第第頁(yè)幼兒園大班語(yǔ)言課語(yǔ)言教案《月亮姑娘做衣裳》及教學(xué)反思

幼兒園大班語(yǔ)言課語(yǔ)言教案《月亮姑娘做衣裳》及教學(xué)反思

活動(dòng)目的：

1.使幼兒知道月亮?xí)r圓時(shí)缺，引起幼兒觀測(cè)月亮的愛(ài)好。

2.學(xué)習(xí)詞：量、衣裳、惋惜。

3.情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。

4.通過(guò)觀測(cè)圖片，引導(dǎo)幼兒講解并描述圖片內(nèi)容。

活動(dòng)預(yù)備：

月亮不同時(shí)期的圖片實(shí)物投影儀

活動(dòng)過(guò)程：

1.提問(wèn)引起幼兒愛(ài)好：在晴朗的晚上，天上回看見(jiàn)什么呢?(月亮、星星)月亮是什么外形的?

2.教：月亮姑娘她很愛(ài)美，一貫都想穿上漂亮的衣裳，可是怎么也沒(méi)方法，小伙伴想不想知道是怎么回事呢?

3.老師講解并描述故事《月亮姑娘做衣裳》，邊講邊出示圖片。

4.在講完以后，請(qǐng)小伙伴想一想，為什么月亮姑娘的衣服一貫都穿不上呢?(由于月亮每天都在改變，所以穿不上)

5.復(fù)述故事，聽(tīng)完以后爭(zhēng)論：小伙伴有什么方法可以讓月亮姑娘穿上漂亮的衣裳呢?請(qǐng)小伙伴開(kāi)動(dòng)腦筋想方法。

活動(dòng)延伸：

可以給小伙伴講一講月亮為什么會(huì)有陰晴圓缺，太陽(yáng)地球和月亮的關(guān)系又是什么樣子的。(月亮其實(shí)是地球的一顆衛(wèi)星，它圍繞地球旋轉(zhuǎn)，白天看不見(jiàn)它，由于太陽(yáng)太亮了，晚上看不到太陽(yáng)的時(shí)候才會(huì)看見(jiàn)它，它反射的是太陽(yáng)光，有的時(shí)候地球的影子遮住了太陽(yáng)光，所以我們看到的月亮?xí)r圓時(shí)缺。)

教學(xué)反思

第一環(huán)節(jié)，我采納觀測(cè)法、對(duì)比法、猜想法、排列法開(kāi)展。一開(kāi)始我用開(kāi)放式的提問(wèn)來(lái)引導(dǎo)，如老師提問(wèn)："這里有三張?jiān)铝凉媚锏恼掌?，?qǐng)你看看，比比。畫里什么地方一樣?什么地方不一樣?'引發(fā)了幼兒內(nèi)在的探究動(dòng)機(jī)和愛(ài)好。幼兒通過(guò)自己的觀測(cè)、比較后，都發(fā)覺(jué)了三張圖片的不同，然后通過(guò)自己的觀測(cè)運(yùn)用自己的想象和已有閱歷來(lái)建構(gòu)故事，并用自己的語(yǔ)言將它表達(dá)出來(lái)。

我給幼兒創(chuàng)設(shè)了個(gè)能積極應(yīng)答的環(huán)境，幼兒在活動(dòng)中積極性很高，能清晰地表達(dá)自己的想法和感受。

第二環(huán)節(jié)，我運(yùn)用了比較法、視聽(tīng)結(jié)合法、歸納法。老師先進(jìn)行設(shè)問(wèn)，為幼兒聽(tīng)故事提供了指向性，能讓幼兒有目的的聽(tīng)故事。然后老師運(yùn)用多媒體豐富的色調(diào)、生動(dòng)的畫面、逼真的效果，充分調(diào)動(dòng)了幼兒視聽(tīng)結(jié)合的積極性，很快的吸引了幼兒留意力。

孩子們通過(guò)自己的想象與故事進(jìn)行比較，從而更好的理解了整個(gè)故事。在為故事取名這個(gè)環(huán)節(jié)，讓老師真實(shí)把握幼兒理解故事的程度，幼兒能依據(jù)故事的內(nèi)容進(jìn)行較好的回答。

第三環(huán)節(jié)是本活動(dòng)的重點(diǎn)部分，是為了幼兒更深刻理解和體會(huì)故事的內(nèi)涵，老師運(yùn)用了圖片演示法、講解并描述法、追問(wèn)法、提升法，讓幼兒再次聽(tīng)故事后，逐一對(duì)故事內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，并進(jìn)行深層