檢工作的效果。第七章：總結(jié)通過實(shí)施甲型H1N1流感晨檢制度，學(xué)?？梢约皶r發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫