2023年“英語角”活動(dòng)策劃方案（通用篇）一、什么是教案

教案是老師為順當(dāng)而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際狀況，以課時(shí)或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的詳細(xì)設(shè)計(jì)和支配的一種好用性教學(xué)文書。教案包括教材簡析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)打算、教學(xué)過程及練習(xí)設(shè)計(jì)等。

二、“英語角”活動(dòng)策劃方案（通用11篇）

為了確?；顒?dòng)有效開展，時(shí)常須要預(yù)先制定一份周密的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對詳細(xì)將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟具體分析，探討后所制定的書面安排?；顒?dòng)方案要怎么制定呢？下面是我細(xì)心整理的“英語角”活動(dòng)策劃方案（通用11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

“英語角”活動(dòng)策劃方案1

一、活動(dòng)主題

學(xué)習(xí)與溝通、大聲說英語

二、活動(dòng)背景

英語角是外語協(xié)會(huì)一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)目，許多大一新生想練練口語

三、活動(dòng)目的、意義及目標(biāo)

為大家供應(yīng)一個(gè)說英語的平臺，讓大家都開口說英語

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月xx日晚7：00~9：10

五、活動(dòng)地點(diǎn)

第x教學(xué)樓x樓大廳

六、活動(dòng)參加人員

xx初中在校生

七、前期打算

1、選x個(gè)主持人（組織部選拔）。

2、打算材料，打印x份。

3、選一名同學(xué)唱首英文歌、一名同學(xué)領(lǐng)唱《yesterdayoncemore》。

4、宣揚(yáng)：宣揚(yáng)部出展牌，提前兩天進(jìn)行宣揚(yáng)。

5、開次外語協(xié)會(huì)全體大會(huì)。

6、文秘部負(fù)責(zé)寫組持人文稿。

7、組持人那好文稿后進(jìn)行協(xié)商協(xié)作如何把本次英語角辦好。

8、組織部安排人員確?；顒?dòng)正常進(jìn)行。

9、協(xié)會(huì)人員提前20min到場。

“英語角”活動(dòng)策劃方案2

一、活動(dòng)目的

為了進(jìn)一步提高重郵學(xué)子的綜合素養(yǎng)，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的愛好，增加同學(xué)們的英語口語表達(dá)實(shí)力，更好的迎接將來競爭的挑戰(zhàn)，開拓學(xué)習(xí)英語的好途徑，同時(shí)為營造健康向上、主動(dòng)進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)提高同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)實(shí)力，特殊是口語表達(dá)實(shí)力，為愛好英語的同學(xué)們搭建一個(gè)施展才華提高英語實(shí)力的平臺，本學(xué)期，xxx高校外國語學(xué)院將為廣闊酷愛英語學(xué)習(xí)的同學(xué)們打算了豐富多彩的英語角活動(dòng)。

我們將以穎、大的陣容；最熱忱、最專心的投入。歡迎英語角新老Fans的參加信任新英語角將會(huì)給大家?guī)硪曈X上的強(qiáng)大震撼和聽覺上的全新感受，并為同學(xué)們的學(xué)習(xí)再助一臂之力。

二、活動(dòng)口號

略

三、活動(dòng)主題

略

四、活動(dòng)對象

xx初中學(xué)子

五、活動(dòng)時(shí)間

第x周周x（x月x日）晚9：00

六、活動(dòng)地點(diǎn)

英語廣場

七、組織方式

發(fā)揮外教引導(dǎo)作用，然后進(jìn)入自由溝通。

八、活動(dòng)流程

（1）9：00——9：30先由主持人闡述事先探討好的主題，然后在外教引導(dǎo)下進(jìn)行溝通，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。

（2）9：30——10：00嬉戲環(huán)節(jié)：字謎嬉戲、單詞接龍、英語繞口令、中英文諺語競猜、英語搶答或問答等等。

（3）10：00——自由溝通環(huán)節(jié)。

九、活動(dòng)相關(guān)事宜

（一）宣揚(yáng)階段

1）x月x日在二教、移通大樓張貼海報(bào)宣揚(yáng)。

2）采納BBS，電子海報(bào)宣揚(yáng)。

3）請校廣播站在x日和x日這兩天進(jìn)行宣揚(yáng)。

4）充分借助兄弟學(xué)院的幫助在兄弟學(xué)院內(nèi)宣揚(yáng)（x月x日——x月x日）

5）x月x日上午將事先打算好的展板放在英語廣場宣揚(yáng)。

6）x月x日晚通知學(xué)習(xí)委員開會(huì)，請學(xué)習(xí)委員在各自班上宣揚(yáng)，盡量多一些英語專業(yè)的同學(xué)們過去。

7）x月x日下午七八節(jié)下課在x教門口以傳單形式宣揚(yáng)（x份）

（二）活動(dòng)當(dāng)天各項(xiàng)打算工作（負(fù)責(zé)人員支配待定）

1、會(huì)場布置：彩燈，彩帶，以及其他一些相關(guān)裝飾（美宣）

2、桌椅擺放：（待定）

3、設(shè)備（音響，話筒和電腦調(diào)試，照相）——（科協(xié)）

4、活動(dòng)現(xiàn)場秩序：（學(xué)習(xí)部干事）

5、整理場地：（學(xué)習(xí)部干事）

（三）邀請的外教或老師（待定）

（四）經(jīng)費(fèi)預(yù)算（待定）

“英語角”活動(dòng)策劃方案3

一、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，提高學(xué)生英語口語的表達(dá)實(shí)力，開拓英語學(xué)習(xí)的新途徑;同時(shí)為營造健康向上、主動(dòng)進(jìn)取的校內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)提高廣闊學(xué)生英語學(xué)習(xí)實(shí)力，特殊是口語表達(dá)實(shí)力，為愛好英語口語溝通的中學(xué)生摯友搭建一個(gè)施展才華提高英語實(shí)力的平臺，本學(xué)期，為同學(xué)們打算了一系列豐富多彩的英語角活動(dòng)。

我們將以更新奇、更熱忱、更專心的投入，歡迎新Fans的參加，信任英語角將給EnglishFans帶來視覺和聽覺上的全新感受，Pleasejoinus!

二、活動(dòng)對象、時(shí)間及地點(diǎn)

活動(dòng)口號：Iparticipate,I’mhappy(我參加，我歡樂)

活動(dòng)對象：英語愛好者(高一、高二年級學(xué)生)

活動(dòng)時(shí)間：星期五5：10-5：40

活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前

三、基本設(shè)想

體現(xiàn)以學(xué)生為主，發(fā)揮老師的引導(dǎo)作用

1、活動(dòng)場地的布置由學(xué)生設(shè)計(jì)和裝飾，體現(xiàn)學(xué)生的愛好和需求。

2、每次活動(dòng)的主題由老師和學(xué)生共同商定，活動(dòng)內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際和生活。

3、活動(dòng)以嬉戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

4、每次活動(dòng)支配1-2位英語老師參加設(shè)計(jì)和指導(dǎo)。

四、活動(dòng)基本內(nèi)容與形式：

1、表演：英文歌曲、即興演講、英文笑話、英文電影對白等等。

2、自由交談：由主持人闡述一個(gè)主題，大家圍繞這個(gè)主題綻開探討，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。

3、看英文電影

4、小嬉戲：

A：“心有靈犀”：選幾個(gè)同學(xué)，一邊用英文解說一邊表演，其他人猜出單詞。

B：單詞接龍：即由一個(gè)人說一個(gè)單詞，下一個(gè)人以前一個(gè)人說的單詞的最終一個(gè)字母為首字母，再接一個(gè)新單詞。

C：中英文的諺語競猜。

D：英語繞口令：每次出兩名學(xué)生參與競賽。

5、老師示范指導(dǎo)，怎樣學(xué)好英語，怎樣做英語句子，學(xué)生依據(jù)自己的實(shí)際狀況談學(xué)習(xí)英語的方法、

6、Freetalk

1）介紹自己、家庭及交摯友。(Introduceyourself,familyandfriends)

2）介紹自己的喜好。(Likesanddislikes)

3）談?wù)勛约旱恼n余生活。(Yoursparetime)

4）食品與健康(healthandfood)

5）不同的天氣和季節(jié)(differentweatherindifferentseasons)

6）談購物(Shopping)

7）談?wù)勍獬雎眯?Outingandtravelling)

8）看圖說話(Talkingaboutpictures)

“英語角”活動(dòng)策劃方案4

一、活動(dòng)目的：

通過此次活動(dòng)旨在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語愛好，熬煉大家的英語口語及實(shí)際溝通應(yīng)用實(shí)力，豐富學(xué)生的課余文化生活，給英語愛好者供應(yīng)的一個(gè)互動(dòng)溝通的平臺，促使廣闊學(xué)習(xí)英語的摯友達(dá)到學(xué)以致用的目的。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年10月27日19:00—21:00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

11210

四、活動(dòng)對象：

全校學(xué)生

五、宣揚(yáng)方案

1、宣揚(yáng)板：于10月18日放置在南北園餐廳門口。(宣揚(yáng)板內(nèi)容及背景圖畫由學(xué)習(xí)部孫漢福供應(yīng)，宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)制作)。

2、海報(bào)：10月20日粘貼于學(xué)院的宣揚(yáng)欄以及南北苑宣揚(yáng)欄、餐廳門口(海報(bào)內(nèi)容由學(xué)習(xí)部孫漢福供應(yīng)，宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)制作)。網(wǎng)絡(luò)：10月20日前，聯(lián)系好學(xué)習(xí)網(wǎng)吧、學(xué)院的自主學(xué)習(xí)中心，將桌面背景設(shè)置為有關(guān)本次英語角的相關(guān)信息。宣揚(yáng)時(shí)間為10月20日至27日。(學(xué)習(xí)部孫漢福、盧云負(fù)責(zé))。

3、新聞稿：在活動(dòng)籌備過程中聯(lián)系院記者團(tuán)成員進(jìn)行采訪，將報(bào)道登在校新聞網(wǎng)上，擴(kuò)大影響力，增加英語角知名度。

六、活動(dòng)方案

1、活動(dòng)主題：

DreamUniversity

2、活動(dòng)形式：

學(xué)生交談及現(xiàn)場嬉戲互動(dòng)

3、活動(dòng)流程：

1)由學(xué)習(xí)部干事依據(jù)參與人數(shù)以4人一小組，20人一大組進(jìn)行分組，每大組將由1~2名組長(由大二的學(xué)姐或?qū)W長擔(dān)當(dāng))負(fù)責(zé)組織學(xué)生溝通和活躍氣氛。

2)主持人于晚上7:00點(diǎn)整宣布本次英語角活動(dòng)正式起先，介紹英語角的開辦的目的、成果等，使學(xué)生對英語角在過去的基礎(chǔ)上更加了解。(5~10分鐘)主持人宣布本次活動(dòng)的主題以及通過PPT講解此次活動(dòng)的相關(guān)規(guī)則?；顒?dòng)第一環(huán)節(jié)在各組組長的帶領(lǐng)下圍繞此次英語角主題主動(dòng)探討，并各組派出一名組員做1~2分鐘的演講，由評審依據(jù)他們表現(xiàn)打分。(30~35分鐘)。

3)主持人宣布起先活動(dòng)的其次環(huán)節(jié)，各組組員在組長的帶領(lǐng)下?lián)尨饐栴}，答題越多者，得分越高，并有學(xué)習(xí)部統(tǒng)計(jì)一、二環(huán)節(jié)各組的總得分。(20~30分鐘)

4)第三環(huán)節(jié)邀請音樂愛好者英語1001班高芳佳為學(xué)生演唱英文歌曲，活躍氣氛，每組組員可自愿演唱英文歌曲，可獲得肯定的附加分。(10—15分鐘)。

5)最終環(huán)節(jié)由各組組長介紹嬉戲規(guī)則后，帶領(lǐng)組員一起玩嬉戲。(15~30分鐘)

6)外國語學(xué)院老師點(diǎn)評，激勵(lì)大家多說多練等激勵(lì)性話語(5—7分鐘)。

7)九點(diǎn)左右主持人宣揚(yáng)本期英語角結(jié)束。

七、詳細(xì)工作支配

1、所需物品：

宣揚(yáng)單、海報(bào)、宣揚(yáng)板、裝飾物品(氣球、彩紙)等。

2、人員支配以及狀況處理方案：

1)提前租借英語角所需用的多媒體教室、話筒、喇叭、電池等設(shè)備并在活動(dòng)起先前布置好。

2)場地布置要有簡潔的氣球、海報(bào)和宣揚(yáng)板以吸引過往學(xué)生的留意力。

3)小獎(jiǎng)品的選購 ，包括糖果等。

4)邀請老師作嘉賓，在英語角活動(dòng)現(xiàn)場與學(xué)生溝通心得或?qū)W習(xí)方法。

5)活動(dòng)期間的拍照以及報(bào)道此次活動(dòng)的新聞稿，用來擴(kuò)大英語角的知名度。

6)在活動(dòng)前十五分鐘，播放英文歌曲，營造氛圍。

“英語角”活動(dòng)策劃方案5

一、活動(dòng)名稱

多彩英語角

二、活動(dòng)時(shí)間

xx年10月21日

三、活動(dòng)地點(diǎn)

山東師范高校圖書館南門

四、主辦者

山東師范高?；瘜W(xué)院社團(tuán)部英語吧社團(tuán)

五、活動(dòng)的目的及意義

1、英語吧社團(tuán)于上周結(jié)束納新工作，為了進(jìn)一步的貼近新社員，了解新社員，特舉辦英語角活動(dòng)，以此縮小新老社員的距離，增進(jìn)其有好關(guān)系。

2、為廣闊愛好英語的同學(xué)們供應(yīng)一個(gè)溝通的空間，呈現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，從而帶動(dòng)更多的人酷愛英語，使人人都能開口說英語。

3、為營造健康向上主動(dòng)進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)提高英語學(xué)習(xí)實(shí)力特殊是英語表達(dá)實(shí)力，創(chuàng)建出有利的條件及環(huán)境。

六、活動(dòng)的前期工作

人員打算：副社長協(xié)助社長籌劃整個(gè)活動(dòng)

策劃部整理活動(dòng)策劃書，并以書面形式提交活動(dòng)報(bào)告

文藝干事選定主持人及開場節(jié)目表演者

邀請外國摯友及英語專業(yè)探討生

組織部維持全過程秩序

材料打算：將帶有單詞的卡片裝入氣球中（保證每個(gè)氣球中至少有十張卡片）宣揚(yáng)條幅音響設(shè)備

七、活動(dòng)內(nèi)容

1、開場歌曲待定

2、freetalk

將到場的社員分為五組，每組由社員和英語專業(yè)或外國摯友（組長）組成。組長帶領(lǐng)大家就某一話題進(jìn)行探討，大家自由發(fā)言，時(shí)間為50分鐘左右

3、互動(dòng)環(huán)節(jié)——猜單詞

每一組選出2人，每組各選個(gè)氣球。其中一人將氣球扎破，拿出卡片，用動(dòng)作比劃，讓該組的另一人猜。在1分鐘內(nèi)猜出卡片最多的一組獲勝。獲勝一組嘉獎(jiǎng)小禮品

4、暢談感想

每組派一名同學(xué)用英語總結(jié)今日的感悟（有小禮品）

5、以一首英文歌曲結(jié)束英語角（待定）

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

小禮品贈(zèng)送獲獎(jiǎng)小組

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

宣揚(yáng)海報(bào)10元

小禮品20元

十、活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案

如當(dāng)每天氣不好，我們會(huì)快速轉(zhuǎn)移地方，轉(zhuǎn)移地點(diǎn)待定

十一、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：唐福艷

文藝：程帥文等

主持：萬連坡等

紀(jì)律維持：孫茜，李琛琛等

秘書處：王利旭，陳爽等

宣揚(yáng)：馬軍等

山東師范高?；瘜W(xué)化工與材料科學(xué)學(xué)院

英語吧社團(tuán)

xx年十月十八日

“英語角”活動(dòng)策劃方案6

為了豐富同學(xué)們的校內(nèi)生活，提高同學(xué)們的英語水平。思想?yún)R報(bào)專題我們學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部與生命科學(xué)學(xué)院學(xué)大一各班新生通過主動(dòng)的打算，于20××年4月26日勝利地在一號教學(xué)樓舉辦英語角活動(dòng)。通過這次活動(dòng)我們每位參加者與組織者都獲益匪淺。為便于以后英語角工作的順當(dāng)進(jìn)行特對本次英語角活動(dòng)做出如下總結(jié)。

一、活動(dòng)前期：

各班工作總體上做得井然有序。期間學(xué)習(xí)部成員每人都寫了一份策劃書，有關(guān)英語角活動(dòng)的主題、開展時(shí)間、詳細(xì)人員支配等多方面的內(nèi)容?；顒?dòng)前宣揚(yáng)部在圖書館門前通過出海報(bào)的方式進(jìn)行宣揚(yáng)?；旧媳ＷC了大多數(shù)同學(xué)對活動(dòng)詳細(xì)時(shí)間及相關(guān)內(nèi)容的了解。4月26日下午5：30，各班成員就起先進(jìn)行活動(dòng)場地的布置，學(xué)習(xí)部成員到各班查看布置狀況并解決他們遇到的麻煩。成員們?nèi)f(xié)作，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作精神。吹氣球、掛彩帶、辦班報(bào)、裝音響有條不紊的進(jìn)行著。場地布置與下午6：30時(shí)布置工作完成。

二、活動(dòng)中期：

下午6：40時(shí)活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)起先。主持人介紹完程序之后，首先是舞蹈演員帶來一段熱舞，點(diǎn)了聊全場同學(xué)的激情，然后活動(dòng)正式起先。

隨后就是同學(xué)們上演主動(dòng)打算的英語話劇，話劇表演仿佛讓每位同學(xué)有種穿越時(shí)代的感覺，讓每位同學(xué)在學(xué)習(xí)中，有收獲到許多的學(xué)問。

話劇表演之后同學(xué)們又參與仿照猜英文及搶凳子等環(huán)節(jié)，凡參加者均獲得了將品，在嬉戲環(huán)節(jié)同學(xué)們都表現(xiàn)的特別熱忱。

9點(diǎn)過幾分時(shí)活動(dòng)圓滿結(jié)束?；顒?dòng)進(jìn)行過程中個(gè)成員之間協(xié)調(diào)很好，保證了活動(dòng)的順當(dāng)實(shí)行。

三、活動(dòng)后期：

各班成員將相關(guān)設(shè)備整理并存放好，同時(shí)清理了活動(dòng)場地。

四、活動(dòng)留意事項(xiàng)：

當(dāng)然任何活動(dòng)又勝利的地方，也有瑕疵的地方。我們信任用這些缺點(diǎn)去彌補(bǔ)我們在以后舉辦的活動(dòng)不成熟的地方。

1、活動(dòng)中詳細(xì)流程有關(guān)人員的支配不夠明確，而導(dǎo)致在活動(dòng)開展中依舊有部分成員不清晰活動(dòng)的詳細(xì)流程及支配。而盲目的“東奔西走”不知該詳細(xì)做哪些工作。

2、活動(dòng)環(huán)節(jié)的節(jié)目選材不當(dāng)，涉及英語的地方較少，沒有做到緊貼活動(dòng)主題。

回顧此次英語角活動(dòng)，各成員工作做得很好，通過英語角這一活動(dòng)帶動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性，做到了在快樂中把英語學(xué)問輕輕松松地學(xué)到。同時(shí)期盼下次英語角活動(dòng)會(huì)個(gè)大家聽覺與視覺的更強(qiáng)震撼與享受！

“英語角”活動(dòng)策劃方案7

在中學(xué)英語教研組成員的共同努力下，僑聲中學(xué)英語口語角經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的成長，在繼承原有特色的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)了活動(dòng)的組織性發(fā)展了新一批的忠實(shí)支持者和參加者。我們向每個(gè)來到我們英語角的人傳遞我們英語角的核心理念，即”speakenglishenjoyyourselves”，來這里快樂地說英語是我們對全部摯友傳達(dá)的一個(gè)想法。英語角為我們英語愛好者供應(yīng)了一個(gè)除課堂之外的又一個(gè)熬煉與展示自己的平臺，相對于正式、傳統(tǒng)的課堂，英語角輕松氣氛更有得同學(xué)的英語學(xué)習(xí)與溝通。同時(shí)，大家還可以在英語角結(jié)識很多的新?lián)从选?/p>

相比去年的英語角，今年我們在活動(dòng)內(nèi)容上形式上以學(xué)生為主體，從學(xué)生普遍現(xiàn)有水平動(dòng)身制訂了一系列貼近學(xué)生生活的溝通話題，并以輕松好玩的形式開展活動(dòng)。除了在起先階段向大家介紹與本期話題相關(guān)的英語學(xué)問，以及freetalk，即參加者自行進(jìn)行freetalk，自由交談。我們還在活動(dòng)起先的時(shí)候增加了share這個(gè)環(huán)節(jié)，即主持人鼓動(dòng)大家主動(dòng)地與我們共享關(guān)于她（他）自己的任何經(jīng)驗(yàn)，可以是她（他）最喜愛的一句話，也可以是一段有特色的自我介紹，甚至可以是個(gè)人才藝展示。

在總結(jié)去年閱歷的基礎(chǔ)上，我們發(fā)覺在經(jīng)營英語角的時(shí)候，還增加了一種賜予的形式，給大家?guī)泶匦碌臇|西，讓大家真實(shí)地感受到來到我們英語角是真的有所得，有所學(xué)，是有收獲與成長的。只有這樣才能保持我們英語角的特色與吸引力，不斷擴(kuò)大我們的品牌影響力，同時(shí)這也是克服英語角發(fā)展瓶頸的必經(jīng)之道。在每期英語角活動(dòng)的前一周內(nèi)，我們工作人員都會(huì)搜集大量的英語口語好用材料，并把材料印發(fā)給全部到場的英語愛好者。我們通過前半年的`努力工作使得來到英語角的同學(xué)都主動(dòng)地參加和投入到活動(dòng)當(dāng)中來，享受說英語的樂趣。我們的希望就是要讓每一個(gè)到英語角的人都能感覺到自己是英語角這個(gè)大家庭中的一份子。因?yàn)橛⒄Z角最終還是要靠大家主動(dòng)地參加才能接著發(fā)展下去。

本學(xué)年英語角一共進(jìn)行了三次活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間一般是每周四下午17：30—18：30在地理園實(shí)行。

英語角本學(xué)年活動(dòng)形式多種多樣，主題一般是依據(jù)當(dāng)時(shí)的熱點(diǎn)話題、西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日而確定的，好用性較強(qiáng)，旨在讓同學(xué)們對中西方不同文化和風(fēng)俗有更多的了解。

我們辦過一期主題為sports的活動(dòng)，接近校運(yùn)會(huì)。學(xué)生對自己所喜愛的運(yùn)動(dòng)類型，以及校運(yùn)會(huì)參賽項(xiàng)目進(jìn)行了溝通，師生之間進(jìn)行了良好的互動(dòng)，切實(shí)從日常生活角度熬煉學(xué)生的口語。

我們還辦過一期主題為music的活動(dòng)，讓大家暢談自己所喜愛的音樂類型，以及自己喜愛的歌手及緣由。music這個(gè)話題貼近學(xué)生生活是大部分學(xué)生感愛好的日常頻繁接觸到的話題，學(xué)生對于音樂有許多的看法，盡舒己見。

本學(xué)期的英語口語角雖然缺少了外教的參加，但學(xué)生仍舊主動(dòng)參加。有不少口語水平相對薄弱的學(xué)生在老師的激勵(lì)下敢于用英語表達(dá)自己并且越說越好，這也讓全部參加進(jìn)來的師生感受到英語口語角為學(xué)生帶來的良好影響。

舉辦這些形式多樣的活動(dòng)就是為了更好地服務(wù)全校的同學(xué)，英語角是對全校同學(xué)免費(fèi)開放的，我們中學(xué)教研組全部的成員都在盡自己最大的努力來為大家供應(yīng)一個(gè)良好的溝通與學(xué)習(xí)環(huán)境。即使有時(shí)候會(huì)因?yàn)楦鞣N緣由而導(dǎo)致活動(dòng)不能很順當(dāng)?shù)氐倪M(jìn)行，但是在大家不斷地支持下，英語角通過了一道又一道的關(guān)卡和考驗(yàn)，始終發(fā)展到了今日。我們信任，我們肯定會(huì)越做越好！

“英語角”活動(dòng)策劃方案8

第一部分：活動(dòng)介紹

1、活動(dòng)概述：

1）活動(dòng)宗旨：此次英語角旨在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語愛好，熬煉學(xué)生英語口語及實(shí)際溝通應(yīng)用實(shí)力，豐富學(xué)生課余文化生活，并供應(yīng)一個(gè)互動(dòng)溝通的平臺，促使廣闊學(xué)習(xí)英語的摯友達(dá)到學(xué)以致用的目的。

2）工作起先：10月17日

3）工作結(jié)束：10月21日

2、活動(dòng)開展?fàn)顩r

1）活動(dòng)環(huán)節(jié)：

主持人于晚上7：00點(diǎn)整宣布本次英語角活動(dòng)正式起先，并宣布本次英語角的3個(gè)話題，依據(jù)每個(gè)話題分成三個(gè)組，讓參與者自己選擇喜愛的話題組加入。探討時(shí)間約為20分鐘。然后各組主持人在介紹小嬉戲的規(guī)則后，帶領(lǐng)同學(xué)一起玩嬉戲。嬉戲時(shí)間約為20分鐘。最終由上屆外文歌曲大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀選手演出，并邀請?jiān)趫龅膶W(xué)生表演。

2）活動(dòng)氛圍：

場面比較熱情，學(xué)生熱忱飽滿，主動(dòng)參與探討，嬉戲等環(huán)節(jié)。

3、活動(dòng)成果：

1）預(yù)期目標(biāo)：希望能讓除外國語學(xué)院的學(xué)生主動(dòng)參與，并希望通過英語角熬煉學(xué)生的口語實(shí)力。

2）實(shí)際成果：參與英語角的.外國語學(xué)院的學(xué)生較多，很多學(xué)生比較害羞，不情愿大聲交談。

3）緣由：其一是因?yàn)樾瞧谒耐砩虾芏啻笠恍律雲(yún)⑴c英語角，但由于晚自習(xí)請假的緣由，而無法到場。其二是大一新生英語水平普遍較低，不敢開口講英語。

4、活動(dòng)中最勝利的是：

1）英語角在宣揚(yáng)前期，吸引大批大一學(xué)生的關(guān)注。

2）活動(dòng)當(dāng)天，整體氣氛較為活躍，各個(gè)環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密，學(xué)生比較熱忱。

5、活動(dòng)的不足：

1）雖然得到了大一新生的關(guān)注，但是由于晚自習(xí)的緣由，許多感愛好的人沒有到場。

2）開場有一些混亂，沒有剛好把學(xué)生分成三組，造成許多學(xué)生徘徊在場邊。

3）場地的布置比較簡潔，許多過路的學(xué)生不知道這里舉辦什么活動(dòng)

4）主持人沒有很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生將英語的主動(dòng)性。

其次部分：活動(dòng)開展條件分析

1）由于經(jīng)費(fèi)問題，不能很好的布置現(xiàn)場，使許多過路同學(xué)不知道這里舉辦什么活動(dòng)。

2）由于嬉戲環(huán)節(jié)非常主動(dòng)，所以禮物的數(shù)量須要增加。

第三部分：活動(dòng)的輻射影響

1）活動(dòng)參加人數(shù)約在一百人左右，干脆人群是外國語學(xué)院大一新生。

2）希望英語角能夠輻射到學(xué)校更多非英語專業(yè)的學(xué)生，除大一外，也希望更多高年級同學(xué)參加。

3）新聞稿及照片見新聞部。

4）英語角是學(xué)院常規(guī)活動(dòng)，無特別狀況，我們會(huì)隔周舉辦一次。

“英語角”活動(dòng)策劃方案9

為了活躍我院英語學(xué)習(xí)的氛圍，提高學(xué)生英語口語的實(shí)力，增加人與人之間的交際實(shí)力，豐富學(xué)生業(yè)余活動(dòng)的生活，我院于12月14日晚6：30舉辦了英語角活動(dòng)。針對這次活動(dòng)中我們部門成員的表現(xiàn)以及整個(gè)活動(dòng)的實(shí)行過程特作了一份總結(jié)。

活動(dòng)前期：

為了讓更多的人能加入到英語角的活動(dòng)中來，我們在全校進(jìn)行了宣揚(yáng)，宣揚(yáng)內(nèi)容包括散發(fā)傳單、海報(bào)宣揚(yáng)、網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)、設(shè)計(jì)簡潔的宣揚(yáng)口號等。在英語角起先前我們還以組織者的名義向外籍老師發(fā)出了邀請函?；顒?dòng)當(dāng)天，部門成員們都要求在活動(dòng)起先前2個(gè)小時(shí)到達(dá)場地，對場地進(jìn)行布置。成員們都很主動(dòng)協(xié)作，在活動(dòng)場地到處都能見到他們勞碌的身影。他們相互協(xié)作，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作精神。吹氣球、掛彩帶、掛宣揚(yáng)語等工作有條不紊的進(jìn)行著?，F(xiàn)場的音響設(shè)備也由專業(yè)人員剛好的調(diào)到了最佳狀態(tài)，工作人員負(fù)責(zé)維持好現(xiàn)場的秩序，參賽人員在指定地點(diǎn)做賽前打算，英語角活動(dòng)前期的打算為活動(dòng)的順當(dāng)開展打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

活動(dòng)期間：

一切打算就緒后，在同學(xué)們的期盼中，英語角活動(dòng)最終起先了。這次活動(dòng)的形式以個(gè)人或團(tuán)體唱英文歌曲、自由對話為主，輔以趣味活動(dòng)、主題探討等。為了讓同學(xué)們能充分展示自我，我們?yōu)檫@次活動(dòng)供應(yīng)了豐富多彩的內(nèi)容，有集體大聲朗讀、同學(xué)個(gè)人大聲朗讀、自由交談以及寢室或者團(tuán)對形式參加的競賽?；顒?dòng)過程中的氣氛特別熱情，同學(xué)們都主動(dòng)協(xié)作著現(xiàn)場的氣氛，參賽選手們也都激情風(fēng)揚(yáng)，為現(xiàn)場帶來了一次又一次的高潮。

活動(dòng)后期：

英語角活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們在現(xiàn)場工作人員的指導(dǎo)下有序的離開了現(xiàn)場，部門成員都自主留下來將場地打掃干凈，負(fù)責(zé)音響設(shè)備的人將設(shè)備器材歸還原地。

總的來說，這次英語角活動(dòng)還是挺勝利的，雖然還存在著不足的成分，例如宣揚(yáng)力度不夠，參賽人員不多，活動(dòng)進(jìn)行中出現(xiàn)了同學(xué)們無話可說的狀況，部分緣由可能是參加者對本次話題缺乏愛好，以后我們會(huì)選擇更貼近高校生活更能引起大家愛好的話題。我們希望，通過這次活動(dòng)能激起同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的熱忱，讓更多的學(xué)生加入到英語學(xué)習(xí)的行列中來！

“英語角”活動(dòng)策劃方案10

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)提出要“使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成主動(dòng)的情感看法的過程”，“激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，使學(xué)生樹立自信念”。在教學(xué)實(shí)踐中，我體會(huì)到通過設(shè)計(jì)新奇、好玩的活動(dòng)，以活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)情感，符合小學(xué)生的相識規(guī)律和情感規(guī)律特點(diǎn)。當(dāng)然，這些活動(dòng)的設(shè)計(jì)要緊扣相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，也要符合英語教學(xué)本身的特點(diǎn)，使認(rèn)知活動(dòng)和情感體驗(yàn)同步協(xié)調(diào)地進(jìn)行。再者，每個(gè)人都有展示自己從而獲得別人認(rèn)可的的愿望，這一點(diǎn)在小學(xué)生身上體現(xiàn)得更充分。因此我們利用一切機(jī)會(huì)讓學(xué)生結(jié)合自己所學(xué)的學(xué)問，用特性化的方式展示自己，學(xué)生都很樂意參加這些活動(dòng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性提高了。

12月我們勝利地舉辦了葛牌九年制學(xué)校小學(xué)部英語角活動(dòng)，本屆英語節(jié)我們以“LearnEnglish.EnjoyEnglish.（學(xué)英語，享受英語）”為主題，開展了“英語書法競賽”、“英語工制作及手抄報(bào)展示”、“英語歌曲童謠競賽”、“英語學(xué)問競賽”、“每日一句英語”等形式多樣精彩紛呈的活動(dòng)，為同學(xué)們搭建了一個(gè)又一個(gè)展示自我的平臺，在校內(nèi)里掀起一輪學(xué)英語用英語的高潮。

在英語節(jié)的各類英語競賽活動(dòng)中，學(xué)生們都會(huì)有不同的感想和收獲，于是就要求他們在仔細(xì)參加的同時(shí)，多視察，多思索?；顒?dòng)結(jié)束后把自己的感想和收獲通過各種形式記錄下來，作為自己的學(xué)習(xí)心得，加上圖片、照片展示在班級的櫥窗里。這樣學(xué)生參加這些活動(dòng)的主動(dòng)性就更高了。

小學(xué)生對學(xué)習(xí)的自信念主要還是來自外部的評價(jià)，學(xué)生自信念的提高是一個(gè)持續(xù)的過程，所以我們的英語節(jié)活動(dòng)中中，我們設(shè)計(jì)的評獎(jiǎng)制度倍受學(xué)生的寵愛，是學(xué)生展示風(fēng)采的舞臺，也是獲得有層次的主動(dòng)評價(jià)的機(jī)會(huì)。只要學(xué)生在英語節(jié)開心的合作、一點(diǎn)一滴的發(fā)展和進(jìn)步，都可以得到獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)狀有集體的，也有個(gè)人的，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步貼出“英語榜”，增加學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力。每個(gè)學(xué)生得到獎(jiǎng)狀時(shí)，喜悅之情總是溢于言表，他們細(xì)心地保藏著每一張獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，感覺自身的價(jià)值在每張