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文檔簡介
文言實(shí)詞含義的推斷(學(xué)案)練一練:1、嫗,先大母婢也,乳二世。2、至丹以荊卿為計(jì),始速禍焉。3、大王見臣列觀,禮節(jié)甚倨。4、有飛騎犯法,善才(人名)繩之。5、進(jìn)之此時案腰間刀伺道濟(jì),有異言,則殺之。道濟(jì)趨下階,叩頭曰:“武皇帝在上,臣道濟(jì)如有異心,速殛(jí)之?!弊詈髢删淠闶怯檬裁辞擅畹姆椒ń鉀Q的?想一想:1、以手撫膺坐長嘆2、農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇3、相如持其璧睨柱,欲以擊柱4、方其系燕父子以組5、金樽清酒斗十千,玉盤珍饈直萬錢方法一:漢字中的形聲字占80%,形聲字的形旁有表意的功能。會意字則本身就表意。從“刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)”與兵器有關(guān)。從“馬、牛、羊、豕
、犭、
鳥、蟲”者與動物有關(guān)。
從“讠(言)、辶(走)、彳(行)”者與人的行為有關(guān)。鞏固練習(xí)(一)1、故木受繩則直,金就礪則利2、披繡闥,俯雕甍3、良將勁弩守要害之處4、吾聞漢購我頭千金,邑萬戶5、暮歸,忘其牛,父怒撻之6、富翁某,商賈多貸其貲7、生而眇者不識日,問之有目者8、豐則貴糴,歉則賤糶想一想:愿伯具言臣之不敢倍德頒白者不負(fù)戴于道路矣張良出,要項(xiàng)伯方法二:有時對文言文中某個實(shí)詞無法理解時,根據(jù)通假音同或音近的原則,從通假角度考慮,從聲旁或形旁角度出發(fā),以另一個可能與之相通的字代入試解來推斷詞義。鞏固練習(xí)(二)1、崔家顧人刺我,請以聞。2、翼日進(jìn)宰,宰見其小,怒呵成。找找規(guī)律:1.追亡逐北2.奉之彌繁,侵之愈急3.通五經(jīng),貫六藝4.憂勞可以興國,逸豫可以亡身5.吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也方法三:利用文言句法特點(diǎn)推斷。即利用上下文中對偶,對比,排比,并列,互文等相近似的語言結(jié)構(gòu),來推斷處于對應(yīng)位置上的詞語的意義。這些對應(yīng)的詞語往往在意義上相反,相近(相同)。鞏固練習(xí)(三)1、秦孝公據(jù)崤函之固,擁雍州之地2、忠不必用兮,賢不必以。3、不使內(nèi)有余帛,外有贏財(cái)4、帶朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán)想想看:試著解釋下列文段中的加點(diǎn)的字:張蒼罷相,孝文帝欲用皇后弟竇廣國為丞相,曰:“恐天下以吾私廣國。”(2011山東卷)澤命不渝,信也。
(2010天津卷)乃易其敝衣。()方法四:教材中學(xué)過的典型的實(shí)詞意義要及時積累、靈活運(yùn)用,遷移到課外。成語中保留了大量的文言詞義,聯(lián)系成語,加以印證,對判斷文言詞義會有很大的幫助
。鞏固練習(xí)(四)1、夫君子之處世,貴能有益于物耳。不徒高談虛論,左琴右書,以費(fèi)人君祿位也2、湖南之為邦,北枕大江,南薄五嶺,西接黔蜀。3、簾內(nèi)擲一紙出,即道人意中事,無毫發(fā)爽?!洞倏棥匪伎迹和瞥觥靶拧弊值暮x:1、煙濤微茫信難求
2、楚王貪而信張儀
3、信義著于四海
4、欲信大義于天下方法五:句子的結(jié)構(gòu)是基本固定的,組合是有規(guī)律的,詞在句中所處的語法位置,為推斷詞義提供了依據(jù)。如:主語、賓語常由名詞、代詞充當(dāng),謂語大多由動詞、形容詞充當(dāng),定語是由名詞、代詞充當(dāng),狀語大多由副詞充當(dāng)?shù)?。根?jù)它們所處的語法位置,推知它的詞性,進(jìn)而推知它的意義。試試看:隆慶時,紹興岑郡候有姬方娠。一人偶沖道,縛至府,問曰:“汝何業(yè)?”曰:“賣卜?!贬唬骸拔曳蛉擞猩铮昂??弄瓦乎?”其人不識所謂,漫應(yīng)之曰:“璋也弄,瓦也弄。”怒而責(zé)之。未己,果雙生一男一女,卜者名大著?!豆沤褡T概》方法六:實(shí)戰(zhàn)演練(一)解釋句中加點(diǎn)實(shí)詞①深嘆其能矯然拔俗也。②于是夜縋兵出,薄其營。
③殫其地之出,竭其廬之入④汝罪宜死,今姑貸汝。⑤夜入其家,探其篋,不使之知覺。實(shí)戰(zhàn)演練(二)薛譚學(xué)謳①薛譚學(xué)謳于秦青,未窮青之技,自謂盡之,遂辭歸。秦青弗止,餞于郊衢,撫節(jié)悲歌,聲振林木,響遏行云。薛譚乃謝,求反,終身不敢言歸。注釋:①唱歌實(shí)戰(zhàn)演練(三)解釋句中加點(diǎn)詞的含義王烈字彥方,太原人也。少師事陳實(shí),以義行稱。鄉(xiāng)里有盜牛者,主得之,盜請罪曰:“刑戮是甘,乞不使王彥方知也?!绷衣劧谷酥x之,遺布一端?;騿柶涔?,烈曰:“盜懼吾聞其過,是有恥惡之心。既懷恥惡必能改善,故以此激之?!焙笥欣细高z劍于路,行道一人見而奪之,至暮,老父還,尋得劍,怪而聞其姓名,以事告烈。烈使推求,乃先盜牛者也。諸有爭訟曲直,將質(zhì)之于烈,或至涂而反,或望廬而還。其以德感人若此。①以義行稱
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