第頁(yè)共頁(yè)大班下學(xué)期美術(shù)教案《長(zhǎng)頸鹿的花紋》課程名稱：大班下學(xué)期美術(shù)課課時(shí)數(shù)：1課時(shí)課題：《長(zhǎng)頸鹿的花紋》教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達(dá)能力。2.培養(yǎng)幼兒對(duì)自然界動(dòng)物的認(rèn)識(shí)和喜愛。3.引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)造獨(dú)特的長(zhǎng)頸鹿花紋。4.通過(guò)制作紙板長(zhǎng)頸鹿，讓幼兒體驗(yàn)手工制作的樂(lè)趣。教學(xué)準(zhǔn)備：1.畫有長(zhǎng)頸鹿形象的圖片資料。2.紙板、剪刀、彩色紙、顏料、顏色筆等。3.小黑板和粉筆。4.特殊材料如羽毛、線等。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入（10分鐘）1.老師向幼兒簡(jiǎn)單介紹長(zhǎng)頸鹿，引導(dǎo)幼兒回答長(zhǎng)頸鹿的特點(diǎn)、外觀等問(wèn)題。二、展示（10分鐘）1.老師向幼兒展示繪制好的長(zhǎng)頸鹿圖片，并解釋這是一種特殊的長(zhǎng)頸鹿，它有美麗的花紋。2.老師與幼兒共同欣賞圖片，引導(dǎo)幼兒描述長(zhǎng)頸鹿的花紋以及使用的顏色等。三、創(chuàng)作（30分鐘）1.老師將幼兒分成小組，每個(gè)小組給他們提供一些彩色紙、顏料、顏色筆等材料。2.老師給出幼兒制作長(zhǎng)頸鹿的紙板模板，并給幼兒解釋如何將紙板剪出長(zhǎng)頸鹿的形狀。3.老師鼓勵(lì)幼兒利用想象力，使用不同的材料和顏色為長(zhǎng)頸鹿創(chuàng)造獨(dú)特的花紋。4.老師在幼兒制作過(guò)程中提供指導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)幼兒展示自己的創(chuàng)造力。四、分享（10分鐘）1.每個(gè)小組展示他們制作的長(zhǎng)頸鹿紙板，并解釋他們創(chuàng)造的花紋。2.幼兒互相欣賞、評(píng)論和提問(wèn)，鼓勵(lì)幼兒展示自己的作品并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3.老師點(diǎn)評(píng)幼兒的作品，肯定他們的創(chuàng)造力和努力。五、總結(jié)（5分鐘）1.老師引導(dǎo)幼兒回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)頸鹿的花紋是通過(guò)幼兒的創(chuàng)造力產(chǎn)生的，并表達(dá)對(duì)幼兒創(chuàng)作的贊賞。教學(xué)延伸：1.繼續(xù)讓幼兒探索其它動(dòng)物的花紋，豐富他們的美術(shù)表現(xiàn)力。2.利用故事和游戲等活動(dòng)，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)動(dòng)物花紋的理解和認(rèn)識(shí)。3.鼓勵(lì)幼兒在日常生活中觀察和記錄動(dòng)物花紋，培養(yǎng)他們對(duì)自然的關(guān)愛和保護(hù)意識(shí)。教學(xué)反思：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，可以激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和表達(dá)能力，提高他們對(duì)動(dòng)物花紋的觀察和理解能力。同時(shí)，通過(guò)手工制作紙板長(zhǎng)頸鹿，