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文檔簡介

第第頁幼兒園大班閱讀活動(dòng)教案：小蛇要走了

幼兒園大班閱讀活動(dòng)教案：小蛇要走了

第一階段教學(xué)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒充分觀測圖畫信息并用適當(dāng)?shù)恼Z言大膽表達(dá)。

2、援助幼兒初步理解故事內(nèi)容。

活動(dòng)預(yù)備：

大書

背著背包的玩具小蛇一條

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1、(出示小蛇)它是誰?你猜它想要干什么?(引導(dǎo)幼兒大膽猜想，引出讀本)

二、封面閱讀

1、封面上有誰?

2、它想干什么?

3、封面文字閱讀《小蛇要走了》

三、逐頁圖畫閱讀

第1頁至第4頁：你發(fā)覺了些什么?(引導(dǎo)幼兒充分觀測畫面主要角色、動(dòng)作、表情、四周的物品改變等信息，鼓舞幼兒大膽表達(dá))

第5頁：小蛇的表情有什么改變?為什么?猴子可能對小蛇說了些什么?

第6頁至第7頁(關(guān)鍵頁對比閱讀)：小蛇和小動(dòng)物的表情有什么改變?為什么它們都笑了?你還發(fā)覺了什么?

第8頁：伙伴們是怎樣和小蛇告辭的?

四、結(jié)束活動(dòng)

1、小蛇到底到哪里去了呢?

2、它們之間到底發(fā)生了什么有趣的事呢?

3、我們下次一起來聽聽小動(dòng)物們說的話就知道了。

第二階段教學(xué)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用圖畫學(xué)習(xí)文字，能手口全都地指讀，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。

2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)故事角色的感情和心理改變。

活動(dòng)預(yù)備：

大書

小書

表情娃娃假設(shè)干

活動(dòng)過程：

一、逐頁文字閱讀

1、引導(dǎo)幼兒回憶讀本內(nèi)容后出示大書

2、結(jié)合圖畫內(nèi)容逐頁出示文字，援助幼兒理解文字內(nèi)容。

3、學(xué)學(xué)動(dòng)物表情的改變和動(dòng)作，給每頁的主要角色送一個(gè)表情娃娃。

二、幼兒小書閱讀，師個(gè)別指導(dǎo)

第三階段教學(xué)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)并了解和四周伙伴告辭時(shí)的一些狀況。

2、嘗試與同伴合作表演告辭方式或故事內(nèi)容，體驗(yàn)合作的歡樂和勝利感。

活動(dòng)預(yù)備：大書

活動(dòng)過程：

一、復(fù)習(xí)活動(dòng)：請幼兒輪番上來做小老師，進(jìn)行大書閱讀活動(dòng)

二、表演活動(dòng)：

1、假如你的好伙伴要出遠(yuǎn)門了，你會(huì)怎樣和他告辭?

2、小組爭論分工，師作適當(dāng)指導(dǎo)。

3、分組表演，師實(shí)時(shí)鼓

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