數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)之旅從這里開始……福建省南安國(guó)光中學(xué)陳俊青教學(xué)目標(biāo):

1.了解二分法是求方程近似解的常用方法2.會(huì)用二分法求解具體方程的近似解3.體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想．教學(xué)重點(diǎn):

二分法的定義和操作步驟教學(xué)難點(diǎn):定義的形成過(guò)程和精確度

過(guò)程方法:借助計(jì)算器求二分法求方程的近似解，讓學(xué)生充分體驗(yàn)近似的思想、逼近的思想和程序化地處理問(wèn)題的思想及其重要作用。創(chuàng)設(shè)情境提出問(wèn)題互動(dòng)討論鋪墊思路探究問(wèn)題導(dǎo)出定義歸納總結(jié)鞏固提高應(yīng)用新知解決問(wèn)題提煉概念構(gòu)建新知教學(xué)過(guò)程創(chuàng)設(shè)情境提出問(wèn)題情境1（生活情境）：在乒乓球國(guó)際比賽中，每場(chǎng)比賽前官方會(huì)準(zhǔn)備16個(gè)比賽專用球，要求球的大小、顏色、重量、彈性等屬性都一致?，F(xiàn)裁判委員會(huì)得知某場(chǎng)比賽前的16個(gè)比賽用球中有一個(gè)因?yàn)椴馁|(zhì)問(wèn)題而比其它球稍重，比賽即將開始，裁判們急著從中找出這個(gè)較重的“問(wèn)題球”。現(xiàn)若借你一座天平，你能否用最快的速度幫裁判們解決這個(gè)問(wèn)題？互動(dòng)討論鋪墊思路請(qǐng)同學(xué)們相互討論，并制定出解決問(wèn)題的具體方案。第1次一分為二

請(qǐng)同學(xué)們相互討論，并制定出解決問(wèn)題的具體方案。重輕

互動(dòng)討論鋪墊思路請(qǐng)同學(xué)們相互討論，并制定出解決問(wèn)題的具體方案。第2次一分為二

互動(dòng)討論鋪墊思路請(qǐng)同學(xué)們相互討論，并制定出解決問(wèn)題的具體方案。重輕

互動(dòng)討論鋪墊思路請(qǐng)同學(xué)們相互討論，并制定出解決問(wèn)題的具體方案。第3次一分為二

互動(dòng)討論鋪墊思路請(qǐng)同學(xué)們相互討論，并制定出解決問(wèn)題的具體方案。輕重

互動(dòng)討論鋪墊思路請(qǐng)同學(xué)們相互討論，并制定出解決問(wèn)題的具體方案。第4次一分為二

互動(dòng)討論鋪墊思路請(qǐng)同學(xué)們相互討論，并制定出解決問(wèn)題的具體方案。重輕

互動(dòng)討論鋪墊思路請(qǐng)同學(xué)們相互討論，并制定出解決問(wèn)題的具體方案。問(wèn)題球互動(dòng)討論鋪墊思路請(qǐng)同學(xué)們相互討論，并制定出解決問(wèn)題的具體方案?；?dòng)討論鋪墊思路探究問(wèn)題導(dǎo)出定義情境2（問(wèn)題情境）：請(qǐng)你求出以下方程的根：①2x-6=0②lnx=0③lnx+2x-6=0④lnx+2x-6=0的根在區(qū)間（2,3）內(nèi)，你能具體求出是多少嗎？若否，其近似值呢？問(wèn)題1:(怎么縮)問(wèn)題2:(縮到哪)問(wèn)題3:(怎么取)探究問(wèn)題導(dǎo)出定義問(wèn)題1

:(怎么縮)你能否在情境1的解題方案的啟發(fā)下，將零點(diǎn)所在的區(qū)間鎖定在更小的范圍內(nèi)？探究問(wèn)題導(dǎo)出定義區(qū)間端點(diǎn)的符號(hào)中點(diǎn)的值中點(diǎn)函數(shù)值的符號(hào)(2,3)

(2.53125,2.5625)f(2.53125)<0,f(2.5625)>02.546875f(2.546875)>0(2.53125,2.546875)f(2.53125)<0,f(2.546875)>02.5390625f(2.5390625)>0(2.53125,2.53925)f(2.53125)<0,f(2.5390625)>02.53515625f(2.53515625)>0f(2)<0,f(3)>02.5f(2.5)<0(2.5,3)f(2.5)<0,f(3)>02.75f(2.75)>0(2.5,2.75)f(2.5)<0,f(2.75)>02.625f(2.625)>0(2.5,2.625)f(2.5)<0,(2.625)>02.5625f(2.5625)>0(2.5,2.5625)f(2.5)<0,f(2.5625)>02.53125f(2.53125)<0附表：探究問(wèn)題導(dǎo)出定義問(wèn)題2:(縮到哪)當(dāng)重復(fù)次數(shù)越多時(shí)，零點(diǎn)鎖定的范圍就越小，這便是一個(gè)循環(huán)，那么什么時(shí)候停止循環(huán)？探究問(wèn)題導(dǎo)出定義給定精確度

，當(dāng)|a-b|<

時(shí)，我們稱達(dá)到精確度根據(jù)下表計(jì)算函數(shù)f(x)=lnx+2x-6

在區(qū)間(2,3)內(nèi)精確度為0.01的零點(diǎn)近似值？

區(qū)間（a，b）中點(diǎn)值mf(m)的近似值區(qū)間長(zhǎng)度|a-b|初始（2，3）2.5-0.0841①（2.5，3）2.750.5120.5②（2.5，2.75）2.6250.2150.25③（2.5，2.625）2.56250.0660.125④（2.5，2.5625）2.53125-0.0090.0625⑤（2.53125，2.5625）2.5468750.0290.03125⑥（2.53125，2.546875）2.53906250.010.015625⑦（2.53125，2.5390625）2.535156250.0010.007813探究問(wèn)題導(dǎo)出定義問(wèn)題3:(怎么取)當(dāng)區(qū)間足夠小時(shí)，應(yīng)該用區(qū)間中什么值來(lái)代替方程的解最方便呢？該解是方程真正的解嗎？探究問(wèn)題導(dǎo)出定義區(qū)間內(nèi)任一點(diǎn)均為符合要求的近似解.為了方便起見一般取區(qū)間的端點(diǎn)a或b根據(jù)下表計(jì)算函數(shù)f(x)=lnx+2x-6

在區(qū)間(2,3)內(nèi)精確度為0.01的零點(diǎn)近似值？

區(qū)間（a，b）中點(diǎn)值mf(m)的近似值區(qū)間長(zhǎng)度|a-b|初始（2，3）2.5-0.0841①（2.5，3）2.750.5120.5②（2.5，2.75）2.6250.2150.25③（2.5，2.625）2.56250.0660.125④（2.5，2.5625）2.53125-0.0090.0625⑤（2.53125，2.5625）2.5468750.0290.03125⑥（2.53125，2.546875）2.53906250.010.015625⑦（2.53125，2.5390625）2.535156250.0010.007813探究問(wèn)題導(dǎo)出定義根據(jù)下表計(jì)算函數(shù)f(x)=lnx+2x-6

在區(qū)間(2,3)內(nèi)精確度為0.01的零點(diǎn)近似值？

區(qū)間（a，b）中點(diǎn)值mf(m)的近似值區(qū)間長(zhǎng)度|a-b|初始（2，3）2.5-0.0841①（2.5，3）2.750.5120.5②（2.5，2.75）2.6250.2150.25③（2.5，2.625）2.56250.0660.125④（2.5，2.5625）2.53125-0.0090.0625⑤（2.53125，2.5625）2.5468750.0290.03125⑥（2.53125，2.546875）2.53906250.010.015625⑦（2.53125，2.5390625）2.535156250.0010.007813解:觀察知區(qū)間長(zhǎng)0.007813<精確度0.01,所以x=2.5390625為函數(shù)f(x)=lnx+2x-6零點(diǎn)的近似值.

取2.539行嗎？根據(jù)下表計(jì)算函數(shù)f(x)=lnx+2x-6

在區(qū)間(2,3)內(nèi)精確度為0.01的零點(diǎn)近似值？

解:觀察知區(qū)間長(zhǎng)0.007813<精確度0.01,所以x=2.5390625為函數(shù)f(x)=lnx+2x-6零點(diǎn)的近似值.

取得此解共減半了幾次?列式？區(qū)間（a，b）中點(diǎn)值mf(m)的近似值區(qū)間長(zhǎng)度|a-b|初始（2，3）2.5-0.0841①（2.5，3）2.750.5120.5②（2.5，2.75）2.6250.2150.25③（2.5，2.625）2.56250.0660.125④（2.5，2.5625）2.53125-0.0090.0625⑤（2.53125，2.5625）2.5468750.0290.03125⑥（2.53125，2.546875）2.53906250.010.015625⑦（2.53125，2.5390625）2.535156250.0010.007813區(qū)間（a，b）中點(diǎn)值mf(m)的近似值區(qū)間長(zhǎng)度|a-b|初始（2，3）2.5-0.0841①（2.5，3）2.750.5120.5②（2.5，2.75）2.6250.2150.25③（2.5，2.625）2.56250.0660.125④（2.5，2.5625）2.53125-0.0090.0625⑤（2.53125，2.5625）2.5468750.0290.03125⑥（2.53125，2.546875）2.53906250.010.015625⑦（2.53125，2.5390625）2.535156250.0010.007813根據(jù)下表計(jì)算函數(shù)f(x)=lnx+2x-6

在區(qū)間(2,3)內(nèi)精確度為0.01的零點(diǎn)近似值？

(注：n的最小值為執(zhí)行次數(shù))④（2.5，2.5625）2.53125-0.0090.0625提煉概念構(gòu)建新知

二分法定義：

請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)出用二分法求方程根的近似值的步驟。

二分法定義：

對(duì)于在區(qū)間[a,b]上連續(xù)不斷且f(a)f(b)<0的函數(shù)y=f(x)，通過(guò)不斷地把函數(shù)f(x)的零點(diǎn)所在區(qū)間一分為二，使區(qū)間的兩個(gè)端點(diǎn)逐步逼近零點(diǎn)，進(jìn)而得到零點(diǎn)近似值的方法叫做二分法.

給定精確度

，用二分法求函數(shù)f(x)零點(diǎn)近似值的步驟1.確定區(qū)間[a,b]，驗(yàn)證f(a)f(b)<0，給定精確度；2.求區(qū)間(a,b)的中點(diǎn)c；3.計(jì)算f(c)；(1).若f(c)=0，則c就是函數(shù)的零點(diǎn)；(2).若f(a)f(c)<0，則此時(shí)零點(diǎn)x0(a,c),令b=c，更新(a,b)；(3).若f(c)f(b)<0，則此時(shí)零點(diǎn)x0(c,b),令a=c,更新(a,b)；4.判斷是否達(dá)到精確度

：

即|a-b|<

，則得到零點(diǎn)近似值a(或b)；

否則重復(fù)(2)~(4).算

分判

定逐步逼近一分為二提煉概念構(gòu)建新知口訣：周而復(fù)始怎么辦?精確度上來(lái)判斷.定區(qū)間，找中點(diǎn)，中值計(jì)算兩邊看.同號(hào)去，異號(hào)算，零點(diǎn)落在異號(hào)間.定算分判提煉概念構(gòu)建新知

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-4-2-2-4-624222018161412108642yx0第二步：用二分法求零點(diǎn)近似值.第一步：確定零點(diǎn)的大致范圍.合作探究：邊計(jì)算邊記錄若“精確到0.01”？第三步：根據(jù)精確度要求寫出結(jié)果.答案：繼續(xù)算應(yīng)用新知解決問(wèn)題1.定零點(diǎn)所在的區(qū)間3.

分零點(diǎn)所在的區(qū)間2.算中點(diǎn)的函數(shù)符號(hào)用二分