2008-2009學(xué)年（上）期末考試七年級(jí)數(shù)學(xué)試卷（答案）一、DCABDBDABC二、1、??；2、4；3、35；4、8×108；5、150°；6、20%；7、144°；8、70三、1、原式=（-9）×5+6×5+3×11（2分）=-45+30+33（2分）=18（1分）2、原式（2分）（2分）（1分）3、原式=4a2-18b－15a2+12b=－11a2-6b（3分）把a(bǔ)=-2,b=-2代入，原式=-32（2分）4、去分母，得6(x+15)=15-10(x-7)去括號(hào),得6x+90=15-10x+70（2分）移項(xiàng)，得6x+10x=15+70-90合并同類項(xiàng)，得16x=-5（2分）系數(shù)化為1，得x=（1分）四、1、兩種情況各3分m=7或m=12、求得∠MOC＝55°（2分）求得∠NOC＝15°（2分）求得∠MON＝40°（2分）3、平均數(shù)增加1的可能性最大。理由如下：由于平均數(shù)增加1的區(qū)域最大,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤時(shí)指針落在這一區(qū)域的可能性最大（2分）。設(shè)添加一個(gè)數(shù)X,則(2+3+7+X)=(2+3+7)+1,解得X=8。（2分）因此添加8的可能性最大（2分）4、每問2分。最少8塊最多11塊五、1、（1）．60÷30%＝200， 本次一共調(diào)查了200名學(xué)生（3分）（2）略（3分）（3）3000×5%＝150，全?？赡苡?50名學(xué)生平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間在0．5小時(shí)（2分）2、解：設(shè)哥哥追上弟弟需要小時(shí)，由題意得：（3分）解這個(gè)方程得：（3分）所以，弟弟行走了小時(shí)小于1小時(shí)45分，未到外婆家，哥哥能夠追上。（2分）3、（1）121（2分）（2）（2分）（3）原式=（1+3+5+…+1999）-（1+3+5…+99）==997500（2分）2008----2009學(xué)年（上）期末考試七年級(jí)地理參考答案一、選擇題：（每小題1分，共10小題，計(jì)10分）1D2D3C4B5B6C7D8B9A10B二、填空題（每空1分，共10分）1、自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)2、巴拿馬運(yùn)河3、從低緯向高緯逐漸遞減；從赤道向兩極遞減4、基督伊斯蘭佛5、聚落6、俄羅斯三、讀圖題（30分）1、（1）A、15°N、165°E（1分） B、15°S、165°W（1分）C、40°N、90°E（1分） D、45°N、105°E（1分）（2）A、西半球北半球（1分）B、東半球北半球（1分）2、（1）35030050（3分）（2）C自西向東（2分）3、（1）在圖下括號(hào)內(nèi)標(biāo)出（左為西半球，右為東半球）（1分）（2）太平洋大西洋印度洋北冰洋（4分）（3）亞非歐大洋（4分）（4）南美北美（2分）（5）非洲南美洲（2分）（6）印度北冰（2分）4、（1）a、22℃b、-20℃c、42℃2008----2009學(xué)年（上）七年生物期末試題參考答案一.選擇題（每小題1分，共10分）1.C2A.3.D4.D5.C6.D7.B8.A9.C10.C二．識(shí)圖作答案題（18分）11（每空1分，共9分）（1）①胚根②胚軸③胚芽④子葉⑥果皮或種皮⑦胚乳（2）③或胚芽（3）⑦或胚乳④或子葉12（每空1分，共9分）(1)A柱頭B花柱C子房合稱雌蕊D花藥E花絲合稱雄蕊(2)D或花藥C或子房三.實(shí)驗(yàn)與探究（10分）13（6分）(1)按甲裝置安裝，只是把水槽中的氫氧化鈉溶液換成清水（1分）(2)讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走或耗盡（1分）(3)乙.甲（2分）甲中氫氧化鈉溶液吸收了容器里的二氧化碳，葉片吸收不到二氧化碳，就不能進(jìn)行光合作用制造出淀粉。乙中是清水，不能吸收容器中的二氧化碳，葉片吸收到二氧化碳，進(jìn)行光合作用制造出淀粉。（2分）14（每問2分，共4分）A試管液面比B試管液面下降得多C塑料袋內(nèi)壁有水珠（2分）出現(xiàn)（1）的原因是在相同條件下，葉片多的枝條，蒸騰水分多。出現(xiàn)（2）的原因葉片蒸騰作用散失的水分附著在塑料袋內(nèi)壁上形成了水珠。（2分）四．簡(jiǎn)答題（7分）15（3分）因?yàn)榫硇牟说牟诵木o緊包在菜頭里，太陽(yáng)曬不到它，所以不能形成葉綠素，故不綠。如果讓它得到充足的陽(yáng)光照射，它也能變綠色。16（4分）在一定范圍內(nèi)，環(huán)境溫度越高，植物的呼吸作用就越強(qiáng)。甲、乙兩地白天條件基本相同，所以兩地甜瓜通過光合作用制造的有機(jī)物的量基本相同。甲地瓜甜，說明甲地甜瓜消耗有機(jī)物的量比乙地瓜的少。生物體內(nèi)只有呼吸作用可以消耗有機(jī)物，所以甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地弱。因?yàn)榧椎氐囊归g溫度比乙地低。五.分析說明題（5分）17、（1）因?yàn)樯衷诤B(yǎng)水