上海市奉賢區(qū)南橋鎮(zhèn)十校2024屆中考生物考試模擬沖刺卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。1、要完成一個(gè)屈肘或伸肘的動(dòng)作，最少要幾組肌群的配合（

）A．1組 B．2組 C．3組 D．4組2、某男性響應(yīng)國(guó)家政策，二胎生了一個(gè)男孩，該男子與妻子的卵細(xì)胞結(jié)合的精子類型是A．22+YB．22+XC．22+X和22+YD．22+X或22+Y3、如圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程中染色體的變化。下列說(shuō)法正確的是（）A．f中體細(xì)胞的染色體數(shù)等于a和b體細(xì)胞的染色體數(shù)之和B．經(jīng)過(guò)A過(guò)程后，a和c的染色體數(shù)目相同C．c的染色體可以表示為22+YD．f的性別主要由父方?jīng)Q定4、2018年4月22日是第49個(gè)世界地球日，中國(guó)的主題是“珍惜自然資源，呵護(hù)美麗國(guó)土——講好我們的地球故事”。下列不符合這一理念的是（）A．外出盡量坐公交車(chē) B．提倡植樹(shù)造林 C．避免長(zhǎng)明燈和長(zhǎng)流水 D．多使用一次性筷子5、植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是（）A．線粒體 B．葉綠體 C．液泡 D．細(xì)胞壁6、下列哪項(xiàng)不屬于生物的多樣性A．物種的多樣性 B．遺傳基因的多樣性 C．?dāng)?shù)量的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性7、下列關(guān)于生物的生殖與發(fā)育說(shuō)法正確的是A．桃樹(shù)的種子由胚珠里的受精卵發(fā)育而來(lái)B．菜粉蝶與蝗蟲(chóng)的發(fā)育同屬于不完全變態(tài)C．蘋(píng)果和梨等果樹(shù)都是通過(guò)扦插繁育優(yōu)良品種D．雞受精卵中的胚盤(pán)將來(lái)發(fā)育成雛雞8、下列有關(guān)安全常識(shí)描述錯(cuò)誤的是（）A．購(gòu)買(mǎi)非處方藥認(rèn)準(zhǔn)OTC標(biāo)志B．遇到觸電情況應(yīng)該首先關(guān)閉電源C．靜脈出血時(shí)采取近心端止血法D．發(fā)現(xiàn)煤氣中毒者迅速轉(zhuǎn)移到通風(fēng)良好的地方9、下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．不同的土壤類型、溫度、濕度等環(huán)境因素決定了各種棲息地的特征B．影響生物生存的關(guān)鍵因素是棲息地的破壞和喪失C．自然災(zāi)害是破壞生物棲息地的主要因素D．在不同的棲息地，生活的生物類群是不同的10、如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過(guò)程，①②③表示不同的生理活動(dòng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．①②過(guò)程分別表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂B．②過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目減半C．③過(guò)程的結(jié)果是形成了不同的組織D．①③過(guò)程形成的細(xì)胞染色體數(shù)目不變11、青蛙、蟾蜍等兩棲類動(dòng)物的生殖與發(fā)育方式是（）A．體內(nèi)受精，體內(nèi)孵化 B．體外受精，水中孵化C．體內(nèi)受精，水中孵化 D．體外受精，體內(nèi)孵化12、據(jù)新聞報(bào)道，在英國(guó)，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生失去媽媽的小狗崽，“母子”情深宛如一家。對(duì)貓的這種行為解釋正確的是（）①是先天性行為②是學(xué)習(xí)行為③是由遺傳物質(zhì)決定的④是由環(huán)境因素決定的A．①④ B．②④ C．①③ D．②③13、綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)暗處理-夾葉夾-光照-酒精脫色-漂洗葉片-滴加碘液后，葉片呈現(xiàn)黃褐色和藍(lán)色的部分分別是（）A．含有葉綠素部分和不含葉綠素部分B．遮光部分和見(jiàn)光部分C．不含葉綠體部分和含有葉綠體部分D．見(jiàn)光部分和遮光部分14、關(guān)于綠色開(kāi)花植物結(jié)構(gòu)和功能的敘述，與事實(shí)相符的是（

）A．小麥和大豆的胚乳都具有貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能B．木本植物莖的長(zhǎng)高、長(zhǎng)粗都與形成層有關(guān)C．根尖生長(zhǎng)最快的部位和吸收水分的主要部位，分別是分生區(qū)和成熟區(qū)D．某些植物的果皮肥厚，有利于吸引動(dòng)物來(lái)吃，幫助傳播種子15、下圖正確的操作順序是（）A．①②③⑤④⑥ B．③②①④⑥⑤ C．①②③④⑥⑤

D．③②①⑥④⑤16、詩(shī)文“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)；夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！彼枋龅木跋笾?，不屬于生命現(xiàn)象的是A．春眠不覺(jué)曉 B．處處聞啼鳥(niǎo) C．夜來(lái)風(fēng)雨聲 D．花落知多少17、下列關(guān)于傳染病和免疫的說(shuō)法正確的是（）A．唾液中的溶菌霉的殺菌作用和接種麻疹疫苗預(yù)防麻疹，都屬于特異性免疫B．加強(qiáng)鍛煉增強(qiáng)免疫力、搞好個(gè)人衛(wèi)生都是預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑C．日前可能直接或間接接觸到艾滋病患者或HIV攜帶者的人都是艾滋病易感人群D．免疫對(duì)人體總是有益的，人體的免疫功能越強(qiáng)越好18、下列是用酸奶機(jī)制作酸奶的幾個(gè)步驟，正確的操作順序是（）①制作前用開(kāi)水對(duì)酸奶機(jī)容器進(jìn)行消毒②蓋上容器蓋和酸奶機(jī)蓋，通電發(fā)酵6～8小時(shí)③量取一定量的牛奶（加熱，溫度不超過(guò)42℃）后與適量新鮮酸奶一起倒入酸奶機(jī)中，用勺子攪拌均勻④發(fā)酵后的酸奶放入冰箱保存8～12小時(shí)再食用A．①②③④B．①③②④C．③①②④D．②①③④19、下列有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是A．小腸內(nèi)有多種消化液，有利于消化B．肺泡壁由一層細(xì)胞構(gòu)成，有利于氣體交換C．動(dòng)脈中有動(dòng)脈瓣，有利于防止血液倒流D．紅細(xì)胞中富含血紅蛋白，有利于運(yùn)輸氧氣20、平谷大桃是獲得中國(guó)地理標(biāo)志的著名果品。下列相關(guān)敘述不正確的是()A．桃和桃仁都屬于器官B．可食用的部分主要由受精卵發(fā)育而來(lái)C．果肉主要由營(yíng)養(yǎng)組織構(gòu)成D．桃花的傳粉方式主要是蟲(chóng)媒傳粉21、使用顯微鏡時(shí)，取鏡的正確方法是（）A．左手握住鏡臂，右手托住鏡座B．右手握住鏡臂，左手托住鏡座C．雙手握住鏡臂D．雙手托住鏡座22、下列對(duì)“種”這個(gè)分類等級(jí)的理解不正確的是（）A．一種生物屬于一個(gè)物種B．同種生物的雌性和雄性個(gè)體之間能夠繁殖后代C．同種生物個(gè)體之間的基因差別是最小的D．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生物都是同一個(gè)“種”23、龍眼是海南常見(jiàn)的水果。龍眼樹(shù)要結(jié)出好吃的龍眼，經(jīng)過(guò)的過(guò)程是（）A．開(kāi)花→傳粉→受精→結(jié)果 B．開(kāi)花→受精→傳粉→結(jié)果C．受精→開(kāi)花→傳粉→結(jié)果 D．傳粉→受精→開(kāi)花→結(jié)果24、如表各選項(xiàng)中概念間的關(guān)系與圖不相符的是()A．A B．B C．C D．D25、吃水果、蔬菜時(shí)要注意的事項(xiàng)是（）A．新鮮程度 B．農(nóng)藥的去除C．干凈程度 D．以上都要注意26、一顆糖丸,挽救無(wú)數(shù)兒童2019年1月2日,我國(guó)著名的微生物及免疫學(xué)家,被人們稱為“糖丸爺爺”的顧方舟教授因病去世。人們之所以親切地稱呼顧教授為“糖丸爺爺”,是因?yàn)樗l(fā)明了預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎的“糖丸”,挽救了無(wú)數(shù)兒童。脊髓灰質(zhì)炎又稱小兒麻痹癥,是一種由病毒引起的人類(特別是兒童)急性傳染病。脊髓灰質(zhì)炎病毒屬于腸道病毒,可入侵中樞神經(jīng)系統(tǒng),導(dǎo)致肢體松弛性麻痹,甚至造成個(gè)別患者死亡。不少患者會(huì)出現(xiàn)后遺癥,肌肉發(fā)生萎縮,肢體發(fā)生畸形,甚至不能行走,導(dǎo)致難以矯治的殘疾。解放初期,脊髓灰質(zhì)炎曾在我國(guó)大面積流行,是威脅我國(guó)人民健康的重要傳染病。據(jù)統(tǒng)計(jì),1949年我國(guó)脊髓灰質(zhì)炎的發(fā)病率高達(dá)4.06?10萬(wàn),并在個(gè)別城市成為爆發(fā)性流行事件。為此,黨中央在疫苗研發(fā)上投入了大量的人力和物力。脊髓灰質(zhì)炎病毒可分為三種類型,必須分別建立針對(duì)這三種病毒的保護(hù)性免疫。當(dāng)時(shí)國(guó)外研發(fā)的液體滅活疫苗成本高,因此顧方舟教授團(tuán)隊(duì)在此基礎(chǔ)上,致力于研發(fā)適合我國(guó)國(guó)情的脊髓灰質(zhì)炎疫苗。為了方便中小城市,農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)的兒童使用,需要?jiǎng)?chuàng)造出方便運(yùn)輸又能讓兒童愛(ài)吃的疫苗。顧教授還借鑒中藥滾動(dòng)技術(shù)及冷加工工藝,用“滾元宵”的方式把疫苗加在糖衣里,制備出了脊髓灰質(zhì)炎“糖丸”,替代了國(guó)外疫苗?！疤峭琛币呙缡褂梅奖?兒童愛(ài)吃,在我國(guó)迅速得到推廣。從1961年首先在城市兒童中開(kāi)始使用,至1995年,我國(guó)“糖丸”的使用總量已經(jīng)達(dá)到了51.4億劑,年均使用量超過(guò)1.5億。相應(yīng)的,我國(guó)脊髓灰質(zhì)炎野毒株本土病例數(shù)在1995年已經(jīng)降為0,并維持至今。這是一個(gè)人間奇跡!2000年,我國(guó)成為無(wú)脊髓灰質(zhì)炎國(guó)家。從傳染病的預(yù)防措施分析,兒童服用“糖丸”這一措施可以_____,從而達(dá)到控制傳染病的目的。服用“糖丸”后,機(jī)體會(huì)產(chǎn)生_____(填“非特異性”或“特異性”)免疫。病毒的結(jié)構(gòu)包括_____外殼和核酸。脊髓灰質(zhì)炎病毒可分為三種類型,造成三者差異的根本原因是_____不同。與國(guó)外的液體滅活疫苗相比,顧方舟教授團(tuán)隊(duì)研制的“糖丸”具備的優(yōu)點(diǎn)是_____。你覺(jué)得作為一位科學(xué)家,顧方舟教授最令你敬佩的是_____。27、請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)圖甲是呼吸系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖中[2]是________；圖中[3]是______；圖中[4]是________。(2)圖乙是驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，呼氣時(shí)右手捏緊橡皮管，左手松開(kāi)橡皮管，澄清石灰水變渾濁的是______瓶。28、如圖為綠色植物在葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖，其中①、②為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：在結(jié)構(gòu)A_____內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)為_(kāi)____，該生理活動(dòng)能分解有機(jī)物釋放能量。在貯存糧食時(shí)保持環(huán)境的干燥和低溫，是為了_____該生理活動(dòng)的強(qiáng)度。在葉綠體進(jìn)行的生理活動(dòng)的產(chǎn)物是氣體①_____和養(yǎng)育了生物圈中的其他生物的_____，綠色植物通過(guò)該生理活動(dòng)在維持生物圈的_____平衡中起重要作用。29、資料一：近幾年我國(guó)西北地區(qū)沙塵暴肆虐。資料二：長(zhǎng)江中下游地區(qū)大面積嚴(yán)重干旱，洪湖水面原有53萬(wàn)余畝，現(xiàn)只剩下6萬(wàn)余畝。資料三：如圖是一幅漫畫(huà)：沙塵暴和大面積干旱都與人類______________相關(guān)。植被豐富的地方空氣濕度較大，原因是植物可以通過(guò)_________作用從葉片的______散發(fā)出水分。要根治沙塵暴和干旱，應(yīng)該_________________。請(qǐng)你寫(xiě)出一點(diǎn)看完資料三后的感想。__________________________________。30、閱讀材料，回答問(wèn)題材料一：2019年1月1日，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部接到中國(guó)動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心報(bào)告，經(jīng)黑龍江省動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心確診，黑龍江省綏化市明水縣一養(yǎng)殖場(chǎng)發(fā)生非洲豬瘟疫情，疫情發(fā)生后，當(dāng)?shù)匕凑找髥?dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，采取封鎖、撲殺、無(wú)害化處理、消毒等處置措施。同時(shí)，禁止所有生豬及其產(chǎn)品調(diào)出封鎖區(qū)，禁止生豬運(yùn)入封鎖區(qū)。材料二：“非洲豬瘟是迄今唯一的蟲(chóng)媒DNA病毒，基因組十分龐大，超過(guò)一半的功能目前未知。”中國(guó)工程院院士、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)教授陳煥春介紹說(shuō)，非洲豬瘟由來(lái)已久，尚未研發(fā)出有效疫苗，該病毒還具有怕熱、怕強(qiáng)酸等特點(diǎn)。他呼吁，防疫非洲豬瘟，需要生豬養(yǎng)殖戶主動(dòng)擔(dān)責(zé)，一起行動(dòng)起來(lái)阻斷病毒傳播。非洲豬瘟病毒是引起非洲豬瘟的病原體，是一種由_____外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成的微生物。對(duì)病死豬進(jìn)行無(wú)害化處理在傳染病預(yù)防措施中屬于_____。預(yù)防傳染病最經(jīng)濟(jì)、最有效的方法是_____，但目前尚未研發(fā)出預(yù)防非洲豬瘟的有效疫苗。疫苗從免疫角度看屬于_____。非洲豬瘟不是人畜共患病，但食品安全問(wèn)題不可忽視。下列做法不可取的是_____。A．不吃生肉B．買(mǎi)肉時(shí)一定要看是否檢疫合格C．只要是新鮮肉就可以購(gòu)買(mǎi)D．剩菜一定要經(jīng)過(guò)高溫加熱才能食用31、請(qǐng)閱讀以下資料：資料一：原來(lái)人們都以為梢物是“吃土”長(zhǎng)大的。比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特對(duì)此提出了質(zhì)疑，他做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：把棵2.5千克的柳樹(shù)一苗種在盛滿土的木桶里，每天只用雨水澆灌，5年后，柳樹(shù)質(zhì)量增加了80多千克，而土壤只減少了0.1千克。資料二：1773年，英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做了一個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)：①他分別把一支點(diǎn)燃的蠟燭、一只小白鼠放在各自密閉的玻璃罩內(nèi)，不久蠟燭熄滅、小白鼠很快死亡：②把一盆植物和一支點(diǎn)燃的蠟燭一同放到一個(gè)密閉玻璃罩里，發(fā)現(xiàn)蠟燭沒(méi)有熄滅；③再將一盆植物和小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里，發(fā)現(xiàn)蠟燭能繼續(xù)燃燒，小白鼠能正常地活著。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：海爾蒙特認(rèn)為這是因?yàn)榱鴺?shù)除吸收了土壤中少量的__________外，還吸收了大量的水，水是合成柳樹(shù)體內(nèi)有機(jī)物的原料。他忽略了__________也是合成有機(jī)物的原料。普利斯特利實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：________。為了研究二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度（光合作用合成有機(jī)物的速率）的影響，一研究小組開(kāi)展了實(shí)驗(yàn)，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制如圖所示曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（注：不考慮溫度等因素的影響）①據(jù)圖，A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說(shuō)明是影響光合作用強(qiáng)度的因素。當(dāng)光照強(qiáng)度大于P點(diǎn)時(shí)，繼續(xù)增加光照強(qiáng)度__________（會(huì)/不會(huì)）提高植物光合作用強(qiáng)度。②根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的條件和結(jié)果，若要使該植物達(dá)到最高光合作用強(qiáng)度，最佳二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度的組合是__________

參考答案1、B【解題分析】

人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成?！绢}目詳解】人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，至少在兩組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成，如屈肘時(shí)肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)肱二頭肌伸肘舒張，肱三頭肌收縮。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查軀體運(yùn)動(dòng)的形成。2、A【解題分析】人體細(xì)胞中決定性別的染色體叫性染色體，人的性別遺傳過(guò)程如圖：

從性別遺傳圖解看出，22+Y的精子與卵細(xì)胞結(jié)合的受精卵發(fā)育成男孩，因此“某男性響應(yīng)國(guó)家政策，二胎生了一個(gè)男孩”，該男子與妻子的卵細(xì)胞結(jié)合的精子類型是22+Y。點(diǎn)睛：男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體，有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，稱為常染色體；第23對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體。男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。3、D【解題分析】正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目相等，都是為23對(duì)，A錯(cuò)誤；在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，成對(duì)的染色體分開(kāi)，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，因此c生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比a體細(xì)胞中的少一半，B錯(cuò)誤；男性體細(xì)胞內(nèi)的染色是組成為22對(duì)常染色體+XY，其中XY為一對(duì)性染色體，男性在形成生殖細(xì)胞精子時(shí)，成對(duì)的染色體要分開(kāi)，故形成的精子中染色體組成有兩種：22條常染色體+X和22條常染色體+Y，C錯(cuò)誤；人的性別主要由父方?jīng)Q定，D正確。4、D【解題分析】

人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響日益突出，已威脅到生物圈，如人類的亂砍亂伐等行為造成了嚴(yán)重的后果，保護(hù)植被刻不容緩，治理環(huán)境污染迫在眉睫?！绢}目詳解】出行開(kāi)私家車(chē)會(huì)消耗能源，造成污染，所以外出盡量坐公交車(chē)，故A不符合題意；大力開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng)，能減少空氣中二氧化碳的含量，有利于保護(hù)環(huán)境，故B不符合題意；避免長(zhǎng)明燈和長(zhǎng)流水，能夠節(jié)約用電能、水能保護(hù)水資源善待地球，故C不符合題意；使用一次性筷子，需要大量的木材，砍伐和毀壞大片的森林，不利于保護(hù)環(huán)境，故D符合題意。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】本題從生活的實(shí)際出發(fā)，考查節(jié)能減排的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，主人翁意識(shí)。5、B【解題分析】

細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，據(jù)此解答?！绢}目詳解】葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物。線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所，被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動(dòng)力工廠”，是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所。動(dòng)物是異養(yǎng)的，其細(xì)胞內(nèi)不含能葉綠體，只有線粒體。綠色植物的細(xì)胞內(nèi)含有兩種能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體和線粒體。所以，植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是明確細(xì)胞中的兩個(gè)能量轉(zhuǎn)換器，了解葉綠體和線粒體能量轉(zhuǎn)換的不同。6、C【解題分析】

生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次。【題目詳解】生物多樣性是指一定范圍內(nèi)多種多樣活的有機(jī)體（動(dòng)物、植物、微生物）有規(guī)律地結(jié)合所構(gòu)成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體，生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，可見(jiàn)生物多樣性的內(nèi)容不包括生物數(shù)量的多樣性。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物多樣性的內(nèi)涵。解答時(shí)可以從生物多樣性的三層含義方面來(lái)切入。7、D【解題分析】試題分析：A、桃樹(shù)的種子由胚珠發(fā)育而來(lái)，A錯(cuò)誤；B、菜粉蝶的發(fā)育包括受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期為完全變態(tài)發(fā)育，而蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期為不完全變態(tài)發(fā)育，B錯(cuò)誤；C、蘋(píng)果、梨和桃等許多果樹(shù)適合用嫁接，C錯(cuò)誤；D、胚盤(pán)是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，所以受精卵的胚盤(pán)將來(lái)發(fā)育成雛雞，D正確?！究键c(diǎn)定位】本題考查植物和動(dòng)物的生殖和發(fā)育，容易題，屬于理解層次。8、C【解題分析】

本題考查安全常識(shí)，涉及的知識(shí)點(diǎn)較多?！绢}目詳解】A．非處方藥簡(jiǎn)稱OTC，所以購(gòu)買(mǎi)非處方藥時(shí)，要認(rèn)準(zhǔn)“OTC”標(biāo)志，A正確。B．遇到觸電情況應(yīng)該首先關(guān)閉電源，B正確。C．動(dòng)脈出血，顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀。在近心端止血，靜脈出血時(shí)采取遠(yuǎn)心端止血法，C錯(cuò)誤。D．發(fā)現(xiàn)煤氣中毒病人后，應(yīng)迅速將病人轉(zhuǎn)移到空氣流通的地方，如果病人停止呼吸，要立即進(jìn)行人工呼吸，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】掌握一些急救的方法是解題的關(guān)鍵9、C【解題分析】

（1）棲息地是生物出現(xiàn)在環(huán)境中的空間范圍與環(huán)境條件的總和。生物圈為生物的生存提供了基本條件是一：定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。（2）威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等?！绢}目詳解】A、地球?yàn)樯锾峁┝硕喾N多樣的棲息地，如林地、草地、巖岸、沙灘、淡水溪澗等。不同的土壤類型、溫度、濕度等環(huán)境因素，決定了各種棲息地有不同的特征，A正確。B、生物必須適應(yīng)環(huán)境，從環(huán)境中獲得食物、水才能生存；若棲息環(huán)境被破壞，生物不能獲得食物將無(wú)法生存。生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)植物十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后，生物種類會(huì)迅速減少，破壞了食物鏈，影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)，一些生物不在適應(yīng)環(huán)境，遷走或死亡，如鳥(niǎo)類和哺乳類大量減少。鳥(niǎo)類減少，各種農(nóng)林害蟲(chóng)失去天敵的控制，就大量繁殖起來(lái)，給農(nóng)作物和樹(shù)木造成了嚴(yán)重的危害。因此也會(huì)加速種類多樣性和基因多樣性的喪失，因此威脅生物多樣性的關(guān)鍵因素是棲息地的破壞或喪失，B正確。C、人口的快速增長(zhǎng)，對(duì)自然資源的需求不斷增大，亂砍濫伐，過(guò)度放牧，不合理的圍湖造田，沼澤開(kāi)墾，過(guò)度利用土地和水資源，都導(dǎo)致了生物棲息地環(huán)境的破壞甚至消失，影響物種的正常生存，C錯(cuò)誤。D、地球?yàn)樯锾峁┝硕喾N多樣的棲息地，如林地、草地、巖岸、沙灘、淡水溪澗等。不同的土壤類型、溫度、濕度等環(huán)境因素，決定了各種棲息地有不同的特征。在不同的棲息地，生活著不同的動(dòng)植物類群，D正確。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是非生物因素對(duì)生物的影響，生物多樣性面臨的威脅及其原因。理解掌握非生物因素對(duì)生物的影響，生物多樣性面臨的威脅及其原因是解答此題的關(guān)鍵。10、B【解題分析】

（1）細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核先一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后，在原來(lái)的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞。（2）細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織。【題目詳解】A、①②過(guò)程，細(xì)胞體積增大，細(xì)胞數(shù)目增多，分別表示了細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂，A正確；B、②細(xì)胞分裂的過(guò)程，染色體先進(jìn)行自我復(fù)制，然后分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。B錯(cuò)誤；C、③是細(xì)胞分化的過(guò)程，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織。C正確；D、細(xì)胞在成長(zhǎng)、分裂形成新細(xì)胞的過(guò)程中，新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的染色體是一樣的，D正確。故選：B?！绢}目點(diǎn)撥】考查細(xì)胞分裂、分化的知識(shí)，理解植物細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化是解答的關(guān)鍵。11、B【解題分析】

青蛙、蟾蜍等的生殖發(fā)育特點(diǎn)是：雌雄異體、體外受精、水中變態(tài)發(fā)育?！绢}目詳解】青蛙、蟾蜍等屬于兩棲動(dòng)物，雌雄異體，生殖和發(fā)育都在水中完成，雌雄蛙抱對(duì)后，將精子和卵子產(chǎn)在水中，體外受精，幼體在水中發(fā)育，抱對(duì)可以增加精子和卵細(xì)胞的結(jié)合率。青蛙發(fā)育的四個(gè)階段是：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，為變態(tài)發(fā)育，生殖和發(fā)育都是在水中完成的，B正確?！绢}目點(diǎn)撥】青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是：雌雄異體、體外受精，變態(tài)發(fā)育。12、C【解題分析】

（1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。

（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為?！绢}目詳解】對(duì)于剛剛失去幼崽的貓，把小狗崽當(dāng)成了自己的“孩子”，這種行為是生來(lái)就有的，是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。13、B【解題分析】實(shí)驗(yàn)前通過(guò)暗處理葉片內(nèi)沒(méi)有淀粉，葉片遮光部分缺乏光沒(méi)有進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍(lán)色還是黃褐色；葉片見(jiàn)光部分能進(jìn)行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后變藍(lán)色。所以“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)暗處理-夾葉夾-光照-酒精脫色-漂洗葉片-滴加碘液后”，葉片呈現(xiàn)黃褐色和藍(lán)色的部分分別是遮光部分和見(jiàn)光部分。14、B【解題分析】試題分析：木本植物莖的長(zhǎng)高是由于莖頂端的生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，木本植物莖能不斷長(zhǎng)粗是在韌皮部和木質(zhì)部間有形成層?？键c(diǎn)：木質(zhì)莖的生長(zhǎng)和年輪的形成。15、B【解題分析】

在記憶制作觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟時(shí)，可以簡(jiǎn)化成關(guān)鍵字口訣來(lái)記憶：擦、滴、刮、抹、蓋、染?！绢}目詳解】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)要注重把握以下幾個(gè)步驟：

1、擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

2、滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；

3、取材：用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下（操作前請(qǐng)漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；

4、蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；

5、染色：在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液；

6、吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液；所以圖示順序?yàn)椋孩邰冖佗堍蔻荨！绢}目點(diǎn)撥】熟練掌握口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟。16、C【解題分析】

生物具有以下特征：1.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);2.生物能夠進(jìn)行呼吸;3.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;4.生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng);5.生物能夠生長(zhǎng)和繁殖;6.除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！绢}目詳解】春眠是指人在睡覺(jué)，睡覺(jué)屬于人的生命現(xiàn)象；啼鳥(niǎo)是指鳥(niǎo)的叫聲，屬于生命現(xiàn)象；花屬于生物，花的凋零屬于生命現(xiàn)象；夜來(lái)風(fēng)雨聲是自然現(xiàn)象，沒(méi)有生物，不屬于生命現(xiàn)象。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】生物的特征。17、C【解題分析】

免疫是人體的一種防御功能，人體依靠這種功能識(shí)別“自己”“非己”成分，能夠破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞核腫瘤細(xì)胞，維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定．【題目詳解】A、唾液中的溶菌霉的殺菌作用屬于非特異性免疫，接種麻疹疫苗預(yù)防麻疹，屬于特異性免疫，錯(cuò)誤；

B、加強(qiáng)鍛煉增強(qiáng)免疫力屬于保護(hù)易感人群、搞好個(gè)人衛(wèi)生都是預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑，錯(cuò)誤；

C、日前可能直接或間接接觸到艾滋病患者或HIV攜帶者的人都是艾滋病易感人群，正確；

D、免疫是人體的一種防御功能，人體依靠這種功能識(shí)別“自己”“非己”成分，能夠破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞核腫瘤細(xì)胞，維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定．故免疫對(duì)人體有保護(hù)作用是正確的，但當(dāng)人體某些器官損壞，需要移植外界器官時(shí)，由于免疫的存在，不容易移植成活，這種情況下，免疫不是有益的，錯(cuò)誤；【題目點(diǎn)撥】本題考查免疫的功能.18、B【解題分析】

制作酸奶時(shí)要用到乳酸菌，制作酸奶的操作順序依次是：①制作前用開(kāi)水對(duì)酸奶機(jī)容器進(jìn)行消毒；③量取一定量的牛奶（加熱，溫度不超過(guò)42℃）后與適量新鮮酸奶一起倒入酸奶機(jī)中，用勺子攪拌均勻；②蓋上容器蓋和酸奶機(jī)蓋，通電發(fā)酵6～8小時(shí)；④發(fā)酵后的酸奶放入冰箱保存8～12小時(shí)再食用；。故正確的順序是：①③②④。19、C【解題分析】小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，小腸內(nèi)有膽汁、腸液、胰液等多種消化液，有利于消化，A正確；肺泡外面包繞著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)，適于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換，B正確；動(dòng)脈血管內(nèi)沒(méi)有瓣膜，心房與心室之間、心室與主動(dòng)脈之間、四肢靜脈血管中有瓣膜，能防止血液在循環(huán)過(guò)程中倒流，C錯(cuò)誤；血紅蛋白的特性是：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離。血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，此外，紅細(xì)胞還運(yùn)輸一部分二氧化碳，D正確。20、B【解題分析】

一朵花經(jīng)過(guò)傳粉受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子?！绢}目詳解】桃屬于果實(shí)和桃仁屬于種子都屬于器官，A正確；可食用的部分是果皮，主要由子房壁發(fā)育而來(lái)，B錯(cuò)誤；果肉主要由營(yíng)養(yǎng)組織構(gòu)成，C正確；桃花的傳粉方式是異花傳粉，依靠昆蟲(chóng)傳粉，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】果實(shí)和種子的形成是中考的熱點(diǎn)，直接考查對(duì)果實(shí)和種子的形成的認(rèn)識(shí)。21、B【解題分析】試題分析：在取用顯微鏡時(shí)，為了防止顯微鏡脫落下來(lái)摔壞顯微鏡，正確的方法是右手握住鏡臂，左手托鏡座?？键c(diǎn)：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。22、D【解題分析】種是最基本的分類單位．種也叫物種，種是形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上表現(xiàn)相似，以及生態(tài)分布基本相同的一群生物。同種生物的親緣關(guān)系是最密切的，差別最小，因此同種生物個(gè)體之間的基因差別是最小的。一個(gè)物種只有一種生物。在自然條件下，通過(guò)同種生物的有性生殖可以生育有生殖能力的后代，不同種生物之間一般不能通過(guò)有性生殖生殖后代。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生物有植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌等因此不屬于同一個(gè)“種”。23、A【解題分析】

形成果實(shí)與種子必須進(jìn)行的兩個(gè)過(guò)程是：傳粉與受精?！绢}目詳解】開(kāi)花和結(jié)果是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。被子植物生長(zhǎng)到一定時(shí)期就會(huì)開(kāi)花，開(kāi)花的主要目的是把花蕊顯露出來(lái)，以便于傳粉；傳粉是花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程?；ǚ勐涞街^上后會(huì)萌發(fā)出花粉管，花粉管延伸到胚珠內(nèi)部，釋放出精子和胚珠里的卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，這是受精過(guò)程；受精以后，只有子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)，A正確。【題目點(diǎn)撥】本題是對(duì)開(kāi)花和結(jié)果的過(guò)程的基礎(chǔ)性考查，屬于基礎(chǔ)題。24、A【解題分析】

如圖可知1到4的邏輯關(guān)系是：4屬于3，3屬于2，2屬于1，或者1到4是一種從大到小的關(guān)系，據(jù)此答題?！绢}目詳解】生物種類多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性是并列關(guān)系，不是包含關(guān)系，A符合題意；生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)包含農(nóng)作物，水稻屬于生產(chǎn)者，B不符合題意；種子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物有包括雙子葉植物和單子葉植物，菜豆屬于雙子葉植物，C不符合題意；生物分類單位由小到大依次是種、屬、科、目、綱、門(mén)、界。因此1、2、3、4依次是種、屬、科、目，D不符合題意?！绢}目點(diǎn)撥】做這題要求基礎(chǔ)知識(shí)掌握的扎實(shí)，并會(huì)識(shí)圖、分析圖形，總結(jié)其邏輯關(guān)系。25、D【解題分析】試題分析：吃水果、蔬菜時(shí)既要注新鮮程度、農(nóng)藥的去除又要考慮干凈程度，食以潔為本。考點(diǎn)：本題考查的是食品安全。點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，較易，可結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行解題。26、保護(hù)易感人群特異性蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)（或：核酸）疫苗成本低、固體便于運(yùn)輸、外裹糖衣兒童喜食、易推廣（答出一條即可）從傳染病防控、科學(xué)家精神、疫苗制作工藝等角度作答均可【解題分析】

（1）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等，傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

（2）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用。是患過(guò)這種病或注射過(guò)疫苗后獲得的。非特異性免疫是生來(lái)就有的，人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線?！绢}目詳解】（1）傳染病的預(yù)防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。嬰兒出生2個(gè)月開(kāi)始，每月服用一次小兒麻癖糖丸，連服三次，這屬于傳染病預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群。當(dāng)小兒麻痹糖丸進(jìn)入人體后，可刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)抗體，從而提高對(duì)脊髓灰質(zhì)炎的抵抗力，這種免疫屬于特異性免疫。

（2）病毒的結(jié)構(gòu)包括蛋白質(zhì)外殼和核酸。根據(jù)寄主（寄生生物）不同把病毒分為三類：專門(mén)寄生在動(dòng)物細(xì)胞里的病毒叫動(dòng)物病毒如流感病毒、專門(mén)寄生在植物細(xì)胞里的病毒叫植物病毒如煙草花葉病毒、專門(mén)寄生在細(xì)菌細(xì)胞里的病毒叫細(xì)菌病毒，也叫做噬菌體，如大腸桿菌噬菌體。

（3）為了方便中小城市，農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)的兒童使用，需要?jiǎng)?chuàng)造出方便運(yùn)輸又能讓兒童愛(ài)吃的疫苗。

（4）顧方舟教授最令你敬佩的是兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，顧方舟教授一心撲在事業(yè)上，廢寢忘食的工作?！绢}目點(diǎn)撥】此題是一道是非題，涉及知識(shí)面廣，綜合性較強(qiáng)，難度大。27、氣管肺肺泡B【解題分析】

（1）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。（2）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，這是二氧化碳的特性?！绢}目詳解】（1）的1表示咽，2表示氣管，3表示肺，4是肺末端的肺泡。（2）吸氣時(shí)應(yīng)該用左手捏緊橡皮管，原因直玻璃管是插入到石灰水中，可以讓外界的空氣進(jìn)入石灰水；呼氣時(shí)，右手捏緊橡皮管，左手松開(kāi)，以便使呼出的氣體進(jìn)入石灰水中，澄清石灰水變渾濁的是B瓶?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查呼吸系統(tǒng)的組成及功能。理解掌握呼吸系統(tǒng)的組成及功能是解答此題的關(guān)鍵。28、線粒體呼吸作用減弱氧氣有機(jī)物碳-氧【解題分析】

綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫光合作用。細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，據(jù)此解答?！绢}目詳解】（1）（1）呼吸作用公式表示為：有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量。呼吸作用實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量，線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所。所以[A]代表的結(jié)構(gòu)為線粒體，在他里面進(jìn)行的生理活動(dòng)能分解有機(jī)物，并釋放出能量，供生命活動(dòng)利用。種子的壽命是指種子在一定條件下保持生活力的最長(zhǎng)期限，超過(guò)這個(gè)期限，種子的生活力就喪失，也就失去萌發(fā)的能力。不同植物種子壽命的長(zhǎng)短是不一樣的，種子的貯藏條件，對(duì)種子壽命的長(zhǎng)短起著十分明顯的影響。貯藏種子的最適條件是干燥、低溫和缺氧，只有在這樣的條件下，種子的呼吸作用最微弱，種子呼吸作用消耗的有機(jī)物最少，有可能渡過(guò)最長(zhǎng)時(shí)間的休眠期。如果濕度大、溫度高、氧氣充足，種子的呼吸作用強(qiáng)，種子內(nèi)貯存的有機(jī)養(yǎng)料將會(huì)通過(guò)種子的呼吸作用而大量消耗，種子的貯藏期限也就必然會(huì)縮短。因此貯藏糧食時(shí)，保持干燥和低溫的目的是降低呼吸作用的強(qiáng)度。（2）綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣。因此在葉綠體進(jìn)行的生理活動(dòng)的產(chǎn)物是氣體①氧氣和養(yǎng)育了生物圈中的其他生物的有機(jī)物，綠色植物通過(guò)該生理活動(dòng)在維持生物圈的碳-氧平衡中起重要作用?！绢}目點(diǎn)撥】解此題的關(guān)鍵是理解掌