第頁共頁小學(xué)“德育導(dǎo)師制”實施方案【導(dǎo)言】在當今社會，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展遠比僅僅傳授知識更加重要。因此，加強德育教育，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會責任感，已經(jīng)成為小學(xué)教育面臨的重要任務(wù)。為了更好地開展德育工作，特制定了小學(xué)“德育導(dǎo)師制”實施方案，以期在提高學(xué)生道德素養(yǎng)的同時，培養(yǎng)他們的自律能力和團隊合作精神?！疽?、導(dǎo)師的選拔】1.根據(jù)德育工作的需要，學(xué)校從全體教師中選拔合適的候選人擔任德育導(dǎo)師。2.候選人需具備良好的道德修養(yǎng)和專業(yè)能力，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長，具備較強的溝通能力和集體協(xié)作精神。3.候選人須參加學(xué)校組織的選拔面試及培訓(xùn)，通過考核后方可擔任德育導(dǎo)師?！径?、導(dǎo)師的職責】1.指導(dǎo)學(xué)生進行德育教育，通過開展各種形式的德育活動，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。2.關(guān)注學(xué)生的成長狀況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題和困難，并提出針對性的解決方案。3.與班主任、家長及其他專業(yè)人員密切合作，共同關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。4.參與學(xué)生思想政治教育活動的籌備和組織工作。5.深入了解學(xué)生的家庭背景，為學(xué)生提供家庭教育的指導(dǎo)。【三、導(dǎo)師的工作形式】1.每位導(dǎo)師負責擔任一個班級的德育導(dǎo)師。2.導(dǎo)師每周定期與學(xué)生進行面對面的心理輔導(dǎo)和德育指導(dǎo)。3.導(dǎo)師定期組織班級會議，組織班級活動，豐富學(xué)生的學(xué)校生活。4.導(dǎo)師與學(xué)生之間建立互信互助的關(guān)系，給予學(xué)生情感上的支持和鼓勵。【四、導(dǎo)師的培訓(xùn)與評估】1.學(xué)校定期組織導(dǎo)師培訓(xùn)，包括德育教育理論、溝通技巧、心理輔導(dǎo)等方面的培訓(xùn)內(nèi)容。2.導(dǎo)師間定期進行經(jīng)驗交流，分享成功經(jīng)驗和教育案例。3.學(xué)校建立導(dǎo)師的評估機制，對導(dǎo)師的工作進行常規(guī)評估和集體評估，以便及時發(fā)現(xiàn)問題并加以改進。4.學(xué)校將導(dǎo)師的評估結(jié)果作為獎懲教師的重要依據(jù)，并根據(jù)導(dǎo)師的工作表現(xiàn)給予相應(yīng)獎勵。【五、導(dǎo)師的家訪工作】1.導(dǎo)師將每個學(xué)期至少進行一次家訪，與學(xué)生的家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，共同關(guān)心學(xué)生成長。2.家訪內(nèi)容包括學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家庭教育方式，家庭環(huán)境等方面，以便導(dǎo)師提供更加個性化的德育指導(dǎo)。3.導(dǎo)師將家訪結(jié)果及時反饋給班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并與家長共同協(xié)商制定相應(yīng)的教育方案。4.導(dǎo)師在家訪過程中要尊重家長的權(quán)益，與家長保持良好的溝通，共同促進孩子的成長?！玖?、導(dǎo)師的考核與獎勵】1.導(dǎo)師的考核內(nèi)容包括學(xué)生的道德素養(yǎng)提高情況、班級活動的組織與開展情況、與家長的溝通交流情況等。2.學(xué)校設(shè)立導(dǎo)師的獎勵機制，對表現(xiàn)突出的導(dǎo)師給予獎勵和表彰，激勵導(dǎo)師更好地開展工作。3.導(dǎo)師的考核結(jié)果將被記錄在個人檔案中，并作為獎懲導(dǎo)師的依據(jù)?！酒?、導(dǎo)師的作用和意義】1.導(dǎo)師制度能夠激發(fā)學(xué)生的動力和使命感，培養(yǎng)他們的價值觀和社會責任感。2.導(dǎo)師制度有助于學(xué)生在人際交往中的自信與自尊，提高他們的心理承受能力。3.導(dǎo)師制度能夠增強學(xué)校和家庭的聯(lián)系，形成合力，共同關(guān)心學(xué)生的成長。4.導(dǎo)師制度可以促進學(xué)校教育的改革和發(fā)展，提高學(xué)校整體教育質(zhì)量?！窘Y(jié)語】小學(xué)“德育導(dǎo)師制”是一項全面推動德育教育發(fā)展的重要舉措，它不僅能夠提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和自律能力，還可以培養(yǎng)他們的團隊合作精神和社會責任感。通過導(dǎo)師的輔導(dǎo)和關(guān)心，學(xué)生將