部編版·小學(xué)道德與法治四年級(jí)上冊(cè)第二單元我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任我的家庭貢獻(xiàn)6【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.體會(huì)自己作為家庭一分子的重要性，樹立自己是家庭不可或缺的一員的意識(shí)。2.認(rèn)識(shí)家庭的幸福需要每個(gè)人的付出?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】

懂得可以通過多種方式為家庭作貢獻(xiàn)?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】

掌握一些努力為家庭做貢獻(xiàn)的方法和技巧。圖片激趣導(dǎo)入新課1認(rèn)識(shí)自己思考探究2家庭事務(wù)我出主意3情境表演交流體會(huì)4師生總結(jié)課堂歸納5隨堂練習(xí)提升素養(yǎng)6板書設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖7課堂板塊目錄布置作業(yè)夯實(shí)課堂8圖片激趣導(dǎo)入新課

從這些照片中，你感受到家人間的親情和快樂嗎？圖片引入暢所欲言原來是這樣啊……

女兒出生之后，家里有了不一樣的快樂。下班回來，只要看到女兒的笑容，就很開心。

女兒越來越懂事了，能為家里做好多事情，寶貝是上天賜給我們的最好禮物。你能為家庭增添快樂嗎？自己說的哪些話，做的哪些事能讓父母高興？什么是家庭貢獻(xiàn)？哪些是自己的家庭貢獻(xiàn)？我們可以通過哪些方式為家庭做貢獻(xiàn)？新課主題

奉獻(xiàn)，付出；指把自身擁有的奉獻(xiàn)給別人，以自身行動(dòng)推動(dòng)事情的發(fā)展。貢獻(xiàn)管理家庭不僅僅是一個(gè)人的事情，家庭中的每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個(gè)人作出貢獻(xiàn)。作為孩子，我們對(duì)家庭也要有自己的貢獻(xiàn)。名言導(dǎo)入“管理一個(gè)家庭的麻煩，并不少于治理一個(gè)國(guó)家?！蔽业募彝ヘ暙I(xiàn)認(rèn)識(shí)自己思考探究詩歌朗讀你能為家庭增添快樂嗎？自己說的哪些話，做的哪些事能讓父母高興？

因?yàn)橛形?，爸爸有了女兒，因?yàn)橛形?，媽媽有了寶貝，因?yàn)橛形?，爺爺奶奶有了孫女，因?yàn)橛形?，爸爸回家有了歡樂，因?yàn)橛形遥瑡寢屇樕铣熘θ?，因?yàn)橛形遥诩野职钟辛送姘?，因?yàn)橛形遥诩覌寢層辛诵褪郑驗(yàn)橛形摇兑驗(yàn)橛形摇?/p>

家庭中的每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個(gè)人作出貢獻(xiàn)。作為孩子，我們對(duì)家庭也要有自己的貢獻(xiàn)。

周末，爸爸胃病犯了，媽媽還在出差……如果你是圖中的小男孩，你會(huì)怎么做？在哪些情況下，家人更需要陪伴？陪伴家人也是為家庭作貢獻(xiàn)的方式嗎？思考探究

照顧生病的家人是在為家庭作貢獻(xiàn)哦！

姐姐陪你玩。小組探討

分組交流以下問題，派代表說說小組觀點(diǎn)。

妹妹纏著媽媽，要跟著去菜地玩……如果你是圖中的姐姐，你會(huì)怎么做？我們應(yīng)該幫助家里照顧小弟弟、小妹妹嗎？關(guān)心家人，幫家人解決困難是在為家庭作貢獻(xiàn)嗎？

爸爸身體有點(diǎn)超重，我為了督促爸爸鍛煉身體，經(jīng)常和他一起打籃球。如果你是小男孩的爸爸，會(huì)是什么感受？家人一起游戲、旅游、看電視、做家務(wù)，每個(gè)人的心情怎么樣？在生活中你有過陪伴、關(guān)心、支持家人的時(shí)候嗎？分享一下吧！角色轉(zhuǎn)換

試著從不同角度思考以下問題，說說你的看法。

家庭中的每個(gè)人都是不可缺少的。家人之間的相互陪伴、相互關(guān)心、相互支持，都是家庭成員對(duì)家庭的貢獻(xiàn)。陪伴關(guān)心支持交流總結(jié)思考：今后你打算如何陪伴、

關(guān)心、支持家人？家庭事務(wù)我出主意

下雨了，我在家門口放一個(gè)墊子，不讓泥水帶到家里面。

空罐子用來種花，家里的陽臺(tái)變得生機(jī)勃勃。

父母常說我是家里的“創(chuàng)意員”，點(diǎn)子特別多。

不知道菜苗又被誰家的雞吃了。案例探究小女孩能關(guān)心家庭事務(wù)，為家務(wù)煩惱出主意。你關(guān)心過家庭事務(wù)嗎？為家庭事務(wù)出過主意嗎？給菜地扎個(gè)竹籬笆吧！暢所欲言說說你們家有哪些比較難解決的家庭事務(wù)？你是怎么解決的？

爸爸上班總是忘記帶鑰匙，我把鑰匙放在鞋柜上，這樣他出門穿鞋的時(shí)候就能想起來帶鑰匙了。

掃地的時(shí)候，掃把總是粘頭發(fā)，我上網(wǎng)查資料得知，用塑料袋套著掃把，掃起地來就輕松啦！“金點(diǎn)子”活動(dòng)分小組，思考交流以下三個(gè)問題，在大卡紙上寫下你們的主意。1.爸爸想買一輛小轎車上班用，你能給爸爸一點(diǎn)建議嗎？12.家里墻壁的開關(guān)容易臟，你有什么好辦法解決嗎？23.家里的廢舊飲料瓶有什么新用途嗎？3開動(dòng)腦筋，用自己的創(chuàng)意為家庭作貢獻(xiàn)吧！

將小組完成的大卡紙貼在黑板上，大家相互閱讀，并在你認(rèn)為的“金點(diǎn)子”后面畫上五角星。最后統(tǒng)計(jì)五角星，看看解決以上三個(gè)問題，哪些“金點(diǎn)子”最合適?！敖瘘c(diǎn)子”活動(dòng)教師總結(jié)

作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是，也可以為家庭事務(wù)出主意，用自己的創(chuàng)意和行動(dòng)為家庭作貢獻(xiàn)！情境表演交流體會(huì)

如：如何讓外公外婆和爺爺奶奶的聯(lián)系更加密切？思考任務(wù)孩子是維系家庭成員之間親情的紐帶。思考：你還有哪些聯(lián)絡(luò)家人的任務(wù)？你解決這一任務(wù)的妙計(jì)是？家庭任務(wù)袋任務(wù)3：

父母因?yàn)榧覄?wù)事吵架了，如何讓父母和好呢？任務(wù)1：

外公、外婆不和我們住在一起，我們?nèi)绾侮P(guān)心他們呢？任務(wù)2：

如何讓我家與叔叔家、姨媽家聯(lián)系得更緊密呢？

……①經(jīng)常打電話或視頻；②周末陪伴他們；③定期幫忙外公外婆做家務(wù)。妙計(jì)：情境表演分小組抽取任務(wù)，討論還可以用哪些妙計(jì)解決，并將情境表演出來。大家來評(píng)評(píng)看哪個(gè)組的妙計(jì)最合理。任務(wù)1：外公、外婆不和我們住在一起，我們?nèi)绾侮P(guān)心他們？任務(wù)2：如何讓我家與叔叔家、姨媽家聯(lián)系得更緊密？①邀請(qǐng)?zhí)玫?、表妹到我家玩；②?jīng)常給叔叔、姨媽打電話，

向他們問好。妙計(jì)：妙計(jì)袋任務(wù)3：父母因?yàn)榧覄?wù)事吵架了，如何讓父母和好呢？①自己當(dāng)家庭小調(diào)節(jié)員，

為父母評(píng)理；②在父母之間相互傳話緩

和矛盾；③把事情告訴爺爺奶奶，

讓老人幫助調(diào)節(jié)；妙計(jì)：④安排全家出游活動(dòng)。妙計(jì)袋

生活就是這樣，很多本來珍貴的東西，一旦被感覺到習(xí)以為常，人們就會(huì)變得不去珍惜，不去在意。親情之愛就是這樣，從小到大彌散在我們的身旁，以至于我們對(duì)愛到了熟視無睹的境地。正如有人說這個(gè)世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。親情之愛也是這樣，我們的生活中不乏親情之愛，但不是所有人都能發(fā)現(xiàn)這是一種愛，都能領(lǐng)悟到這是一種愛。父母一句叮嚀的話、一句安慰的話、一句鼓勵(lì)的話、一句贊美的話、一句愛恨交加的責(zé)罵……一個(gè)依依不舍的眼神，一個(gè)喜出望外的眼神，一個(gè)飽含祝福的眼神……這些都是父母對(duì)我們的愛。很多的時(shí)候，父母的愛被我們無情地“衰減”了，我們沒有認(rèn)識(shí)到這些平常卻深情的愛。在平常中感受親情短文欣賞

朗讀短文，說說你的感受。

拓展思考：我們應(yīng)該怎樣關(guān)心父母？歸納總結(jié)①學(xué)會(huì)贊美父母。②承擔(dān)一定家務(wù)。③不向家長(zhǎng)提過高的生活要求。④學(xué)會(huì)認(rèn)錯(cuò)和道歉。我們雖然是一個(gè)孩子，但對(duì)一個(gè)和睦友好的家庭來說至關(guān)重要。自己是維系家庭成員親情的紐帶，因此要善于發(fā)揮自己的作用，維護(hù)好家庭成員間的親情。教師總結(jié)師生總結(jié)課堂歸納我的收獲1“我”雖是小孩，但卻是家庭成員間的紐帶，有很重要的地位。2陪伴、關(guān)心、支持家人是為家庭作貢獻(xiàn)的方式之一。3關(guān)心家庭事務(wù)，為家庭事務(wù)出主意，用自己的創(chuàng)意和行動(dòng)為家庭作貢獻(xiàn)。4要善于發(fā)揮自己的作用，維護(hù)好家庭成員間的親情。隨堂練習(xí)提升素養(yǎng)2341______是維系家庭成員之間親情的紐帶。家庭中的每位成員都很重要，家庭的幸福需要_______作出貢獻(xiàn)，作為孩子，我們對(duì)家庭也要有自己的______。家庭中的每個(gè)人都是_________的。家人之間的相互______、相互_______、相互_______，就是家庭成員對(duì)家庭的貢獻(xiàn)。孩子作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是，也可以為___________出主意，用自己的______和______為家庭作貢獻(xiàn)。每個(gè)人貢獻(xiàn)不可缺少陪伴關(guān)心支持家庭事務(wù)創(chuàng)意行動(dòng)一、填空題。12345幸?？鞓返募彝バ枰巳藶榧彝プ鞒鲐暙I(xiàn)。作為孩子，我們對(duì)家庭可以不做貢獻(xiàn)。媽媽有事出門了，我主動(dòng)提出在家照顧妹妹。父母因?yàn)榧覄?wù)事吵架了，小明想辦法讓父母和好。家人之間的相互陪伴、相互關(guān)心、相互支持，不是家庭成員對(duì)家庭的貢獻(xiàn)。二、判斷題。()()()()()下列事情中，不能體現(xiàn)家人間相互陪伴、相互關(guān)心、相互支持的是（）。

A.小林經(jīng)常陪奶奶聊天。

B.小明的父母因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事吵架。

C.麗麗考試沒考好，她的媽媽沒有責(zé)罵她，而是給她鼓勵(lì)。

D.小強(qiáng)和他哥哥一起上下學(xué)。我是家庭中的一員，我是家庭中重要的一員，因?yàn)槲夷挲g雖小也能（）。

A.在課堂上學(xué)習(xí)。B.偶爾做點(diǎn)家務(wù)。C.為家庭作貢獻(xiàn)。三、選擇題。12BC2當(dāng)父母吵架時(shí)，下列做法不正確的是（）。

A.做好自己的事，不惹父母生氣。B.對(duì)父母雙方做工作，緩解父母矛盾。

C.坐視不管，隨他們?nèi)?。三、選擇題。C課堂總結(jié)思維導(dǎo)圖我為家庭作貢獻(xiàn)

為家庭事務(wù)出主意

陪伴、關(guān)心、支持家人

維系家庭成員間的親情布置作業(yè)夯實(shí)課堂1.交流：?jiǎn)枂柛改甘欠裼须y解決的家務(wù)事，幫忙出出妙計(jì)。2.實(shí)踐：寫下你為家庭作過的貢獻(xiàn)，并思考自己還能做什么。我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任讓我們的家更美好擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任交流責(zé)任單家庭責(zé)任

共承擔(dān)交流任務(wù)：1.在小組里讀一讀你的家庭責(zé)任單。2.說說小組里責(zé)任單的不同之處和共同之處。3.交流后補(bǔ)充完善你的家庭責(zé)任單。交流責(zé)任單不一樣的家庭，不一樣的責(zé)任家人齊心協(xié)力，共同承擔(dān)責(zé)任長(zhǎng)輩承擔(dān)了大部分責(zé)任我們還可以承擔(dān)更多的責(zé)任自立自強(qiáng)

我能行圖書整理員家庭保潔員家電維修工綠植愛護(hù)者節(jié)約小能手家庭小廚師電器小管家收納小能手健康作息監(jiān)管員貼心小衛(wèi)士……“身份證”自立自強(qiáng)

我能行

我還可以領(lǐng)到哪些證呢？……家長(zhǎng)的心聲

王辰浩，你非常愛勞動(dòng)，家務(wù)活你都會(huì)主動(dòng)參與，這讓媽媽很驕傲；如果你對(duì)待長(zhǎng)輩能更有禮貌，不隨意發(fā)脾氣那就更好了。

吳佳怡，你的生活習(xí)慣很好，時(shí)間觀念強(qiáng)，從不拖拉，你的房間也總是干凈整潔，這讓我感到很欣慰；在學(xué)習(xí)方面希望你能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，更加認(rèn)真刻苦，取得好成績(jī)。自立自強(qiáng)

我能行我希望......成卡望愿長(zhǎng)

我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成自覺完成作業(yè)的習(xí)慣，認(rèn)真刻苦，爭(zhēng)取學(xué)業(yè)更進(jìn)一步。

吳佳怡成長(zhǎng)愿望卡

我希望自己改掉愛發(fā)脾氣、斤斤計(jì)較的毛病，學(xué)會(huì)控制情緒，寬以待人。王辰浩自立自強(qiáng)

我能行成長(zhǎng)樹

我希望......

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我希望......家庭變