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家庭教育心得與體會

孩子是家長的名片，父母是孩子的鏡子。孩子從出生到長大成人，每一個(gè)階段都傾注了家長無數(shù)的心血。我們在體會孩子帶來的快樂、幸福的同時(shí)，也為孩子的頑皮、不聽話而頭疼，更為孩子試卷上令人懊惱的成績而焦慮，氣憤。從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的孩子，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會。

一、從小培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

一、二年級是孩子培養(yǎng)習(xí)慣的重要時(shí)期，作為家長一定要抓住這一關(guān)鍵時(shí)期，正確引導(dǎo)孩子。

行為習(xí)慣方面:我認(rèn)為應(yīng)先淡化孩子的依賴性，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。從幼兒階段開始，我們就要求他自己獨(dú)立完成一些力所能及的事情，如吃飯、穿衣、收拾玩具等；我們也有意識地帶他參加一些集體活動、到公園游玩，鼓勵(lì)他和其他小朋友一起玩耍，在此過程中教會他如何與人相處，讓他懂得謙恭禮讓、文明誠實(shí)。有時(shí)我們在做家務(wù)活，孩子出于好奇也躍躍欲試，拖地板、抹桌子等，我們不會因?yàn)樗€小、添亂而拒絕，總是耐心地進(jìn)行指導(dǎo)，讓他體驗(yàn)成功的快樂。這些看起來微不足道的小事情，能讓孩子從中得到很好的鍛煉，有利于培養(yǎng)孩子自主、自信、自強(qiáng)的意識，對孩子獨(dú)立

人格的形成具有積極的意義。

在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：我們要讓他做到四點(diǎn)：（1）養(yǎng)成定時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣；（2）養(yǎng)成專心致志寫作業(yè)的習(xí)慣；（3）養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣；（4）要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣?，F(xiàn)在，大多數(shù)孩子因?yàn)榱?xí)慣不良導(dǎo)致學(xué)習(xí)較差，如一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)。我的孩子上一年級后，也存在這些問題，依賴性特強(qiáng)，遇到不會寫的字時(shí)就喊：?爸爸媽媽，這個(gè)字怎么寫?剛開始我都會告訴他，漸漸的我發(fā)現(xiàn)他連會寫但一時(shí)想不起來的字也不想了，直接就問怎么寫。其實(shí)孩子應(yīng)學(xué)會利用工具書來輔助學(xué)習(xí)，如用字典查找自己不認(rèn)識的字等。于是，有一次做作業(yè)，當(dāng)組詞寫到?黃河?的?黃?時(shí)，不會寫了，就喊：?爸爸，‘黃’字怎么寫。?我就告訴他，以后遇到不會寫的字就要去查字典，并且教會他如何使用字典去查自己不會的字。比如說不會寫的字，如果知道拼音，根據(jù)其拼音就可以查到想要的字；如果說是會寫但是不會讀的字呢，我就告訴他可以根據(jù)字的偏旁部首來查，就可以找到這個(gè)字，并且給他找了幾個(gè)字用兩種方法做了一下示范，剛開始，很費(fèi)時(shí)間，但是慢慢的他掌握了基礎(chǔ)要領(lǐng)查起來就省事多了，并且慢慢的他認(rèn)識的字也越來越多。同時(shí)，在做作業(yè)時(shí)，我們要求他做完后養(yǎng)成檢查作業(yè)的好習(xí)慣，如語文作業(yè)做完后自己再檢查一遍，可以讓他自己發(fā)現(xiàn)是否干凈、整潔，是否有漏題、錯(cuò)字、錯(cuò)音等問題。

二、多與孩子進(jìn)行溝通

家長要做孩子的朋友，多與孩子溝通，了解孩子的想法，

尊重孩子的意見。我經(jīng)常會利用全家在一起吃飯的時(shí)間，教育孩子，尋問功課，檢查作業(yè)，與孩子進(jìn)行溝通交流，詢問孩子在學(xué)校里發(fā)生了哪些有趣的事情、學(xué)到些什么東西等，及時(shí)捕捉孩子思想上的細(xì)微變化，和老師進(jìn)行有效溝通，及時(shí)了解孩子的在校情況，促使家庭教育和學(xué)校教育二者有效結(jié)合，促進(jìn)孩子的健康成長。

三、家長必須以身作則

父母是孩子的第一任教師，是孩子最信賴、最親近的依靠，是孩子的精神支柱。家長在家庭生活中的責(zé)任意識、家長對待自己父母、鄰居、朋友的態(tài)度、對待社會生活的態(tài)度、精神、家長處理問題的思維方式等等，都有意無意地在做著孩子的榜樣，而且家長的一言一行必然地成為孩子模仿的對象。我們不能在自己沉迷于賭博中時(shí)還要求孩子樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，不能在自己撒謊時(shí)還要求孩子誠實(shí)，不能在自己面對挫折唉聲嘆氣時(shí)還要求孩子堅(jiān)強(qiáng)樂觀，不能在自己對工作三心二意時(shí)還要求孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)持之以恒。孩子剛上學(xué)時(shí)，晚上我們讓他自己一個(gè)人在屋里學(xué)習(xí)，我們在廳里看一會兒電視，我們發(fā)現(xiàn)他一會兒出來喝口水，一會兒出來上趟衛(wèi)生間，總是找借口在廳里停留一段時(shí)間，瀏覽一下電視中的故事情節(jié)，為了孩子我們在他學(xué)習(xí)期間關(guān)掉了電視。有時(shí)看電視時(shí)，我們也和孩子一起看一些有意義的、健康的節(jié)目：像中央十套的《地理中國》、《探索發(fā)現(xiàn)》，去年湖南衛(wèi)視的《爸爸去哪兒》、《一年級》等都是很不錯(cuò)的節(jié)目。

四、多表揚(yáng)自己的孩子

在孩子的成長中，家長不要吝嗇表揚(yáng)。當(dāng)孩子哪怕有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步時(shí)，要趕快夸獎(jiǎng)他，并指出以后努力的方向，給孩子樹立信心。當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤時(shí)，家長也不要過于斥責(zé)孩子，首先要教育孩子有承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣，然后再幫助孩子分析錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)了，會造成什么后果，以后如何改正錯(cuò)誤。?好孩子是夸出來的?，在生活中，我們盡量表揚(yáng)孩子，使孩子有一定的自信心，才肯自覺得去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。去年暑假孩子在學(xué)習(xí)吉他的時(shí)候，隨著老師要求的提高，孩子就產(chǎn)生了畏懼情緒，不想學(xué)了，覺得自己不如別的小朋友，尤其是有一個(gè)按弦動作，由于練習(xí)的時(shí)候手指非常疼，孩子就有了厭學(xué)的情緒，這時(shí)，我就安慰他、鼓勵(lì)他，并且每天晚上回家后陪他一起練習(xí)按弦的動作。慢慢的，他由一開始的只能用一個(gè)手指按，到后來四個(gè)手指都能靈活的運(yùn)用，雖然離老師要求的還比較遠(yuǎn)，但是通過那段時(shí)間的努力，幫他提高了自信心。

五、正確引導(dǎo)培養(yǎng)孩子的興趣

興趣是知識之門，不感興趣的東西，孩子怎么可能去追求呢？作為家長，我們要做的是根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、激發(fā)孩子的興趣，并采取針對性措施進(jìn)行教育和引導(dǎo)。有些父母望子成龍、望女成鳳，喜歡替子女報(bào)各種學(xué)習(xí)班、興趣班，恨不得自己的孩子樣樣精通，卻沒有考慮孩子自己喜不喜歡，適不適合，有些甚至只是想圓了自己未實(shí)現(xiàn)的夢想而已。這樣導(dǎo)致的結(jié)果往往事與愿違，不僅可能什么也沒

學(xué)好，還可能挫傷了孩子學(xué)習(xí)的興趣，從此懼怕學(xué)習(xí)，厭惡學(xué)習(xí)。我的孩子在上學(xué)前班時(shí)，有一次，我去接他放學(xué)回家，老師提到孩子在課堂上對畫畫很有興趣。到家后，孩子在地上畫了一個(gè)大圓圈，說是老師教的畫太陽。那幾天，我家院子里、本子上到處都是孩子的畫作。我發(fā)現(xiàn)他對美術(shù)的興趣挺濃厚的，于是就給他也報(bào)了名，一直學(xué)到現(xiàn)在，六年了從未間斷。

六、家長成員間要配合默契

為了教育好孩子，作為家長的各成員之間要配合默契，形成合力，對孩子的要求、態(tài)度、引領(lǐng)方向要基本一致。如果彼此之間目標(biāo)一致，態(tài)度不統(tǒng)一，往往會使某一方對孩子的教育引導(dǎo)受到另一方的干擾、抵消，甚至扭曲、對立，孩子在多重選擇面前就會茫然失措，無所適從，家長的心血必然付諸東流。我及我的家人都希望通過自己的努力，使孩子學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會求知，培養(yǎng)孩子使孩子逐步形成堅(jiān)強(qiáng)的意志、樂觀向上的心態(tài)和良好的行為習(xí)慣，最后成人、成才、成功。

以上是我在日常生活中教育孩子的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和體會，不足之處請老師、家長指正，同時(shí)也希望和各位老師、家長經(jīng)常溝通，共同把我們的孩子教育得更好。

謝謝！

家長：

XX年3月15日

篇二：家庭教育心得體會

家庭教育心得體會

孩子是家長的未來，望子成龍是每個(gè)家長的心愿，在對孩子的教育過程中，我相信每位家長都有不同的教育方法，我教育孩子的方法是經(jīng)常打孩子，后來，我聽了許多的專家講座之后，我改了對孩子的教育方法，就是學(xué)會交流，溝通積累一些經(jīng)驗(yàn)，把孩子教育好是我們共同的目標(biāo)，在此很愿意把我們教育的過程的一點(diǎn)心得和體會與大家交流分享，以便共同探討教育孩子。

每個(gè)孩子都會有自己的長處，我的孩子在學(xué)校的成績來看，我想一般，后來經(jīng)過交流各方面都取得了很大的進(jìn)步與步驟，在這里我感謝老師辛勤培養(yǎng)，感謝同學(xué)們對她的幫助，孩子的教育是我們孩子名望鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子的興趣愛好，培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，在孩子學(xué)習(xí)的過程中，也有一定的難度，遇到困難，我們作為家長一定要配合孩子多問、多讀題，才能出答案，實(shí)際每個(gè)題的答案就在題中，比如數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我沒有更好的方法，所以說：

孩子“遇到不會做的題，你要用老師教的很簡單的題，來告訴她不要以為很簡單的題輕描淡寫地跟他說”：可她還是不理解，一定要根據(jù)孩子的題型思維去理解，為了使教育符合孩子的生長發(fā)展規(guī)律，可以重點(diǎn)的訓(xùn)練，對數(shù)字的敏感，用做游戲的方法來訓(xùn)練他的計(jì)算能力。等他學(xué)完了加減乘除，還能和孩子增加感情，等到孩子邏輯思維有了飛躍前進(jìn)的時(shí)候，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會更加輕松。

現(xiàn)在的英語比較難，只有把單詞背會，默讀，這三樣是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)扎實(shí)了，對今后的辯音、語法等都能應(yīng)付，晚上作業(yè)寫完后，再把學(xué)過的鞏固一下，這樣英語成績肯定OK.

要恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)孩子，讓孩子能夠健康快樂地成長，對孩子也不能一味的批評，在實(shí)事求是地評價(jià)孩子的同時(shí)別忘了鼓勵(lì)孩子幫助孩子樹立良好的自信心，每個(gè)人都有自尊心，不能在教育的方面，還有其他方面，不能讓孩子自尊心受打擊。

教會孩子怎樣承擔(dān)責(zé)任，怎樣懂得交通安全可以通行，但轉(zhuǎn)彎時(shí)的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛，2，黃燈亮是不準(zhǔn)通行3、紅燈亮是也不準(zhǔn)行人和所有車輛通行。4、綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛和人都通過。為了安全期間我們在過路口時(shí)一定要一滿、二看、三通過，不和陌生人打交道。

美好家庭：

我叫張延文，47歲，是一個(gè)幸福的三口之家，有一個(gè)兒子，我們家互敬互愛。樂于助人，和睦溫馨，與鄰里之間和睦相處，熱心幫助，孝敬老人，必需讓孩子知道父母為家付出了很多。作為父母必需了解孩子的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)勢和弱點(diǎn)。

篇三：子女教育心得體會

子女教育心得體會

孩子的健康成長是父母都很關(guān)注的一個(gè)問題，父母希望孩子健康快樂的成長，對于孩子的教育是也是每一個(gè)家庭不能忽視的問題。在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也同樣扮演著重要的角色，家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。

兒子今年10歲，上小學(xué)五年級,在教育孩子成長的過程中，我最深的體會有以下幾點(diǎn)：

一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的基礎(chǔ)

家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處，父母要以實(shí)際行動讓孩子感受到了親情和溫暖，只有這樣，孩子才能有一個(gè)好的成長環(huán)境，才能健康的成長。

二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要

孩子步入正規(guī)的教育后，父母要為他的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)他一些優(yōu)良品德，比如：講講“孔融讓梨”等經(jīng)典的歷史故事，并付諸于實(shí)際行動，讓孩子知道尊敬長輩的道理，告訴他幫助別人，助人為樂的意義，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣，逐步提高孩子的優(yōu)良品德。

三、培養(yǎng)孩子的動手和自理能力

父母對孩子教育的重視程度，直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。首先是觀念上，部分家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，

生活上關(guān)懷備至，卻將養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣置之腦后。我認(rèn)為，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣尤為重要，讓孩子多參加力所能及的勞動，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、責(zé)任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和老動能力。因此，在家我就開始讓他經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)活，如：收拾玩具、洗襪子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活常常不一定能夠做的多好，更不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價(jià)他們，只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定，這對孩子來說是一種挑戰(zhàn)，也需要孩子付出更大的努力。

四、讓孩子少一點(diǎn)壓力，多一份輕松

在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，