版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1課題2:如何正確書寫化學(xué)方程式主講:張發(fā)珍2質(zhì)量守恒定律:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。含義:
復(fù)習(xí):1、什么是質(zhì)量守恒定律?其含義是什么?B、化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類守恒。C、化學(xué)反應(yīng)前后,原子的個(gè)數(shù)守恒。
D、化學(xué)反應(yīng)前后,各物質(zhì)的質(zhì)量總和守恒。A、化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類守恒。
3化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和守恒的原因是什么?守恒原因:在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量沒有改變.?4木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的反應(yīng)可以用文字表示為:碳點(diǎn)燃二氧化碳+氧氣“和”“反應(yīng)條件”“生成”反應(yīng)物生成物你能舉些例子嗎?5這是什么式子?它可以提供哪些信息?它怎么讀呢?CO2點(diǎn)燃CO2+COOCOO1216×23244::::12+16×2126
小結(jié):1.這種用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子,叫做化學(xué)方程式。2.化學(xué)方程式表明了(1)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件;(2)表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系,即各物質(zhì)之間的質(zhì)量比通過相對分子質(zhì)量(或相對原子質(zhì)量)來表示7根據(jù)化學(xué)方程式4P+O22P2O5回答下列問題:1。這個(gè)化學(xué)反應(yīng)有哪些物質(zhì)參加反應(yīng)(反應(yīng)物);2。通過什么條件反應(yīng);3。反應(yīng)生成了哪些物質(zhì)(生成物);4。參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量比是多少;5。參加反應(yīng)的各粒子的相對數(shù)量。6。這個(gè)化學(xué)方程式有幾種讀法,怎么讀?點(diǎn)燃8木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的化學(xué)方程式:例如:
C+o2
co2點(diǎn)燃C原子個(gè)數(shù):O原子個(gè)數(shù):原子總個(gè)數(shù)?該化學(xué)方程式等號兩邊的原子種類和數(shù)目都121233相等9化學(xué)方程式反映化學(xué)反應(yīng)的客觀事實(shí)。因此,書寫化學(xué)方程式要遵守兩個(gè)原則:一是必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)二是要遵守質(zhì)量守恒定律,等號兩邊各原子種類與數(shù)目必須相等10H2+O2H2OH原子個(gè)數(shù):O原子個(gè)數(shù)2221原子總個(gè)數(shù)43在這個(gè)式子中,右邊的氧原子數(shù)少于左邊的,這個(gè)式子是化學(xué)方程式嗎?如果不是,你需要做哪些處理.這時(shí)為使式子兩邊的每一種元素原子的總數(shù)相等,就需要配平,即在式子兩邊的化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)南禂?shù)。.11在式子兩邊的化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù),使式子兩邊的每一種原子的總數(shù)相等。(方法:1、觀察法)如:H2+O2H2O點(diǎn)燃配平前氫原子的個(gè)數(shù):22配平前氧原子的個(gè)數(shù):2
1配平前原子總數(shù):4322配平后氫原子的個(gè)數(shù):44配平后氫原子的個(gè)數(shù):22配平后原子總數(shù):66
12現(xiàn)在我們平衡啦!2H2+O22H2O點(diǎn)燃HHHHHHHHHHHHOO
O
O
O
O
O
嗨!我們沒有足夠的氧與它們平衡13我們以磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷的反應(yīng)為例,說明書寫化學(xué)方程式的具體步驟左邊寫反應(yīng)物,右邊寫生成物配平標(biāo)明條件P+O2P2O54P+5O22P2O54P+5O22P2O5點(diǎn)燃?54?!14本課小結(jié):化學(xué)方程式定義1、定義:用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子。2、意義:(1)表示反應(yīng)物,生成物和反應(yīng)條件(2)表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系,即各物質(zhì)之間的質(zhì)量比,通過相對分子質(zhì)量(或相對原子質(zhì)量)來表示3、讀法:4、遵守的原則一是必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)二是要遵守質(zhì)量守恒定律,等號兩邊各原子種類與數(shù)目必須相等5、書寫步驟:寫:左反右生中間一短線配:配平注:注明反應(yīng)條件、生成物的狀態(tài)(、)等:短線改等號15課堂練習(xí)1。配平下列化學(xué)方程式:Fe+O2Fe3O42。白色固體粉末氯酸鉀(KClO3),在二氧化錳(MnO2)作催化劑并加熱的條件下能較快的分解生成氯化鉀(KCl)和氧氣,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。164、正確讀出以下化學(xué)方程式:
S+O2=====SO2點(diǎn)燃323264質(zhì)量比:粒子個(gè)數(shù)比:111練習(xí)171、配平下列化學(xué)方程式:
HgOHg+O2S+O2SO3C+CuOCu+CO22、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:1)電解水:2)用過氧化氫來制取氧氣:3)鎂條燃燒:2H2O====2H2↑+O2↑2H2O2======2H2O+O2↑2Mg+O2====2MgO通電MnO2點(diǎn)燃223222小結(jié):181、書寫化學(xué)方程式的原則必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)必須遵循質(zhì)量守恒定律2、配平觀察法最小公倍數(shù)法3、書寫化學(xué)方程式的步驟:a.寫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年北京景山學(xué)校通州分校擬招聘中小學(xué)教師備考題庫及答案詳解參考
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型下管理會計(jì)的合規(guī)應(yīng)用-政策遵循與價(jià)值創(chuàng)造研究畢業(yè)論文答辯
- 中小企業(yè)稅務(wù)籌劃的財(cái)務(wù)管理-合規(guī)前提與效益最優(yōu)雙保障答辯匯報(bào)
- 直播電商售后服務(wù)優(yōu)化-客戶滿意度與復(fù)購意愿關(guān)聯(lián)研究畢業(yè)論文答辯
- 績效工資協(xié)議合同
- 代收轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- 代訂門票協(xié)議書
- 代客外匯協(xié)議書
- 編制服務(wù)合同范本
- 簽訂解除合同協(xié)議
- 危重癥患者體溫管理課件
- 033《知識產(chǎn)權(quán)法》電大期末考試題庫及答案
- 中醫(yī)消防安全知識培訓(xùn)課件
- 多發(fā)性骨髓瘤的個(gè)案護(hù)理
- 洗胃操作并發(fā)癥及預(yù)防
- 貨運(yùn)托盤利用方案(3篇)
- 綠色建筑可行性分析報(bào)告
- 重癥超聲在ECMO治療中的應(yīng)用
- 2024年新人教版道德與法治一年級上冊 7 上課了好好學(xué) 教學(xué)課件
- 計(jì)算生物學(xué)試題及答案
- DB31/T 1108-2018監(jiān)護(hù)型救護(hù)車配置規(guī)范
評論
0/150
提交評論