第敘事的作文10篇

敘事的作文篇1

弟弟從小喜歡拿著榔頭敲敲打打。那年他讀小學(xué)四年級，爸爸從上海出差回來，給弟弟帶回一套需要自己組裝的飛機(jī)模型，里面有許多木板和小零件，還有一個真正的小馬達(dá)。至今我還記得弟弟接過盒子時欣喜若狂的樣子，要知道，以前他只有一些用塑料部件粘起來只能看不能動的模型。

以后的日日夜夜里，只要一空下來，弟弟就在天井里，用兩張凳子拼成工作臺，然后坐在門檻上，聚精會神地銼呀、釘呀、裝呀……最讓他著迷的是如何使飛機(jī)的螺旋槳轉(zhuǎn)動起來，他反復(fù)試驗(yàn)著小馬達(dá)，竟然成功了。但螺旋槳突然轉(zhuǎn)動的一瞬間弟弟毫無準(zhǔn)備，食指被切出一道很深的血口子，他毫不在意，完全沉浸在自己的快樂之中。

不久后的一天，弟弟壓低嗓音，故作神秘地對我說：“姐姐，我被市青少年活動中心的模型班錄取了?！蔽也桓蚁嘈诺卣f：“不可能，爸爸又沒帶你去報名。”

原來弟弟在班里聽同學(xué)說，青少年活動中心有模型班，那里的老師如何如何好，工具如何如何齊全……于是，在一個星期六下午，對模型班充滿向往的弟弟真的去少年宮找那個模型班了。也不知道他哪來的本事，在偌大的少年宮里還真的給他找到了那個模型班。他激動而又膽怯地走了進(jìn)去，靜靜地坐在角落的凳子上，就這么癡癡地看呀看呀……也不知過了多久，模型班的老師注意到了他。老師走過來問他：“你喜歡模型嗎？”弟弟非常肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳阌惺裁醋髌穯?？”弟弟又點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳窍轮艿倪@個時候把你的作品帶來讓我看看。”也許是太激動了，弟弟竟然一句話都沒說，又是使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。

第二個周六，弟弟如約來到模型班，他把那架他親手做的模型飛機(jī)拿給老師看。現(xiàn)在想來，那架模型飛機(jī)一定是很粗糙的，但也許是弟弟的那份執(zhí)著，航模班的`劉老師破例收下了他。

從那天起到弟弟參加工作，他一直參加著青少年活動中心模型班的活動和比賽，弟弟的房間里擺滿了這十多年來獲得的從地區(qū)到全國的各類獎牌、獎杯。這是他一生引以為自豪的東西。

作為姐姐的我后來成為一個小學(xué)教師。每當(dāng)我接一個新的班級時，我總會給我的學(xué)生講弟弟朱芝華和青少年活動中心的這段故事，每一遍我都是用心在講。因?yàn)榍嗌倌昊顒又行慕o每一個有夢的孩子開啟了希望的大門。

相信自己洞開希望大門

“這里有紅、黃、藍(lán)3個罐子，紅罐子說鑰匙在我這里；黃罐子說鑰匙不在我這里；藍(lán)罐子說鑰匙不在紅罐子里。它們說的只有一句話是真的。那么鑰匙到底在那個罐子里呢？……”

中央電視臺大風(fēng)車周末版《非凡少年》的復(fù)選現(xiàn)場，臺上的孩子們經(jīng)歷著像電影《哈利·波特》中小巫師們類似的推理能力考驗(yàn)。時而是對反應(yīng)速度和身體協(xié)調(diào)性的考驗(yàn)，時而是對記憶力和分析能力的檢測，時而又是對邏輯推理能力的考察，每一關(guān)都兼?zhèn)淞司o張刺激和生動樂趣。

這些孩子是前幾個月中，在《非凡少年》遍及全國多個城市的海選和節(jié)目組對非凡少年的搜索過程中，沒能打開節(jié)目中“未來之門”的小朋友。

這次復(fù)選的程序設(shè)置中，在前面一關(guān)得到鑰匙的孩子就不能參加下一關(guān)的情景測試了，盡管只有拿到鑰匙才能有機(jī)會打開“未來之門”，進(jìn)入下一階段的“非凡少年”，但還是有不少小朋友一邊拿著鑰匙一邊遺憾沒機(jī)會接著“玩兒”了。最后，一共有六名小朋友打開“未來之門”，進(jìn)入下一階段的復(fù)賽。

來自沈陽的高江今年十二歲，自己打電話報名參加《非凡少年》，從小喜愛對身邊的物品進(jìn)行拆裝，動手能力很強(qiáng)。他甚至在沒有說明書的情況下，把一個壞掉的隨身聽拆開并且修好。不過這個小機(jī)械天才在《非凡少年》節(jié)目里的“運(yùn)氣”一直不夠好。在沈陽當(dāng)?shù)氐倪x拔中，他在創(chuàng)造力測試的環(huán)節(jié)得到了專家評委的全部八顆星從而獲得了一把鑰匙，但卻沒能選對正確的鎖，因此沒能打開“未來之門”。而這次在北京的復(fù)選當(dāng)中，一上來就在第一關(guān)反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力的情景測試環(huán)節(jié)勝出，獲得了鑰匙的小高江，又沒能成功地打開那扇門。不過，他的出色表現(xiàn)征服了在場的一百名小觀眾評委，在觀眾評委投票決定一個入選名額的時候，一百位小評委給四個小選手投票，小高江一人獨(dú)得五十五票，終于得以進(jìn)入復(fù)賽階段。小高江樂著說，我就覺得我能過關(guān)！

十歲的武漢小姑娘徐欣彤當(dāng)初是拿著媽媽給的10元打車錢孤身一人前去參加武漢當(dāng)?shù)剡x拔的。這個明年就能考薩克斯9級的小姑娘能把一般男孩子才喜歡的沉重樂器吹得有聲有色。她興奮的告訴記者之所以喜歡《非凡少年》就是因?yàn)檫@里不像她以前參加的比賽那樣死板地分出類別來，她的薩克斯在這里似乎除了自我介紹就沒派上太大的用場。這個在復(fù)選現(xiàn)場，靠一道邏輯推理題得到鑰匙打開未來之門的小姑娘，以她超乎年齡的冷靜穩(wěn)重和成熟智慧給現(xiàn)場觀眾包括導(dǎo)演都留下了深刻印象。她對記者說，這個節(jié)目給她帶來的最大好處是，讓她對自己的思維能力更有信心，但也讓她意識到自己的想象力不夠出色。

在采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，幾乎每個孩子都有一個信念，哪怕自己沒有打開那扇門，自己依然是“非凡少年”。小選手們的出色表現(xiàn)和非凡的自信，讓我們有理由相信，無論他們下一次是否還能幸運(yùn)地打開舞臺上那扇“未來之門”，生活中，未來的希望之門已經(jīng)為他們洞開。敘事的作文篇2

今天我們參加小記者探花尋梅的活動，到了進(jìn)化吉山的梅園，老師先教我們拍照的技巧，然后讓我們用剛學(xué)的攝影技巧去拍梅花。當(dāng)我走進(jìn)梅園時看到了很多很多的梅花，有白色的、有粉色的、有紅色的，真好看。

在拍的.過程中我發(fā)現(xiàn)白色的梅花中有的是五片瓣、有的是好多片花瓣組成的。當(dāng)我再仔細(xì)看那幾朵梅花時發(fā)現(xiàn)白色的梅花有粉色的花包和綠色的花包，真沒想到一種花有不同的地方。這時一陣風(fēng)吹過我聞到一股淡淡的清香味，??！原來梅花也有香味。

離開梅園后老師又讓我們做游戲，第一個游戲是運(yùn)湯圓；第二個是親子游戲，大人小孩手拉手圍成一個大圈，有呼拉圈從一個一個人身上套過去；第三個游戲是大人抱著小孩從指壓板上跑過去。

這一上午我們玩的很開心，也學(xué)到了很多東西，小記者的活動真的很好。敘事的作文篇3

有一天小依讓我去她家玩，我們先來到大廳。接著去她的房間一看就是美麗的天堂，粉色的床，粉色的寫字桌，藍(lán)色的衣柜。漂亮極了。我一眼望過去‘’哇‘’好漂亮的別章粉紅色的，亮晶晶的，我一看就一見鐘情。圓溜溜的眼睛盯著那枚別章。

突然，他爸爸叫她有事。她讓我自己先看看。我不禁有個壞念頭：反正她不在不如把這枚別章占為己有。只要我不說沒人知道?？赡芤詾樽约喊雅灰姷?。我不禁每個人都有秘密，秘密就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。

有一天小依讓我去她家玩，我們先來到大廳。接著去她的房間一看就是美麗的天堂，粉色的床，粉色的寫字桌，藍(lán)色的衣柜。漂亮極了。我一眼望過去‘’哇‘’好漂亮的別章粉紅色的，亮晶晶的，我一看就一見鐘情。圓溜溜的眼睛盯著那枚別章。

突然，他爸爸叫她有事。她讓我自己先看看。我不禁有個壞念頭：反正她不在不如把這枚別章占為己有。只要我不說沒人知道?？赡芤詾樽约喊雅灰姷腵。我不禁拿起那枚別章。我心里一直在對自己說：要不要拿。但我喜歡這枚別章。到底要不要拿。就像兩個人再說，一個說：不要拿。一個說要拿：心里亂的佷。

不一會我聽見上樓的腳不聲。我想要怎么辦。我就隨手放進(jìn)了褲兜里。匆匆的離開。

那天下午我就去她家把東西還給她向她說對不起。但她還是把我當(dāng)成最好的朋友。

這件事告訴我，做人要誠實(shí)，不能偷東西。要做個誠實(shí)，實(shí)在的人。誠實(shí)就有好多友誼。敘事的作文篇4

童年的趣事，如同一串璀璨的項(xiàng)鏈，點(diǎn)綴著我們的生活。要說哪一顆鉆石最耀眼？那可就屬我四歲那年發(fā)生的事情了。

四歲那年，年少無知的我，和其他小朋友一樣，剛剛邁進(jìn)幼兒園的大門，看著其他哭成一片的小伙伴，我笑了。因?yàn)楠?dú)個兒在家的日子實(shí)在是太難受，在這里，我看到了這么多同齡的`伙伴兒，本該是件快樂無比的事呢。

開學(xué)的第一堂課，哭聲一片。一會兒這兒哭了，一會兒那邊又哭了，真是煩呀！這時，老師開始報名字了，由于剛開學(xué)老師不認(rèn)識我們，所以我們每人身上都戴了一個小牌子，上面是各自的名字，報到名字的小朋友都要說聲“到！”

老師說的話，我一句都沒聽到，自顧自地玩著戴在身上的小牌子?？蓻]過多久就玩膩了，便把小牌子丟到了一邊。為了避免此起彼伏的哭聲，圖個清閑，便爬到了桌子下面玩了起來。這下可糗大了。

“楊雨寧！”老師報道?？山淌依餂]有人喊“到！”老師急了，在教室里走了一圈兒，沒有一個人叫楊雨寧。忽然，老師低頭看到我身上沒有牌子，便和藹可親地問：“你是不是叫楊雨寧？”我奶聲奶氣地回答道：“我不叫楊雨寧?！崩蠋熞宦牐南耄哼@下可慘了。開學(xué)第一天便有一個孩子走丟了，這下學(xué)校的名譽(yù)可壞了。想到這里，老師又去問了門口保安，保安說他并沒有看見有小朋友出門。心急如焚的老師立即撥通了我媽媽的電話，媽媽放下電話火速趕到了學(xué)校。一進(jìn)教室，就看到我坐在桌下，便笑了，說：“她不是在這兒嗎？”老師眨巴著眼睛，問道：“你不是說你不叫楊雨寧嘛？”“對呀！我是不叫楊雨寧，我叫扣扣（小名）啊！”媽媽一聽，笑了，老師們也都笑了，看著她們笑了，我也笑了。

童年的趣事數(shù)不勝數(shù)，令人回味無窮。童年的時光也漸漸遠(yuǎn)離，讓我們珍惜現(xiàn)在的時光，因?yàn)檫@是最美好的。敘事的作文篇5

過年啦！過年啦！我和小伙伴們?nèi)Q鶴古鎮(zhèn)找“年味”啦！

年味在古老的房子里。一眼望去，白墻黑瓦，古色古香，還蓋了一些嫩綠的苔蘚和爬山虎。

年味在美味的小吃里。我和小伙伴們一起聚集在了賣臭豆腐的小店。美味的臭豆腐，一個接著一個吃，大家連吃了五碗，卻吃得不亦樂乎。我大口大口地吃，把年味都吃進(jìn)了肚子里。

年味在甜甜的糖畫里。我們各拿了一根糖畫，咔嚓咔嚓地吃著，糖畫甜香彌漫在我們五個人的周圍，調(diào)皮地潛入鼻孔，讓我們直流口水。

年味還在沉重的木槌里。我們蹦蹦跳跳地來到賣年糕餃的地方，觀看老板做艾草糕。老板把早已準(zhǔn)備好的材料放入石盆，然后用力地抬起木槌，再使勁地敲打下去，一直反復(fù)。輪到我來試了，我自以為木槌不怎么重，但試過我錯了：我一只手靠到槌頭后面，緊緊地握住，另一只手放在后面，再把左腳往前站，右腳往后站，然后用盡洪荒之力，使勁往上抬，抬了一點(diǎn)點(diǎn)，木槌似乎再向下拉，我猛地一下抬起來，又猛地一下摔下去，卻沒有一點(diǎn)聲響。我呼了一口氣，實(shí)在是太重了。到最后，我們都吃到了自己做的艾草糕，味道果然不一樣！

年味在那里？在古老的房子里、在美味的'小吃里、在甜甜的糖畫里、在沉重的錘子里……敘事的作文篇6

走在路上，樹兩旁的鳥叫聲時不時的傳入我的耳朵。樹葉也時不時地發(fā)出“沙沙”得聲響，配合著鳥叫聲，匯成一曲大自然的音樂。陽光照在樹上，樹葉的陰影打在我身上，我把手放在額頭，望著天空，思緒飄遠(yuǎn)了。

“你說，天空為什么都是云呢？”一個小女孩手指著天空說?！拔乙膊恢?，大概云是天空的娃娃吧?！毙⌒〉奈蚁±锖康幕卮?。“嘻嘻，照我說啊，天空是太孤獨(dú)了呢！找這些云來陪伴它呢。”小小的雅一副高深莫測的樣子說道。“哇塞，你還真是厲害，說的'這么難懂?！蔽抑蓺獾恼f。雅笑了，她還真是很可愛。那年我7歲，雅8歲。那時的她以像個小大人般。

“喂，這道題很簡單的，我教你好了?！毖趴吹轿易ブ^皺著眉頭思考的題。我點(diǎn)點(diǎn)頭，雅耐心地說著：“先是這樣，然后再……”“哦，我懂了，原來這么簡單啊，你好棒哦!”我高興地說。”“那當(dāng)然。”雅自豪地說。我傻傻的笑著。我們已經(jīng)上小學(xué)三年級了，我們經(jīng)常形影不離，一起玩，一起做作業(yè)……雅一直陪伴在我身邊。雖然她打我一歲，可我從來沒有叫過她姐姐，她是我的朋友，好伙伴。

然而，有一天，我急急忙忙地跑回家。今天，雅竟然沒有等我，我甩下書包去問媽媽：“媽，有沒有看到雅，今天我沒有看到她啊！”媽媽嘆息說：“雅她們家今天要搬家了。她父母為了讓她讀好一點(diǎn)的學(xué)校?！蔽衣犃搜蹨I頓時盈滿眼眶，雅她要走了，從兒時一直陪伴我到現(xiàn)在。我三步并作兩步地跑到她們家，呀正在幫她父母搬東西?！把拧蔽?guī)е耷?。雅一臉悲傷地望著我，“我要走了喲，以后不能跟你一起玩了?！薄把拧边@次我是大聲哭出來的，淚水源源不斷地從我眼中流出來，想止也止不住?！焙昧撕昧耍院竽阋懶沤o我喲，或許你可以直接來看我，我隨時歡迎?！毖畔袷菑?qiáng)忍著淚水，扯出一個淡淡的苦笑。“恩，我會記得的，你不能忘記我哦！”我雙手緊緊抱著她。雅像個大姐姐一樣拍著我的背.”“一定不能忘記我哦?！薄班拧?。雅輕輕地說。我的衣服有點(diǎn)濕濕的，也有點(diǎn)溫?zé)幔o緊貼著我的皮膚。雅坐上車，車子緩緩開動，留下一地的灰塵。雅把頭伸出窗外，大大的眼睛好像在說著什么，我沉默的望著遠(yuǎn)去的車。心里真的好難過，我和雅的回憶，我永遠(yuǎn)都不會忘記的。

也許小時候的問題我知道該怎樣回答了，雅就是“云”，而我就是“天空”，我們的關(guān)系也許就像天空和云一樣。敘事的作文篇7

她和我說，喜歡一個安靜的地方聽窗外傳來一封風(fēng)的信件，看信中寫滿高興的暖暖日光，收藏在滿懷憧憬的書箱中。在翻閱時，會記得曾經(jīng)收藏了成長。

清晨送來一種清香的氣息，讓我更加充沛地去投入那閃著希望光環(huán)的書園叢中。那兒有我喜歡的浪漫又朦朧的詩歌，那兒上演了一場又一場輾轉(zhuǎn)別離的送別劇情，那兒也要可愛動人的字符，還有一連串讓人苦惱又驚喜的阿拉伯?dāng)?shù)字，還有各種有趣的推導(dǎo)過程……更讓我留戀的，便是母親寄給我的書信，信中一筆一畫連成的字，給我上演了一場“游子在外，父母相思”的親情場景。母親的字讓我多了些許思考，思考這封寫滿思念與擔(dān)心，信中的話語也激勵著我，讓我對未來充滿憧憬，懷著一顆愉悅的心去品讀那飽含深意的書本。

在尋找資料書時，我會偶爾瞧上一眼已堆滿差不多三年的那箱書信。而這次，我停了下來，我沒有查資料，而是靜靜的翻閱那些書信，這時，我會有無數(shù)次的表情不停轉(zhuǎn)變。因?yàn)?，這里有滿腹愁腸的哀怨，有幽默風(fēng)趣的戲劇不停上演，更多的是牽掛和思念。但今天，離高考倒計時僅有一個月的時間，我沒有收到母親的書信。我想，也許是母親知道我高考時間很緊，不寄信了吧；也許母親出了什么意外？不，我果斷排除了最后一個意外，我想是我多慮了。于是，我選擇在一個周六的晚上，帶著難以言說的復(fù)雜撥通了遠(yuǎn)在城外勞動的母親的電話，聲音的那頭變來厚重的聲音，是舅舅的。舅舅告訴我，媽媽和舅媽去公園跳廣場舞了，很晚才回來，需要傳達(dá)什么事嗎？那時的我，有說不出感受，硬生生的把擔(dān)心的話咽了下去，只回了一句，沒什么事，只想告訴媽媽，我現(xiàn)在很好。

高考就像一個圣大的派對，教學(xué)樓擠滿了來高考和送子女高考的父母。我那時心里陳年老醋般的味道一涌而上。突然，我收到班主任給我拿來的一封信。我迅速的拆開信封，因?yàn)槲抑滥且欢ㄊ悄赣H寫給我的，信中是用電腦打下的幾行字，中央有醒人注目的大紅指印，那是母親的，信中寫到：我知道，今天你高考了，之前沒有寫信給你，是怕耽誤你學(xué)習(xí)，侄子教了我怎么用電腦打字，這樣就省了很多時間。我和舅舅他們祝愿你高考順利，加油！女兒最棒！結(jié)局尾有一個大寫的笑臉和落款人以及落款日期，落款日期恰好是高考日期。我很肯定的推測，這是母親精心安排的，她一定就在學(xué)校某個地方看著我呢。于是，我的臉上洋溢著笑容，懷著希望和愉悅的心情來迎接這兩天有趣又刺激的“游樂園”?！坝螛穲@”的高考旅行結(jié)束，我抬著頭，望著天邊遙遠(yuǎn)的白云，長長的`舒了一口氣，就隨著風(fēng)兒飄散了。我的心情格外舒爽，因?yàn)槲乙コ峭獾木司思铱茨赣H了，與母親分別三年多的時間說長也不長，就像發(fā)生在昨天，今天又要重聚了。

我照著地址來到舅舅家，我敲了又敲這扇我和母親重逢的“障礙門”，換來的卻是隔壁鄰居的壞消息“他們?nèi)メt(yī)院了，聽說男主戶的姐姐患了什么癌癥，都在人民第一醫(yī)院住了一個月了……”沒等說完就急忙要了地址跑去搭車了。

我趕到了母親所在的醫(yī)院，慌亂的大喊“媽媽”我真的希望母親真的能聽見我的叫喊，應(yīng)我一聲。可是沒有，我在醫(yī)院又竄又喊，哪怕我撕心裂肺的哭喊，哪怕淚水迷糊了雙眼，哪怕急得汗流浹背，可是換不回母親的一句回話，只有冰冷的警告“醫(yī)院重地，禁止喧嘩”，被門衛(wèi)強(qiáng)硬的拽了出去。幸運(yùn)的是，跑來一位好心的護(hù)士姐姐過來阻止了，她安慰我，又問清了情況，牽著我的手去找母親了。那時的我，似乎哭出了許久沒有流出的眼淚，我就像一個孩子被牽著去一個連我都不知道前方是什么的地方。我走的很慢，因?yàn)槲也幌胱屇赣H看到我紅著眼眶的樣子，不想讓她聽到我一時難以平復(fù)的哭腔。

時間真的是一把劍，讓我在幸福和痛苦中受歡樂和煎熬。到母親的病房了，母親正在接受滴瓶的“滋潤”，其他四個床位的病人也是。我慢慢靠近母親，似乎聽到氧氣瓶中傳來母親呼吸的話語，雖然微弱，但我仍想繼續(xù)聽著，聽母親對孩子的愛的聲音。在醫(yī)院和舅媽一起照顧母親的幾天后，我收到了一封大學(xué)錄取通知書，鮮紅的封面是幸福，于是我在病床旁輕輕地將這個好消息念給她聽，告訴她，女兒沒有令媽媽失望，女兒很爭氣！我似乎看到她笑了，她的笑容比經(jīng)歷了苦難之后獲得幸福更美，更讓我感到溫暖。

秋風(fēng)再起，不再是詩人筆下的離愁別緒，那是一種平靜而安詳?shù)娘L(fēng)景。我數(shù)著載滿牽掛和思念的記憶，再細(xì)細(xì)品讀那母愛的書信。也許未來我不會孤單，至少，我還有書信做伴，讓我更加獨(dú)立，更堅強(qiáng)。時隔十年，我收到了來自遠(yuǎn)方一個孩子的書信。敘事的作文篇8

最近女兒寫作業(yè)時總是心不在焉，眼睛一直往手機(jī)上瞟。開始我以為她是在看時間，可是她寫幾行就要看一眼，有時干脆拿著手機(jī)擺弄幾下才肯繼續(xù)寫。檢查完她的作業(yè)，我簡直要?dú)鈺灹?，很多題目都有明顯的錯誤，一看就是粗心的結(jié)果，還有一些題目則干脆沒寫。我問她為什么不好好思考一下，她一臉無辜地回答：“我思考了呀，可是我想不出來。”我質(zhì)問她，頻繁地看手機(jī)干嘛？她竟然吐著舌頭說，是在查看QQ留言！我不知道手機(jī)何以具有這么大的魅力，能夠讓孩子在做作業(yè)時還三心二意。在這種情況下，女兒口中的“思考”又何以能稱之為“思考”，充其量也只能算是“淺思考”罷了?？此圃谒伎?，但思想根本沒有進(jìn)入靜謐集中的狀態(tài)，更無法做到全神貫注，外界稍微有點(diǎn)風(fēng)吹草動，思緒便會被吸引。在這樣的狀態(tài)下，女兒做錯題也就不足為奇了。

上次朋友聚會，吃完飯后，大家坐在一起閑聊。剛開始，大家互相說些輕松的話題，氣氛挺融洽的，后來，不知道誰先掏出了手機(jī)，低頭劃拉起來。大家見狀，便紛紛效仿。就這樣，朋友們一邊低頭劃拉手機(jī)，偶爾抬起頭搭上幾句話?！吧洗文阏f準(zhǔn)備買車，看上哪款了？”突然想起麗霞說過要買車，我就問道?！班?？”麗霞抬起頭一愣，“你說上次我們看的那款風(fēng)衣嗎？”麗霞莫名其妙的`回答讓我哭笑不得，一下子失去了聊天的興致。但可能覺得干坐著也不好，大家便有一搭沒一搭地聊著。于是，常常有“嗯？”、“??？”、“什么”的感嘆詞出現(xiàn)。朋友相聚本是為了溝通感情，更希望可以達(dá)到靈魂深度交流的效果?？墒?，手機(jī)卻像一道無形的屏障，隔斷了朋友們深層次的交流，只剩下幾句簡單的浮于表層的問候。“淺溝通”便由此而生。

周末回到老家，一家人聚在一起吃飯，本是展現(xiàn)親情的一次好機(jī)會，但飯桌上，子女們都低頭拿著手機(jī)玩，充耳不聞父母關(guān)切的詢問。于是，又出現(xiàn)了“淺親情”。有些年輕的朋友睡前如果不玩一會兒手機(jī)就睡不著，放下手機(jī)后潛意識里卻仍惦記著手機(jī)的動靜，“淺睡眠”又出現(xiàn)了。如此種種，不勝枚舉。于是有人感慨，世界上最遠(yuǎn)的距離是：我在你身邊，你卻在看手機(jī)。手機(jī)連通了世界，卻疏遠(yuǎn)了現(xiàn)實(shí)！

總之，在手機(jī)的影響下，我們陷入了前所未有的“淺生活”中。而在“淺生活”的背后，充斥的卻是一張張日漸麻木淡漠的臉以及一顆顆浮躁、空虛的心靈。其實(shí)，想要改變這種狀況很簡單，只需要放下手中的手機(jī)，靜下心來思考，敞開心扉地與身邊的親人朋友交流，全身心地融入到大自然中去。如此，我們便能換來精彩的、有滋有味的“深度生活”。敘事的作文篇9

那時，農(nóng)村的冬夜早來遲去，顯得格外清泠，孩子們還未能看上電視，只得在被窩里聽大人講故事。祖母關(guān)掉電燈，緊緊地?fù)覒阎?，附耳綿綿地把愛心和故事匯聚成股股暖流潤及我的渾身，使我忘卻了冬天的寒冷，神游到春天的百花園。我睜大眼睛，仿佛看到故事里的人物在夜幕上栩栩跳躍，好人慈眉善目得財寶，壞人歪嘴拐腳落糞坑——心靈深處開始觸及“善有善報，惡有惡報”的理念，這是繼母親乳汁之后的生命營養(yǎng)。我貪婪地聽了一個又要一個，好比白日里吃方糖似的；次日還埋怨祖母沒推醒自己繼續(xù)聽，她又樂呵呵給我“補(bǔ)課”。后來，我到城里上學(xué)，語文成績總比數(shù)學(xué)好，許是當(dāng)時多聽故事沒玩積木的緣故。但是，祖母也有在被窩里不厭其煩地培養(yǎng)我的邏輯思維，比如問我“一只雞有幾個爪，兩頭豬有幾條腿”之類的；我總能答對，得到她的親吻和夸獎——“我的孫子呀，頭腦可真靈光啊?！?/p>

冬季的農(nóng)活少了，常有親戚帶著小孩來家竄門，我每次必力爭幾個孩子同睡一張床。一躺進(jìn)被窩，我們就展開搔癢戰(zhàn)，“咯咯”地笑得像母雞剛下完蛋。挨了大人的幾句罵之后，大家便和約輪流