2023年六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文（通用58篇）六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇1

“大家好，今日我給大家演講的題目是……”在下午其次節(jié)綜合課上，我們班實(shí)行了一場(chǎng)朗誦會(huì)，可好玩了呢！

一上課，陳老師便宣布∶“今日，我們來(lái)實(shí)行一場(chǎng)朗誦會(huì)吧?！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，不一會(huì)兒便投入到驚慌的打算中去。有的翻開(kāi)《日有所誦》，大聲讀背著，生怕剛上臺(tái)就忘了朗誦詞；有的一邊有節(jié)奏地朗誦，一邊還不忘加上一些手勢(shì)，頗有些朗誦家的風(fēng)范；有的東張西望，搜尋著四周同學(xué)正在做什么；還有的思索著在朗誦時(shí)應(yīng)加一些什么手勢(shì)，嘴里還在嘀咕著什么?？傊淌依镆黄鷩?。

“好，現(xiàn)在起先抽學(xué)號(hào)上臺(tái)朗誦。”陳老師的話語(yǔ)打破了熱鬧的教室。我忽然驚慌起來(lái)，心提到了嗓子眼兒，像小鼓似的“咚咚”直跳，可謂“十五個(gè)吊桶打水——忐忑不安”，腦中一團(tuán)亂麻。我只好為自己鼓勁：加油，沒(méi)事兒，不就是朗誦嗎，有什么好怕的！同學(xué)們起先一個(gè)接一個(gè)上臺(tái)朗誦了，有的朗誦得聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，博得了大家的陣陣喝彩；有的剛上臺(tái)就一臉茫然，不知所措，我們只好為他們感到惋惜；還有的原來(lái)還朗誦得好好的，可是突然就卡殼了，我們只好舍命地在下面提示。最好玩的是王歆竹了。當(dāng)陳老師點(diǎn)到她的學(xué)號(hào)時(shí)，只見(jiàn)她的臉漲得通紅，小聲地說(shuō)：“大家好，今日我朗誦的題目是《斷章》。”可是，在這關(guān)鍵時(shí)刻，不只是大腦短路還是怎么，她突然想不起來(lái)詞了，于是歪著腦袋，撓了撓頭，不知是對(duì)自己還是對(duì)陳老師輕輕地問(wèn)了一句∶“第一句怎么背來(lái)著？”我們?cè)谙旅婕钡靡崦靥崾?，王歆竹這才緩過(guò)神來(lái)，流暢地背了下去。背完了，她連感謝也沒(méi)有說(shuō)一聲，匆忙下去了，半路上，又突然回到講臺(tái)邊，鞠了一個(gè)躬，這才放心地回到座位。而我們?cè)缫言谙旅嫘Φ萌搜鲴R翻了。

我班的朗誦會(huì)可真好玩??！

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇2

“五月天山雪，無(wú)花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。”讀著李白的詩(shī)，我不由自主的融入到了詩(shī)的世界……

枕著書(shū)香，聞著油墨，我回到了大唐，見(jiàn)到了才華橫溢、斗酒詩(shī)百篇的李白。聽(tīng)!“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)日?！笔抢畎?，他正在桌前與好友對(duì)酒吟詩(shī)，又一杯美酒入腸，聽(tīng)他那得意之作。驛外斷橋，野渡舟橫，江邊酒樓外，面朝江水，白袍加身，且看他仰頭暢飲，大作“棄我去者，昨日之日不行留;亂我心者，今日之日多煩憂。”舉手投足間大氣凜然，好一位豁達(dá)的詩(shī)人。人生路漫漫，總有悲歡離合，行路何其難，且看李白如何走他的人生路“行路難，行路難。多岐路，今安在。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！崩畎鬃砭蒲髟?，他那舉杯邀明月，對(duì)影成三人的瀟灑，不知影響了多少后世文人，就連乾隆皇帝也為他折服。

李白的瀟灑令人艷羨，杜甫的沉郁卻讓人錐心?！爸扉T酒肉臭，路有凍死鬼”的反差，是一種多么令人震撼的社會(huì)現(xiàn)實(shí);“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”飄舞的山河下，一封小小的家書(shū)，卻比萬(wàn)兩黃金更寶貴;好在“安史之亂”后，國(guó)家收復(fù)了失地，此時(shí)的杜甫又喜極而泣，寫下了生平第一快詩(shī)《聞官軍收河南河北》，一喜國(guó)家統(tǒng)一，二喜游子歸鄉(xiāng)，他那顆拳拳的愛(ài)國(guó)心怎能不激起我們的深思?

現(xiàn)實(shí)的筆觸更發(fā)人深省。那一首“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的堅(jiān)韌生命力，也是對(duì)唐王朝的期盼;那一句同是天際淪落人，相逢何必曾相識(shí)又是多少個(gè)同道中人的香花勸慰!

吟誦中，觀賞中，漸漸了解了唐詩(shī)和詩(shī)人的情感……我也成了他們中的一員“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”。

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇3

每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有著自己美妙、斑斕的志向，不論宏大還是平凡。為了志向，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，把奇麗的志向成為現(xiàn)實(shí)。我的志向就是當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家。

之所以有這樣的志向，是因?yàn)槲覐男【涂釔?ài)舞蹈，我要為我這個(gè)志向而奮斗，要奮斗就會(huì)有挫折，不管有多少的挫折我都會(huì)為這個(gè)志向而努力，我不想讓我這個(gè)志向成為泡影。我暗暗的下定了決心，但有時(shí)還是不由自主的想要打退堂鼓!所以，我運(yùn)用了的實(shí)現(xiàn)志向公式：實(shí)現(xiàn)志向=努力+堅(jiān)持。一個(gè)人假如有了志向，就會(huì)努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，失敗了，接著堅(jiān)持，那么志向才會(huì)實(shí)現(xiàn)。要當(dāng)一個(gè)舞蹈家不簡(jiǎn)單，不是想一想就能當(dāng)?shù)?。要將心和舞蹈融為一體，還必需要有很強(qiáng)的耐力，平常的舞蹈練習(xí)是很辛苦的，得經(jīng)驗(yàn)種種考驗(yàn)。

在學(xué)舞的過(guò)程中，我努力的練習(xí)，有時(shí)痛的那叫撕心裂肺!汗水從額頭上大顆大顆地流下來(lái)，正好可以洗“淋雨澡”!一旦沒(méi)把這個(gè)動(dòng)作做到位，就會(huì)受到老師的指責(zé)，同學(xué)的譏笑，這時(shí)自己總會(huì)流下眼淚，想著要打退堂鼓。但反問(wèn)著自己，都練了這么久，難就讓這個(gè)志向成了泡影?不行，堅(jiān)決不行，都說(shuō)“不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”于是堅(jiān)持了下去，就這樣，同學(xué)的譏笑以及老師的指責(zé)就變成了我練舞的動(dòng)力。

假如我真的幻想成真了，我會(huì)激勵(lì)自己的學(xué)生，讓她們要向自己的目標(biāo)去奮斗，而遇到挫折，這是對(duì)自己的熬煉，不要?dú)怵H，在困難的時(shí)候，要看到努力，要看到奮斗，這樣就能離目標(biāo)更近一些!

這就是我的志向，志向是人生導(dǎo)航的燈塔，每個(gè)人不懈地去實(shí)現(xiàn)，把奇麗的志向變成現(xiàn)實(shí)!

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇4

我喜愛(ài)藍(lán)色，因?yàn)樗翘炜盏念伾?/p>

藍(lán)色包圍著我們，一種安靜，柔軟的感覺(jué)襲上心頭。假如說(shuō)，大地是孕育萬(wàn)物的母親，那么，天空便是用雙手暖和著世間的父親。我喜愛(ài)天空，它用獨(dú)特的方式包涵著我們，讓我們生活在這把被藍(lán)藍(lán)的愛(ài)所包圍的傘下。

我喜愛(ài)淋雨，因?yàn)樗翘炜盏难蹨I。

雨，是傷感的，它因思念大地而落下的;雨是神圣的，因?yàn)樗菐е炜諏?duì)大地萬(wàn)物的思念而飄落的;雨是歡樂(lè)的，因?yàn)樗粌H傳遞著天空的思念，還用自己的身軀滋潤(rùn)大地。我喜愛(ài)天空，它用獨(dú)特的方式傳遞自己的情感，讓我們生活在這多彩的世界中。

我喜愛(ài)看云，因?yàn)樗翘炜盏谋砬椤?/p>

云，是多變的，忽而晴空萬(wàn)里，忽而陰晴不定，忽而一片烏黑。晴空萬(wàn)里時(shí)，風(fēng)和日麗，明朗、清爽，讓我們感覺(jué)到此時(shí)的天空是歡樂(lè)的。因?yàn)樗杏X(jué)到大地與它的距離越來(lái)越近……陰晴不定時(shí)，風(fēng)咆哮著，此時(shí)的天空是生氣的，因?yàn)闊o(wú)論怎樣努力，大地和它始終無(wú)法在一起，只能隔著千萬(wàn)里遙遙相望……一片烏黑時(shí)，翻天覆地，雷是天空哭泣的聲音，此時(shí)的天空是愁悶的。因?yàn)樗寄钪蟮兀瑓s無(wú)法與大地?fù)肀?。我喜?ài)天空，因?yàn)樗鼘?duì)大地的癡情令人敬佩，讓我們有了“天若有情天亦老，此情綿綿無(wú)絕期”的感嘆。

我喜愛(ài)天空，因?yàn)樗窀赣H一般暖和著我，寬容著我;像師長(zhǎng)一樣，開(kāi)啟著我，感化著我。

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇5

今日，真是個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，大地萬(wàn)物都顯得金燦燦的，地上的小昆蟲(chóng)也在緩緩地走動(dòng)……但唯獨(dú)引起我關(guān)注的，是那看似毫不起眼的小螞蟻。

在一個(gè)小土堆上，一群勤勞、樸實(shí)的螞蟻正在搬運(yùn)比自己大過(guò)好幾倍的食物?？戳丝此鼈兊纳碥|，真是“肌肉發(fā)達(dá)”。我四處掃視著，迫切地找尋著螞蟻的住宅。最終，我在一個(gè)毫不起眼的樹(shù)葉下，發(fā)覺(jué)了它們的“集體宿舍”。洞中不停地有螞蟻出來(lái)搬運(yùn)東西，又不停地有螞蟻進(jìn)去。當(dāng)有一只螞蟻搬東西回家時(shí)，由于東西太大了，把洞口也給堵住了，給里里外外的螞蟻來(lái)了個(gè)“大堵車”。突然，門前站著的兩個(gè)“保安”立即將“螞蟻小區(qū)”的門口挖大，打算把這碩大的“食物”塞進(jìn)去。最終，“黃天不負(fù)有心蟻”，這“螞蟻小區(qū)”又重新復(fù)原了“大通車”。一些螞蟻快樂(lè)地跳起了舞，非?？鞓?lè)，好象在為這“通車”慶祝似的。

不久，全部螞蟻都有回到了小區(qū)。這時(shí)，走出了一排排整齊的士兵，它們不知怎么的，將門口一下又一下地?fù)趿似饋?lái)，只透出了一縫隙。我不明白它們究竟在干什么，便用手一下子將大門“撞”開(kāi)了。只見(jiàn)有一只螞蟻生氣地沖了出來(lái)，暴跳如雷地望著我。但面對(duì)我這個(gè)身體浩大的入侵者，卻不敢向前一步。我望著它，覺(jué)得這小家伙還有點(diǎn)“大男子主義”，非?？蓯?ài)。

這只螞蟻與我對(duì)視良久，又回到“小區(qū)”里去了。不一會(huì)兒，它帶來(lái)了一群“打手”，像向我視威似的，好像在說(shuō)：“來(lái)就來(lái)吧，俺才不怕你這個(gè)怪身呢!”但事實(shí)卻不是這樣，它們又去封住了洞口，回到了巢穴。

我望著，打算又去“撞城門”。突然，雨來(lái)了。我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)它們這是在做堤壩呀!

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇6

星期六，天公作美，我們魯中晨刊的小記者一路歡聲笑語(yǔ)，到熊耳山采風(fēng)。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的顛簸，我們最終來(lái)到了熊耳山。仰視熊耳山，我們驚異地發(fā)覺(jué)，山的形態(tài)極像一只熊的耳朵。哦!原來(lái)這就是山名的來(lái)歷呀!走入山門，我們起先了旅程，有些興奮，腳下生風(fēng)，朝熊耳山進(jìn)發(fā)。

剛到山腳下，映入眼簾的是一片亂石，我們不由得感到驚奇：這片千姿百態(tài)、氣概壯麗的亂石是怎樣形成的呢?我們從導(dǎo)游姐姐的口中得知，這片亂石是大地震的“印痕”。1668年大地震時(shí)，山腳下的一座小村莊被埋在亂石之下，除了一名村民幸免于難，其他村民全部遇難。聽(tīng)到這里，我們的心情變得沉重起來(lái)。

走過(guò)一座浮橋，我們起先爬山。山路非常陡峭，可是我們還是一鼓作氣爬到了山頂。

我們跟隨導(dǎo)游姐姐來(lái)到了久負(fù)盛名的“雙龍大裂谷”。走進(jìn)裂谷才發(fā)覺(jué)，它是一條又窄又長(zhǎng)的“自然走廊”，大自然真是鬼斧神工啊!我們摸索著前進(jìn)，路曲曲折折，極其難走。走著走著，剛才還是光明的天空，瞬間暗了下來(lái)，有些陰森恐怖。原來(lái)，“雙龍大裂谷”最刺激的地方到了。在燈光的照耀下，我們俯身前行，有驚慌，也有驚喜，心怦怦亂跳，感覺(jué)就像行走在夢(mèng)幻的國(guó)度里。

緊走幾步，豁然明朗，我們又重見(jiàn)了天日。從谷頂瀉下來(lái)的陽(yáng)光，千絲萬(wàn)縷，灑滿了我們的全身。那久違的陽(yáng)光，是那么暖和，那么美妙!

不知不覺(jué)中，我們回到了山腳下，開(kāi)心、刺激、難忘的熊耳山之旅就要結(jié)束了。我們戀戀不舍地坐上車，不經(jīng)意間回頭，夕陽(yáng)襯托下的熊耳山發(fā)出金色的光輝，讓人沉醉……

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇7

我覺(jué)得，我們里最美的算園了。

我站在里面的小木橋上來(lái)欣賞四周的美景?？?！東邊的坪上花紅柳綠，有紅富貴、紫金花、雞蛋花等等，各種各樣。不過(guò)，我最喜愛(ài)一株桂，它有著翠綠的葉子，在這蔥郁的葉子中藏著一朵朵雪白的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去似乎一塊還沒(méi)打磨的綠寶石，一陣微風(fēng)吹來(lái)，桂的枝丫搖擺，我聞到了一陣淡淡的芳香，真滿意??！

瞧！西北方的樹(shù)叢中有一條小溪，小溪是用鵝卵石鋪成的，從兩岸到湖底，沒(méi)有一處不是鵝卵石。溪水清清的，可以望見(jiàn)湖底的鵝卵石；溪水靜靜的，似乎一面鏡子；溪水綠綠的，像一塊碧綠的玉石。溪水沿著一條小小的水溝流出去，但它卻怎么也流不盡。在小溪兩旁有許水生植物，最美的是一朵粉色的睡蓮。她靜靜地躺在小溪中間，仿佛睡著了一樣，使人們都輕輕地走著，生怕吵醒了她

呀！在北邊有叢沙漠植物，這是仙人球，那是金邊龍舌蘭最好玩的是那株，它大約有2米高，枝上的莖比我的手掌還大，莖上有又粗又尖的刺，刺是淡黃色的，又多又黃，像天上的??！

我完全被這身邊的景色迷住了，盡然忘了腳下最漂亮的景色小木橋。這座橋是用原木搭成的，它橫跨在小溪上。在那木扶手的下面，有兩排花盆，里面種著、小雛菊把古老的小木橋裝扮得更美麗。我用手摩挲著它粗糙的皮膚，坐在它身旁的一塊長(zhǎng)滿青苔的大石頭上與它“閑聊”,傾聽(tīng)它的心事我凝視著它身上郁郁蔥蔥的青苔，深深的疤痕，是那么古老而又神奇我深深地吸了一口的氣息，是那么純凈而又清爽

我戀戀不舍地離開(kāi)了這漂亮而又幽靜的，走幾步，回頭看一看，一切都是那么生氣勃勃。啊！校內(nèi)這漂亮的一角，我愛(ài)你

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇8

在人生的旅途中，有很多漂亮的風(fēng)景，壯美的山脈，廣袤的大海和熙熙攘攘的街道。記憶中留下的風(fēng)景是。

一大早，天還沒(méi)亮。她始終在廚房系著圍裙，勞碌的身影成了一道風(fēng)景。時(shí)常發(fā)出菜刀落在板上的響聲，把蔬菜切成片。一會(huì)兒去冰箱，一會(huì)兒去火爐，看到熱氣蒸出的汗從頭上流下來(lái)。不到半個(gè)小時(shí)，菜就擺上了餐桌。從我升初中起先，她每天都變更方式給我做好吃的。一個(gè)每天忙著在廚房給女兒做早餐的媽媽，是我記憶中留下的最美的風(fēng)景。

有一次，我剛發(fā)了下周考試的成果單。在我回家的路上，樹(shù)像責(zé)罵一樣沙沙作響。因?yàn)槲铱嫉奶?，所以不敢向她匯報(bào)成果。我只說(shuō)了一句“這次考試很差。”他匆忙走進(jìn)房間。當(dāng)時(shí)她什么也沒(méi)說(shuō)，幾分鐘就給我端來(lái)了一碗湯?！凹偃缒氵@次考試不及格，你應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)。不用想了。喝一口湯，我已經(jīng)給你吹好了，不會(huì)太熱?！比缓笏畔聹鋈チ?。當(dāng)她離開(kāi)的時(shí)候，我看到她的眼睛紅紅的。一個(gè)關(guān)切女兒的媽媽，是我記憶中最美的風(fēng)景。

小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榧译x學(xué)校很遠(yuǎn)，每天至少要坐一個(gè)小時(shí)的校車。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還是個(gè)“小家伙”，她不信任我，所以幾年來(lái)她總是不顧風(fēng)雨來(lái)接我。同學(xué)問(wèn)我：“下雨了。沒(méi)有傘怎么辦？”我總能驕傲地對(duì)他說(shuō)：“我媽來(lái)接我?！毕萝嚫纱鄵湎蛩?。但當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有意識(shí)到，媽媽給女兒打傘的時(shí)候，媽媽的另一個(gè)肩膀總會(huì)被雨水打濕。一個(gè)帶著女兒回家的媽媽，不管天氣是熱是冷，都在路邊等著，成了我記憶中最美的風(fēng)景。

記憶中留下的風(fēng)景，是每天為我做早餐的母親，是用不為人知的方式激勵(lì)女兒的母親，是在雨中撐著傘幾乎向女兒靠過(guò)來(lái)的母親。

雖然海和山是漂亮的風(fēng)景，但在我心中，那個(gè)媽媽是我心中最美的風(fēng)景。

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇9

沿著通往學(xué)校的勞動(dòng)路，我來(lái)到了寧?kù)o的學(xué)校門口。早晨，陽(yáng)光普照校內(nèi)，像給校內(nèi)披上了一件金外套，蔚為壯麗！學(xué)校門口有兩個(gè)警衛(wèi)狀的門柱，每個(gè)門柱上都有一盞門燈，上面鑲嵌著兩顆夜明珠。帖子中間有一塊大理石，上面鐫刻著“余姚陽(yáng)明小學(xué)”七個(gè)金色大字，莊重而樸實(shí)。

走進(jìn)校內(nèi)，我們面前是一個(gè)大院子。中間是一個(gè)大花唄。里面的花草樹(shù)木排列成一個(gè)漂亮的圖形，緊緊圍圍著一棵茂密的桂花樹(shù)。每當(dāng)桂花盛開(kāi)時(shí)，校內(nèi)里就充滿著芳香，讓人心曠神怡。花唄四周是綠色的草坪。早晨，初升的太陽(yáng)照射在漂亮的花朵、綠樹(shù)和綠葉上，滾動(dòng)著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。草地上覆蓋著小水滴，像一串綠色的珍寶，晶瑩剔透。上課時(shí)，我們總是聚集在花唄四周，觀賞艷麗的花朵。

天井南北兩側(cè)各有一棟高層教學(xué)樓。就像兩個(gè)巨人站在校內(nèi)里，鶴立雞群。每個(gè)教室都有兩塊大黑板。前面黑板上方有一個(gè)相框，里面嵌著一面艷麗的五星紅旗。一排排桌椅排列整齊，光明的窗戶干凈得能看到人。

校內(nèi)最南端是標(biāo)準(zhǔn)的塑料操場(chǎng)。橘紅色的塑膠跑道環(huán)圍著操場(chǎng)，映出綠草如茵、天藍(lán)色的籃球場(chǎng)，光明刺眼，天空中飄揚(yáng)的五星紅旗更加絢麗。操場(chǎng)上也有許多運(yùn)動(dòng)健身器：爬桿、雙杠……每當(dāng)有活動(dòng)課，操場(chǎng)忽然喧鬧起來(lái)。有的像猴子一樣爬竹竿，有的在塑膠跑道上舍命跑，有的一邊打籃球一邊你搶我。風(fēng)給我們擦臉多快樂(lè)啊！每只漂亮的小鳥(niǎo)都落在樹(shù)上，悠然地聽(tīng)著學(xué)生們的笑聲。

在這樣一個(gè)漂亮舒適的校內(nèi)里學(xué)習(xí)是多么華蜜?。?/p>

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇10

祖國(guó)到處是名勝古跡，名山大川；不用說(shuō)，長(zhǎng)城；黃山黃河就不用說(shuō)了。就說(shuō)我家門前的森林！

我家門前的桉樹(shù)林的桉樹(shù)沒(méi)有榕樹(shù)那么茂密，也沒(méi)有木棉樹(shù)那么美麗。就是一般。森林下面點(diǎn)綴著幾朵可愛(ài)的花，技術(shù)上懸掛的小燈籠給人一種樸實(shí)的美感。夜幕駕臨 時(shí)，成年人在樹(shù)下乘涼閑聊。我們頑童只能透過(guò)窗戶注視。從今，我心中神奇的種子發(fā)芽了。一種沖動(dòng)驅(qū)使我去了那里。

那天，爸爸媽媽去出差了。我讓一些摯友投身綠色世界。陰涼處，光明的大理石桌子和酒吧石凳。這一幕，我們要寧?kù)o地坐著，用鼻子聞綠色的香味；用身心感受桉樹(shù)的暖和，用精神尋求神靈的愛(ài)護(hù)。

這里充滿的不是大自然的美，而是人刻意創(chuàng)建的美。

那一次，我在樹(shù)林里漫步，發(fā)覺(jué)一只死老鼠臭氣熏天，抓緊捂住了鼻子。我望見(jiàn)一個(gè)老人漫不經(jīng)心地?fù)炱鹉侵凰览鲜?，扔進(jìn)了垃圾箱?！盃敔?，你不怕臟嗎？”他去表示不同意，說(shuō)：“這不是為了環(huán)境美嗎？”我在他身上看到一種高尚的美德，常?？吹胶⒆訐炖?，老太太打掃灰塵，清潔工…

立刻要考“希望杯”了，但是“牛吃草”的問(wèn)題還沒(méi)想好，急得像熱鍋上的螞蟻。匆忙中，他跑到桉樹(shù)林哭。這時(shí)，我媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們現(xiàn)在一起解決這個(gè)問(wèn)題吧！”看著只讀過(guò)中學(xué)的媽媽，我不信任的點(diǎn)了點(diǎn)頭。在媽媽耐性的幫助下，問(wèn)題解決了。

這里我仿佛看到松鼠在森林里跳動(dòng)；看到澆水的花和要放的骨頭；看到生氣勃勃的小草。我也參加了這種蓬勃發(fā)展。

??！漂亮的桉樹(shù)林，你給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，讓我看到了漂亮，看到了我面前的希望。這里風(fēng)景獨(dú)特！

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇11

我想，你肯定路過(guò)那些風(fēng)景。

或是早晨，一束淡淡的陽(yáng)光，從地面噴薄而出，瞬間灑滿大地；或是晨曦過(guò)后，那火紅的太陽(yáng)，熱情而奔放；或是“嘰嘰喳喳”的小鳥(niǎo)群的合奏，高凹凸低的歌聲，在大街小巷，總有那么一抹風(fēng)景。你卻忽視了，大自然賜給你的奇妙。

你還會(huì)路過(guò)那些很難遇見(jiàn)的場(chǎng)景。

我路過(guò)了這樣的風(fēng)景，我記錄著這樣的風(fēng)景。

那天花開(kāi)，櫻花開(kāi)。白素素的滿樹(shù)都是。她們是舞蹈者。我很深切地認(rèn)為。她們穿著淡雅。就是長(zhǎng)長(zhǎng)的素凈白色連衣裙，沒(méi)有花紅柳綠，就白色，特別得體。這身白色的連衣裙，顯現(xiàn)出她們深高的素養(yǎng)。臉上虛心的神態(tài)，恰到好處的微笑，微微揚(yáng)起的唇角，沒(méi)有傲岸，沒(méi)有傲嬌，只有謙和，只有溫柔。風(fēng)吹時(shí)她們起先舞蹈。輕輕搖擺她們的身軀，軟軟的腰身，似乎一觸摸就要斷裂，我生怕他們破裂。她們纖細(xì)的手和腳在風(fēng)中輕顫，優(yōu)雅的舞姿，在我眼前旋轉(zhuǎn)成一片白色。突然風(fēng)一緊，似乎一個(gè)急剎車，霎時(shí)間，風(fēng)吹，花落。像下了櫻花雨，一片片的花瓣，旋轉(zhuǎn)而落。我沐浴在白色中，眼睛微閉，當(dāng)我重新睜開(kāi)眼時(shí)，身上披滿了白色，像嫁衣，像魂靈的哭泣。

我不知這景象是凄美還是慘烈，但是我榮幸趕上了，趕上了這個(gè)舞者的哭泣。

她們是舞者，我堅(jiān)信。

我路過(guò)種種風(fēng)景，種種場(chǎng)景，但無(wú)法像這次那樣記憶深刻，像是有人一下一下打磨著，鐫刻在我的腦海里，終究揮之不去。

我知道，那些美妙的風(fēng)景總是轉(zhuǎn)瞬即逝，在你倏忽之間，你錯(cuò)過(guò)了。但又在你的倏忽之間，你碰上了。所以，大自然和生靈創(chuàng)建出美，我們要感謝那些美，感謝路過(guò)的那一瞬間。

路過(guò)那些風(fēng)景，我情愿，再重來(lái)一次，好不好？

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇12

我的家鄉(xiāng)在大連，它是個(gè)旅游勝地，有許多許多好玩的地方，比如“星海廣場(chǎng)、老虎灘極地館、自然博物館、鳥(niǎo)語(yǔ)林”等。我最喜愛(ài)的地方是老虎灘極地館，那里有可愛(ài)的企鵝寶寶和北極熊寶寶。北極熊寶寶打滾的時(shí)候像一團(tuán)棉花，樣子特別可愛(ài)；還有海豚表演，海豚能給我們表演好多的節(jié)目，比如“頂皮球、轉(zhuǎn)呼啦圈、鉆圈”等等，好看極了。大連不僅有好玩的，還有很多好吃的，它素有“蘋果之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，這里的蘋果個(gè)大味甜。櫻桃樹(shù)上結(jié)的大櫻桃紅的像瑪瑙，紫的像葡萄。大連物產(chǎn)豐富，沿海盛產(chǎn)魚(yú)、蝦、鮑魚(yú)、海參、扇貝、海膽、海螺等，海產(chǎn)品資源特別豐富。聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想來(lái)一看原委??？歡迎你來(lái)大連，到時(shí)候我給你做向?qū)?，怎么樣?/p>

大連的美景美不勝收。有發(fā)覺(jué)王國(guó)主題公園、有星海公園還有黃金海岸，和其他漂亮的地方，但是最漂亮的還是黃金海岸。

公交車漸漸駛進(jìn)觀海東南的濱海路，而濱海路下面就是俗稱“黃金”海岸的金沙灘和銀沙灘海水浴的大連黃金海岸場(chǎng)。大連黃金海岸又常被稱為“十里黃金海岸”。

黃金海岸的沙灘細(xì)沙勻布，就算你光著腳走在沙灘上也不會(huì)覺(jué)到任何的難受。而從高處望下去，沙灘就像是一大把的黃金灑落在沙灘上，用黃金這個(gè)語(yǔ)來(lái)形容它真是名副其實(shí)?。?。

接著就是大海了。大海蔚藍(lán)，而蔚藍(lán)里又加入了一點(diǎn)淡綠，真是漂亮??！而這里的浪也不小，假如一個(gè)巨浪撲過(guò)來(lái)，東能把一個(gè)四五歲的小孩撲倒呢！

這里的天空與藍(lán)中透綠的大海和漂亮的沙灘，構(gòu)成了大連一道漂亮的風(fēng)景線。

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇13

真的就是真的，假的就是假的；該遺忘的始終要遺忘，不該遺忘的，始終美妙；對(duì)將來(lái)向往，細(xì)想，這邊風(fēng)景獨(dú)好…………

“啦啦啦，啦啦啦，出去看風(fēng)景真歡樂(lè)！”這是我回家時(shí)的唱歌

說(shuō)是去看風(fēng)景，那只是秋天的風(fēng)景了，我就寫給你們什么叫真正的秋天風(fēng)景！

秋天，樹(shù)葉黃了。風(fēng)變涼了，人們都說(shuō)秋天很舒適。青蛙挖坑打算過(guò)冬天。魚(yú)兒在水里游來(lái)游去這是肯定的。小河婆婆打算要給魚(yú)兒們蓋上舒適的棉被。全部的動(dòng)物都在過(guò)冬了。有的動(dòng)物不過(guò)冬，還在那兒玩來(lái)玩去。小摯友們打算做雪人，打雪仗。

?。∏锾煸瓉?lái)是這么一回事?。?/p>

春天的風(fēng)景可美了，樹(shù)木都綠了，桃花紅了，小燕子也從南方飛回來(lái)了，小摯友們都起先在草地上做嬉戲了。

春天的風(fēng)景太美了！

我家陽(yáng)臺(tái)看風(fēng)景真好。對(duì)面是一座座綠油油的青山，山腳下是一排排嶄新的高樓大廈，大樓前有一條寬敞的馬路，路上車子來(lái)來(lái)往往喧鬧非凡。馬路下的沙溪河像仙女的飄帶在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。沙溪河的兩岸是長(zhǎng)長(zhǎng)的江濱公園，人們可以在上面漫步。河面上的吊橋像高高的寶塔，還像即將放射的火箭。

田園風(fēng)景

田園的空氣是清爽的，田園的天空是蔚藍(lán)的，田園的景色是獨(dú)特的，田園會(huì)使你留戀來(lái)回！

從遠(yuǎn)看去，連綿起伏的山巒前，有像毛巾布形態(tài)一樣的田地，還有一大片金黃的、翠綠的油菜花地。在田野和油菜花地的中間，有一排不起眼的小樹(shù)，但是它們也是一道有生命的風(fēng)景。它們搭配在一起，如同一幅漂亮的田園風(fēng)景畫(huà)。

田園風(fēng)景真的很美麗，希望在城市里也能望見(jiàn)如此美的“風(fēng)景畫(huà)”！

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇14

暑假的一個(gè)周末，爸爸、媽媽帶我到金貴園度假。

去郊外的路上，我們經(jīng)過(guò)了城市的高樓大廈和繁華的街道，也經(jīng)過(guò)了鄉(xiāng)村的田野和果園。從車窗觀望那些隨身飄過(guò)的風(fēng)景，感覺(jué)就像在看電影一樣，特別美麗。

突然，一片綠色中的點(diǎn)點(diǎn)金黃映入我的眼簾，看上去金燦燦的，特別迷人，?。≡瓉?lái)是成熟的芒果掛在樹(shù)上，像半圓的月亮一樣閃亮。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我又聞到了陣陣花香，放眼望去，只見(jiàn)一片藍(lán)綠的湖水在波動(dòng)，還有一朵一朵粉白色的花，等車靠近時(shí)才發(fā)覺(jué)，原來(lái)我望見(jiàn)的湖水是漂在水面的荷葉，那粉白的就是盛開(kāi)的荷花了，花香原來(lái)就是從這里飄散出來(lái)的。

中午時(shí)分，我們到了金貴園，園的風(fēng)景更加迷人。有像古廟一樣的茶樓，有漂亮的花園，有長(zhǎng)滿蓮花的魚(yú)池，還有修在魚(yú)池上面的長(zhǎng)廊和亭子……許多許多。

金貴園里，最吸引我的算是蓮花池了。荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的圓盤漂在水面，有的還隨風(fēng)輕輕的飄動(dòng)著，滿池的蓮花開(kāi)了很多，粉紅的花瓣張得大大的，露出里面黃黃的花蕊，上面還綴滿了晶瑩的水珠，微風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，全部的蓮花都搖動(dòng)著，就像很多穿著白紗裙的女孩在舞蹈。一群群的魚(yú)兒在水中自由地穿梭著，有的在爭(zhēng)搶游人丟下的魚(yú)食，有的在荷葉邊上歡樂(lè)地跳來(lái)跳去，蝴蝶、蜻蜒也在池塘上飛來(lái)飛去，一會(huì)站在荷葉上，一會(huì)又立在荷花上……看著這漂亮的景色，我不禁想起課文中的那首唐詩(shī)，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭”，這不就是我眼前的漂亮景色嗎？郊外的景色真美！郊外的空氣真簇新！假如城市里也像郊外一樣，沒(méi)有煙霧、灰塵和燥音，可以每天聽(tīng)到小鳥(niǎo)唱歌，望見(jiàn)蝴喋飄舞、蜜蜂采花，那該有多好?。?/p>

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇15

武夷山位于福建省西北部，山與水完備結(jié)合，人文與自然有機(jī)相融，以秀水、奇峰、幽谷、險(xiǎn)壑等諸多美景、悠久的歷史文化和眾多的文物古跡而享有盛譽(yù)。

大家喝過(guò)大紅袍嗎？她就是大紅袍之鄉(xiāng)了，大紅袍可好喝了，沒(méi)喝過(guò)的話可以叫爸爸媽媽買給你們喝哦，我到你們?nèi)タ纯创蠹t袍生長(zhǎng)的地方吧。聞名遐邇的大紅袍生長(zhǎng)在九龍窠谷底靠北面的懸崖峭壁上。這里疊著一大一小兩方盆景式的古茶園，六株古樸蒼郁的茶樹(shù)，挺立精神、枝繁葉茂。它已有340余年的歷史，其成品的色、香、味均在烏龍茶之首，具“茶中之王”美譽(yù)。

九曲溪也是一個(gè)世界著名的景點(diǎn)，9.5公里的河曲，直線距離只有5公里，曲率達(dá)1.9公里。九曲溪兩岸是典型的單斜丹霞地貌，分布著36奇峰、99巖，全部峰巖頂斜、身陡，昂首向東，如萬(wàn)馬奔騰，氣概宏偉，千姿百態(tài)。優(yōu)越的氣候和生境，又為群峰披上一層綠裝，山麓峰巔、巖隙壑嶂都生長(zhǎng)著翠綠的植被，造就了“石頭上長(zhǎng)樹(shù)”的奇景，構(gòu)成了罕風(fēng)的自然山水景觀。我們坐著竹筏在九曲溪上漸漸的劃著，看到一個(gè)個(gè)驚奇的景點(diǎn)我不由自主地叫了起來(lái)：“哇！媽媽你看那兒！”你去的時(shí)候假如剛好是夏天的話，你可以把腳伸到澄澈而又涼爽的水里，水不會(huì)臟、臭，而且還會(huì)感到一絲涼爽。

參觀完了大紅袍和九曲溪，你還要參觀什么景點(diǎn)？哦，我?guī)闱騾⒂^一線天吧，那里有些恐怖，你要做好心理打算哦！一線天的路很狹窄，路兩旁是巨石，走在底下往上看，只能望見(jiàn)一條豎線，那條豎線就像一個(gè)一字，所以叫一線天。走在底下往上看還能看到一些可怕的蝙蝠呢。

還有許多武夷山的景點(diǎn)我沒(méi)有介紹，因?yàn)槲覜](méi)有那個(gè)時(shí)間，你假如想了解更多，可以親自去旅游啊。

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇16

“吱吱吱吱……”

兩只黃鸝鳴翠柳，多可愛(ài)的景象呀！在這春光明媚的日子里，百花仙子穿著一件五彩裙，手里的籃子裝滿了鮮花，花中之王：牡丹、浪漫的玫瑰、名貴純凈的百合，還有很多不知名的野花……有的紅似火，有的白如雪，有的綠如翠，還有的黃如金。棕熊懶懶地從那暖和的被窩里爬起來(lái)，蜜蜂早早地起來(lái)勞碌，一會(huì)兒提著裝滿用生活釀造出來(lái)的蜜回家，雖然滿頭大汗，看著自己的勞動(dòng)成果卻特別快樂(lè)。一片朝氣加之漂亮的裝飾品，把這冰冷冷的世界變得又暖又美。

“藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵……”哇！好美呀。你看你看，遠(yuǎn)處幾座佇立在海中的大山正穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)耐蜻h(yuǎn)方，多威嚴(yán)呀！你在看，金燦燦的沙子灑滿一地，上面還有很多腳印。“咦！”一只小螃蟹趁著人們玩耍之時(shí)打算開(kāi)溜，靜靜地從石縫里爬出來(lái)，突然一步接一步急連忙忙跑掉啦，哎呀，差點(diǎn)兒被海浪重走，多滑稽呀！！呵呵

我們?cè)俎D(zhuǎn)個(gè)地方，路旁兩排郁郁蔥蔥的樹(shù)木隨著微風(fēng)的輕拂，“唰唰唰”一大片黃澄澄的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落。路邊行人時(shí)常點(diǎn)頭微笑，令人心里都感到暖暖的。幾只小鳥(niǎo)唱出來(lái)的音符交織成一曲美麗的旋律，令淘氣的小孩都靜下來(lái)聽(tīng)，令勞累者疲憊頓消。

走吧，我們?cè)倏纯?。?lái)到白皚皚的冰的世界，“呼呼——”凜冽的寒風(fēng)吹著，卻絲毫不影響那一家子的快樂(lè)。可愛(ài)的小企鵝在爸爸媽媽的懷里暖和的憩睡著，嘴上那甜蜜的微笑令人心動(dòng)不已。祝它恒久歡樂(lè)的成長(zhǎng)……

就這樣我們結(jié)束了旅程，但是我們還會(huì)期盼著大自然中更多更多的奇人異事。

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇17

站在樓上看風(fēng)景，效果真好。

或許有一覽眾山小的感覺(jué)，也有高處不勝寒的感覺(jué)。

不管怎樣，那都是很美妙的體驗(yàn)。我們照舊為了自己那小小的幻想而奮斗著，疲于奔命著。

我喜愛(ài)享受新事物，發(fā)覺(jué)新事物，同時(shí)又從潛意識(shí)里膽怯 新事物。

有專家說(shuō)，這是由于我們內(nèi)心都渴望安定。

我將小說(shuō)都整理好，塵封起來(lái)。等明年的今日，再重新打開(kāi)。我和它們告辭，好像是要分別很長(zhǎng)時(shí)間。可是我知道，也就是那二百多天而已。

二百多天，足以讓一個(gè)小生命從母體里孕育出來(lái)。

我的懷念，我的渴望，以及我的結(jié)果。都在里面。太多的執(zhí)念，到了該放棄的時(shí)候了。那么多的情感抒發(fā)，最終都沒(méi)有了著落。

我在正禾吃飯，對(duì)面有一對(duì)情侶。我感慨自己面對(duì)人家卿卿我我時(shí)云淡風(fēng)輕的感覺(jué)。是不是見(jiàn)怪不怪，見(jiàn)多了就不覺(jué)得稀奇了。或許這是我們變成大人的第一步。去逛書(shū)店，看到書(shū)架上擺著一本《大林和小林》，張?zhí)煲淼?。曾?jīng)有一段時(shí)間，我特殊喜愛(ài)看，寫給小孩子看的，我卻不覺(jué)無(wú)趣。

因?yàn)闊o(wú)趣的東西，經(jīng)常給人平安感。

中考之前那段時(shí)間，我看電視只看懶羊羊和大耳朵圖圖。不知道為什么，什么電視連續(xù)劇都不情愿看。只是看到這兩部的時(shí)候，看到懶羊羊和圖圖的時(shí)候，心里迷茫而惶恐的心才感覺(jué)到踏實(shí)。

英子坐在我身邊，始終陪伴我。無(wú)論什么時(shí)候見(jiàn)面，無(wú)論我們相隔多久沒(méi)有見(jiàn)面，我們的關(guān)系始終不變，熱忱始終不減。

我想，無(wú)論是什么感情，都須要雙方共同維持。只要其中一方除了差錯(cuò)，就壞了。

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇18

無(wú)錫是一座歷史悠久的江南古城。她北依長(zhǎng)江，南臨煙波浩淼的太湖，并有因范蠡而得名的蠡湖。京杭古運(yùn)輸河穿越市區(qū)，還有被稱為“江南第一山”的惠山，象征無(wú)錫古老歷史的錫山。這里，山水結(jié)合，以水見(jiàn)長(zhǎng)，被稱為“水云之鄉(xiāng)”，“綠野平川之地”。

假日里，外婆、媽媽帶著我和表哥去無(wú)錫走親戚。我們拎著大包小包坐上大巴朝著憧憬已久的無(wú)錫進(jìn)發(fā)了。大巴在寬敞平坦的高速馬路上奔馳著，車窗外美麗的景色吸引了我：遠(yuǎn)處是連綿起伏的青山。在云霧中忽隱忽現(xiàn)，像是一條蒼龍遨游在天際。掩映在綠樹(shù)叢中的是一排排農(nóng)舍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是童話中的城堡。馬路邊是一棵棵挺立的大樹(shù)，好像一個(gè)個(gè)威猛的哨兵。樹(shù)下綠絨絨的小草就像是綠色的地毯，星星點(diǎn)點(diǎn)的小野花撒在上而，猶如編織在綠色的毛毯上。

大巴經(jīng)過(guò)一處桃園，桃花已經(jīng)凋謝了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，桃樹(shù)間冒出了幾個(gè)青綠色的小腦袋。幾位農(nóng)夫伯伯在桃林中勞碌著，播種著秋天的希望。

大巴轉(zhuǎn)過(guò)山腳，一陣伴隨著花草芳香的潮濕氣息迎面撲來(lái)。呈現(xiàn)在我眼前的是一眼望不到邊的萬(wàn)頃碧波，那肯定是太湖了，遠(yuǎn)處粼粼的波光里是點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)帆。幾只水鳥(niǎo)悠然自得地傾聽(tīng)著遠(yuǎn)處悠揚(yáng)的歌聲在湖中休憩。淡淡的水霧輕輕地覆蓋在水面上，又為太湖增加了幾分神奇。“太湖美呀，太湖美，美就美在太湖水……”好聽(tīng)的歌聲伴著風(fēng)兒在空中回蕩。湖中的小島酷似一只伸長(zhǎng)了頸項(xiàng)的烏龜，靜靜地觀賞漂亮的風(fēng)光。我沉醉在風(fēng)兒裹挾的湖水涼爽氣息中了。

大巴在環(huán)湖馬路上飛速行駛著，漂亮的田園風(fēng)光慢慢被成片的廠房代替了。遠(yuǎn)處高聳入云的大廈進(jìn)入了我的眼簾。無(wú)錫我來(lái)了，太湖我來(lái)了……

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇19

一改平常睡懶覺(jué)的習(xí)慣，今日，我早早地起床，我要去探望早晨，它肯定很美，很深厚。

帶上門，我靜靜地出去，一路小跑。晨還剛剛拉開(kāi)序幕，青灰色的天空一片寧?kù)o，依稀還能望見(jiàn)月亮淡淡的倩影。街上冷冷清清的，沒(méi)有幾個(gè)行人，他們肯定還在暖和的被窩里做著甜蜜的夢(mèng)呢！只有幾個(gè)農(nóng)夫挑著擔(dān)，踏著大步走過(guò)來(lái)。雖說(shuō)已是初春，卻依舊寒意襲人，而他們卻挽著褲管，露著牢固的小腿，好像絲毫不覺(jué)寒意，嘴里還“噗嗤，噗嗤”喘著大氣，明顯是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途跋涉。又有幾個(gè)買菜的小伙子，用力蹬著“老爺”自行車，哼著粗獷走調(diào)的流行歌曲，從我身邊飛駛過(guò)去。多么寧?kù)o的晨景圖??！

這時(shí)，東方已經(jīng)起先露出魚(yú)肚皮了，遠(yuǎn)處的房屋已經(jīng)可以看清晰了，又過(guò)了些時(shí)候，一個(gè)紅火球從地平線上漸漸升起來(lái)。就像一個(gè)頑皮的新生兒，先露出半個(gè)小腦袋，來(lái)窺視著生疏的世界，接著，又露出一點(diǎn)，外面的世界實(shí)在太神奇了，他是在迫不及待，然而他還是當(dāng)心翼翼的，再接著，他蹦出了大半個(gè)，他起先感覺(jué)外面的世界不再生疏，最終，他就整個(gè)地跳了出來(lái)，露出火紅火紅的臉龐。于是青云為他襯托，月亮為之躲避，公雞為之長(zhǎng)鳴。人們起先從睡夢(mèng)中醒來(lái)，上班的上班，賣菜的賣菜，世界變得勞碌起來(lái)。

街上很快就喧鬧了：穿梭的人群，來(lái)往的行人，賣菜人的叫賣聲，買菜人賣菜人的討價(jià)還價(jià)聲，自行車的鈴聲，匯成一曲奇妙的早晨交響樂(lè)。那樣和諧，那樣好聽(tīng)！

太陽(yáng)越升越高，把他的萬(wàn)道金光，灑向人間大地，把光明送到世界的每一個(gè)角落。

俗話說(shuō)，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，早晨的確是一天中最美妙的時(shí)間，這時(shí)，我想起了挑著菜擔(dān)，露著小腿的菜農(nóng)，我加快了跑步的速度。

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇20

經(jīng)常有人苦苦追尋遠(yuǎn)方那一抹看得并不真實(shí)的風(fēng)景，莫非遠(yuǎn)方風(fēng)景獨(dú)好嗎？其實(shí)不然，朗朗明月，縷縷清風(fēng)，不也是一道獨(dú)特的風(fēng)景？它是大自然給我們最好的贈(zèng)予。而在我眼中，她唇邊揚(yáng)起的那一抹弧度，是一道更為獨(dú)特的風(fēng)景，是友情對(duì)我的贈(zèng)予。

從來(lái)不曾想過(guò)，僅僅是一個(gè)淡淡的笑容就有如此大的力氣，能將我從哀痛的漩渦中拉起。

清風(fēng)明月寄梢頭，花多數(shù)，星滿樓。獨(dú)自倚窗，思緒隨著這漫天星光被慢慢扯散……記憶中，那抹弧度曾是我們友情的橋梁。小小的人兒不當(dāng)心深陷泥潭，掙扎無(wú)果后，扁了扁嘴正欲哭出聲。眼前卻出現(xiàn)了一只胖乎乎的小手，白色的裙子給盛夏帶來(lái)了一抹沁人心脾的涼快。視線往上移，最終定格在了她唇邊勾起的一抹弧度上，她的聲音在此時(shí)聽(tīng)來(lái)有如天籟：“別怕，我拉你起來(lái)?！边z忘了說(shuō)話，只是傻傻地握住了她伸出來(lái)的手，不知怎的，就是信任她能把我啦起來(lái)?；蛟S，她唇邊那一抹弧度有一種令人信服的力氣吧。

攥緊了手中的試卷，任憑淚水在臉上肆虐。沒(méi)有留意到，身邊什么時(shí)候多了一個(gè)人。偏頭看她，仍是記憶中那個(gè)熟識(shí)的微笑，照舊帶有一股令人信服的力氣，那個(gè)淺淺的弧度，恰到好處地?fù)崞搅舜藭r(shí)的心傷。沒(méi)有言語(yǔ)，一股外力猛地把我拽起來(lái)，是她，拉著我在操場(chǎng)上狂奔，不知哪來(lái)的力氣，兩個(gè)人在操場(chǎng)上你追我趕。陽(yáng)光覆蓋下，心中好像又有了源源不斷的志氣。

常說(shuō)：“前面風(fēng)景獨(dú)好?！倍竭吥且荒ㄐ⌒〉幕《?，不知從什么時(shí)候起先，已然成為我身邊那道獨(dú)好的風(fēng)景。明眸中映出的那個(gè)淡淡的微笑，將恒久被我深藏心底，那是內(nèi)心深處一道最為獨(dú)特的風(fēng)景。

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇21

夜深了，樓下已是空巷，家里的廚房中傳出烹煮的聲音。我探出頭去一看——是母親。皎潔的月光和廚房里暖和的燈光照映在她專注的臉上。

“媽。”我叫到。

“回來(lái)啦？”母親聽(tīng)見(jiàn)我的叫喚，應(yīng)道，“你餓了吧？稍等一會(huì)餃子立刻就煮好了?！?/p>

又是母親那熟識(shí)而暖和的笑容，雖然她的臉已經(jīng)在歲月的磨礪中略顯滄桑。

少時(shí)，熱氣騰騰的餃子上了桌。我用筷子將餃子送進(jìn)嘴中。

“好吃嗎？”媽媽問(wèn)到。短短的三個(gè)字里，飽含著期盼以及些許的驚慌。

“好吃。”當(dāng)我邊興致勃勃的咀嚼著美味的餃子邊回答著母親的時(shí)候，我望見(jiàn)母親欣喜而又洋溢著華蜜的臉頰倒映在濃白的餃子湯中，也倒映在我的心上。那一刻，我覺(jué)得母親仿佛一下子年輕了十歲，像只歡樂(lè)的小麻雀。

緊接著，我又見(jiàn)她邁著闊步走進(jìn)衛(wèi)生間，然后，衛(wèi)生間就傳出“嘩嘩嘩”的流水聲以及母親搓洗衣服的聲音——母親正幫我洗毛衣呢。我望見(jiàn)衛(wèi)生間門口那個(gè)被燈光拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)的影子，充溢了辛勤與愛(ài)意。

餃子吃光了，碗里只剩湯。我望見(jiàn)，一個(gè)小小的碗中倒映出家中的模樣——衣帽架上掛的整整齊齊的衣物，母親甚至細(xì)心到把已經(jīng)晾干的我明天要穿的襪子掛在衣帽架的最邊緣；一塵不染的墻壁和地板；鞋柜中擺放整齊的鞋……直到這渺小的碗再也裝不下其他東西時(shí)，我起先細(xì)細(xì)端詳這個(gè)家：衣櫥的衣服恒久整齊；書(shū)架恒久干凈利索——就連我穿的拖鞋都被母親刷的發(fā)亮……

從前我總是埋怨母親不常帶我去看外面的山河湖海，花香鳥(niǎo)鳴，卻不知，家中的一切還有愛(ài)我的母親，就是這世間最美的風(fēng)景。

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇22

“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你；明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)?！鄙钪械教幗燥L(fēng)景。風(fēng)景，有自然的也有社會(huì)的，有藝術(shù)的也有文化的，有歷史的也有……

人們找尋不同的風(fēng)景，最終，是為了找尋讓自己眼睛一亮的身影，讓自己耳目一新的心靈。

在夏日慵懶的光景里，過(guò)往的時(shí)間放輕了腳步，如水的暖金色透過(guò)玻璃，悄然起舞。翩翩悠閑，不著痕跡。在夏日的眼眸里，七月的心底，那繾綣的陰翳下躲藏了多少不為人知的漂亮，那是來(lái)自夏天，來(lái)自那小小的生命，來(lái)自小小生靈心底的種種。

“吱—吱—”的聲音隨風(fēng)響起，叩打著心窗，雜亂地疊交著，綴落了一地，每天總是這般，蟬聲總在不經(jīng)意間靜靜響起，又總在你習(xí)慣了這紛雜時(shí)，悄然散去，但從未消停。腦海中出現(xiàn)出一個(gè)小小的身影，有繾綣的陰翳下，迎著微弱的月光和依稀的黎明，嘶啞著嗓子，放聲歌頌，它的歌聲誠(chéng)然不很好聽(tīng)，在這充斥著光景，充滿著清芳，零零星星灑落著三兩聲宛轉(zhuǎn)鳥(niǎo)鳴的夏的空氣里。但又如何，風(fēng)拂不過(guò)過(guò)往的煙云，只會(huì)將那綠意終點(diǎn)壓枝的蟬鳴輕輕送進(jìn)你的心底，一波靜水，千波起，泛起漣漪。

蟬兒在地下潛藏五年，在陽(yáng)光下歌頌五個(gè)星期，只為證明它的存在，只為裝飾夏天的喧鬧，我們?cè)释\(yùn)的波瀾，到最終才發(fā)覺(jué)，人生最奇妙的風(fēng)景竟是內(nèi)心的淡定與從容。

生活的意義遠(yuǎn)在我們想象之外，我們花了太多的時(shí)間在原地躊躇，卻不知前面的風(fēng)景或許更美。在發(fā)覺(jué)現(xiàn)今的淡定與從容時(shí)，帶上對(duì)將來(lái)探知的心理，踏上前方的道路，前方想必會(huì)有更絢麗奪目的風(fēng)景吧！其實(shí)旅行的意義，絕不是見(jiàn)到多少人，去過(guò)多少地方，見(jiàn)到多美的風(fēng)景，而是在一個(gè)際遇下，重新相識(shí)自己，發(fā)覺(jué)自己，找到屬于自己的風(fēng)景。

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇23

一縷暖和的陽(yáng)光灑落在金黃的農(nóng)田上，使農(nóng)田中的一切都醒悟了。稚嫩的春筍從泥土中探出頭來(lái)，看著嶄新的世界，望著金黃的大地，感受著暖心的陽(yáng)光，它感到無(wú)比興奮。而與它一樣興奮的我，正興奮地投入到這段農(nóng)田時(shí)間中……

自從來(lái)到爺爺家中，我就無(wú)時(shí)不投入到家前田園的栽培中，我與這些植物結(jié)下了深深的情感與濃濃的真情。最讓我忘不了的便是那棵幼小的樹(shù)苗。

這棵樹(shù)苗，自打我來(lái)到這時(shí)就已經(jīng)起先生長(zhǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成一棵挺立的小樹(shù)了?？刹还苁俏疫€是它，都忘不了那個(gè)暴風(fēng)雨夜晚。那個(gè)晚上，我在樓上看著書(shū)，這時(shí)窗外便下起了滂沱大雨，房頂始終滴滴地響，窗外的風(fēng)也始終呼呼地吹。這時(shí)我第一個(gè)想起的就是小樹(shù)，我透過(guò)窗子向外看，只見(jiàn)小樹(shù)正在風(fēng)中飄搖，這時(shí)，我不管三七二十一，立即跑下樓，跑進(jìn)暴風(fēng)雨中，將小樹(shù)和花盆抱進(jìn)來(lái)，才松了一口氣。啊，小樹(shù)，你可記得這段時(shí)間?。?/p>

小樹(shù)與我經(jīng)驗(yàn)過(guò)的風(fēng)雨讓我難忘，那些嗡嗡鳴叫的蜜蜂也讓我記憶猶新。

這群蜜蜂，爺爺剛養(yǎng)的時(shí)候，我總是離它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕它們像電視里說(shuō)的那樣來(lái)蟄人?？墒菨u漸的，我發(fā)覺(jué)它們是那么親切，我站在樓上看著它們，它們也在看著我，就此，我與它們也成了好摯友。冬天，我和爺爺幫它們修窩，春天，它們?yōu)槲覀冞\(yùn)來(lái)可口的蜂蜜。啊，蜜蜂，你們現(xiàn)在還記得這段美妙的田園時(shí)間嗎？

啊，難忘這漂亮的花兒，難忘這挺立的樹(shù)苗，難忘這親切的蜜蜂，難忘這記憶深刻的院子，難忘這令人憧憬的“田園酷跑”時(shí)間！

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇24

當(dāng)歲月的長(zhǎng)河積淀著時(shí)間的流沙，經(jīng)驗(yàn)了很多磨難，你往往會(huì)發(fā)覺(jué)，一路上相濡以沫的陪伴才是最美的風(fēng)景。

初冬的余暉正灑向大地，在一片緋紅的薄霧中，我的目光里突然呈現(xiàn)出一對(duì)年邁的老夫妻。老奶奶的手緊攙著老爺爺?shù)母觳?，老爺爺?shù)氖謩t輕輕搭在奶奶肩上，兩個(gè)人步履蹣跚，緩緩地行走在公園的小道上。

微寒的風(fēng)時(shí)常吹過(guò)，帶著些初冬的溫涼。老爺爺停下了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用他那枯瘦的手，為老伴兒整理衣裳，裹緊圍巾，將她額前的碎發(fā)掖到耳根后，幫她戴好帽子，嘴里似乎還嘀咕著：“天涼了，抓緊穿好啊，別凍壞了。”這愛(ài)護(hù)、細(xì)膩而又嫻熟的動(dòng)作手法，像是訓(xùn)練過(guò)了3000遍不止。老奶奶抿著嘴，芳華退盡的臉上蕩漾著青春般羞怯的笑容。這暖心的一幕令我不禁駐足欣賞。我靜靜靜地向兩位老人靠近，只見(jiàn)他們有說(shuō)有笑，時(shí)時(shí)常還“打鬧”著，歡朗的笑聲使臉上的皺紋都慢慢伸展開(kāi)來(lái)。

絲絲陽(yáng)光照射著他們的銀發(fā)，安詳?shù)芈湓趦扇俗允贾两K緊握的手上。冷風(fēng)照舊……咆哮著，但在他們的身旁卻感受到了滿滿的、溢出屏幕外的甜蜜和暖和。兩人依偎的身影慢慢遠(yuǎn)去，大片粉色的朝霞映在空中，像一個(gè)含羞的少女。太陽(yáng)已經(jīng)完全出現(xiàn)在地平線上，葉子青翠欲滴，玲瓏嬌小的露珠在上面玩過(guò)滑滑梯。原先凍結(jié)的河流淌起來(lái)了，可能也是被那對(duì)有愛(ài)的老夫妻的一舉一動(dòng)暖化了吧。

盡管一切景色是那么美，可我仍覺(jué)得不如那兩位老人，因?yàn)槟菚r(shí)那刻，他們?cè)缫殉蔀槎沼鄷熇飺]之不去的最美風(fēng)景。

我撿起如花瓶般破裂的流年，拼裝出他們搖搖擺晃的身影，只想贊美一聲：“歲月靜好。”

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇25

目光所及之處，皆是風(fēng)景。人們總是勞碌著，常有人感嘆：“啊，敢問(wèn)世間好風(fēng)景在何處？“殊不知，世間最美的風(fēng)景，就在你的身邊。

昨天，我正在寫老師布置的作文。寫作時(shí)，不經(jīng)意間抬頭一看，望見(jiàn)窗前的那盆小草，映入眼簾的它蔫蔫的，好像快枯萎了。恍然憶起，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的勞碌，已經(jīng)一個(gè)星期多沒(méi)給它澆水了。

心生愧疚，于是，起身打了一些水給小草澆上，暗自祈禱。然后接著“埋頭苦干”。

待想起它時(shí)已是深夜，再抬頭一看，之前奄奄一息的小草，它的綠葉已經(jīng)立起來(lái)了，看起來(lái)朝氣盎然。我不禁感嘆：春來(lái)臨時(shí)，它是最先發(fā)芽，最早變綠，成為人們的第一個(gè)報(bào)春使者。當(dāng)每一朵萬(wàn)紫千紅的花兒都張開(kāi)了笑顏時(shí)，爭(zhēng)奇斗艷，嘰嘰喳喳吵鬧不停時(shí)，小草卻在一旁，低頭不語(yǔ)，悄然向上生長(zhǎng)。盛夏之際，當(dāng)每一朵嬌艷的花兒，為躲避驕陽(yáng)而垂下腦袋，自私的將自己柔嫩的花瓣輕輕的合上，小草卻將腰挺得筆直，面對(duì)困難也毫不畏懼，毫不屈服。只有小草經(jīng)受住了驕陽(yáng)的暴曬，雷雨的咆哮。此時(shí)，我感到這盆小草好美，就像一縷清風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，就像一首美麗的歌，就像優(yōu)雅的詩(shī)。

這盆小草不僅讓我感受到了它的美，也讓我感受到了生命的力氣。小草剛才還奄奄一息的，給它澆點(diǎn)水，它不放過(guò)一絲機(jī)會(huì)，自己一點(diǎn)點(diǎn)努力，成就了它現(xiàn)在朝氣。

這小草也教會(huì)了我學(xué)習(xí)的道理，只要堅(jiān)持，老師就是水，我們就是小草要不放過(guò)一絲機(jī)會(huì)吸取老師教的學(xué)問(wèn)，長(zhǎng)大后才能有底氣。

好風(fēng)景就在我們身邊，只要留心視察，就可以發(fā)覺(jué)它。

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇26

陽(yáng)光暖和，毫不吝嗇地將每一寸光輝灑向世間萬(wàn)物。陽(yáng)光下，一位老人行走在這廣袤的大地上，帶著希望與期盼將種子播向大地，旁邊，一個(gè)小女孩滿懷欣喜的奔跑在大地上，這已成為我生命中最美的風(fēng)景。

小時(shí)候，我總會(huì)隨在祖父的后面去田野，每當(dāng)祖父在那里耕種時(shí)，我總?cè)ピ谝慌酝娴牟灰鄻?lè)乎，擷幾把茼蒿，掬幾捧清泉，這時(shí)，祖父總會(huì)說(shuō)“慢點(diǎn)，不要摔倒?！蹦樕下冻鰰?huì)意的微笑。

祖父是一個(gè)為這片土地而生的人，他的一生都在為這片土地而奔跑勞碌，他酷愛(ài)這片土地，即便汗水涔涔也照舊笑語(yǔ)盈盈；即便夕陽(yáng)西下，心心念念的也全是稻谷的長(zhǎng)勢(shì)。

祖父也是為這片土地而固執(zhí)一生的人。曾有多少次，父親每次要求祖父不再種地，隨著我們一起生活，但是你始終做不到那樣，每次，父親為這件事和你吵得不行開(kāi)交時(shí)，我都曾望見(jiàn)過(guò)，你那略失神的眼光，我知道你做的這一切，只因?yàn)槟銓?duì)這片土地愛(ài)得深厚。

秋天，無(wú)疑是你最愛(ài)的季節(jié)，就記那年，我隨你一起去田間，去看那金燦燦的稻谷，你臉上那激烈欣喜地表情猶如得到嘉獎(jiǎng)的孩子一樣，泥土氤氳多時(shí)的芳香，肆意的在四周擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，沁人心脾。想象著這樣的美妙，會(huì)隨著歲月的沉淀，釀醞著一季一季的豐收，泥土的馨香便更加濃郁了。

“云水邊疆沐暖陽(yáng)，煙波里久違的家鄉(xiāng)”。在鋼筋混凝土澆灌的日子里蹣跚多年。那陽(yáng)光刺眼，凹凸錯(cuò)落的田埂上，禾苗閃耀著略帶滄桑的絢麗，旁邊一個(gè)老人領(lǐng)著一個(gè)孩子，面帶微笑面對(duì)這片大地，這已赫然成為我生命中最美的風(fēng)景。

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇27

風(fēng)景是無(wú)處不在的，我們銅川就有很多著名的風(fēng)景：涼爽怡人的玉華宮，古色古香的姜女祠，保藏諸多的耀州窯洞博物館……可是，我見(jiàn)到的那一處風(fēng)景，卻是我所見(jiàn)過(guò)的最美的一處風(fēng)景。

那是一個(gè)寒冷的冬日下午，我與好友走在繁華的街道上，突然，一位衣著單薄破舊、坐著輪椅乞討的老人映入我們眼簾。

“唉，這么冷的天，這么冷的天，這位老人還出來(lái)乞討，也沒(méi)人搭理他，挺可憐的?！蔽腋胶椭c(diǎn)點(diǎn)頭，經(jīng)過(guò)了老人身邊。

這時(shí)，背后一個(gè)稚嫩的聲音響起，我們不禁停下了腳步，回頭望去，只見(jiàn)一個(gè)扎著雙馬尾、看起來(lái)6歲左右的小女孩站在那位老人身邊，從自己的小包中找到了幾顆水果糖和一元錢。

“老爺爺，我只有一元錢，不過(guò)我有好多的糖果，給你吃，吃糖可以讓心情變好哦！”女孩的臉上洋溢著甜甜的笑容。而這一幕也吸引了許多行人停下腳步。

“謝、感謝你，小摯友！”老人那寫滿滄桑的臉上的皺紋伸展開(kāi)了一些?！澳憬o我一些水果糖??！”老人似是很激烈，想要拉拉女孩的手，又怕嚇到了孩子，可女孩干脆拉住老人那有些顫抖的手?！袄蠣敔敚憧斐耘?，我還要回家，拜拜！”女孩說(shuō)著，松開(kāi)手一蹦一跳地跑遠(yuǎn)了，而老人手里緊握著幾顆糖，朝女孩離開(kāi)的方向，仍是笑著。這一道風(fēng)景印在了我的眼里。

我們心照不宣的跑回去，把自己身上僅剩的零花錢給了老人，隨后靜默地往前走著，靜靜的回想著剛才的一幕。我信任，我們都學(xué)到了很重要的東西。那就是——樂(lè)于助人，雖然我們?cè)缫阎獣裕?，恒久不如這一節(jié)課那么深刻。

我想，那位老人和那個(gè)女孩的笑容，那兩雙手，那幾顆糖，就是一道風(fēng)景，就是一道最暖和、最漂亮的風(fēng)景，這道風(fēng)景，將會(huì)是恒久在我記憶里一遍遍回放……

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇28

曾有人這樣說(shuō)，“寧可食無(wú)肉，不行居無(wú)竹?！庇兄褡拥牡胤绞敲烂畹?，因?yàn)橹褡佑泻芏嗾滟F的精神。一年四季如何變換，它始終是一道亮麗的風(fēng)景線。

春天，在春雨的滋潤(rùn)下，萬(wàn)物復(fù)蘇。很多小腦袋從泥土中鉆了出來(lái)，那是小竹筍！它們一個(gè)個(gè)新奇地張望著四周的環(huán)境。一每天過(guò)去，竹筍也在漸漸長(zhǎng)大，由原本的筍尖長(zhǎng)成了20公分左右的竹筍，此時(shí)便可以食用了。而到了那時(shí)候便會(huì)有一些孩子結(jié)伴去挖筍，每當(dāng)他們挖到一根時(shí)，就會(huì)大聲炫耀，那叫一個(gè)快樂(lè)?。∏?，那群在竹林挖筍的孩子們不也是一道亮麗的風(fēng)景線嗎？

夏天，隨著越長(zhǎng)越高，它變成了一根根小竹子。這時(shí)候的太陽(yáng)公公始終高燒不退，熱焰烘烤著大地，知了整日不知累地叫著，好像也在埋怨這燥熱的天氣。即便如此，孩子們也不會(huì)乖乖地呆在家里，竹林成了“避難所”。孩子們?cè)谥窳掷锿嫫鹆硕阖堌?，大人便在林中下起了象棋，聊起了天，乘起了涼。那高大茂密的竹子為他們投下了一片綠陰，這又何嘗不是一道風(fēng)景線呢？

進(jìn)入秋冬季，天氣一天比一天冷，不少植物經(jīng)不住熬煎，葉子紛紛變黃，慢慢像一只只蝴蝶緩緩飄落而下，不過(guò)竹子照舊和雪松一樣挺立在那里，狂風(fēng)刮不倒，大雪壓不彎，在一次次風(fēng)雨暴雪的摧殘下，它卻變得更加青翠挺立了。與風(fēng)雪抗衡的竹林不也是一道靚麗的風(fēng)景嗎？

春夏，竹子無(wú)私奉獻(xiàn)；秋冬，竹子挺立如初。這片竹林陪我度過(guò)了美妙的歲月，讓我學(xué)會(huì)了不屈不饒、無(wú)私奉獻(xiàn)，它是自然的風(fēng)景線，更是我心中恒久靚麗的風(fēng)景！

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇29

我的家鄉(xiāng)就像一幅漂亮的畫(huà)卷，不管春夏秋冬都有迷人的風(fēng)景。

春天，是一個(gè)“選美”的季節(jié)，每一朵花都芳香四溢，婀娜多姿，爭(zhēng)著競(jìng)選一年一度的“花王”。去年的“花王”大麗菊今年睡得太香，還只是一個(gè)含苞待放的花骨朵。看來(lái)今年的“花王”非亭亭玉立的牡丹莫屬，只見(jiàn)她高高地挺起曼妙的身姿，吸引大家的目光。蝴蝶、蜜蜂都飛來(lái)為選美競(jìng)賽加油，好不喧鬧。

夏天，是一個(gè)歡快的季節(jié)，池塘里一片綠油油的，望不到邊，上面點(diǎn)綴著五彩斑斕的花，就像一卷巨大的美麗地毯。清風(fēng)徐來(lái)，“地毯”在風(fēng)中輕輕波動(dòng)，五彩繽紛的花朵迎風(fēng)招展，跳起了歡快的舞蹈，幾只頑皮的青蛙在“地毯”上放聲歌頌，為舞蹈的花朵伴奏。

秋天，是一個(gè)離別的季節(jié)，院子里的楓樹(shù)披著火紅的楓葉，就像媽媽帶著一群孩子。它們好淘氣呀，時(shí)而在楓樹(shù)媽媽身上跳華而茲，時(shí)而喊來(lái)風(fēng)兒姐姐帶它們?nèi)キh(huán)游新穎 的世界。楓樹(shù)媽媽笑咪咪地讓風(fēng)兒姐姐帶走它們，寶寶不明白媽媽的心愿，興奮地隨著風(fēng)兒姐姐飛走了?？墒菞魅~寶寶走后，楓樹(shù)媽媽就難過(guò)地哭了起來(lái)，聽(tīng)到哭聲，幾片小楓葉飛回媽媽的懷抱，楓樹(shù)媽媽最終破涕為笑。

冬天，是一個(gè)華蜜的季節(jié)，梅花們可喜愛(ài)親善可親的冬天爺爺了，它們努力綻放自己，熱忱地歡迎冬爺爺?shù)牡絹?lái)。冬爺爺笑了，抖落一身的雪花，冬雪對(duì)于梅花家族來(lái)說(shuō)，是最甘甜的滋潤(rùn)，不僅如此，冬爺爺還送給它們一個(gè)可愛(ài)的小雪人，梅花們覺(jué)得很華蜜。

這就是家鄉(xiāng)的四季，每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的風(fēng)景，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，歡迎你們來(lái)做客。

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇30

燕子歸來(lái)，桃花盛開(kāi)，柳樹(shù)發(fā)出嫩綠的枝芽。不知不覺(jué)又過(guò)了一年了。巷子里的那對(duì)母子不知過(guò)得如何了。

這對(duì)母子，就住在那條幽深的小巷子里，母親退休，僅有那微薄的退休金；兒子有些手腳不便，終日與那輪椅為伴。至于父親，我就說(shuō)不清晰了。

每天早晨，伴著朝霞與露珠，還有鳥(niǎo)兒的歡聲笑語(yǔ)，我沿路哼唱去上學(xué)，每次，我都經(jīng)過(guò)那小巷。小巷中，寧?kù)o幽深，一對(duì)母子相互攙扶著，在一步一步艱難的蝸行著，只見(jiàn)母親的額頭上滲出豆大的汗珠，嘴上現(xiàn)出一絲令人捉摸不透的類似笑的表情。一旁的兒子，則心疼的用完好健康的右手將母親兩鬢的頭發(fā)挽到耳后，當(dāng)看到母親一根根銀絲時(shí)，兒子抽泣了。但他在努力地忍住泣聲，自己試圖不靠母親的幫助來(lái)自己行走，一次一次的跌倒，換來(lái)了母親心疼的目光和暖和的話語(yǔ)：“我們漸漸練習(xí)，不焦急，媽陪著你！”兒子最終欄不住眼淚，熱淚盈眶。始終站在一旁觀看的我再也抑制不住內(nèi)心的情感，眼淚也奪出眼眶來(lái)?；仡^看時(shí)，那對(duì)母親和兒子的背影深深觸動(dòng)著我的心：幾十年的相扶相持，母親沒(méi)有放棄兒子，兒子也沒(méi)有徹底對(duì)自己放棄，對(duì)自己悲觀，母親用她宏大的母愛(ài)澆灌到兒子的成長(zhǎng)中，讓兒子不斷成長(zhǎng)，不斷成熟。這段令人回味的鏡頭，僅是母愛(ài)的一個(gè)體現(xiàn)，但是它已經(jīng)使我為之深深的感動(dòng)了。這也成為了我人生中恒久無(wú)法忘懷的風(fēng)景——一對(duì)母子相依為命走過(guò)了幾十年的風(fēng)雨，在這其中，還有許很多多愛(ài)的鏡頭和風(fēng)景。

我信任，有了這樣充溢愛(ài)、充溢溫馨的風(fēng)景存在，這對(duì)母子無(wú)論生活如何，都會(huì)華蜜歡樂(lè)的生活下去，度過(guò)這一生。

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇31

在盛夏濃郁的陽(yáng)光中，又一個(gè)暑假翩然而至。

正打算揮霍掉這個(gè)無(wú)聊的暑假時(shí)，我打開(kāi)了學(xué)校專題網(wǎng)站?！叭龝?huì)”？?jī)蓚€(gè)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔卻異樣醒目的文字莽撞地沖入眼簾。于是，在父母的幫助下，我擬定了一份暑假生活安排表。從今，我告辭了那個(gè)一度是無(wú)聊代名詞的暑假，假期生活面貌一新。

早晨，9個(gè)小時(shí)的足夠睡眠后，我起床按時(shí)吃完豐富的早餐，起先新的一天。

早晨微蒙的薄霧度著淡粉，陽(yáng)光睡意朦朧地扯起一片朝霞。我乖乖地呆在家里，抓住早晨的珍貴時(shí)間學(xué)習(xí)，分階段保質(zhì)保量完成暑假作業(yè)，并復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課本學(xué)問(wèn)，間或做做各種參考資料。有時(shí)忙里偷閑抽出空聽(tīng)會(huì)兒音樂(lè)，畫(huà)些畫(huà)。累了，就泡上一杯茶，臨窗而坐，看窗外青翠綠色，嬌艷陽(yáng)光，幾只蝴蝶從墻邊的爬山虎拂過(guò)窗戶。

晚上，飯后半小時(shí)，我和家人一起行至香山，在山上漫步。夕陽(yáng)下青翠的樹(shù)木吻著淡淡的余赭，林間的蟋蟀彈著好聽(tīng)的曲子。我們邊觀賞宜人的景色，邊開(kāi)懷暢談。我將白天的讀書(shū)心得向父母回報(bào)，或是背誦幾段白天攻克下的課文。有時(shí)和幾位老人一起聊閑聊，散漫步，聽(tīng)?zhēng)浊﹦?，望?jiàn)老人慈愛(ài)的臉龐，我總不禁開(kāi)懷。或是在山上慢跑，看兩邊緩緩后退的樹(shù)木和慢慢遠(yuǎn)去的鳥(niǎo)鳴，到了山頂，大汗淋漓卻異樣快樂(lè)?；氐郊遥蠒?huì)兒網(wǎng)，回到房間，我就起先復(fù)習(xí)回想白天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并作適當(dāng)總結(jié)。十點(diǎn)左右，寧?kù)o的夜里，我抱著枕頭在如水月色下，甜甜入睡。

雙休日，父母會(huì)帶我游玩公園。觀一山林，賞一池水，踏一地青，跑幾回步，聽(tīng)?zhēng)浊B(niǎo)鳴。坐在一個(gè)幽靜的地方，我看幾頁(yè)散文集，忽然心神皆融于自然景中。

于是，一個(gè)暑假在充足的歡樂(lè)中緩緩走過(guò)。

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇32

成長(zhǎng)這趟列車，經(jīng)過(guò)了許多地方，讓我們看到了許很多多漂亮而別有深意的風(fēng)景。

夜幕駕臨 的時(shí)候，我不禁打開(kāi)窗戶，觀賞著窗外的風(fēng)景，看到了路邊栽種著幾棵大小不一，而排列又非常整齊的樹(shù)。幾棵大樹(shù)包圍著一棵小樹(shù)。讓我想起了我尊敬的父母。

“嗚……嗚……”，“怎么了，摔著了，來(lái)快起來(lái)?！卑职职盐曳隽似饋?lái)，媽媽走過(guò)來(lái)，幫我把褲子的灰塵拍掉了。媽媽拉著我的左手，爸爸拉著我的右手，漸漸地教我走路，還時(shí)常給我加油，一步兩步……，我最終學(xué)會(huì)了走路。雖然在這個(gè)過(guò)程中我摔了許多次，但爸爸媽媽從沒(méi)有說(shuō)過(guò)我什么，而是很耐性地在引導(dǎo)我。

父母的呵護(hù)是一道溫馨的風(fēng)景。

時(shí)間很快，一轉(zhuǎn)瞬我就小學(xué)了，面臨著功課的苦惱?？赡苁怯捎趧倓偵蠈W(xué)，也是剛剛接觸這些學(xué)問(wèn)的緣由，所以我有些迷茫，不知道怎么學(xué)。就在我最須要幫忙的時(shí)候，爸爸走了個(gè)來(lái)摸了摸我的頭說(shuō)：“功課不會(huì)做？來(lái)，爸爸幫你看看?！本瓦@樣，爸爸每天跟我講完題輔導(dǎo)我，陪伴著我，還幫我制定了一些學(xué)習(xí)安排和整理一些學(xué)習(xí)方法，讓我擁有對(duì)學(xué)習(xí)的信念。

爸爸的陪伴是一道暖和的風(fēng)景。

“來(lái)，過(guò)來(lái)坐”爸爸說(shuō)完露出了慈父般的微笑。我徑直走過(guò)坐在父母的中間，媽媽說(shuō)現(xiàn)在你是初中生了，也漸漸地長(zhǎng)大了，有一些人生道理，爸爸媽媽想給你共享下。他們各自說(shuō)出一些自己成長(zhǎng)時(shí)候的悟出的道理，也說(shuō)了些他們祖父祖母教化他們的道理。爸媽說(shuō)了許多話。但我沒(méi)有一絲的不耐煩，反而很耐性、仔細(xì)地聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)，就如當(dāng)時(shí)他們一樣。

父母的耐性教化是一道漂亮的風(fēng)景，

走了這么多的路，也看過(guò)很多熟識(shí)的風(fēng)景。這趟列車經(jīng)過(guò)了很多地方，沿途的風(fēng)景多到數(shù)不清，但是信任每一道風(fēng)景都有它特殊的意義。

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇33

秋天到了，一片片樹(shù)葉落了下來(lái)，我撿起一片感覺(jué)到葉子隱隱的脈動(dòng)觸動(dòng)了我的心。

秋天的一天，寒風(fēng)凜冽，風(fēng)都快奪門而入，而這時(shí)我餓了。我想買一些吃的，媽媽不放心，派了早已上高校的哥哥和我一起去。我回首望了望窗外，心中不驚一震，秋風(fēng)凄涼涼的，卷起漫漫黃沙，凋謝的葉兒隨它漫天飄舞。一片片如蝶，如精靈飄舞著。

果真，樓下冷冷凄凄的，我和哥哥到樓下時(shí)，風(fēng)撲面而來(lái)，寒風(fēng)刺骨。我和哥哥嘮叨小吃街，街上的飯店幾乎門都關(guān)的緊緊地，間或能看到幾個(gè)小店。

由于小店店面不大，所以還是有冷風(fēng)乘機(jī)而入，我和哥哥買著小吃，我冷冷的，不禁把雙手伸進(jìn)自己的褲子口袋，又禁不住縮起身子。突然一陣風(fēng)刮過(guò)來(lái)，我一不當(dāng)心跌倒了，地上的黃沙弄滿一身，哥哥轉(zhuǎn)過(guò)臉冷冷的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事吧，疼不疼？”只見(jiàn)哥哥的臉紅撲撲的，似乎一個(gè)大櫻桃，又像一個(gè)紅蘋果。

突然，我的后背沒(méi)有那么冷了，慢慢地，溫煦起來(lái)了。可是，我卻看到哥哥倒抽一口涼氣的聲音，我忍不住回頭看了一眼，只見(jiàn)哥哥“矗立”在我的身后，若無(wú)其事的向四周望望，他不停地深呼吸，仿佛每一口都是最終一口。哥哥面朝冷風(fēng)，不膽怯 寒冷。突然，哥哥最終忍不住了，手抽搐一下，當(dāng)巧打到我的手臂上，嘴里不斷說(shuō)著對(duì)不起，哥哥的手仿佛一塊冰從我手臂上滑過(guò)，涼涼的。我感覺(jué)哥哥的手仿佛又像一只冰刺，刺痛我的心。我的心里拂過(guò)一絲歉意，又感覺(jué)暖暖的。哥哥完全可以不這么做……

回家的路上，我發(fā)覺(jué)哥哥的身影漸漸強(qiáng)大起來(lái)，完備的一道風(fēng)景，不肯定是一幅漂亮的山水畫(huà)，在我心中是哥哥宏岸的背影。

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇34

在那芳香四溢的夏天的一個(gè)早晨，我悠然地邁步走進(jìn)被流水聲覆蓋的愜意的小院。

在小院左邊的柵欄邊，有一個(gè)澄澈見(jiàn)底的小小池塘，那嘩嘩的流水聲、淘氣游戲的魚(yú)兒和微波粼粼的水面經(jīng)常把我吸引。我站在池邊，入神地看著，陽(yáng)光傾瀉在水面上，金光閃閃，像一塊塊金子在水中發(fā)著光。

在小院右邊的柵欄前，有幾排成行的青竹，不高也不矮，細(xì)瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的身體不歪不斜的直直地插在泥土里，嫩綠的竹葉隨著微風(fēng)左右搖擺。早晨，竹葉上躺著多數(shù)晶瑩剔透、不大不小的露珠，透射著暖暖的夏日陽(yáng)光，真是一幅完備的畫(huà)！

再往青竹的左邊，是我的水果蔬菜園。我在那里種過(guò)香甜可口的草莓，烏紫烏紫而水份充盈的桑葚，還種過(guò)美味的蔥……，經(jīng)過(guò)我的細(xì)心照看，水果和蔬菜都成熟了回憶起那段時(shí)間，還真讓我興奮不已。

在小小池塘和水果蔬菜園之間，種植了金桔、木瓜和三角梅等。夏天，他們枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。盛開(kāi)的紫色三角梅花香撲鼻，金色的金桔和嫩綠的木瓜掛滿枝頭。秋天，花兒謝了，枝葉凋零，但他們又孕育著新的起先。無(wú)論季節(jié)如何改變，在我心中，他們都是漂亮的，多彩的，飄香的。

小院的左后方，是我的“藏寶地”。一支支玩具槍有序地列隊(duì)站著，拼插戰(zhàn)艦威猛的巡查著我的領(lǐng)地，一隊(duì)隊(duì)?wèi)?zhàn)土手持武器站崗放哨，不許敵人踏入半步，仔細(xì)地守護(hù)著我的“小獨(dú)創(chuàng)”和“藏寶圖”。

總之，我把這兒稱作水流院。雖然他不會(huì)再變更，但他將陪伴我度過(guò)童年。他恒久都將是我的記憶，童年的美妙有他，童年的時(shí)間有他，童年的歡樂(lè)也有他。我不會(huì)遺忘他，他是那么美妙！

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇35

窗外，是夜。

從窗內(nèi)看去，墨色暈染的畫(huà)卷讓人有些辨不清天與地的分別，唯有點(diǎn)點(diǎn)燈光用帶著暖意的燦黃勾出景物的輪廓。

繪出這畫(huà)卷的人好像對(duì)擴(kuò)散著的墨毫不吝嗇，就任由它們將世界染成烏漆的一片，只留那輪彎月與閃著微光的一盞星辰。

在不怎么遙遠(yuǎn)的地方，夜色被戶戶人家的歡聲笑語(yǔ)點(diǎn)亮，浸明白小小的窗。那畫(huà)家失手灑了清水在畫(huà)上，天空被驚起一串串漣渏在最靠近明燈的那塊顯著有些活潑的紫色，慢慢愈來(lái)愈暗，呈出了眼前寂靜的黑。它倒是沒(méi)有太過(guò)呆板地一成不變，但總無(wú)法在窗沿染出令人驚異的像六月的風(fēng)那般的簇新與溫柔就如亙古高懸的明月，婀娜而多變，但給人的感覺(jué)總是拒人于千里之外的傲岸出塵。

天幕之下的螢螢燈火暈染出天地的交界，迷醉得天上星淡了很多。

星星一點(diǎn)也不像眼睛。我不禁懷疑起來(lái)了，第一個(gè)把星辰比作眼睛的人，原委期盼著誰(shuí)的凝視？再透過(guò)窗子看去，玻璃上映出一條星火與螢光輝映的月亮河。在那兒浣洗黑夜中的幻想，是否有可能實(shí)現(xiàn)了呢？

窗外，夜正是這般漫長(zhǎng)！

一棵樹(shù)孤零零地站著，同樣孤零零的寒鴉時(shí)常發(fā)出幾聲孤零零的叫聲。不知過(guò)了多久，星光淡了。慢慢地，也能望見(jiàn)那幾株樹(shù)追著風(fēng)的步伐搖擺笨重的身軀，卻只徒勞地?fù)u下一地樹(shù)葉。

蟋蟀對(duì)夜的贊頌詩(shī)很快取得了芳心，取代了寒蟬傾訴不平的悲鳴。

但很快，窗外的紅日噴薄而出，帶走了它所歌頌的虛幻的、無(wú)人知曉的歡樂(lè)，只出沒(méi)在夜晚的歌手匆忙躲起，繪出假象的畫(huà)師慌張疊起了畫(huà)卷。就這樣真實(shí)地、滿載希望的、充溢朝氣的

窗外，天，亮了。

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇36

窗外的風(fēng)景隨著四季的'改變而改變著，這些時(shí)間走過(guò)的痕跡在告知著我它的消逝。

春天，窗外如畫(huà)的風(fēng)景是明麗的，滿樹(shù)的桃李之花相襯托，艷麗的花色相間，彩色的蝴蝶紛飛，還有不少勞碌的蜜蜂舞動(dòng)。春天窗外的景象多美，尤其是當(dāng)視線放遠(yuǎn)，寬廣的天空，漂浮著的云彩，明媚的太陽(yáng)。窗外的風(fēng)景是一副立體的畫(huà)，看畫(huà)的我們身處在這片風(fēng)景之中何其華蜜。

夏天，窗外的風(fēng)景有了改變，綠葉青果將彩色的花替代，在炎炎夏陽(yáng)之下，到處都彰顯著旺盛的生命力。在夏日最燥熱的午后，喧囂的蟬鳴更增加了一種夏時(shí)之氣。夏天窗外不遠(yuǎn)處的池塘里，在密密枝葉間還能看到綻得熱情的荷花。窗外的夏日之景還帶著一種探究，一種被蟬鳴襯托而出的靜。

秋天，窗外樹(shù)枝上的果實(shí)都熟了，飽滿迷人，清甜可口。秋天的時(shí)候窗外之景的改變迎來(lái)了一個(gè)最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在時(shí)間的腳步下，樹(shù)上的葉子黃了，果子落了，慢慢地黃了的葉子從枝頭飄落下來(lái)了。收獲的秋天在收獲之后，瞬間就迎來(lái)了一番破敗之感。最觸動(dòng)人心的，可就是不遠(yuǎn)處的荷塘了，沒(méi)有了枝葉間的遮擋，不遠(yuǎn)處的荷塘一片凄涼?？萑~斷折，粼粼水波里無(wú)比的蕭瑟與枯敗。時(shí)間還在走著，等到枝頭的葉全都落盡，等到交叉在地上的小路全都覆于枯葉之下，等到從窗外漸漸地飄來(lái)了一陣陣腐爛之味。窗外這一幕秋的風(fēng)景也就走到了終點(diǎn)，我們就又迎來(lái)另外一番風(fēng)景。

冬天，窗外的風(fēng)景全都成了一種顏色，白得純凈，白得炫眼。就連那些枯枝上都蓋著白

雪。這時(shí)遠(yuǎn)處的荷塘被凍住，荷塘里的一池清水變成了一面鏡子，在見(jiàn)證著這個(gè)冬天走過(guò)的腳步。

窗外的風(fēng)景，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是漂亮的。

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇37

春天到處都有漂亮的景色,但最讓我難忘的卻是我家對(duì)面那處不起眼的山凹地的春景！

當(dāng)春姑娘邁著溫柔的腳步來(lái)到這片山凹地時(shí)，山凹地里農(nóng)夫伯伯耕種的土地上就會(huì)冒出各種各樣的菜苗了。這時(shí)的菜苗都是嬌嫩可愛(ài)的模樣，伸展著兩片嫩綠的葉子，盡情的汲取著陽(yáng)光、雨露。漸漸的這些嬌嫩的小菜苗長(zhǎng)得粗大有力了，青翠欲滴的綠葉當(dāng)中開(kāi)出了各種漂亮的菜花，有一簇簇雪白的蘿卜菜花，有一朵朵嫩黃的黃瓜花，有一片片紫蝴蝶似的菜豆花。這些菜花雖然沒(méi)有玫瑰花的嬌艷，沒(méi)有牡丹花的名貴，沒(méi)有水仙花的純潔，但這些普一般通的菜花是農(nóng)夫伯伯的希望，在我心中它們最漂亮。

一到春天這處山凹地也成了我和小伙伴們的樂(lè)園。一場(chǎng)場(chǎng)春雨后山坡上坑洼不平的地方積滿了水，就變成了一口口“小池塘”?！靶〕靥痢崩镉幸蝗喝盒◎蝌皆跉g快的游來(lái)游去。每當(dāng)這個(gè)季節(jié)，一到放學(xué)我就會(huì)邀上幾個(gè)小伙伴去抓蝌蚪。一到目的地我們就會(huì)爭(zhēng)先恐后的選準(zhǔn)一處蝌蚪較多的“小池塘”，卷起袖子，蹲下身子，輕靜靜的靠近它們，雙手潛入水中往上一捧。但這些狡猾的“小家伙”往往會(huì)從指間溜走，讓我們一無(wú)所獲。后來(lái)我們變更了方法，瞄準(zhǔn)一條蝌蚪雙手相對(duì)漸漸移近，等快靠近時(shí)雙手快速合攏，這樣經(jīng)常能抓住它們。這時(shí)我們就會(huì)興奮得大喊大叫,仿佛得了世界冠軍一樣。但想到這些小蝌蚪長(zhǎng)大后會(huì)變成捉害蟲(chóng)的青蛙，我們又會(huì)把它們輕輕的放回水中。

我愛(ài)這處給我?guī)?lái)很多快樂(lè)的山凹地，雖然因?yàn)槌鞘薪ㄔO(shè)的須要，那里將建起一棟棟高樓，但這處山凹地的春景將恒久留存在我的記憶中。

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇38

僅僅是一瞥，僅僅是一次留意，讓我想起了更多記憶路上的風(fēng)景，和孔子一起躺在寶塔下的草地里，望著天，那是一次難得的享受，那些日子，我已然錯(cuò)離，不會(huì)再懷想什么了，這些已然成了過(guò)往，無(wú)往不勝的童年。

分班那天，我沒(méi)有踏進(jìn)7班的門檻，我明白，這個(gè)教室已不再是我呆的地方。我，又一次見(jiàn)到了葉子和刀子，刀子緊緊抓住我的手，這分明是在膽怯 分班，我知道，我也慌的很。葉子，還是那個(gè)怕我使殺手锏的家伙，狠狠拍她一下，她說(shuō)，紅了。然后，我的手臂上也印上了淺淺的紅色，那個(gè)叫疼啊！不過(guò)，我依舊快樂(lè)。

我和肥熊喜愛(ài)廝鬧，而菲菲卻是那樣的寧?kù)o，哎~有點(diǎn)顯得不合群，就像以前的那個(gè)什么都不想?yún)⒓拥奈?，讓我看到自己的印記，心里寒了好久。葉子，我真得叫救命拉，肥熊的厲害之處可是你能想象的？我跟你講過(guò)她厲害的吧，你竟然說(shuō)我活該，真是沒(méi)良心。

可惡，為什么你要長(zhǎng)那么高？害的我們不能成為同桌?。。I）我還跟肥熊講了，好想和JC做同桌??！然后，她瞪著我，這眼神分明是顯示：你就不想和我坐啊。額~~見(jiàn)狀，我立馬吐出一句話來(lái)，她也就......知道么？我第一次看到菲菲那么仔細(xì)，（其實(shí)她始終都很仔細(xì)），只是我從來(lái)沒(méi)近的距離了解她。讓我覺(jué)得膽怯 ，覺(jué)得好大的壓力，知道么？她不和我們瘋，就是做作業(yè)，這樣顯得我很不愛(ài)學(xué)習(xí)似的......有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)。

有許多人，有待我們?nèi)ハ嘧R(shí)和接觸，有許多事有待我們?nèi)ネ瓿?，有許多的回憶，該好好的懷想，有許多的摯友，值得我們一生記憶，一生珍惜。

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇39

星星，月亮，太陽(yáng)，曾有多少宏大的作家去歌頌它們，可我呢？我卻被那可愛(ài)的晚霞所吸引了。

這個(gè)時(shí)候的太陽(yáng)，雖然沒(méi)有了原來(lái)刺眼的光線，但是她一點(diǎn)兒也不顯得蒼老，只讓人覺(jué)得更加溫順了。

這時(shí)候，太陽(yáng)的臉上露出了微笑，輕輕地，微微地，越來(lái)越紅，也顯得越來(lái)越羞澀了。

我呆呆地望著太陽(yáng)那張羞紅了的臉，真是紅得可愛(ài)極了。

可是，就在一瞬間，天涯的一朵又大又厚的云向太陽(yáng)這邊飄來(lái)?；蛟S是太陽(yáng)羞澀了，一剎那間，她躲進(jìn)了一片云中，不一會(huì)兒，那還剩下一點(diǎn)殘光的夕陽(yáng)給那朵云鑲了一道光亮的金邊。

雖然，太陽(yáng)已經(jīng)看不見(jiàn)了，但是她還是使出了自己全身的力氣，給那朵云染成了紫紅色，這足以證明自己還在天空中照亮大地。這個(gè)時(shí)候，再看看天涯，已經(jīng)不是純的天藍(lán)色了，而是藍(lán)色中夾雜著一點(diǎn)微紅，仿佛一條藍(lán)紅攙雜的絲巾，給天地裝飾的更加美了。遠(yuǎn)處的景物已經(jīng)是灰蒙蒙的了，看不清晰它的一筆一畫(huà)和它的輪廓，只能望見(jiàn)很模糊的景物的也許，讓人覺(jué)得有一種朦朧的美?；蛟S是這條“絲巾”起了作用，它蓋住了大地，讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭在日落前盡情地沐浴著夕陽(yáng)。

太陽(yáng)最終透過(guò)了那片云，咦，太陽(yáng)怎么小了那么多啊？原來(lái)是她向下溜了一節(jié)，只剩半個(gè)臉露在外面了。這個(gè)時(shí)候的太陽(yáng)，跟漲紅了臉?biāo)频?，向天空吐出火焰般的光線，不僅染紅了天和水，連我也染紅了。太陽(yáng)似乎在和我戀戀不舍地再見(jiàn)，可是最終，她還是鉆進(jìn)了地平線。

我知道，此時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)到了地球的那一面，又為那里的人們帶來(lái)光明。

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇40

我的家鄉(xiāng)在漂亮的櫻花小鎮(zhèn)。我的家就在那新四軍北撤司令部駐扎過(guò)的地方——鐘埭老街。

走進(jìn)老街，你就能望見(jiàn)一條青石板鋪成的路，路面好干凈呀！青石板有長(zhǎng)方形的，有圓形的，還有正方形的，看起來(lái)有高有低，但是走起來(lái)卻很舒適。滂沱大雨過(guò)后，有縫隙的青石板下面會(huì)有好多好多的積水。我們一踩，水就像噴泉一樣往上噴射出來(lái)，保準(zhǔn)讓你的鞋子洗個(gè)“泥水澡”。萬(wàn)一你正好穿了新鞋子，那是很頭疼的一件事情。好在老街的人太了解這條青石板路了，下雨過(guò)后走得都很當(dāng)心。只有我們這些小孩子，偏偏喜愛(ài)一腳踩下去水花四射的感覺(jué)。我們總是穿上雨靴，把雨后的青石板踩得啪啪響！

老街不僅有好玩的青石板路，還有別具特色的屋頂。老街的房子不像人們平常看到的一個(gè)個(gè)獨(dú)立的房子，它們都是連成一片的，一家緊挨著一家，共用一堵墻。想要分清晰每一家，唯恐要看屋頂了。老街的屋頂，有的像漂亮的小鹿角，讓人想到森林；有的像一個(gè)古老的王宮，看起來(lái)很氣派；還有的像一個(gè)個(gè)巨大的洋蔥圈，很有異域風(fēng)情……聽(tīng)大人們說(shuō)，這些屋頂都很古老了。

穿過(guò)老街，走到終點(diǎn)，有一片廢棄的操場(chǎng)。一有空，我就跟伙伴們?cè)谀抢锿嫠＃号钠で颉⑴懿?、玩警察抓小偷……那里已?jīng)是我們的隱私基地了。只要一玩起來(lái)，大家都開(kāi)懷大笑！

走出那片操場(chǎng)，就會(huì)望見(jiàn)一條河，每一次大雨過(guò)后，假如幸運(yùn)的話，都可以看到一種奇觀——幾條特別大的魚(yú)跳出水面。大人們說(shuō)，這是鯉魚(yú)跳龍門，是一種好兆頭。

我喜愛(ài)老街，已經(jīng)和老街有了很深的感情。我也喜愛(ài)老街上的人，鄰居們都特別友好，你來(lái)我往，彼此關(guān)照。

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇41

在我的家鄉(xiāng)陽(yáng)江，有一個(gè)小山村。雖然人口不多卻很暖和，它雖然沒(méi)有城市的繁華；沒(méi)有長(zhǎng)城的宏偉；沒(méi)有秦兵馬俑那樣的壯麗，但卻有著它自己獨(dú)特的漂亮。

走進(jìn)通過(guò)田野的小路，你會(huì)望見(jiàn)一片片金黃色的田野，風(fēng)一吹像一個(gè)個(gè)穿著金黃色衣裳的姑娘在翩翩起舞，美極了！接著走下去，你就到了整段小路最美的一段——花朵園小路！兩邊有幾棵高大挺立的石榴樹(shù)，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)穿著綠衣裳的百臂巨人紋絲不動(dòng)地站在那守護(hù)著小村莊，近看像一個(gè)個(gè)披著綠圣衣的千手觀音。在它們的腳下長(zhǎng)著一株株鮮花和一叢叢小草，它們?cè)谀莻€(gè)不起眼的角落呈現(xiàn)著自己的魅力，吸引勤勞的小蜜蜂和蝴蝶。

走完下路，你會(huì)望見(jiàn)一片竹林，竹林在農(nóng)村是必不行少的，因?yàn)樗冉o了昆蟲(chóng)們棲息地又有豐富的土壤，所以吸引了不少昆蟲(chóng)，這給鄉(xiāng)下人家養(yǎng)的雞供應(yīng)了豐富的食物。難怪城里人總說(shuō)鄉(xiāng)下雞比牧場(chǎng)雞更美味！竹林里青的草綠的葉，投下一片綠色的濃陰。

過(guò)了竹林就到我爺爺家了，幾座樸實(shí)的民房重疊在一起，給人一種“純正”的鄉(xiāng)下感覺(jué)。鄉(xiāng)下人家的生活過(guò)得簡(jiǎn)樸而又規(guī)律，他