《機械CAD技術(shù)》課程標準課程名稱：機械CAD技術(shù)適用專業(yè)：機電技術(shù)應用專業(yè)、機電設備安裝與維修專業(yè)一、課程性質(zhì)《機械CAD技術(shù)》是機械類專業(yè)的一門專業(yè)核心課。AutoCAD軟件是目前CAD領域廣泛采用的軟件，具有尺度精確、操作便捷的特點，因此得到廣泛的應用，在工程制圖、機械制圖、等領域成為最基礎的應用軟件之一。通過本課程的教學，使學生掌握該軟件的基本操作要領，理解軟件中關(guān)于基本繪圖的各項設置，如標注尺寸、層、填充等。使學生掌握該圖形軟件的使用基礎，繪圖環(huán)境設置，二維對象繪制，圖形顯示和編輯，圖案填充和標注文本、塊等內(nèi)容。在較短學時內(nèi)掌握這種圖形軟件在多種設計領域中的應用知識和技能，培養(yǎng)良好的繪圖習慣，并為學習其他圖形軟件打下基礎。二、課程設計思路設計思路體現(xiàn)校企合作、工學結(jié)合、以學生為中心的理念，以項目為載體，采用一體化教學。1.開展企業(yè)行業(yè)對計算機辦公情況的調(diào)研，確定課程的培養(yǎng)目標，獲得行業(yè)需求的人才數(shù)量、人才規(guī)格。2.聘請企業(yè)技術(shù)人員作為課程指導，結(jié)合教材內(nèi)容及企業(yè)工作任務，設計了10個學習任務。3.根據(jù)學習情境要求的知識點、技能和素質(zhì)，結(jié)合職業(yè)資格標準進行教學設計。4.圍繞以學生為中心的教學理念設計教學方法，以學生主動學習為主體、教師引導為輔，采用“學—導四環(huán)節(jié)”的模式教學。5.突出“過程考核”，并以此為重點進行課程考核評價方案設計。重點考核學生在完成工作任務過程中的表現(xiàn)與完成質(zhì)量的情況，加大學生在平時學習工作任務過程中表現(xiàn)的考核權(quán)重。三、課程培養(yǎng)目標（一）總體目標通過本課程的教學，使學生掌握該軟件的基本操作要領，理解軟件中關(guān)于基本繪圖的各項設置，能使用圖形軟件在多種設計領域中的應用知識和技能，培養(yǎng)良好的繪圖習慣，培養(yǎng)今后從事機械加工崗位、繪圖崗位的職業(yè)綜合能力和職業(yè)綜合素質(zhì)，實現(xiàn)職業(yè)能力目標。（二）具體目標1.知識目標（1）認識軟件的功能布局；（2）掌握圖層設置；（3）掌握直線、圓弧等基本的繪圖功能；（4）掌握標注的方法；（5）掌握圖框的設置。2.能力目標（1）能夠繪制簡單的二維零件圖；（2）能完成零件圖的標注；（3）能夠正確填寫圖框內(nèi)容；（4）能夠正確填寫技術(shù)要求。3.素質(zhì)目標（1）具有嚴格按要求進行操作；（2）具有生產(chǎn)安全與環(huán)境保護意識；（3）具有團隊協(xié)作精神，良好的溝通能力；（4）具有良好的職業(yè)道德、工作責任心，愛崗敬業(yè)，能吃苦耐勞。四、參考學時、學分機電技術(shù)應用專業(yè)參考學時56學時、學分3分，機電設備安裝與維修專業(yè)參考學時56學時、學分3分。五、課程內(nèi)容與要求序號教學內(nèi)容教學要求課時一1.啟動AutoCAD并新建文件2.工具欄加載1.掌握AutoCAD的啟動和退出2.了解AutoCAD的工作界面3.掌握圖形文件的新建、保存和調(diào)用4.掌握加載工具欄的方法2二1.基本繪圖命令2.狀態(tài)欄的使用1.熟練掌握點、直線、圓、矩形命令的使用2.掌握取消、重做、刪除、重畫命令的使用3.掌握捕捉方式捕捉特殊點2三圖形對象的修改掌握修剪、延伸、打斷、分解等命令的使用2四圖形對象的編輯1.掌握復制、鏡像、陣列、移動、旋轉(zhuǎn)、縮放等命令的使用2.能使用對象匹配和對象特性管理器2五圖層、線形、顏色1.掌握圖層特性管理器的使用2.掌握線形管理器的使用2六其他基本繪圖命令掌握構(gòu)造線、多線、圓弧、橢圓、圓環(huán)等繪圖命令的使用，并熟練掌握圓弧的畫法。2七1、文字的輸入2、圖形的填充3、塊的定義、插入1.掌握文字的樣式設置、輸入、編輯2.掌握圖形填充功能點使用、設置3.掌握塊定義及插入的方法2八尺寸與公差的標注1.掌握尺寸標注樣式管理器的使用2.掌握線形尺寸標注的幾種方法3.掌握半徑、直徑、角度的標注4.掌握引線標注5.掌握公差標注6.掌握編輯和更新尺寸標注的方法6九其他輔助功能的使用1.對繪制的圖形實時縮放和平移2.掌握繪圖單位設置3.掌握繪圖界限設置4.查詢直徑和面積、距離2十對象特性的使用熟練掌握利用“對象特性”修改圖形對象的圖層、顏色、線形、標注等2十一綜合練習4十二考試2六、課程實施建議本課程采用多媒體教學，所有內(nèi)容在多媒體教師完成，學生一人一臺電腦，服從于教學大綱、文字教材、音像教材，主要采取講解、演示、提問、討論、答疑等方式，通過重點、難點等知識點的學習，掌握機械CAD軟件的使用，并對