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文檔簡介

44[3](2006).二、項目實施方案、實施計劃和可行性分析項目實施方案生中隨機選取600-700名作為被試.問卷調(diào)查法:⑴根據(jù)相關(guān)量表的結(jié)構(gòu)以及所要研究的問題的分析,對量表的項目進行適進行適當(dāng)?shù)姆纸M.⑶整理并分析數(shù)據(jù),得出相關(guān)結(jié)果,并完成研究報告和論文.項目實施計劃第一階段:前期準第二階段:問卷法進行學(xué)習(xí)拖延現(xiàn)狀和影響因素施測與在寧夏地區(qū)三所高校(包括寧夏大學(xué),北方民族大學(xué),寧夏醫(yī)科大學(xué))500-600名被試,得出結(jié)論.根據(jù)PASS量表第四部分的統(tǒng)計學(xué)數(shù)據(jù),進行因子分析,找出學(xué)習(xí)拖延的相對重要的影響5因素第三5因素第三階段:訪談法進行學(xué)習(xí)拖延影響因素的以被試是否愿意改變拖延行為的現(xiàn)狀和學(xué)業(yè)拖延量表的結(jié)果為條件,篩選并聯(lián)系被試(78名).個案訪談前對被試進行學(xué)習(xí)拖延程度及相關(guān)量表的測量(前測).用一周的時間,對被試進行個案訪談,再結(jié)合日志報告法,了解并記錄被試的拖延史,從中尋找影響學(xué)習(xí)拖延的重要因素.第四階段:心理干根據(jù)訪談結(jié)果,結(jié)合已有的學(xué)習(xí)拖延的干預(yù)方法,試圖制定一套有效的,合適的干預(yù)方案.對被試進行為期約一個月的咨詢,并在此期間實施干預(yù)方案.咨詢后,再對被試進行學(xué)習(xí)拖延程度及相關(guān)量表的測量(后測).運用統(tǒng)計軟件統(tǒng)計與處理前后測的數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)并進行對比.第五階段:整理資料,完成研究報告和論可行性分析三、創(chuàng)新點簡四、預(yù)期目標預(yù)期目標 成果形式:一篇研究報告和一篇論文6五、項目經(jīng)6五、項目經(jīng)費預(yù)算計劃(明細表1.:600×1=600錄音筆:1600=60060×1.5=150筆記本:60×1.5=1505.4元,6個人去3次,共需:4×6×3=78元.3=36經(jīng)費合計:2114指導(dǎo)老師具體意簽字 學(xué)院組織專家意專家組簽 月7學(xué)院7學(xué)院公 負責(zé)人簽字 月寧夏大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新與社會實踐指導(dǎo)委員會意見公章(教務(wù)處代章 負

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