第頁(yè)共頁(yè)大班數(shù)學(xué)課教案《圖形寶寶找家》教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的圖形并能夠正確命名圖形（正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓形）。2.學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)圖形運(yùn)用到實(shí)際生活中，能夠描述和分辨圖形的特點(diǎn)。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和邏輯思維能力，提高學(xué)生的圖形辨識(shí)能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.認(rèn)識(shí)和命名常見(jiàn)的圖形。2.發(fā)展學(xué)生的觀察能力和判斷能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.圖形卡片（正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓形各10個(gè)）。2.掛圖。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生回憶上次學(xué)習(xí)的內(nèi)容，詢問(wèn)學(xué)生能認(rèn)識(shí)哪些圖形，并請(qǐng)學(xué)生來(lái)描述一下這些圖形的特點(diǎn)。2.出示圖形卡片，讓學(xué)生認(rèn)真觀察，詢問(wèn)學(xué)生這些圖形的名稱。二、新課展示（10分鐘）1.出示掛圖，上面分別畫(huà)著一些圖形，對(duì)應(yīng)的圖形卡片放在下方。2.教師請(qǐng)學(xué)生按照掛圖上的題目，從下方的圖形卡片中選擇正確的圖形貼在上面的空格中。3.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，每一題學(xué)生需要簡(jiǎn)要解釋選擇的理由。三、游戲環(huán)節(jié)（15分鐘）1.將學(xué)生分成若干小組，每個(gè)小組需要選擇一位代表。2.教師發(fā)放圖形卡片給每個(gè)小組的代表，要求代表根據(jù)題目在掛圖上找到相應(yīng)的位置，并將圖形卡片貼上去。3.比賽環(huán)節(jié)：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看哪個(gè)小組的代表能夠貼的圖形最多。四、鞏固練習(xí)（15分鐘）1.教師出示圖形卡片，讓學(xué)生根據(jù)卡片上的圖形，認(rèn)真觀察并拼出對(duì)應(yīng)的圖形。2.學(xué)生將拼好的圖形命名并用紙條貼在對(duì)應(yīng)的卡片上，教師檢查并給予肯定。五、拓展延伸（10分鐘）1.出示一些和生活相關(guān)的圖形，詢問(wèn)學(xué)生這些圖形在日常生活中有什么用途。2.學(xué)生展開(kāi)討論，直到找到最多的答案。六、總結(jié)評(píng)價(jià)（5分鐘）1.教師請(qǐng)學(xué)生回答以下問(wèn)題：(1)你學(xué)習(xí)到了哪些圖形？(2)在游戲環(huán)節(jié)中，你們的小組做得怎么樣？(3)你覺(jué)得跟這些圖形相關(guān)的活動(dòng)有哪些？2.教師做相應(yīng)的評(píng)價(jià)，并鼓勵(lì)學(xué)生，表?yè)P(yáng)他們的積極參與和好的表現(xiàn)。教學(xué)反思：本節(jié)課通過(guò)游戲、討論等多種形式，幫助學(xué)生更加直觀地理解和認(rèn)識(shí)圖形，并進(jìn)一步運(yùn)用到實(shí)際生活中。通過(guò)小組合作和競(jìng)賽的形式，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。但是，