第設(shè)計(jì)工作計(jì)劃十篇

設(shè)計(jì)工作計(jì)劃十篇

設(shè)計(jì)工作計(jì)劃篇1

一、接受任務(wù)

1.客戶通過電話或面談與公司達(dá)成設(shè)計(jì)協(xié)議，領(lǐng)導(dǎo)給我們下達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù)，我們接受任務(wù)并分析任務(wù)（多種方式）。

2.拿一些公司做過的案例展示給甲方，使甲方了解我們。

二、實(shí)地勘測

1，基地現(xiàn)狀的分析項(xiàng)目的具體位置、地形、地貌、（土方量）給排水情況，（山區(qū)城市）土層厚度；景觀的設(shè)計(jì)情況和景觀匹配的建筑、建筑群體情況調(diào)查等。

2，景觀資源分析現(xiàn)有自然景觀、植物品種和其具體位置等。

3，交通、區(qū)域分析現(xiàn)有道路、出入口、廣場等。

4，當(dāng)?shù)貧v史、人文景觀分析地理、氣候、水文資料、風(fēng)俗民情及民間故事、風(fēng)俗習(xí)慣。

5，規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)理念分析風(fēng)格、整體布局。要有地方特色如：青島的建筑碧水、藍(lán)天、白墻、紅瓦；江南的小橋流水人家。

6，項(xiàng)目市場定位分析

三、與客戶進(jìn)行溝通（設(shè)計(jì)條件及客戶要求的合理性分析）

1.甲方的想法；

2.新建項(xiàng)目/改造項(xiàng)目，植物品種和功能設(shè)施上的要求；

3.客戶需要提供給甲方的資料。（項(xiàng)目的具體位置、地形圖、航拍圖、周邊環(huán)境、原有植物類型和數(shù)量、自然氣候、現(xiàn)有水電暖的布置情況、建筑紅線）

四、乙方與甲方簽訂設(shè)計(jì)協(xié)議，并支付設(shè)計(jì)費(fèi)用的定金

五、確定項(xiàng)目負(fù)責(zé)小組（項(xiàng)目組長、成員以及分工情況）

六、概念設(shè)計(jì)階段

（一）設(shè)計(jì)分析與組織階段

1，詳細(xì)的設(shè)計(jì)分析過程

1.1項(xiàng)目的具體位置，附近建筑及停車場地情況，居住的主要人群、數(shù)量及公共交通的情況，現(xiàn)有道路廣場情況，性質(zhì)、走向、標(biāo)高、寬度、路面材料等；

1.2當(dāng)?shù)胤e累的氣象資料，每月最低的、的及平均的氣溫、水溫、濕度、降雨量及歷年暴雨量，每月陰天日數(shù)，風(fēng)向和風(fēng)力等。

1.3用地的歷史沿革、人文和現(xiàn)在的使用情況。

1.4范圍界線，周圍紅線及標(biāo)高，周邊環(huán)境景觀分析，評(píng)定。

1.5現(xiàn)有植物、古樹、大樹的品種、數(shù)量、分析、高度、覆蓋、范圍、地面標(biāo)高、質(zhì)量、生長情況、姿態(tài)及觀賞價(jià)值的評(píng)定。

1.6現(xiàn)有建筑物和構(gòu)筑物的立面形式、平面形狀、質(zhì)量、高度、基地標(biāo)高、面積及使用情況、建筑風(fēng)格等。

1.7現(xiàn)有地上地下管線的種類、走向、管徑、埋置深度、標(biāo)高和柱桿的位置和高度。

1.8現(xiàn)有水面及水系的范圍，水底標(biāo)高、河床情況，常水位、及最低水位的標(biāo)高，地下水的水質(zhì)情況。

1.9現(xiàn)有地形的形狀、坡度、位置、高度及土石的情況。地貌、地質(zhì)及土壤情況的分析評(píng)定，地基承載力，內(nèi)摩擦角度、滑動(dòng)系數(shù)、土壤坡度的自然穩(wěn)定角度。

1.10功能分區(qū)分析

2，景觀設(shè)計(jì)風(fēng)格的確定結(jié)合建筑和周圍環(huán)境或甲方意向確定設(shè)計(jì)風(fēng)格，如：歐式、中式、日式等。

3，分析構(gòu)思與定位得出設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想和設(shè)計(jì)理念與原則

4，開討論會(huì)，匯集所有資料，再次對資料篩選，小組成員根據(jù)實(shí)地情況提出景點(diǎn)規(guī)劃建議，并確定設(shè)計(jì)的主題。

（二）概念設(shè)計(jì)階段

1，設(shè)計(jì)立意

2，景觀概念平面草圖

3，景點(diǎn)描繪（手工透視），并找一些相關(guān)的圖片作為主要景點(diǎn)概念示意圖

4，設(shè)計(jì)概念分析文字說明

5，根據(jù)概念總平面圖出分析圖（現(xiàn)狀分析圖、功能分析圖等）

（三）與客戶進(jìn)行第二次溝通（概念性方案的溝通，確定設(shè)計(jì)的整體方案）

七、方案設(shè)計(jì)階段

1，對方案不適之處進(jìn)行修改完善，并深化

2，根據(jù)草圖繪制彩色總平面圖（注明各功能空間及景點(diǎn)名稱，并標(biāo)注剖面位置）

3，彩色鳥瞰圖

4，景區(qū)示意圖，并附文字說明

5，總體景觀設(shè)計(jì)分析圖：

（1），硬質(zhì)景觀平面

（2），軟質(zhì)景觀（水景、灌木、草皮）平面圖

（3），主干喬木配置圖

（4），交通流線及消防分析圖

（5），運(yùn)動(dòng)、活動(dòng)（老人、兒童）場地、泳池及健身動(dòng)線分析圖

（6），軸線及景觀焦點(diǎn)

6，主要景點(diǎn)的立剖面圖以及整個(gè)地塊的縱斷面和橫斷面圖

7，畫出重要景點(diǎn)的透視效果圖

8，設(shè)計(jì)說明{基地概況、設(shè)計(jì)內(nèi)容、設(shè)計(jì)原則、景觀分析【景觀設(shè)計(jì)軸線及焦點(diǎn)景觀、視覺走廊、動(dòng)線系統(tǒng)（人車分流、消防通道處理）、景觀設(shè)計(jì)分區(qū)】

9，與客戶進(jìn)行第三次溝通（甲方提供相關(guān)資料并與有關(guān)單位協(xié)調(diào)相關(guān)事宜）

A,批準(zhǔn)的.工程初步設(shè)計(jì)或施工圖的建筑，給排水、電氣總平面圖，單體設(shè)計(jì)。地下室的建筑平、剖面

B,與結(jié)構(gòu)專業(yè)協(xié)調(diào)，并確定覆土厚度、機(jī)構(gòu)梁板的承載能力

C,與水電專業(yè)協(xié)調(diào)地下管線或設(shè)施的位置、環(huán)境設(shè)計(jì)水量、用電量

D,與水景公司協(xié)調(diào)集水池及泵位，水景運(yùn)行方式

八、擴(kuò)初設(shè)計(jì)階段

1.總平面詳圖（分區(qū)平面范圍，主要剖面位置，主要景點(diǎn)名稱，功能區(qū)，文體設(shè)施名稱）

2.植物配置圖、種植圖、樹木品種與數(shù)量的統(tǒng)計(jì)表

3.景觀的管線布置圖（燈光、給排水等）

4.地形圖(等高線、地形排水、道路坡度、標(biāo)高、小品標(biāo)高等)

5.主要建筑物（亭架廊、水景、花壇、景墻、花臺(tái)、噴水池等）的平、立、剖面圖和特殊做法

6.道路、廣場的鋪裝用材和圖案可用照片表示（備注：圖紙表達(dá)要清楚，設(shè)計(jì)意圖表達(dá)要充分）

7.與客戶進(jìn)行第四次溝通

九、施工圖階段

1.景觀總平面圖、詳圖索引圖、定位尺寸圖

2.豎向設(shè)計(jì)平面圖

3.給排水、噴灌施工圖

4.各分區(qū)的放線詳圖，包括節(jié)點(diǎn)的坐標(biāo)，道路的弧形半徑和標(biāo)注等

5.各分區(qū)的地形圖、戶外標(biāo)高圖（土方平衡表）

6.植物種植放線圖，苗木表、植物技術(shù)指標(biāo)

7.各種園林建筑小品的定位圖、平立剖面圖、結(jié)構(gòu)圖、節(jié)點(diǎn)大樣圖

8.園路、廣場的放線圖、鋪裝大樣圖、結(jié)構(gòu)圖、鋪裝材料的名稱型號(hào)顏色

9.水體的平立剖面圖，放線圖及施工大樣圖

10.各種室外家具、電器、照明的布置圖、施工大樣圖、型號(hào)的選擇。

11.材料明細(xì)表

12.施工說明（環(huán)境設(shè)計(jì)與地下室如何交接，素土夯實(shí)的要求，木材的防腐處理，喬木樹池要求，鋼構(gòu)架的焊接、涂裝要求，建筑物，構(gòu)筑物的抗凍設(shè)施，擋土墻、獨(dú)立墻說明，地面鋪裝要求）

十、工程預(yù)算書

十一、與客戶四次溝通

十二、調(diào)整、修定

十三、出圖與后期服務(wù)。

一）出圖內(nèi)容：

1、設(shè)計(jì)說明

2、現(xiàn)狀分析圖

3、功能分區(qū)圖

4、交通分析圖

5、景觀分析圖

6、總體規(guī)劃圖

7、平面定位圖

8、規(guī)劃結(jié)構(gòu)圖

9、視線分析圖

10、綠化分析圖

11、豎向分析圖

12、植物參考圖

13、人流分析圖

14、總平面圖

15、總鳥瞰圖

16、局部效果圖數(shù)張

17、小品示意圖

18、施工圖

19、以及甲方特殊要求的圖

二）服務(wù)內(nèi)容：

1，進(jìn)行設(shè)計(jì)交底，向甲方，施工方交待設(shè)計(jì)意圖、施工關(guān)鍵問題與注意事項(xiàng)。修改設(shè)計(jì)與實(shí)際不符合的部分

2，協(xié)助甲方選擇鋪裝材料、裝飾材料及各種燈具。合理調(diào)整與選用給種苗木

3，在環(huán)境工程施工過程中，提供各種技術(shù)咨詢

4，參加初驗(yàn)和終驗(yàn)，提出修改意見，對甲方和施工方提出意見進(jìn)行落實(shí)、修改并補(bǔ)圖

（一）設(shè)計(jì)流程

1、聯(lián)系我們：客戶有對自家庭院進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)及建設(shè)的需求，首先與公司相關(guān)部門取得聯(lián)系，填寫私家庭院景觀建設(shè)計(jì)劃單。

2、實(shí)地勘測：根據(jù)客戶填寫的庭院景觀建設(shè)計(jì)劃單，設(shè)計(jì)人員到現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)地測量，認(rèn)真分析主體建筑與周邊環(huán)境的關(guān)系。

3、相互溝通：為建設(shè)健康、舒適的庭院景觀，設(shè)計(jì)師與客戶需進(jìn)行必要的溝通，了解客戶的喜好、意向及更深層次的需求。設(shè)計(jì)師適當(dāng)?shù)慕o予客戶正確的引導(dǎo)。

4、提出設(shè)計(jì)構(gòu)思：根據(jù)現(xiàn)場測量及相互溝通結(jié)果，結(jié)合庭院景觀建設(shè)預(yù)算等因素，設(shè)計(jì)師提出總體設(shè)計(jì)構(gòu)思，并提供初步設(shè)計(jì)方案。

5、完善設(shè)計(jì)方案：在初步方案的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)師與客戶對設(shè)計(jì)方案進(jìn)行進(jìn)一步的交流與推敲，完善設(shè)計(jì)方案意向并簽訂設(shè)計(jì)合同。

6、方案與施工圖：就客戶認(rèn)可的設(shè)計(jì)方案，為客戶提供詳細(xì)的施工圖紙。

7、客戶確認(rèn)：客戶就完善的設(shè)計(jì)圖及施工圖簽字確認(rèn)，支付剩余的設(shè)計(jì)款。

（二）施工流程

1、現(xiàn)場考察：設(shè)計(jì)師帶領(lǐng)工程部負(fù)責(zé)人按設(shè)計(jì)施工圖對現(xiàn)場進(jìn)行考察，確認(rèn)施工內(nèi)容及施工方位等內(nèi)容。

2、施工準(zhǔn)備：工程部對所需工具、材料進(jìn)行確認(rèn)；制作施工工序進(jìn)度表；做好施工人員調(diào)度工作；辦好進(jìn)入小區(qū)施工的相關(guān)手續(xù)。

3、施工交底：針對施工內(nèi)容、方位、工程量等內(nèi)容，首先由設(shè)計(jì)師向工程部進(jìn)行技術(shù)交底。工程部確認(rèn)交底完成，在施工前一天對現(xiàn)場施工人員進(jìn)行施工技術(shù)及安全交底。確保工程順利、高效完成。

4、配合施工：在施工過程中，工程部要做好與設(shè)計(jì)師的配合工作。每一道工序完成后須由設(shè)計(jì)師進(jìn)行驗(yàn)收，確認(rèn)合格方可進(jìn)行下一道施工工序，以確保施工質(zhì)量。

5、初步驗(yàn)收：工程部和設(shè)計(jì)師對建設(shè)完成的景觀質(zhì)量進(jìn)行初步驗(yàn)收，如有缺陷及時(shí)更正、修改。

6、最終驗(yàn)收：工程部和設(shè)計(jì)師對景觀施工質(zhì)量初步驗(yàn)收合格后，陪同客戶進(jìn)行最終的驗(yàn)收及注意事項(xiàng)的交待。

設(shè)計(jì)工作計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期繼續(xù)以學(xué)期課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),針對我校實(shí)際,以應(yīng)用型教學(xué)弘揚(yáng)我校特色教學(xué)品牌,倡導(dǎo)和諧人文科學(xué)自然的教育教學(xué)理念,遵循學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律,提高學(xué)生的審美能力,創(chuàng)新能力,積極配合學(xué)院完成日常教學(xué)工作。日常工作中，要認(rèn)真總結(jié)課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對本學(xué)科教師的素質(zhì)培養(yǎng)，做好好課題研究工作，積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。

本學(xué)期藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教研室主要負(fù)責(zé)我院藝術(shù)設(shè)計(jì)方向教學(xué)管理及研究工作。本教研室負(fù)責(zé)各個(gè)年級(jí)的主干課程如：書籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、CORELDRAW、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作等。

為了進(jìn)一步規(guī)范教研室的教學(xué)與管理,本學(xué)期定期進(jìn)行教研室活動(dòng),教研室活動(dòng)要求如下、

1、教研室活動(dòng)至少每兩周舉行一次,要求所有教師參加

2、每次教研室活動(dòng)都要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄及活動(dòng)結(jié)果或收效

3、教研室活動(dòng)主要以教學(xué)研究﹑教學(xué)管理﹑學(xué)術(shù)交流為活動(dòng)內(nèi)容

4：本教研室活動(dòng)要在院長監(jiān)督下進(jìn)行。

二、教研室活動(dòng)日常工作計(jì)劃如下、

1、本學(xué)期開學(xué)第一次的教研室活動(dòng)內(nèi)容以新學(xué)期排課,新學(xué)期教學(xué)內(nèi)容研究,準(zhǔn)備教學(xué)大綱及教案為主

2、每個(gè)單元課程結(jié)束要組織教師與學(xué)生進(jìn)行課程總結(jié)與交流并對教師的教案及課程總結(jié)進(jìn)行檢查

3、每四周進(jìn)行一次學(xué)術(shù)交流活動(dòng),教師及學(xué)生都可以參加學(xué)術(shù)討論內(nèi)容以教學(xué)內(nèi)容為主

4、如果學(xué)校舉辦學(xué)術(shù)活動(dòng)或有教學(xué)管理通知,及時(shí)召開教研室會(huì)議進(jìn)行通告和安排執(zhí)行

5、主要討論學(xué)生外出考察、寫生的教學(xué)活動(dòng)。組織學(xué)生去河南石板巖下鄉(xiāng)采風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)，返校之后，及時(shí)組織開展下鄉(xiāng)采風(fēng)教學(xué)作品展。

6、如社會(huì)上有相關(guān)的`學(xué)術(shù)活動(dòng),盡量組織教師參加活動(dòng)后進(jìn)行相關(guān)的討論活動(dòng)

7：鼓勵(lì)教師進(jìn)行科研活動(dòng)每學(xué)期末每個(gè)教師的科研成果進(jìn)行總結(jié)

8、本學(xué)期最后一次的活動(dòng)對該學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)。

三、教研室活動(dòng)重點(diǎn)工作計(jì)劃如下、

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立新教學(xué)理念，明確藝術(shù)類課程改革方向。

2、積極開展教學(xué)期中檢查

⑴教師到崗情況、教學(xué)秩序和教學(xué)紀(jì)律

⑵教案、記分冊、作業(yè)完成情況，是否能跟上計(jì)劃

⑶院部自查、教研室互查

3、積極開展各項(xiàng)美術(shù)教研活動(dòng)提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我校藝術(shù)學(xué)科而努力。

4、結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),積極探索教學(xué)新路子,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)作為課堂教學(xué)探索的方向。

5、加強(qiáng)學(xué)生的校內(nèi)外一體化進(jìn)程,以我校的視覺設(shè)計(jì)為平臺(tái),針對不同基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行分組教學(xué),努力挖掘每一個(gè)學(xué)生的特長和潛能。

6、繼續(xù)開展應(yīng)用型特色教學(xué),完善各級(jí)興趣小組切實(shí)抓好學(xué)生的基本功和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。

四、主要措施：

1、完善校本學(xué)期教學(xué)，落實(shí)具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、聽課、說課、評(píng)課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長和發(fā)展。

2、強(qiáng)化集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談教學(xué)設(shè)想。

3、以“參賽”為主要形式開展校本教學(xué)研究活動(dòng)。進(jìn)一步完善校興趣小組教學(xué)和提高自身藝術(shù)素質(zhì)。

4、繼續(xù)開展本美術(shù)課教學(xué)的研究，本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫教育教學(xué)心得體會(huì),反思,積極投稿參加各級(jí)論文評(píng)比。

5、加強(qiáng)參賽的培訓(xùn),多出設(shè)計(jì)精品,組織參加校內(nèi)外組織的各類競賽爭取獲得好成績。

五、具體工作

1周、制定教研組活動(dòng)計(jì)劃。

2周、及時(shí)交回教務(wù)處要求的各門課程的教學(xué)大綱和授課計(jì)劃、并且規(guī)范新教師的教案撰，教研主任親自審查。

3、4、5周、進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)檢查，以及補(bǔ)考閱卷工作。

6周、進(jìn)行教師讀書演講,檢查教學(xué)反思和讀書筆記

7、8周、舉行教學(xué)過程匯總、交流及修正。

9周、進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)檢查、互聽課活動(dòng)、張高峰、郝鳳枝兩節(jié)課

10、11周、本組教師準(zhǔn)備說課比賽

12、13周、各位教師組織制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

14、15、16周、做好學(xué)期末設(shè)計(jì)作品的收集和期末評(píng)分工作，并檢查教學(xué)反思和讀書心得，上交各類教研,教學(xué)材料及小結(jié)

17、18周做好學(xué)院期末考試監(jiān)考、閱卷工作。

設(shè)計(jì)工作計(jì)劃篇3

一、學(xué)情分析：

本班共有學(xué)生33人,其中男生15人，女生18人。絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心。從上個(gè)學(xué)期期末測試結(jié)果來看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運(yùn)用能力，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時(shí)完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。

二、教材分析：

（一）教材結(jié)構(gòu)：

本冊教材繼續(xù)以專題組織單元，共八組，分別是：第一組“走進(jìn)西部”，第二組“永遠(yuǎn)的童年”，第三組“語言的藝術(shù)”，第四組“他們讓我感動(dòng)”，第五組“中國古典名著之旅”，第六組“走進(jìn)信息世界”，第七組“作家筆下的人”，第八組“異域風(fēng)情”。

全冊共有課文28篇，精讀和略讀各14篇。一些課文的后面還安排了資料袋或閱讀鏈接。全冊共安排了五次“資料袋”，兩次“閱讀鏈接”。

全冊還編排了8篇選讀課文，并附兩個(gè)生字表。生字表（一）是要求認(rèn)識(shí)的200個(gè)字。至此，完成小學(xué)階段認(rèn)識(shí)3000個(gè)常用字的識(shí)字任務(wù)。生字表（二）是要求寫的150個(gè)字，至此累計(jì)寫字量為2300個(gè)。

（二）：單元重點(diǎn)、難點(diǎn)

第1單元：激發(fā)熱愛西部的情感；引導(dǎo)學(xué)生把握主要內(nèi)容，聯(lián)系上下文，體會(huì)優(yōu)美語言的表達(dá)效果和理解含義深刻的句子，進(jìn)一步提高理解語言的能力，并不斷積累語言，增強(qiáng)語感。

第2單元：感受童年生活的美好，童年時(shí)光的珍貴，豐富情感體驗(yàn)，更深切地感受正在經(jīng)歷著的童年生活；二是通過對比閱讀，領(lǐng)悟文章的一些表達(dá)方式；三是豐富語言積累；四是交流和描繪自己的童年生活。

第3單元：一是讓學(xué)生通過讀書感受精妙語言的魅力，感受語言表達(dá)的藝術(shù)；二是通過對不同體裁文章的閱讀，了解不同體裁文章表達(dá)方式；三是引導(dǎo)學(xué)生積累優(yōu)美的語言。

第4單元：引導(dǎo)學(xué)生潛心讀書，感受人物的精神品質(zhì)；體會(huì)作者的情感脈絡(luò)和表達(dá)方法，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的`速讀能力。

第5單元：讓學(xué)生感受古典名著的魅力，激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。

第6單元：引導(dǎo)學(xué)生感受信息傳遞方式的變化，體會(huì)信息在人們生活、工作和學(xué)習(xí)中的作用，學(xué)習(xí)搜集和處理信息，初步學(xué)會(huì)利用信息，寫簡單的研究報(bào)告。

第7單元：讓學(xué)生進(jìn)一步感受作家筆下鮮活的人物形象，體會(huì)作家描寫人物的方法，并在習(xí)作中學(xué)習(xí)運(yùn)用。

第8單元：一是要抓住主要內(nèi)容，了解不同地域的民族風(fēng)情特點(diǎn)，增長見識(shí)；二是要揣摩作者是怎樣寫出景物、風(fēng)情特點(diǎn)的，學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的寫作方法；三是要注意積累課文中的優(yōu)美語言；四是要通過多種途徑盡可能多地搜集資料，以豐富對異域風(fēng)情的感受。

三、教學(xué)目標(biāo)

（一）識(shí)字與寫字教學(xué)

本冊識(shí)字200個(gè)，寫字150個(gè)，把字寫端正。在強(qiáng)調(diào)寫字質(zhì)量的同時(shí)，還可適當(dāng)要求提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

（二）閱讀教學(xué)

1、繼續(xù)加強(qiáng)閱讀基本功的訓(xùn)練。

2、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)表達(dá)方法。

3、把握每個(gè)單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感、態(tài)度、價(jià)值觀的目標(biāo)落到實(shí)處。

（三）口語交際教學(xué)

1、激發(fā)興趣，引起學(xué)生交流的欲望，體現(xiàn)雙向互動(dòng)。

2、不斷提高學(xué)生的口語水平，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。

（四）習(xí)作教學(xué)

1、進(jìn)一步明確小學(xué)生作文的性質(zhì)。小學(xué)生作文的性質(zhì)是練筆，是習(xí)作，不是創(chuàng)作。

2、培養(yǎng)觀察、思維、表達(dá)三種能力。

（五）綜合性學(xué)習(xí)

綜合性學(xué)習(xí)，要提高學(xué)生策劃、規(guī)劃自己學(xué)習(xí)的能力，用多種途徑、方式解決實(shí)際問題的能力以及語文的綜合運(yùn)用能力。

四、教學(xué)措施：

（一）識(shí)字與寫字教學(xué)

本冊識(shí)字200個(gè)，學(xué)生已經(jīng)具備了較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力，因此教學(xué)要更加放手。鼓勵(lì)學(xué)生在課外閱讀中快速瀏覽，聯(lián)系上下文，理解字詞的意思。

（二）閱讀教學(xué)

1、高年段的朗讀要求，進(jìn)行閱讀教學(xué)，一定要多讀少講，讓學(xué)生主要通過自主的入境入情的朗讀，讀懂課文，有所感悟；要做到讀有要求，讀有層次，要通過多種形式的朗讀，悟情傳情，培養(yǎng)語感。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入到文章的情境之中，在讀中體味、感悟文章表達(dá)的思想感情。

高年級(jí)的默讀訓(xùn)練既要提高理解水平，又要提高默讀速度。為學(xué)生留有充裕的默讀時(shí)間，并提示相應(yīng)的方法，引導(dǎo)學(xué)生按照要求認(rèn)真思考，在默讀之后要檢查學(xué)習(xí)效果。

2、通過課后的思考練習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生理解內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)表達(dá)方法。在課文中發(fā)現(xiàn)語言表達(dá)的特點(diǎn)。在“交流平臺(tái)”中總結(jié)某些規(guī)律性的東西。

3、要根據(jù)課文的不同特點(diǎn)，設(shè)計(jì)和采用靈活多樣的教學(xué)過程與方法策略。

（三）口語交際教學(xué)

要?jiǎng)?chuàng)設(shè)特定的情境，要激發(fā)興趣，引起學(xué)生交流的欲望。

（四）習(xí)作教學(xué)

1、作文指導(dǎo)從內(nèi)容入手，作文講評(píng)重在激勵(lì)。

作文指導(dǎo)，一定要從內(nèi)容入手，首先解決寫什么的問題，打開思路，使人人都找到想寫、要寫的內(nèi)容。至于怎么寫的問題，在打開思路、選擇要寫的內(nèi)容的過程中滲透，在寫作中、在交流草稿的過程中指導(dǎo)，指導(dǎo)的內(nèi)容不外乎習(xí)作目的是否明確，內(nèi)容是否具體，順序是否清楚，選詞用語是否合適，是否表達(dá)了真情實(shí)感等幾個(gè)方面。

習(xí)作講評(píng)重在激勵(lì)。講評(píng)的時(shí)候，要概括全班此次作文的優(yōu)點(diǎn)與成績，使每個(gè)學(xué)生通過講評(píng)看到成績與進(jìn)步，享受習(xí)作成功的快樂，更真切地懂得應(yīng)當(dāng)怎樣寫，激起對下一次習(xí)作的渴望。

2、加強(qiáng)平時(shí)練筆的指導(dǎo)。

把練筆輻射到閱讀課上，經(jīng)常寫寫感受、啟示，仿寫句、段，續(xù)寫結(jié)尾……自自然然地體現(xiàn)從讀學(xué)寫，讀寫結(jié)合。

（五）綜合性學(xué)習(xí)

本冊綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)一“信息傳遞改變著人們的生活”，目的是使學(xué)生了解從古至今信息傳遞的方式發(fā)生的變化，活動(dòng)可以從兩方面進(jìn)行：一方面充分利用閱讀材料中的《古人傳遞信息的故事》《因特網(wǎng)將世界連成一家》《神奇的電腦魔術(shù)師》《網(wǎng)上呼救》等文章，了解從古代到現(xiàn)代信息傳遞方式的變化和不同；另一方面通過自己搜集資料、調(diào)查訪問、親身操做。

綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)二“利用信息，寫簡單的研究報(bào)告”，重點(diǎn)在于讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣寫研究報(bào)告。

設(shè)計(jì)工作計(jì)劃篇4

一、加強(qiáng)設(shè)計(jì)部的隊(duì)伍建設(shè)

設(shè)計(jì)部現(xiàn)有工作人員4名，根據(jù)公司現(xiàn)階段設(shè)計(jì)任務(wù)安排以及去年設(shè)計(jì)項(xiàng)目情況分析，設(shè)計(jì)人員數(shù)量與設(shè)計(jì)任務(wù)均衡，從發(fā)展壯大的角度考慮，現(xiàn)階段人員數(shù)量還難以適應(yīng)將來龐大的設(shè)計(jì)任務(wù)，建議將來可招2-3名設(shè)計(jì)人員或從其他部門調(diào)動(dòng)人員做為后備力量；根據(jù)設(shè)計(jì)部人員技術(shù)及各方面業(yè)務(wù)水平的不同情況分析，基本能適應(yīng)現(xiàn)階段的設(shè)計(jì)任務(wù)，但良莠不齊，設(shè)計(jì)部要做到每個(gè)人都能獨(dú)當(dāng)一面，無論是編制報(bào)告，還是做施工設(shè)計(jì)圖、項(xiàng)目預(yù)算等，更進(jìn)一步暢想設(shè)計(jì)部將來每個(gè)人要能獨(dú)立承擔(dān)項(xiàng)目，無論是內(nèi)業(yè)還是外業(yè)。因此設(shè)計(jì)部門首先以加強(qiáng)建設(shè)自身隊(duì)伍的素質(zhì)和技術(shù)水平為首要任務(wù)。

二、制定設(shè)計(jì)部門適應(yīng)性的設(shè)計(jì)規(guī)范

一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)部首先要嚴(yán)格按照國家、地方的法律法規(guī)及所有符合設(shè)計(jì)方面的各類規(guī)范進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)，絕不能憑空猜想，更不能隨意設(shè)計(jì)，要做到有據(jù)可依，有規(guī)范可查，符合規(guī)范要求才是正確的設(shè)計(jì)道路。

根據(jù)公司現(xiàn)階段所能涉及到的設(shè)計(jì)項(xiàng)目種類及項(xiàng)目地域性的差異情況，設(shè)計(jì)部要熟讀國家及地方關(guān)于土地整治項(xiàng)目的各類規(guī)范，研究高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田項(xiàng)目的特點(diǎn)，土地復(fù)墾項(xiàng)目的要求，城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤項(xiàng)目的注意事項(xiàng)等等。以上均有國家規(guī)定的各類規(guī)范，因此設(shè)計(jì)部要做到熟悉各類建設(shè)規(guī)范，從思想上武裝自己的技術(shù)及業(yè)務(wù)水平，制定一個(gè)符合設(shè)計(jì)部本身的一個(gè)設(shè)計(jì)規(guī)范。

三、統(tǒng)一設(shè)計(jì)部門的設(shè)計(jì)理念

有一個(gè)好的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，有自己的設(shè)計(jì)規(guī)范，還必須要統(tǒng)一設(shè)計(jì)理念。無論是硬件還是軟件建設(shè)要做到統(tǒng)一，思想一致，行動(dòng)一致。

首先，統(tǒng)一設(shè)計(jì)部的思想建設(shè)。在日常工作中設(shè)計(jì)部從大局出發(fā)，時(shí)刻統(tǒng)一以公司的發(fā)展為重，建設(shè)設(shè)計(jì)部為主要內(nèi)容的主導(dǎo)思想。

統(tǒng)一設(shè)計(jì)部的硬件建設(shè)。從實(shí)際工作出發(fā)，設(shè)計(jì)部現(xiàn)在已初步形成了自己的設(shè)計(jì)系統(tǒng)及理念。從全局考慮，計(jì)劃統(tǒng)一本部門的作圖軟件，以CAD、CASS為主，MAPGIS、ARCGIS為輔助工具，因?yàn)樵绞呛唵慰旖莸墓ぞ咴绞艿綒g迎；設(shè)計(jì)報(bào)告、可行性研究報(bào)告以國家新編制規(guī)范為主，我們不管別的公司如何去做，

我們只做自己的報(bào)告版本；預(yù)算編制工作統(tǒng)一以現(xiàn)有的智多星預(yù)算軟件為主。

統(tǒng)一設(shè)計(jì)項(xiàng)目的前期工作。做為一個(gè)設(shè)計(jì)人員首先明白整個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)流程，設(shè)計(jì)任務(wù)下達(dá)后，組織好測量隊(duì)伍及規(guī)劃人員，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要及時(shí)與業(yè)主取得聯(lián)系，共同到現(xiàn)場確定規(guī)劃方向。根據(jù)國家對設(shè)計(jì)項(xiàng)目的要求和業(yè)主進(jìn)行溝通，征求當(dāng)?shù)貙σ?guī)劃的意見和建議，期間規(guī)劃人員要對整個(gè)項(xiàng)目區(qū)每個(gè)地塊、每條路溝渠等進(jìn)行調(diào)查，明確設(shè)計(jì)方向。外業(yè)調(diào)查及測繪工作全部完畢后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與業(yè)主溝通，明確設(shè)計(jì)時(shí)限及其他要求，同時(shí)索要該項(xiàng)目區(qū)的土地利用現(xiàn)狀分幅圖（更新后的二調(diào)數(shù)據(jù)）和土地利用總體規(guī)劃圖。

統(tǒng)一中期設(shè)計(jì)工作。前期工作完成后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織會(huì)議，商議設(shè)計(jì)類型，確定最后設(shè)計(jì)方向，并立即分配任務(wù)，明確設(shè)計(jì)期限。期間項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要勤與業(yè)主聯(lián)系溝通，把遇到的問題如實(shí)匯報(bào)并尋求解決辦法，明確最終的規(guī)劃思路。

統(tǒng)一后期修改及變更工作。一個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)難免出現(xiàn)變更等情況，設(shè)計(jì)人員要知道變更的原因，并進(jìn)入項(xiàng)目區(qū)進(jìn)行核實(shí)，如變更原因不在設(shè)計(jì)方，要告知業(yè)主情況。變更確定后，做設(shè)計(jì)變更報(bào)告，此后該變更報(bào)告統(tǒng)一使用。

四、設(shè)計(jì)部定期召開工作總結(jié)及學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)議

為提高設(shè)計(jì)人員技術(shù)水平，設(shè)計(jì)部計(jì)劃定期召開工作總結(jié)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)議。工作總結(jié)會(huì)議。設(shè)計(jì)部門計(jì)劃每個(gè)月召開一次，會(huì)議的主體主要圍繞本月的工作情況進(jìn)行討論。每個(gè)人如實(shí)匯報(bào)本月所做工作，遇到的問題，所要解決的問題。與會(huì)人員都要積極發(fā)言，共同商議設(shè)計(jì)部階段性的不足，還需完善的內(nèi)容等?？偨Y(jié)先進(jìn)和不足，制定下月工作計(jì)劃，共同進(jìn)步。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)議。設(shè)計(jì)部為提升自身人員技術(shù)水平，建議計(jì)劃每個(gè)月開一次設(shè)計(jì)規(guī)范等學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)議，在工作中尋找疑問，培訓(xùn)中真正解決問題，有助提升人員設(shè)計(jì)水平。爭取在未來的一年時(shí)間中，每個(gè)設(shè)計(jì)人員都能把規(guī)范等熟讀于心，并能熟練用于實(shí)際的設(shè)計(jì)工作中。

五、建議

根據(jù)公司發(fā)展的需要，建議組建測繪部。首先設(shè)計(jì)部最需要測繪部，當(dāng)然測繪承包給別人那也是設(shè)計(jì)部的需要。另一方面，公司在施工方面成就斐然，當(dāng)然也離不開測繪人員。所以多元化的設(shè)計(jì)及施工單位，成立測繪部勢在必行。

設(shè)計(jì)工作計(jì)劃篇5

一、上學(xué)期工作總結(jié)

上學(xué)期我社團(tuán)盡最大的力量舉辦了一次有關(guān)計(jì)算機(jī)使用軟件的的比賽，從中發(fā)現(xiàn)以下問題：

1。整個(gè)協(xié)會(huì)的體制有待改革，首先賞罰機(jī)制不健全。另外，一個(gè)社團(tuán)的核心價(jià)值觀沒有深入到每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)社團(tuán)的人。

2。作為一個(gè)信息技術(shù)類的社團(tuán)沒有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。搞活動(dòng)宣傳的時(shí)候還采用傳統(tǒng)的方式，沒有一點(diǎn)新鮮感，從而調(diào)動(dòng)不起來全校學(xué)生的積極性。在活動(dòng)的時(shí)候現(xiàn)場有點(diǎn)冷清。

3。我們協(xié)會(huì)還沒有發(fā)展出來真正屬于自己的，有一定價(jià)值的精品活動(dòng)，平常舉辦的活動(dòng)規(guī)則存在漏洞，形式很單一，內(nèi)容很空洞，會(huì)員從這些活動(dòng)中學(xué)到的東西很少。

4。就整個(gè)學(xué)校來看，社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)主要是會(huì)費(fèi)，偶爾有些社團(tuán)出去拉贊助，這不是一種長久的方法。有必要和社會(huì)上的一些公司、企業(yè)合作，讓這些單位協(xié)辦活動(dòng)，一方面可以鍛煉自

己的能力，一方面未就業(yè)做準(zhǔn)備。

綜上所述，我覺得本學(xué)期的工作應(yīng)以解決上述幾個(gè)問題為主。由此，工作開展方向如下：

1。健全協(xié)會(huì)內(nèi)部體制。在納新前一周由本社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人員、指導(dǎo)老師、其他協(xié)會(huì)會(huì)長對我們現(xiàn)行的體制進(jìn)行指正并提出意見，最后以協(xié)會(huì)的名義實(shí)施。

2。利用現(xiàn)有資源建立自己的信息宣傳網(wǎng)絡(luò)。利用BBS、QQ群等新型的的網(wǎng)絡(luò)方式，整合現(xiàn)有人力資源以及關(guān)系網(wǎng)打造一個(gè)覆蓋全校，深入到每個(gè)班級(jí)的宣傳網(wǎng)絡(luò)。

3。為打造屬于自己的精品活動(dòng)做鋪墊。在充分尊重會(huì)員意愿的前提

下，大膽摒棄現(xiàn)有的已過時(shí)的精品活動(dòng)，整合信息技術(shù)專業(yè)的特色，初步打造三四個(gè)精品活動(dòng)模型，在整個(gè)學(xué)期中加以實(shí)踐檢驗(yàn)最后留下至少一個(gè)活動(dòng)。

4。加強(qiáng)外交。

以信息調(diào)研部為主、以臨時(shí)外聯(lián)組為輔組成聯(lián)外工作團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)聯(lián)外工作。

二、主要工作和活動(dòng)

8月25日——9月初改進(jìn)協(xié)會(huì)體制

9月上中旬納新

9月下旬針對會(huì)員做一次調(diào)查，主要獲得會(huì)員的興趣方面的信息10月精品活動(dòng)

11月數(shù)據(jù)庫講座（主講人：楊滔）

三、預(yù)期效果及影響

一種體制決定一種建筑，在新改進(jìn)的體制作用下，上述的幾個(gè)問題會(huì)有一定程度的解決。另外，可以提高社團(tuán)的知名度，使每個(gè)會(huì)員都覺得這個(gè)協(xié)會(huì)參加的值。

四、總結(jié)

在整個(gè)過程中肯定會(huì)有很大的阻力及困難，我會(huì)努力團(tuán)結(jié)我的隊(duì)友共克難關(guān)。希望能給社團(tuán)的后續(xù)發(fā)展帶來一些活力。

院（系）社聯(lián)（或校級(jí)社團(tuán)）負(fù)責(zé)人簽字：劉學(xué)成

工商管理學(xué)院

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

信息與技術(shù)協(xié)會(huì)

20__年08月08日

設(shè)計(jì)工作計(jì)劃篇6

悠閑的寒假生活結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教結(jié)合，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智得美全面發(fā)展。有了中班一學(xué)期的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理的能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。

一、保教工作

1。生活老師每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，

2。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的物品。

二、教育教學(xué)工作

1。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力；

2。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。

3。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，本學(xué)期我們還將在折紙的同時(shí)家一些撕貼、涂色等。技能訓(xùn)練；

4。注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話，善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽習(xí)慣很重要。我們采取以下措施：

（1）多與幼兒進(jìn)行有效交談，在談話的過程中讓幼兒學(xué)會(huì)如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時(shí)機(jī)，用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)幼兒；

（2）提供傾聽的機(jī)會(huì)，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽；

（3）在活動(dòng)中開展形式多樣的表演、看圖講述，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講述，鼓勵(lì)他們大膽參加表演；

（4）提高幼兒合作意識(shí)和交往能力，通過交換玩具、分享食物、合作游戲，一同完成一件事情，建立朋友情誼促進(jìn)幼兒的交往，注重引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規(guī)則，與人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向周圍的人問好、聊天，并且有一位非常要好的朋友。

三、班級(jí)管理

1。認(rèn)真制定月、周日計(jì)劃，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。

2。管理好班級(jí)物品；

3。抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理。

四、家長工作

做好家長工作，提高家園共育的效果：

1。認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》，使其充分發(fā)揮橋梁作用；

2。根據(jù)情況隨時(shí)做進(jìn)行家訪；

3。不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況；

4。每日向家長反饋幼兒當(dāng)天在園。

本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料，寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié)，多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多思反，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

蘋果四班：

20__年2月14日

設(shè)計(jì)工作計(jì)劃篇7

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神,根據(jù)“中心”的整體工作安排和學(xué)校實(shí)際,圍繞以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”為重點(diǎn),以“課堂教學(xué)方式變革”和“教學(xué)評(píng)價(jià)改革”為抓手,規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研工作模式,以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo),以服務(wù)推進(jìn)學(xué)科建設(shè)為中心,有效開展各級(jí)各類活動(dòng),做好相關(guān)服務(wù)管理工作。

二、工作重點(diǎn)

(一)緊抓教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)科室建設(shè)

1、制定并完善學(xué)校教育科研制度,圍繞學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃,要求每位教師根據(jù)自身發(fā)展要求制定教師三年發(fā)展規(guī)劃。同時(shí),加強(qiáng)教科研常規(guī)工作管理,組織教師繼續(xù)開展各項(xiàng)教研活動(dòng),努力完成學(xué)校和上級(jí)布置的工作。配合校長室、教導(dǎo)處等其他科室有序安排好校內(nèi)外教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高活動(dòng)實(shí)效性。

2、繼續(xù)做好教師培訓(xùn)平臺(tái)的選課及管理,切實(shí)提高參訓(xùn)率,及時(shí)做好“教學(xué)評(píng)”的督促,爭取教師順利完成五年一周期360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù)。積極鼓勵(lì)教師依據(jù)《溫州市星五小學(xué)教師自主選擇外出培訓(xùn)實(shí)施方案》,根據(jù)各自的不同成長需要,利用浙江省中小學(xué)教師培訓(xùn)管理平臺(tái),自主參加各種形式的培訓(xùn)活動(dòng),以促進(jìn)青年教師更快成長。

3、督促陳顯躍、鄭文余、李勝歐老師做好課題結(jié)題工作。教科室要提醒老師們對研究中出現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整,保證課題有序高效地開展。同時(shí),做好鹿城區(qū)20__年教育科學(xué)研究課題的申報(bào)工作,爭取區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)2-3項(xiàng)。

4、做好20__年鹿城區(qū)教師教學(xué)論文、優(yōu)秀心理案例等鑒定送審及上交統(tǒng)計(jì)工作。鼓勵(lì)教師善于反思、勤于總結(jié),積極撰寫優(yōu)秀論文、案例,并踴躍參加上級(jí)有關(guān)部門組織的各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。同時(shí),教科室要及時(shí)提供上級(jí)有關(guān)部門活動(dòng)的評(píng)選信息,與教研組加強(qiáng)溝通,努力為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)平臺(tái),切實(shí)提高我校教師各類教學(xué)評(píng)比的獲獎(jiǎng)率。

5、進(jìn)一步發(fā)揮教研組長的引領(lǐng)作用,認(rèn)真組織、定期開展以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”為重點(diǎn)的專題討論、教育沙龍,通過及時(shí)總結(jié)和交流教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)與做法,討論教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的新問題,研究新對策,不斷提高教師自身的教學(xué)實(shí)踐與反思能力。

6、進(jìn)一步做好“為孩子的生命護(hù)跑”校本課程的編寫、審核、打印工作,并在教學(xué)中試用教材。

(二)落實(shí)校本研修,助推教師成長

1、繼續(xù)營造書香氛圍,開展“愛閱讀”活動(dòng)。開學(xué)初,倡導(dǎo)全員讀書,由教科室推薦教育書籍,每位教師潛心閱讀,撰寫一篇讀后心得,并結(jié)合教學(xué)實(shí)際,開展一次讀書沙龍活動(dòng),暢談這本書帶給大家的思考與教育上的點(diǎn)滴啟發(fā)。

2、扎實(shí)開展校本研修,進(jìn)一步推動(dòng)教師的專業(yè)成長。做到每次活動(dòng)有主題、有過程、有記錄。繼續(xù)堅(jiān)持以骨干教師為教科研的主導(dǎo)力量,同時(shí)輻射帶動(dòng)更多的青年教師加入教科研隊(duì)伍。以課堂為主陣地,以“促進(jìn)有效教學(xué)”為重點(diǎn),以教研組為載體,開展“師徒結(jié)對”活動(dòng),以磨課、聽課、評(píng)課、交流探討等形式進(jìn)行互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同探討、共同研究,提高教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型、研究型轉(zhuǎn)變。

同時(shí),在城西學(xué)區(qū)的組織引領(lǐng)下,共享優(yōu)秀資源,促進(jìn)共同發(fā)展,相信老師們會(huì)得到更多培訓(xùn)機(jī)會(huì),收獲更大。校級(jí)培訓(xùn)一共四次。初步設(shè)想為“新秀之我說”骨干教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、主題隊(duì)會(huì)展示活動(dòng)、“師徒pk”課堂教學(xué)展示活動(dòng)、讀書沙龍活動(dòng)。

設(shè)計(jì)工作計(jì)劃篇8

兩年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將畢業(yè)，通過兩年理論的學(xué)習(xí)，使我全面的了解和掌握了平面設(shè)計(jì)這門課程。通過這次實(shí)踐之后，使我更加的認(rèn)識(shí)到了要在這個(gè)行業(yè)成為高手、能手，除了課堂的理論學(xué)習(xí)之外，還要不斷去研究和學(xué)習(xí)。

我為了畢業(yè)后的工作做準(zhǔn)備、為了將學(xué)習(xí)的理論與設(shè)計(jì)工作相結(jié)合,我對能進(jìn)入龍怡信息傳媒公司當(dāng)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)師這次實(shí)踐活動(dòng)很感榮幸，在實(shí)習(xí)期間，我不斷在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，也不斷在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

在實(shí)踐過程中，我總結(jié)出平面設(shè)計(jì)人才有三種類型：一類是只能說不能做型，此類人，平面設(shè)計(jì)資料看得多，見識(shí)廣，各種工藝都了然于胸;一類只能做不能說型，在此次實(shí)踐過程中，我就覺得是這類人，感覺客戶問相關(guān)的材料、工藝等，自己總是打不上來，只能做平面設(shè)計(jì)的效果和圖片，缺乏相關(guān)具體的第一手資料;一類又能說又能做型，此類屬于全面型人才，能說出各種平面工作中應(yīng)用的材料、工藝等，還能實(shí)際操作，經(jīng)常自己做示范。當(dāng)然，最后一類人的發(fā)展空間要大，一般都是部門經(jīng)理、設(shè)計(jì)總監(jiān)之類。

通過此次實(shí)踐活動(dòng)，讓我更加的堅(jiān)定了走上這條平面設(shè)計(jì)的道路是對的，能讓我感受到更多的樂趣、讓我的思維更加的開闊。

以此，現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容與過程

實(shí)踐的整個(gè)過程分為三個(gè)月，第一個(gè)月從__年月日起至__年月日，首先是了解公司，了解整個(gè)公司的經(jīng)營理念、工作程序、設(shè)計(jì)部乃至整個(gè)公司的人員關(guān)系等等;其次是了解整個(gè)公司的客戶群體，讓設(shè)計(jì)人員熟悉與客戶交流的細(xì)節(jié);再次是熟悉公司的管理制度、考勤制度等公司管理約束制度……逐步開始設(shè)計(jì)一些簡單的平面設(shè)計(jì)。

第二個(gè)月從__年月日起至__年月日，通過上一個(gè)月的了解，基本上對整個(gè)公司的設(shè)計(jì)流程、公司管理制度熟悉了，開始熟練掌握一些基本的平面設(shè)計(jì)工具，比如寫真機(jī)、傳真機(jī)等。

第三個(gè)月從__年月日起至__年月日，對平面設(shè)計(jì)軟件掌握得更加的嫻熟，對平面設(shè)計(jì)的載體工具和材料有了個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解。

(一)公司概況

重慶龍怡信息傳播有限公司，創(chuàng)立于__年，位于重慶江北新牌坊。前身是禮品設(shè)計(jì)、信息發(fā)布公司?，F(xiàn)主要從事平面視覺設(shè)計(jì)事項(xiàng)，具體分為標(biāo)志品牌設(shè)計(jì)、vi設(shè)計(jì)、宣傳單設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、企業(yè)文化宣傳展出、噴繪廣告設(shè)計(jì)和墻體廣告、品牌文化推廣、策劃等幾部分業(yè)務(wù)組成。

龍怡信息傳播廣告公司成立以來一直秉承：“守信、責(zé)任、認(rèn)真”的經(jīng)營理念，提出“三以”發(fā)展模式，即以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為導(dǎo)向、以高水平的技術(shù)為基礎(chǔ)、以全新的視野為準(zhǔn)繩。

(二)實(shí)踐過程

一、了解公司情況，便于更好的開展工作;龍怡信息傳播公司主要以設(shè)計(jì)為主、制作外包為經(jīng)營模式，整個(gè)公司人數(shù)在20人左右，在重慶屬于中小型廣告設(shè)計(jì)公司，有固定的客戶群體，主要為大中型客戶服務(wù)。公司內(nèi)部分設(shè)：總經(jīng)辦、設(shè)計(jì)部、制作部、業(yè)務(wù)部、行政部。在我了解了整個(gè)公司的運(yùn)作模式之后，我也開始從事簡單的設(shè)計(jì)工作，運(yùn)用軟件，從摳圖開始，每天給其他設(shè)計(jì)師扣人物和產(chǎn)品的圖形，一天下來，在休息的時(shí)候頭腦里都是摳圖的影子。

每天除了摳圖之外，就是做一些標(biāo)志設(shè)計(jì)，小型公司的標(biāo)志設(shè)計(jì)，給公司的費(fèi)用不高，公司就把鍛煉的機(jī)會(huì)給了我，讓我從標(biāo)志創(chuàng)意入手，開始整體設(shè)計(jì)標(biāo)志。

總之，在第一個(gè)月的時(shí)間里，及是鍛煉也是學(xué)習(xí)，什么都是新鮮的和好奇的，什么都是不懂就問，問得公司的同事都覺得我話太多。

就這樣經(jīng)過了一個(gè)月，每天在緊張和忙碌中度過……

二、開始接觸客戶，發(fā)現(xiàn)自己在和客戶的交流中有很多不足;由于有了第一個(gè)月的強(qiáng)度訓(xùn)練，第二個(gè)月開始把自己的方案交給客戶審閱、溝通和交流。才開始時(shí)，我總是把自己當(dāng)成是一個(gè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)師，說話語氣方面總是缺少點(diǎn)底氣，當(dāng)讓還有個(gè)原因就是對設(shè)計(jì)材料的了解和掌握，比如，客戶問我“vi設(shè)計(jì)中，名片的印刷紙張用那種紙張合適?”……每當(dāng)問到這些問題的時(shí)候，自己總是支支吾吾，不知道怎么回答。

每當(dāng)遇到此類問題的時(shí)候，自己總是把它記下來，回公司誠心問做設(shè)計(jì)工作比較久的同事。

設(shè)計(jì)工作計(jì)劃篇9

～年經(jīng)過全院干部職工的共同努力，在不斷加強(qiáng)管理，改革創(chuàng)新，開拓市場，理順關(guān)系，轉(zhuǎn)變干部隊(duì)伍工作作風(fēng)的指導(dǎo)思想下，我院各方面工作均取得了不錯(cuò)的成績；內(nèi)外環(huán)境也呈現(xiàn)出對我院今后發(fā)展極為有利的大好局面。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，在成績面前我們也看到工作中仍然存在很多問題和不足，必須要認(rèn)真分析，在發(fā)展中通過逐步深化改革來解決。穩(wěn)定是企業(yè)發(fā)展的前提，改革與創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是我院提升綜合實(shí)力；不斷豐厚干部職工福利待遇；實(shí)現(xiàn)打造名牌企業(yè)；更多回報(bào)社會(huì)這些目標(biāo)的唯一途徑。因此，我們必須樹立科學(xué)的，運(yùn)用“改革，發(fā)展與穩(wěn)定”的理論和方法來過去，謀劃未來。

（一）設(shè)備資產(chǎn)管理方面

1.設(shè)備合理配置，逐步實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)多元化。我院及所屬各專業(yè)各部門，應(yīng)合理配置設(shè)備，充分發(fā)揮設(shè)備效益，做到高效優(yōu)質(zhì)。為此，要根據(jù)各專業(yè)的特點(diǎn)，發(fā)展情況，綜合生產(chǎn)計(jì)劃的實(shí)際需要，靈活的選用，購置和引進(jìn)，保證設(shè)備配置的合理性。在今后五年的設(shè)備配置發(fā)展過程中，應(yīng)考慮探索設(shè)備資產(chǎn)的多元化，院投入設(shè)備資產(chǎn)應(yīng)著重在技術(shù)先進(jìn)，潛在效益高，有利于企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，提高企業(yè)核心競爭力的方面。而對于一些價(jià)值相對較低，工藝簡單，投入產(chǎn)出比不高的生產(chǎn)設(shè)備和工具類設(shè)備（如車輛），可以制定政策利用社會(huì)資金，職工資金或職工入股的形式配置和購置。前幾年我院在資產(chǎn)多元化方面有所嘗試，但成效不大，糾其原因主要是由于產(chǎn)權(quán)不清，政策沒有連續(xù)性以及管理不到位等原因造成的。國家確定的企業(yè)改革方向是建立現(xiàn)代企業(yè)制度；勘察設(shè)計(jì)單位改革方向是科技型企業(yè)；我院改革與發(fā)展的瓶頸也在于此。我院要把有限的資金投入在有利于提高企業(yè)核心競爭力的產(chǎn)品上。因此，__期間，我們在按照企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行重點(diǎn)投入同時(shí)，加快資產(chǎn)多元化的改革步伐。

2.建立和健全設(shè)備合理使用的各項(xiàng)規(guī)章制度，為實(shí)現(xiàn)技術(shù)與勞務(wù)分離打好基矗針對各專業(yè)設(shè)備的不同情況和要求，建立和健全各項(xiàng)規(guī)章制度，例如：崗位責(zé)任制、設(shè)備操作規(guī)程、計(jì)劃預(yù)防修理制度、維護(hù)保養(yǎng)制度、交～制度等。嚴(yán)格執(zhí)行這些規(guī)章制度，是合理使用設(shè)備，降低使用成本的重要保證。__年繼續(xù)在巖土專業(yè)勘察專業(yè)搞好設(shè)備責(zé)任制的落實(shí)工作：巖土各公司在內(nèi)部實(shí)行技術(shù)與勞務(wù)分離，要著重培養(yǎng)一批責(zé)任心強(qiáng)，高技能，有一定管理水平的設(shè)備與勞務(wù)管理人才，使設(shè)備管理專業(yè)化。逐步向設(shè)備與勞務(wù)管理實(shí)體過度，實(shí)現(xiàn)技術(shù)與勞務(wù)分離。加強(qiáng)項(xiàng)目管理和項(xiàng)目核算，形成以項(xiàng)目管理為主體，設(shè)備服務(wù)為保障的施工與管理體系。建立實(shí)際有效的管理機(jī)制，研究和制定各項(xiàng)配套政策，使巖土專業(yè)在市場上更具活力，更有競爭力，從而提高贏利水平。最終讓巖土專業(yè)走向自負(fù)盈虧，自我完善，自我發(fā)展的企業(yè)之路。勘測專業(yè)，在以有工作的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步科學(xué)核算成本，加強(qiáng)班組責(zé)任制建設(shè)和考核。大力推進(jìn)新型，先進(jìn)儀器設(shè)備的開發(fā)和使用，為我院開拓和延伸勘測市場打好基矗

3.加強(qiáng)資產(chǎn)的基礎(chǔ)管理，運(yùn)用資產(chǎn)生命周期管理方法，實(shí)現(xiàn)集約型管理。資產(chǎn)生命周期管理包括了對資產(chǎn)的采購、跟蹤、維修保養(yǎng)以及出讓四個(gè)階段的管理。企業(yè)資產(chǎn)生命周期管理不僅可以降低維修成本、提高維修效率和設(shè)備完好率等，更可以改善我院經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行狀況、提高利潤率以及資產(chǎn)回報(bào)率。結(jié)合我院的情況，在今后的管理工作中我們要緊緊抓住一個(gè)基礎(chǔ)，圍繞一條主線，既：以資產(chǎn)、設(shè)備前期管理、運(yùn)行歷史及臺(tái)帳為基礎(chǔ)；以工作計(jì)劃的提交、審批、執(zhí)行為主線，按照缺陷處理、計(jì)劃檢修、預(yù)防性維修、預(yù)測性維修、技術(shù)改進(jìn)幾種模式進(jìn)行管理，以提高維修效率、達(dá)到降低總體維護(hù)成本為目標(biāo)。將采購管理、庫存管理、折舊管理、維修管理集成在一個(gè)數(shù)據(jù)充分共享的信息系統(tǒng)中，按照權(quán)責(zé)明確，分層管理，評(píng)價(jià)考核的方法，進(jìn)行科學(xué)有效的管理。這項(xiàng)工作意義重大，今后五年在我們已有工作的基礎(chǔ)上，必須加大工作力度：不斷完善信息系統(tǒng)建設(shè)，加強(qiáng)組織培訓(xùn)，科學(xué)設(shè)立工作流程，強(qiáng)化全員成本意識(shí)，實(shí)現(xiàn)集約型管理。

（二）人力資源管理方面

1.完善人員配置，建立合理的人員使用機(jī)制。人員的合理配置和使用有利于充分開發(fā)企業(yè)的人力資源。人力資源在企業(yè)各資源要素中占據(jù)首要地位，是企業(yè)最重要的資產(chǎn)?，F(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)之間的'競爭實(shí)質(zhì)上是人才的競爭，而競爭的成敗很大程度上取決于人力資源的開發(fā)程度。__期間我院要建立一套人員培養(yǎng)、選拔、引進(jìn)和使用的政策和機(jī)制，達(dá)到充分挖掘每個(gè)職工內(nèi)在潛力，實(shí)現(xiàn)人員與工作任務(wù)的協(xié)調(diào)匹配，做到適才適能，人盡其才，力爭使我院的人力資源得到高度開發(fā)。

2.加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，使人才成為我院的核心競爭力。二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我國已加入世貿(mào)組織，民營企業(yè)發(fā)展朝氣蓬勃，改企建制工作方興未艾，所有跡象表明人才競爭將越來越激烈，人才將成為企業(yè)成敗的關(guān)鍵。我院在未來五年內(nèi)要下大力量進(jìn)行人才工程建設(shè)，使人才成為我院的核心競爭力。我們以2135人才工程為基礎(chǔ)，結(jié)合我院的實(shí)際和發(fā)展需要，調(diào)整人才結(jié)構(gòu)，把科技人員，管理人員，經(jīng)營人員，專業(yè)技工等全部納入人才引進(jìn)，培養(yǎng)和考察的范疇，全方位、有重點(diǎn)、分層次的進(jìn)行人才工程建設(shè)。要切實(shí)落實(shí)人才建設(shè)所需要的機(jī)制，環(huán)境和條件，要有大的投入，組織管理要不斷的改革和創(chuàng)新，不拘一格，大膽使用，為青年人才施展才能搭建舞臺(tái)。力爭用五年的時(shí)間建設(shè)一支符合我院發(fā)展需要的,有自我創(chuàng)新能力的，強(qiáng)大的人才隊(duì)伍，使人才成為我院的核心競爭力。

3.加強(qiáng)激勵(lì)系統(tǒng)建設(shè)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全員工作積極性和增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。企業(yè)的發(fā)展需要每一個(gè)成員長期的協(xié)作努力，如何激發(fā)調(diào)動(dòng)全院職工的工作積極性，是一個(gè)永久的基本課題。近年來，我院始終把激勵(lì)系統(tǒng)建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作來抓，確立了以人為本的管理理念，職工的凝聚力得到很大增強(qiáng)，但隨著企業(yè)的發(fā)展，環(huán)境的變化，有些方面已不適宜發(fā)展的要求，需要我們轉(zhuǎn)變觀念，結(jié)合實(shí)際逐步改革。在今后五年的工作中，我們要著重做好以下兩方面工作：

（1）物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)相結(jié)合?，F(xiàn)階段，企業(yè)職工的需求結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢，既注重物質(zhì)利益的實(shí)現(xiàn)，又要追求精神需要的充分滿足。一方面要運(yùn)用工資、獎(jiǎng)金、福利，工作條件等物質(zhì)激勵(lì)手段，調(diào)動(dòng)職工的工作積極性。通過改革分配機(jī)制；突出效益優(yōu)先的分配原則，在努力提高全院職工福利待遇的基礎(chǔ)上，加大向院骨干層和有突出貢獻(xiàn)的人員傾斜，充分發(fā)揮骨干力量在實(shí)現(xiàn)我院發(fā)展戰(zhàn)略過程中的作用；另一方面，要高度重視精神激勵(lì)手段的作用，全面滿足職工在尊重、發(fā)展、成就等方面的精神需要。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)尊重知識(shí)，尊重勞動(dòng)，尊重創(chuàng)造的和諧環(huán)境；要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)追求進(jìn)步，比學(xué)趕幫，不斷創(chuàng)新的競爭環(huán)境；要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)愛崗敬業(yè)，院榮我榮，追求卓越的發(fā)展環(huán)境。

（2）職工參與管理。職工參與管理是是現(xiàn)代企業(yè)管理的基本制度，也是激勵(lì)的重要方法之一。我們要不斷賦予職工在管理和工作中較大的自主權(quán)和參與權(quán)。通過參與管理活動(dòng)讓職工更多的了解我院的制度、經(jīng)濟(jì)，發(fā)展等有關(guān)情況，提高管理和工作環(huán)境的透明度，使職工獲得安全感和信任感，保持穩(wěn)定的心理狀態(tài)和工作情緒，形成心理上對企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感。從而充分調(diào)動(dòng)職工的個(gè)人潛能，發(fā)揮聰明才智，為我院__期間的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

（三）改革方面

推進(jìn)改革，是黨的__屆五中全會(huì)的一項(xiàng)重要部署。是形勢發(fā)展的需要；是我們自身生存的需要；是我院實(shí)現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略的需要。改革要在認(rèn)真分析我們近年來工作的基礎(chǔ)上，以有利于市場經(jīng)營和企業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，積極穩(wěn)妥，分布實(shí)施。

1.機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)改革。機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)改革是我院總體改革的先導(dǎo)和重要內(nèi)容。改革要以轉(zhuǎn)變職能，創(chuàng)新管理模式和機(jī)制，改進(jìn)作風(fēng)，提高職能部門特別是綜合部門宏觀管理效能，為實(shí)現(xiàn)民主管理與監(jiān)督，提高決策水平，促進(jìn)發(fā)展，提供保證。通過管理體制改革，解決機(jī)構(gòu)設(shè)置過多、管理不順、管理職責(zé)分散的問題；通過人事制度改革，解決人員編制過多、崗位責(zé)任不清、人員忙閑不均、工作效率不高的問題。建立一個(gè)設(shè)置科學(xué)、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、行為規(guī)范、辦事高效、素質(zhì)優(yōu)良的機(jī)關(guān)管理干部隊(duì)伍。

改革要堅(jiān)持精簡高效原則，調(diào)整機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)置，實(shí)行分類管理，把機(jī)關(guān)人員編制在全院職工總數(shù)的10%左右。第一步，把以業(yè)務(wù)性、服務(wù)性、經(jīng)營性職能為主的部門從機(jī)關(guān)剝離出去，成立行政服務(wù)中心、市場營銷中心等機(jī)構(gòu)，實(shí)行執(zhí)行計(jì)劃指標(biāo)，內(nèi)部銀行獨(dú)立核算的內(nèi)部市場化管理模式。院在兩年的時(shí)間內(nèi)給予一定的政策支持。第二步，把以專業(yè)性為主的部門按業(yè)務(wù)部門管理；以服務(wù)性、經(jīng)營性為主的部門轉(zhuǎn)為服務(wù)或經(jīng)營實(shí)體，實(shí)行企業(yè)化管理。

2.人事制度改革按照事業(yè)單位管理體制改革的要求，以推行聘用制和崗位管理制度為重點(diǎn)，圍繞發(fā)展戰(zhàn)略，逐步建立適合我院特點(diǎn)的人事管理制度，形成有利于優(yōu)秀人才成長和發(fā)揮作用的用人機(jī)制；建立重實(shí)績、重貢獻(xiàn)、效益優(yōu)先兼顧公平的分配機(jī)制，建設(shè)一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍。

（1）推行聘用制合同制破除事業(yè)單位目前實(shí)際存在的干部身份終身制，全面推行聘用制度。實(shí)行老人老辦法，新人新辦法：原事業(yè)編制的職工按照國家有關(guān)法律法規(guī)，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，簽訂“聘用合同”，明確雙方的責(zé)任、義務(wù)和權(quán)利。利用相關(guān)政策，制定配套政策，合理安置未聘人員。不在事業(yè)編的職工、新入院的職工在符合錄用條件的情況下，原則上簽訂“勞動(dòng)合同”。在今后的人員招聘和用工問題上，院、公司及各部門一定要嚴(yán)把進(jìn)人關(guān)。一方面要有法律意識(shí)：__期間，國家把建設(shè)、加強(qiáng)社會(huì)福利保障體系建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作，其核心就是就業(yè)和合法用工。因此，我們要不斷完善用工制度，克服用人的隨意性，避免不當(dāng)用工，給我們管理工作帶來不必要的問題和矛盾。另一方面要廣開渠道，按照我院人力資源規(guī)劃，積極引進(jìn)我院發(fā)展需要的，專業(yè)對口的，崗位明確的各類人才。

（2）建立和推行崗位管理制度建立健全全員崗位責(zé)任制，實(shí)行全員崗位管理。在干部管理選拔任用中引進(jìn)競爭機(jī)制，建立健全崗位責(zé)任制，任期目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)對任期目標(biāo)完成情況的考核。易崗易薪，變身份管理為崗位管理，打破干部級(jí)別待遇終身制。合理設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位，明確崗位職責(zé)、任職條件和聘任期限