1.看圖識(shí)角色：根據(jù)課文的描寫(xiě)，圖中人物都是誰(shuí)？2.影視比課文：導(dǎo)演讀懂《紅樓夢(mèng)》中的人物了嗎？（語(yǔ)言、動(dòng)作見(jiàn)性格，身份、處境成性格。）3.初探劉姥姥：抓住人物動(dòng)作和語(yǔ)言，分析人物形象。4.再探劉姥姥：為何愿意積極配合，賣(mài)力“表演”呢？5.一把辛酸淚：滿(mǎn)紙荒唐言，作者設(shè)計(jì)這一笑劇初衷。6.佳作來(lái)模仿：描寫(xiě)快放學(xué)時(shí)同學(xué)和老師的神態(tài)動(dòng)作。劉姥姥進(jìn)大觀園曹雪芹——《劉姥姥進(jìn)大觀園》笑壹笑貌見(jiàn)百態(tài)猜猜他/她是誰(shuí)？史湘云林黛玉賈寶玉王夫人薛姨媽賈探春賈惜春賈母觀看87版電視劇《紅樓夢(mèng)》對(duì)于課文第七段的演繹，對(duì)比課文中的內(nèi)容，導(dǎo)演讀懂《紅樓夢(mèng)》中的寶、黛了嗎？【請(qǐng)參考以下幾個(gè)角度：1.兩張桌子，課文中眾人是怎么坐的呢？

2.課文中的寶玉和黛玉笑時(shí)有何動(dòng)作、語(yǔ)言，電視劇中又是如何？2.寶玉和黛玉在賈府的地位、處境分別如何？】

賈母這邊說(shuō)聲“請(qǐng)”，劉姥姥便站起身來(lái)，高聲說(shuō)道：“老劉，老劉，食量大似牛，吃一個(gè)老母豬,不抬頭?！弊约簠s鼓著腮不語(yǔ)，兩眼直視，一聲不語(yǔ)。眾人先是發(fā)怔，后來(lái)一想，上上下下都哈哈大笑起來(lái)。史湘云撐不住，一口茶都噴出來(lái)。黛玉笑岔了氣，伏著桌子只叫“噯呦！”寶玉滾到賈母懷里，賈母笑的摟著叫"心肝"。王夫人笑的用手指著鳳姐兒，卻說(shuō)不出話來(lái)。薛姨媽也掌不住，口里茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了坐位，拉著她奶母，叫“揉揉腸子”。地下無(wú)一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來(lái)替他姐妹換衣裳的。獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人掌著，還只管讓劉姥姥。壹笑貌見(jiàn)百態(tài)壹

笑貌見(jiàn)百態(tài)對(duì)比課文中的內(nèi)容，導(dǎo)演讀懂《紅樓夢(mèng)》中寶、黛了嗎？（結(jié)合人物身份地位、性格、處境、身體狀況等因素分析。）黛玉笑岔了氣，伏著桌子只叫“噯呦！”寶玉滾到賈母懷里，賈母笑的摟著叫"心肝"。夫婦VM一個(gè)“笑”字，眾人卻各具情態(tài)，各見(jiàn)人物性格，而人物的性格形象又受其地位、身份、處境、健康狀況等因素影響。分析人物時(shí)，要知其然，更要壹

笑貌見(jiàn)百態(tài)·小結(jié)知其所以然。根據(jù)所學(xué)的人物形象分析方法，說(shuō)說(shuō)第七段中的劉姥姥是個(gè)怎樣的人？貳表里逗笑劉姥姥劉姥姥便站起身來(lái)，高聲說(shuō)道:“老劉，老劉，食量大如牛，吃個(gè)老母豬，不抬頭！”說(shuō)完，卻鼓著腮，兩眼直視，一聲不語(yǔ)。貳表里逗笑劉姥姥（結(jié)合人物身份地位、性格、處境、身體狀況等因素分析。）閱讀第6-10段關(guān)于劉姥姥的內(nèi)容，分析其人物形象。貳表里逗笑劉姥姥貳表里逗笑劉姥姥劉姥姥便伸筷子要夾，那里夾的起來(lái)？滿(mǎn)碗里鬧了一陣，好不容易撮起來(lái)一個(gè)，伸著脖子要吃，偏偏又滑下來(lái)，滾在地上。忙放下筷子，要親自去揀，早有地下的人揀出去了。劉姥姥嘆道：“一兩銀子，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)個(gè)響聲兒就沒(méi)了?！眲⒗牙涯闷痼鐏?lái)，只覺(jué)不聽(tīng)使喚，又道：“這里的雞兒也俊，下的蛋也小巧。我且得一個(gè)兒！”貳表里逗笑劉姥姥單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子給劉姥姥。劉姥姥見(jiàn)了，說(shuō)道：“這叉巴子，比我們那里的鐵锨還沉，那里拿得動(dòng)他？”鳳姐兒道：“菜里要有毒，這銀筷子下去了就試的出來(lái)?！眲⒗牙训溃骸斑@個(gè)菜里有毒我們那些都成了砒霜了，那怕毒死了也要吃盡了?！眲⒗牙褳槭裁丛敢夥e極配合，賣(mài)力“表演”呢？劉姥姥忙笑道：“姑娘說(shuō)那里話。咱們哄著老太太開(kāi)個(gè)心兒，可有什么惱的！你先囑咐我，我就明白了，不過(guò)大家取個(gè)笑兒。我要心里惱，也就不說(shuō)了。”貳表里逗笑劉姥姥貳表里逗笑劉姥姥《紅樓夢(mèng)》第六回：劉姥姥一進(jìn)大觀園劉姥姥道：“這倒不然。謀事在人，成事在天?！业固婺銈兿氤鲆粋€(gè)機(jī)會(huì)來(lái)。當(dāng)日你們?cè)呛徒鹆晖跫疫B過(guò)宗的，二十年前，他們看承你們還好。如今自然是你們拉硬屎，不肯去親近他，故疏遠(yuǎn)起來(lái)。想當(dāng)初我和女兒還去過(guò)一遭。他們家的二小姐著實(shí)響快，會(huì)待人，倒不拿大。如今現(xiàn)是榮國(guó)府賈二老爺?shù)姆蛉?。?tīng)得說(shuō)，如今上了年紀(jì)，越發(fā)憐貧恤老，最?lèi)?ài)齋僧敬道，舍米舍錢(qián)的。如今王府雖升了邊任，只怕這二姑太太還認(rèn)得咱們。你何不去走動(dòng)走動(dòng)，或者他念舊，有些好處，也未可知。要是他發(fā)一點(diǎn)好心，拔一根寒毛比咱們的腰還粗呢。”劉姥姥并非是一個(gè)沒(méi)有見(jiàn)識(shí)的普通村婦，他比女兒女婿有想法有遠(yuǎn)見(jiàn)有膽識(shí)，并非等閑之輩。在課文當(dāng)中，他明為嘩眾取寵、粗俗可笑，實(shí)則精明機(jī)智，人情練達(dá)，知恩圖報(bào)。劉姥姥的人物形象貳表里逗笑劉姥姥·小結(jié)作者為什么要設(shè)計(jì)這一場(chǎng)笑劇呢？【提示:作品價(jià)值，作者價(jià)值，讀者價(jià)值】三笑中荒唐有辛酸【滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味？——曹雪芹】一把辛酸淚作者為什么要設(shè)計(jì)這一場(chǎng)笑劇呢？三笑中荒唐有辛酸

這場(chǎng)“笑”劇的背后包含著作者對(duì)劉姥姥這位市井小民的悲憫、同情、尊敬；同時(shí)，作者也透過(guò)劉姥姥的眼睛映射出賈府“朱門(mén)酒肉臭”的景象，對(duì)封建統(tǒng)治階級(jí)的腐敗豪奢進(jìn)行了深重的譴責(zé)。這場(chǎng)“笑”劇，留給我們的是些許沉重和更深的思考。

作業(yè)：模仿眾人笑貌一段，描寫(xiě)即將放學(xué)時(shí)同學(xué)和老師