小學游記作文滿分技巧攻略+范文一、按游覽的順序描寫景物觀察景物，通常有兩種方法。一是定點觀察。如站在校園的一角，對校園的景物進行由近及遠或由整體到局部的觀察。又如我們站在山頂上，對不同方向?qū)ι较碌木拔镞M行觀察。二是移動觀察，又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動，一處一處地進行觀察。選好了觀察點，就確定了寫作的順序。二、抓住游覽重點，詳寫過程一次參觀游覽活動，看到的景物很多，我們不能記流水帳。要把看到的景物中印象較深的寫下來，并注意詳細描寫他們的位置、大小、形態(tài)等，其余的可以寫得簡略些。三、略寫前后，情、理、景相結(jié)合寫游記作文時，應把開頭和結(jié)尾寫得簡略些，開頭交待清楚時間、地點和人物即可?？梢赃m當運用借景抒情的手法，做到情、理、景結(jié)合?！厩杏洝恳?、游記作文不是旅游路線圖，切忌寫成流水賬；二、抓取印象最深刻的游覽經(jīng)歷來寫，可以是一處景點，可以是一件事，也可以是旅途中遇到的人；三、游記作文要按照一定的順序?qū)?，包括空間順序、時間順序等；四、游記作文不必將旅途中的細枝末節(jié)都寫下來，要詳略得當，懂得刪減；五、游記作文可以結(jié)合歷史故事、神話傳說等展開，這樣可以增加文章的深度；六、適當運用借景抒情的手法；七、描寫人文景觀時，可以選擇恰當?shù)木吧M行環(huán)境烘托；八、描寫自然景觀時，可以多用一些修辭手法。范文01虎跳峽作者：陳子晏水“隆隆隆”地自遠處傾瀉而下，拍打著沿江巨大的山巖，這些山巖被沖刷出一道道色澤不一的紋理。在江的正中，一塊巨石橫臥。渾濁的江水滾滾而下，撞于巨石之上，巨石硬生生地將江水分為兩股，浪花飛濺，水霧升騰，轟鳴聲響成一片，如猛虎咆哮而來。這塊巨石名為“虎跳石”，相傳猛虎下山，在這巨石上稍稍抬腳便騰空越過了金沙江。略微轉(zhuǎn)過頭，便見到一座威風凜凜的石雕猛虎立于江邊，張大的嘴巴似乎在向人們展示著它的虎威。難道，它便是那只借助這虎跳石，躍過金沙江的猛虎？正欲轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)對面的山巖壁上，也立著一座猛虎雕像。我心中冒出一個念頭，兩虎相爭，到底哪一虎才是真正躍過金沙江的猛虎呢？02走進普達措作者：張嘉睿走進普達措，你一定會心醉，沉醉于那難得見到的美。青蔥翠綠的草地，仿佛細細密密編織的碧綠地毯，鋪在一望無際的大地上。肥沃的草甸引來了牛群和馬群，它們或是低頭吃草，或是閑庭信步。牧民的小木屋零星點綴在山間草甸上，草甸被茂密的森林包圍著，猶如一幅美麗的畫卷。繼續(xù)前行，來到屬都湖，湖水就像是一塊藍寶石，璀璨奪目。湖邊空氣清新，步入林間恍如夢幻一般。忽然，我被一棵棵奇怪的樹木吸引住了：樹枝上懸掛著長長的、淺灰色的垂絮，飄飄然，就像老爺爺?shù)拇蠛?，?shù)不勝數(shù)。原來，它們是藻類和菌類的共生體，天然空氣監(jiān)測器——長松蘿。這些“樹胡子”與原始森林完美結(jié)合，形成了一道獨特和諧的自然景觀。碧塔海最美。那大片大片的杜鵑花，開得絢爛如火，每一朵都紅得像要流出汁液來。一陣風吹過，無數(shù)花瓣飄落進碧塔海，像燃燒的紅綢緞一般蕩漾著，吸引著許多魚兒蜂擁而至，貪婪地吸吮著花的香氣，或者去吞吃杜鵑花瓣，而后成群結(jié)隊地醉倒。當?shù)啬撩裾f，這叫“杜鵑醉魚”。03馬背上的拉市海作者：陳思睿拉市海，以“茶馬古道”聞名遐邇。茶馬古道是千百年來馬幫運輸茶葉通往西藏的交通要道，有著壯觀的自然風光和神秘久遠的民族文化。我們的馬隊從平坦的大路上忽然拐了一個彎，來到了一片茂密的山林里。漸漸地，馬蹄下的山間小道變得越來越窄、越來越陡，也越來越泥濘，連路旁的樹枝都惡作劇似的，時不時抽打一下我的腦袋。上坡時，看著長年累月被磨得光滑發(fā)亮、連泥帶水的石梯，我好擔心馬蹄踏空，人仰馬翻??！“身體趴下，腳往前蹬！”馬夫從容不迫地提醒著我們。馬兒開始使勁了，低著頭一躍一躍地往上爬，鼻孔里不時地噴著粗氣?？粗R兒這么辛苦，我好心疼呀！馬夫好像看出了我的心思，笑著說：“放心吧，小妹妹，你這點重量不算什么，它們可是能拉幾百斤貨物的大力士呢！以前的馬幫，可都是依靠它們運送物資的呀！”看著馬兒艱難地在險峻的山路上爬上爬下，在好多個角度呈極小銳角的拐彎處胸有成竹地扭轉(zhuǎn)龐大的身體，每一步都驚心動魄，可每一次又都能化險為夷，我揪著的心也慢慢平復了些，由衷地對這些溫順忠誠、恪盡職守的偉大生靈生出了無限的敬意。04尋秋之旅作者：江蘇省南京市東山小學六（4）班童一感受到秋的召喚，周末，我們一家三口來到郊外的藏龍山莊，開啟了我們的尋秋之旅。剛下車，我就聽到了此起彼伏的“咩咩”聲，可憐我的小腦袋轉(zhuǎn)了360度也依然是只聞其聲，未見其“羊”。山莊門口的迎賓姐姐笑著告訴我，羊群在后面的小山坡上，我和爸爸媽媽打了個招呼便直奔后山。剛跑到山腳下，我就被眼前的美景驚呆了：小山坡不高，但面積很大，層林盡染，滿山都是金燦燦的，那樣的鮮亮，那樣的耀眼，像是用金子堆砌起來的一樣。再一細瞧，這一大片金色的海洋里還點綴著各種不知名的野菊花，紅的、白的、紫的，真熱鬧！我停在柵欄外實在不忍心踩下去，可是一看到“金地毯”上的“白云朵”，我的感情立刻戰(zhàn)勝了理智，直沖羊群飛奔而去。大大小小的羊兒嚇得滿山亂跑，幸好有柵欄圍著，羊群才沒有“越獄”成功。我趕快拿起柵欄邊的菜葉向羊群伸過去，很快它們就把我包圍了。我一會兒喂喂這個，一會兒摸摸那個，儼然一個快樂的牧羊人。也不知過了多久，菜葉喂完了，羊兒們也吃飽了，一個個悠閑地散起了步。我伸了個懶腰，順勢躺倒呈“大”字形—頭頂?shù)陌自坪蜕磉叺摹鞍自啤毕嘤吵扇?，柔軟的落葉輕輕托著我，淡淡的清香往鼻子里直鉆，微涼的秋風更是帶給我極致的享受。好想就這么美美地睡上一覺，但是山腳下的媽媽已經(jīng)在喊我吃飯了。臨走前，我們還親手采摘了山莊里的蔬菜，這一趟行程收獲頗豐??！不過我的尋秋之旅并未結(jié)束，期待我的下一站吧！05走進三峽人家作者：湖北省武漢市育才第二小學四（4）班王悅菓三峽人家景區(qū)，在三峽大壩和葛洲壩之間，跨越秀麗的燈影峽。我們一行人乘船穿越長江，首先來到了三峽人家第一站——山上人家。放眼望去，整座山郁郁蔥蔥，傳統(tǒng)的吊腳樓點綴其中，若隱若現(xiàn)，好似害羞的姑娘蒙著面紗，但仍然擋不住她的美?！翱茨沁叄　蔽翼樦砀缡种傅姆较蛲?，只見四塊奇石立在山巔，其中三塊緊挨在一起，另一塊頑石則“躥”到了前面八九米處。這不正是《西游記》中孫悟空在前面探路，豬八戒、沙和尚、唐僧緊隨其后的場景嗎？當年郭沫若先生游歷燈影峽時，曾題詩“唐僧師徒立山頭，燈影聯(lián)翩豬與猴”，寫的就是它們！我們沿著山路繼續(xù)前行，途經(jīng)巴王宮，穿過貓王洞，沿江邊棧道走進了三峽人家第二站——水上人家。一道漫水壩修筑在溪水和長江間，截住了碧綠清澈的龍溪水，斑駁滄桑的龍溪橋橫跨其上。沿著龍溪往里走，只見一群群魚兒自由自在地在溪水中游來游去，一只只螃蟹在水草間玩著捉迷藏的游戲。溪邊裹著花布頭巾的土家少女正揮舞著棒槌清洗衣服。不遠處，白鵝在水中嬉鬧，悠然的漁家正在撒網(wǎng)打魚……聽媽媽說許多三峽人祖祖輩輩生活在船上，常年以打魚為生，與漁船為伴，我終于明白這里為什么叫“水上人家”了。龍溪兩岸綠樹成蔭，倒映在透亮的溪水里，把溪水也染綠了。我忍不住跳進溪水里，呵！清涼的溪水從腳背上滑過，令人神清氣爽。