河北省中考語文語文模擬試卷及答案匯總七一、字詞書寫1．閱讀下面文字，回答后面的問題。陽朔的山，不像桂林的那樣裸露（）著巖石，而是長滿了茂密的叢林，把它zhēgài（）得像穿了綠色天鵝絨的裙子。這還不算，最妙的是在春天。清明前后，在那翠綠的叢林中，漫山遍野開滿了血紅的杜鵑；就像在綠色的天鵝絨的裙子上，繡滿了鮮艷的花朵。這使得人在一片幽靜的氣氛（）中，能生發(fā)出一種chìliè（）的情感。（1）給加著重號的詞語注音。裸露（）氣氛（）（2）根據注音寫出相應的詞語。zhēgài（）chìliè（）二、句子默寫2．在下列橫線上填寫出相應的句子。（1）傷心秦漢經行處，。（《山坡羊·潼關懷古》）（2）蕩胸生曾云，。（《望岳》）（3），淺草才能沒馬蹄。（《錢塘湖春行》）（4）陳子昂《登幽州臺歌》中描寫空間遼闊，抒發(fā)悲哀苦悶心情的句子是：，。（5）諸葛亮在《出師表》一文中表明自己無意功名，淡泊名利的句子是：，。三、選擇題3．給下列句子排序，最合理的一項是（）①對于新型冠狀病毒所致疾病沒有特異治療方法。②在較嚴重病例中，感染可導致肺炎、嚴重急性呼吸綜合征、腎衰竭，甚至死亡。③但許多癥狀是可以處理的，因此需根據患者臨床情況進行治療。④人感染了冠狀病毒后常見體征有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等。⑤此外，對感染者的輔助護理可能非常有效。A．①④②③⑤ B．④②①③⑤ C．④②⑤①③ D．①③⑤④②四、語言表達4．下列句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。?）一篇文章要是字跡過于潦草，那么內容即使很不錯，也是要不得的。修改意見： （2）南北朝時期，由于北方民族的大融合、工商業(yè)經濟的發(fā)展，為隋統(tǒng)一全國創(chuàng)造了條件。修改意見： 五、綜合性學習5．閱讀下面的圖表，回答后面的問題。（1）用一句話概括圖表所反映的信息。（不超30字）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）請你任選圖表中的一個場所擬寫一條禁言提示語。____________________________________________________________________________________________六、課內閱讀閱讀下面的文字，回答其后的問題?！赌咎m詩》（節(jié)選）旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾?！瓲斈锫勁畞?，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。6．下面對“但聞黃河流水鳴濺濺”和“但聞燕山胡騎鳴啾啾”這兩句話的理解和分析，正確的一項是（）A．寫出了征程的遙遠和軍情的急迫。 B．渲染了戰(zhàn)爭到來的悲涼氣氛。C．以宿營地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷。 D．表現(xiàn)了行軍旅途的歡快。7．“小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊”一句中“霍霍”一詞有怎樣的表達效果？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、課外閱讀閱讀下面的文言文，回答其后的問題。以人為鏡鄭文貞公①魏征寢疾，上②遣使者問訊，賜以藥餌。又遣中郎將季安儼宿其第，動靜以聞。上復與太子同至其第，指衡山公主，欲以妻③其子叔玉。戊辰，征薨④，命百官九品以上皆赴喪，給羽葆鼓吹⑤，陪葬昭陵。其妻裴氏曰：“征平生儉素，今葬以一品羽儀⑥，非亡者之志?！毕まo不受，以布車載柩而葬。上登苑西樓，望哭盡哀。上自制碑文，并為書石。上思征不已，謂侍臣：“夫以鋼為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失。魏征沒，朕亡一鏡矣！”【注釋】①鄭文貞公：魏征在世時被封為鄭國公，去世后，朝廷賜謚號為“文貞”。②上：指唐太宗李世民。③妻（qì）：以女嫁人。④薨：古代指王侯或高官死。⑤羽葆鼓吹：羽葆，用鳥羽裝飾的車蓋。鼓吹，鼓吹樂隊?；始屹n給羽葆和鼓吹樂隊送葬，是對死去大臣的榮寵。⑥一品羽儀：一品官的禮儀。8．用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。（劃分兩處）上復與太子同至其第9．解釋下列句子中加點的詞語。①上復與太子同至其第 復： ②謂侍臣 謂：10．下列選項中，加著重號詞語的意義或用法相同的一項是（）A．賜以藥餌以中有足樂者（《送東陽馬生序》）B．上思征不已 已而夕陽在山（《醉翁亭記》）C．夫以銅為鏡此人一一為具言所聞（《桃花源記》）D．欲以妻其子叔玉處江湖之遠則憂其君（《岳陽樓記》）11．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①今葬以一品羽儀，非亡者之志。____________________________________________________________________________________________②悉辭不受，以布車載柩而葬。____________________________________________________________________________________________12．唐太宗的哪些行為表現(xiàn)出他對魏征的厚愛？請根據選文內容加以概括。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、名著閱讀13．根據你對名著的閱讀，回答其后的問題。不幸，那個女的和那點錢教他不能安心；他的心像一個綠葉，被個蟲兒用絲給纏起來，預備作繭。為這點事，他自己放不下心；對別人，甚至是對曹先生，時時發(fā)愣，所答非所問。這使他非常的難過。曹宅睡得很早，到晚間九點多鐘就可以沒事了，他獨自坐在屋中或院里，翻來覆去地想，想的是這兩件事。他甚至想起馬上就去娶親，這樣必定能夠斷了虎妞的念頭。可是憑著拉車怎能養(yǎng)家呢？他曉得大雜院中的苦哥兒們，男的拉車，女的縫窮，孩子們撿煤核，夏天在土堆上拾西瓜皮啃，冬天全去趕粥廠。祥子不能受這個。再說呢，假若他娶了親，劉老頭子手里那點錢就必定要不回來；虎妞豈肯輕饒了他呢!他不能舍了那點錢，那是用命換來的!他自己的那輛車是去年秋初買的。一年多了，他現(xiàn)在什么也沒有，只有要不出來的三十多塊錢；和一些纏繞！他越想越不高興。（1）文段中提到的“三十多塊錢”的來歷是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）曹先生對選段中的“他”有過哪些幫助？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，回答其后的問題?！耙裾湎粯诱湎ё约旱墓?jié)操”①名節(jié)和操守，是一個人的立身之本。②在去年底召開的中央政治局民主生活會上，習近平總書記指出：“要像珍惜生命一樣珍惜自己的節(jié)操，做一個一塵不染的人?！边@是對高級領導干部嚴以律己的明確要求，也是對全體黨員干部修身立德的殷殷囑托。③中華民族歷來都有珍惜名節(jié)、注重操守、干凈為官的傳統(tǒng)。歷代仁人志士都把名節(jié)操守看得比自己生命還重，“雖九死其猶未悔”的屈原，“留取丹心照汗青”的文天祥，“清風兩袖朝天去”的于謙……他們正是以崇高的名節(jié)操守，獲得了世人的傳頌?！笆砍缑?jié)道方興”。崇尚名節(jié)操守，在歲月長河中沉淀為一種厚德文化，傳承著中華民族的精神基因。④作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實傳承者和弘揚者，共產黨人尤重名節(jié)操守，并賦予其更高境界。李大釗、方志教等革命先烈，為了共產主義信仰，視死如歸、矢志不渝；焦裕祿、楊善洲等模范人物，為了黨和人民的事業(yè)，無私奉獻、奮斗不止……在百年波瀾壯闊的奮斗征程中，一代又一代共產黨人珍惜節(jié)操、珍惜名節(jié)。事實證明，當名節(jié)操守熔鑄成一種理想信念堅定的政治品質，升華成一種為民、務實、清廉的為政守則，就能凝聚起無堅不摧的強大力量。⑤從實踐來看，珍惜名節(jié)操守，首在堅定信念。革命戰(zhàn)爭年代，無數先烈之所以甘愿拋頭顱、灑熱血，就是因為他們有對馬克思主義的堅定信仰，心存讓飽受凌辱的中華民族站起來、讓水深火熱中的勞苦大眾過上好日子的堅定信念。反觀那些貪腐分子，無一不是因理想信念喪失、精神支柱坍塌而失去名節(jié)操守，最終陷入腐敗的泥潭。一個人要想守好自己的節(jié)操，必須在加強黨性鍛煉、堅定理想信念上狠下功夫，牢牢擰緊思想上的“總開關”。⑥珍惜名節(jié)操守，重在精心防護。拒絕誘惑、遠離陷阱，才能讓節(jié)操免受玷污。面對誘惑，識得破更要忍得過；遇到陷阱，看得見還要統(tǒng)得開。一則古代故事至今仍給人以深刻的教益和啟示?！逗鬂h書》記載，東漢名臣楊震路過昌邑縣時，縣令王密為報答他過去的提攜之恩，“至夜懷金十斤以遺震”，說“暮夜無知者”。楊震斷然拒絕說，“天知、神知、我知、子知，何謂無知！”防止落入陷阱的最好辦法，莫過于堅決拒絕，果斷避開。⑦珍惜名節(jié)操守，責在持之以恒。有些人在從政之初，鳥定要廉潔從政、不留罵名。然而，隨著時間的推移、權力的變大，他們卻節(jié)操失守，逐步滑向墮落的深淵。因此，珍惜名節(jié)操守是一輩子的事，關鍵在于一以貫之、久久為功，始終做到不松勁、不懈怠。⑧“名節(jié)重于泰山”。在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的新征程中，把節(jié)操作為最執(zhí)著的堅守，爭做一塵不染的人，黨員干部就能讓生命在踐行“忠誠、干凈、擔當”中綻放絢麗的光彩。——摘自《人民日報》14．請簡要分析第③段的論證思路。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．第⑤段中的“總開關”在文中指的是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．作者認為，怎樣才能做到珍惜名節(jié)操守？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，回答其后的問題。媽媽只有一只眼睛①我們家很窮，而且我的媽媽只有一只眼睛，她的左眼是一個空空的黑洞。我非常厭惡她，盡管我知道這是不對的，但我控制不住。我覺得她的眼睛讓我丟人，我甚至覺得，她已經將一部分缺陷遺傳給了我，因為我的左眼，它除了讓我看上去擁有一雙完整的眼睛之外，幾乎沒有別的功能。②在我上中學時，有一次我們在校外的空地里上軍訓課，我的媽媽來了，她將一把雨傘遞到我手上。同學們都看著我的媽媽，神情非常驚論，媽媽離開以后，同學們就圍過來問我：“你的媽媽怎么只有一只眼睛？”③我不知道怎么回答，我只知道我很生媽媽的氣，我甚至希望她從這個世界上消失。所以那天晚上，我回家后就對媽媽說：“你為什么要讓我的同學看到你的眼睛？你希望我成為別人的笑柄嗎？”媽媽沒有回應，她只是呆采地站著，而我的感覺很好，因為我終于說出了我想說的話。④我恨我的媽媽以及這個貧困的家。我告訴自己一定要努力讀書，只有這樣我才能擺脫我的媽媽和那個讓人討厭的家。后來我考上了蘭卡斯特大學，離開媽媽去到了蘭開夏郡。畢業(yè)后我在那里擁有了工作和婚姻，而且還擁有了兩個可愛的女兒。我非常喜歡在蘭開夏郡的生活，因為這里不會出現(xiàn)我的媽媽，不會有人看見她的左眼只是一個黑黑的窟窿。⑤我生活得非常幸福，我?guī)缀跬浟宋业墓枢l(xiāng)和我的媽媽。但是后來的某天，突然有人敲門，居然是我的媽媽。去開門的是我的女兒，她被媽媽嚇得尖叫了起來。我對著地大叫：“你是誰？我不認識你，你怎么敢來我家嚇我的女兒？”媽媽平靜地回答說：“噢，我很抱歉，我可能得到了錯誤的地址?！比缓?，我的媽媽，就退了出去。⑥大概一年后，我小時候的鄰居給我寄來一封信，他在信中告訴我，我的媽媽已經去世了，他們正在為我的媽媽籌備葬禮。無論我有多厭惡媽媽，但畢竟她是我媽媽，于是我?guī)掀拮雍秃⒆踊氐搅斯枢l(xiāng)。辦完媽媽的后事，我走進了那個我曾經居住過的家，整理媽媽的遺物時發(fā)現(xiàn)了一封沒有寄出的信，上面寫著我的名字，我把它拆了開來，里面是這樣寫的：⑦“親愛的孩子，媽媽很想你，你終于回來了，這輩子我從未帶給你榮耀，這使我很內疚。但我也做過一件值得我為自己喝彩的事情：在你很小的時候，你出了事故，失去了左眼，媽媽無法忍受你只擁有一只眼睛長大，于是我就把我的左眼給了你。所以，我的孩子，你的左眼雖然完整，但卻看不見東西，這是因為你的左眼原本是我的。不要因為我的死而哭，我愛你?！雹嚯m然我一直知道我的左眼是看不見東西的，但我還是控制不住用手再次捂住我的右眼，果然，眼前再次浮現(xiàn)出一片熟悉的黑色。我一直以為這是媽媽給我的遺傳，但沒想到，在我的左眼眶里的，其實是媽媽的眼睛！——摘自《青年文摘》17．閱讀文章前四段，說一說“我”為什么討厭媽媽，討厭這個家。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．閱讀全文，按照提示梳理文章主要內容。（）→我考上大學，在外生活，逃離了媽媽→（）→我回家料理媽媽的喪事，看到媽媽的信，得知事情的真相19．結合具體語境，理解下列句子中加著重號詞語的表達效果。①但是后來的某天，突然有人敲門，居然是我的媽媽。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②媽媽平靜地回答說：“噢，我很抱歉，我可能得到了錯誤的地址?！盻_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．文章結尾段劃線句子有何作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．假如“我”站在媽媽的墳前，“我”會對媽媽說些什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、作文22．請以“標兵”為題，寫一篇文章。要求：①請將作文題目抄寫在答題卡上。②文體不限（寫成詩歌應不少于20行）；內容具體，有真情實感；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；④不少于600字。

答案解析部分1．【答案】（1）lù；fēn（2）遮蓋；熾烈【解析】【分析】（1）“露”是多音字，“裸露”搭配讀“l(fā)ù”，指暴露在外，沒有東西遮蓋或遮蔽；氣氛：讀音qìfēn，意思是特定環(huán)境中給人強烈感覺的景象或情調。

（2）遮蓋：讀音為zhēgài，意思是從上面遮住。熾烈：讀音chìliè，意思是形容非常熱。注意“熾”的正確書寫。故答案為：⑴lù；fēn

⑵遮蓋；熾烈【點評】⑴本題考查考生對漢字字音的識記能力?？疾榈拇蠖鄶凳巧钪谐Ｒ姷?、容易讀錯的基礎字，學生在平時要重點識記和積累，注意對形聲字、形近字、同音字的辨析。

⑵本題考查考生根據拼音寫詞語的能力，要求考生讀準字音，正確書寫，注意形聲字、形近字、同音字、易錯字的準確辨析，注意平時的積累。2．【答案】（1）宮闕萬間都做了土（2）決眥入歸鳥（3）亂花漸欲迷人眼（4）念天地之悠悠；獨愴然而涕下（5）茍全性命于亂世；不求聞達于諸侯【解析】【分析】“闕”“做”“眥”“漸”“愴”“侯”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。故答案為：⑴宮闕萬間都做了土

⑵決眥入歸鳥

⑶亂花漸欲迷人眼

⑷念天地之悠悠，獨愴然而涕下

⑸茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯【點評】名篇名句的復習策略是：一要化整為零，日積月累，注意整篇背誦與片段突擊相結合。復習時，注意效率；二要動口更要動手，關鍵是不寫錯別字；三要將識記與理解相結合，加強理解基礎上的記憶，理解是根本，默寫時要懂意思；四要注意方法，領悟含義，圈點勾畫，邊誦邊寫。3．【答案】B【解析】【分析】綜觀語段，語段的話題是“新型冠狀病毒所致疾病”，即②④句談感染了新型冠狀病毒后的癥狀，①③⑤談新型冠狀病毒的治療，按照由現(xiàn)象到本質，由表及里的邏輯順序，應先排②④，再排①③⑤。根據④中的“常見體征”和②的“較嚴重病例”可知，應先排④后排②；①③⑤這三句，①句引出治療方法，③句“但”指出許多癥狀是可以處理的，⑤句“此外”進行補充說明。排序為④②①③⑤。故答案為：B【點評】本題考查學生的句子排序能力。解答此類題要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復雜，有因果關系、層遞關系、主次關系、總分關系、并列關系。做題時要仔細閱讀句子，抓住每一句的關鍵字，如開頭詞語：首先，其次；表時間的詞語；表方位的詞語等，就能順利解答此題。4．【答案】（1）應將“即使”移到“內容”的前面。（2）應去掉“由于”?！窘馕觥俊痉治觥浚?）關聯(lián)詞語序不當，將“即使”移到“內容”的前面。

（2）成分殘缺，缺少主語，刪掉“由于”。故答案為：⑴應將“即使”移到“內容”的前面。

⑵應去掉“由于”。【點評】本題考查學生病句辨析和修改的能力。解答此題，要逐項審讀，從句意、用詞、修辭、標點、結構、詞語搭配等多方面進行考慮，注意掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。5．【答案】（1）除大部分吸煙者不支持酒店禁煙外，居民普遍支持公共場所禁煙。（2）學校：兒童易模仿，請您勿吸煙。醫(yī)院：您的指尖，夾著他人的生命。酒店茶樓：提神不妨清茶，消愁莫若朋友——何必吸煙。【解析】【分析】(1)本題考查信息歸納。學校、醫(yī)院、酒店茶樓、公交、辦公場所，都屬于公共場所，統(tǒng)計中顯示，除了酒店有爭議外，其他的地方都支持禁止吸煙，據此歸納答案：除大部分吸煙者不支持酒店禁煙外，居民普遍支持公共場所禁煙。注意符合字數要求。

（2）本題考查擬寫宣傳標語。寫禁煙標語，重在觀點明確，有警示提醒作用，同時要根據不同場合，選擇不同的切入點和表達用意。示例：學校：無煙校園，清新一片。醫(yī)院：健康隨煙而滅！有多少生命可以重來？公交：倡導低碳生活，創(chuàng)建無煙環(huán)境。酒店茶樓：吸煙損害個人的文明形象。辦公場所：創(chuàng)建無煙單位，營造和諧、文明、健康的生存環(huán)境。故答案為：⑴除大部分吸煙者不支持酒店禁煙外，居民普遍支持公共場所禁煙。

⑵學校：兒童易模仿，請您勿吸煙。醫(yī)院：您的指尖，夾著他人的生命。酒店茶樓：提神不妨清茶，消愁莫若朋友——何必吸煙?！军c評】⑴本題考查學生對圖表信息的歸納。解答此題要求學生仔細閱讀，觀察圖表，從圖表的對比中進行分析，注意從圖表中獲取信息，結合主題進行提取。

⑵本題考查學生擬寫宣傳語的能力。解答時要注意把握宣傳語的基本要求，結合題干的要求，圍繞主題進行擬寫，注意語言的運用?！敬鸢浮?．C7．“霍霍”是擬聲詞。惟妙惟肖地描繪出小弟磨刀時的急切情態(tài)，表現(xiàn)小弟抑制不住的欣喜之情。【解析】【點評】(1)本題考查考生對詩歌內容的理解和賞析。解答此題要求考生讀懂詩歌，理解詩歌的意思，感悟詩人的思想情感，注意對詩歌的表現(xiàn)手法的理解，要對選項進行逐項的審讀，仔細辨析，判斷正誤。

(2)本題考查考生對詩詞煉字效果的理解能力，解答此題要求考生結合詩句內容，結合全詩的意境，同時注意修辭手法的使用進行分析理解?！靖絽⒖甲g文】第二天早晨離開父母，晚上宿營在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河水流水聲。第二天早晨離開黃河上路，晚上到達黑山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬的啾啾的鳴叫聲?！改嘎犝f女兒回來了，互相攙扶著到城外迎接她；姐姐聽說妹妹回來了，對著門戶梳妝打扮起來；弟弟聽說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。每間房都打開了門進去看看，脫去打仗時穿的戰(zhàn)袍，穿上以前女孩子的衣裳，當著窗子、對著鏡子整理漂亮的頭發(fā)，對著鏡子在面部貼上裝飾物。走出去看一起打仗的伙伴，伙伴們很吃驚，（都說我們）同行數年之久，竟然不知木蘭是女孩。6．本題考查對文章內容的理解。A.有誤，這兩句話的意思是：“只能聽到黃河水流水聲”“只能聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬的啾啾的鳴叫聲”，并未寫出軍情的急迫；

B.有誤，這兩句并未渲染了戰(zhàn)爭到來的悲涼氣氛，而是寫木蘭從軍后再也聽不到父母呼喚自己的聲音，烘托了木蘭離家思親的情懷；

C.正確，這兩句是木蘭離開家后的環(huán)境描寫，以宿營地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷；

D.有誤，這兩句話的意思是：“只能聽到黃河水流水聲”“只能聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬的啾啾的鳴叫聲”，這寫出木蘭從軍后再也聽不到父母呼喚自己的聲音，烘托木蘭離家思親的情懷，有一種寂涼的氣氛，并非寫“軍旅的歡快”；

故選C。7．本題考查對詞語的賞析?；艋簦７履サ堵曇舻臄M聲詞，結合文章內容，“爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊”可知，這一部分寫木蘭從軍歸來全家欣喜、高興的樣子，“小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊”這一句寫出出小弟磨刀時的急切情態(tài)，表現(xiàn)木蘭回來后小弟的高興。【答案】8．上/復與太子/同至其第9．又；告訴，對……說10．D11．①現(xiàn)在用一品官的禮儀安葬，（這）并不是死者的意愿。②（魏征的妻子）全都推辭不接受，僅用布罩上車子載著棺材安葬。12．①派人聞訊，賜以藥餌；②派人留宿，動靜以聞；③攜太子探視，欲將公主嫁給其子；④命群臣奔喪，加以厚葬；⑤望靈痛哭，親撰碑文。【解析】【點評】(1)本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結構為劃分依據，一般來說，主謂之間應該有停頓，句中領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結構。

(2)本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應結合具體的語境做出準確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學生應加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據所學過的課文，根據上下文做出判斷。

(3)此題考查理解文言虛詞的能力。文言虛詞的積累，是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎，理解文言文中詞語的含義時，要聯(lián)系原句來理解，不可孤立地理解字詞的含義。

(4)本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關鍵是一定要回到原文的語境中，根據上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當的調整，達到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標準。

(5)本題考查學生對文章內容的理解能力。解答此題要求學生讀懂文章，理解文意，注意對信息的篩選和提取，結合題干的要求進行作答。【附參考譯文】鄭文貞公魏徵臥病不起，太宗派人前去問訊，賜給他藥餌。又派中郎將李安儼在魏徵的宅院里留宿，一有動靜便立即報告。太宗又和太子一同到其住處，指著衡山公主，想要將她嫁給魏徵的兒子魏叔玉。戊辰（十七日），魏徵去世，太宗命九品以上文武百官均去奔喪，賜給手持羽葆的儀仗隊和吹鼓手，陪葬在昭陵。魏徵的妻子說：“魏徵平時生活檢樸，如今用鳥羽裝飾旌旗，用一品官的禮儀安葬，這并不是死者的愿望?！比纪妻o不受，僅用布罩上車子載著棺材安葬。太宗登上禁苑西樓，望著魏徵靈車痛哭，非常悲哀。太宗親自撰寫碑文，并且書寫墓碑。太宗不停地思念魏徵，對身邊的大臣說：“人們用銅做成鏡子，可以用來整齊衣帽；將歷史做為鏡子，可以觀察到歷朝的興衰隆替；將人比做一面鏡子，可以確知自己行為的得失。魏徵死去了，朕失去了一面絕好的鏡子?！?．本題考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要根據句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀?！吧蠌团c太子同至其第”意思是：太宗又和太子一同到其住處。故斷句：上/復與太子/同至其第。9．本題考查理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，要能結合具體語境弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。①句意：太宗又和太子一同到其住處。復，又；②句意：太宗對身邊的大臣說，謂，對……說。10．考查一詞多義。A.介詞，用/連詞，因為；B.動詞，停止/與“而”連用，表示不久；C.動詞，作為/介詞，對、向；D.都是代詞，他的；故選D。11．考查學生對文言文句子的翻譯能力。注意重點詞的解釋：①今，現(xiàn)在；以，用；非，不是；志，意愿。②悉，全，都；辭，推辭；以，用；柩，棺材；葬，安葬。12．考查對文言文內容的理解。閱讀文言文，疏通文意，了解主要內容。抓住唐太宗行為表現(xiàn)的句子分析。根據“上遣使者問訊，賜以藥餌”“遣中郎將季安儼宿其第”“上復與太子同至其第，指衡山公主，欲以妻其子叔玉”分析，魏征生病，太宗派使者問訊，賜藥餌，遣郎中住在宅第；和太子一同去看望，并指衡山公主嫁給魏征兒子；根據“征薨，命百官九品以上皆赴喪，給羽葆鼓吹，陪葬昭陵”“上登苑西樓，望哭盡哀。上自制碑文，并為書石”分析，當魏征去世，命百官九品以上赴喪，加以厚葬；登樓望哭，并親自制碑文紀念。綜上分析即可。13．【答案】（1）祥子買的第一輛車連人帶車被大兵抓走了，后來祥子趁大兵不備，牽了三匹駱駝逃了出來，將駱駝賣了35元錢。（2）①讓祥子到他家拉車②安排他與小福子的生活③幫他重燃生活的信心【解析】【分析】（1）考查對名著故事情節(jié)的了解。根據小說內容可知，祥子剛到北京買了第一輛車，結果不久就被大兵連人帶車給抓走，祥子晚上趁大兵不備，順便牽走三匹駱駝逃了出來。后來將三匹駱駝賣給了一位老者，得到了三十五元錢。祥子回來后，繼續(xù)在劉四爺的車行拉車，于是他將賣駱駝的三十五元錢寄存到了劉四爺那兒。

（2）考查對名著人物的了解。根據小說內容可知，祥子剛開始一直住在劉四爺的廠里。一天晚上，虎妞誘使他喝酒，然后和祥子睡了一夜。祥子清醒后十分憋悶，并開始竭力躲避她，恰逢老主顧曹先生要他拉包月，祥子便歡天喜地地搬到曹宅住。當虎妞去世后，祥子心灰意冷，曹先生答應祥子還拉包月，而且愿意把小福子也一并接來。在曹先生的安排和幫助下，祥子覺得生命又有了希望，樹立起了生活的信心。據此即可作答。故答案為：⑴祥子買的第一輛車連人帶車被大兵抓走了，后來祥子趁大兵不備，牽了三匹駱駝逃了出來，將駱駝賣了35元錢。

⑵①讓祥子到他家拉車②安排他與小福子的生活③幫他重燃生活的信心【點評】本題考查學生對名著情節(jié)的掌握情況。解答此題關鍵在于讀名著的熟讀和識記，要求學生對名著要經常性、反復性閱讀，注意對名著的基本內容、經典情節(jié)等重點掌握，要結合題干的要求進行準確作答。【答案】14．首先提出本段觀點：“中華民族歷來都有珍惜名節(jié)、注重操守、干凈為官的傳統(tǒng)”，然后列舉屈原、文天祥、于謙看重名節(jié)操守的事例加以論證，最后得出結論：崇尚名節(jié)操守，是一種厚德文化，傳承著中華民族的精神基因。15．加強黨性鍛煉、堅定理想信念16．珍惜名節(jié)操守，首在堅定信念，重在精心防護，貴在持之以恒?！窘馕觥俊军c評】(1)本題考查學生對文段論證思路的理解。解答此題要求學生仔細閱讀文段，理清層次，按照文段的內容，逐層進行敘述，注意對層次內容的概括。

(2)本題考查學生對文章內容的理解能力。解答時要仔細閱讀文段，在詞語的前面找準語句進行作答，注意要找準確。

（3）本題考查學生對文章內容的理解、解答時在整體閱讀文本的，把握文意的基礎上，結合題干的要求，確定答題的范圍，篩選并且提取信息進行作答。14．考查議論文的論證思路。分析作者論證思路，要在對文章內容整體把握的基礎上，理清各部分所寫的內容，分析出觀點、論據、運用的論證方法，然后對內容概括作答。一般采用“先通過……引出論點或分論點，再用……事例或名言加以論述，最后得出……的結論”的答題方法，結合文本內容概括作答。本文第③段是總分總的結構，首先提出本段的觀點“中華民族歷來都有珍惜名節(jié)、注重操守、干凈為官的傳統(tǒng)”；然后通過擺事實，列舉歷代仁人志士中的屈原、文天祥、于謙三人的例子，論證了他們把名節(jié)操守看得比自己生命，獲得了世人的傳頌；最后得出了“崇尚名節(jié)操守，為一種厚德文化，傳承著中華民族的精神基因”這一結論。15．本題考查對重點詞語的理解?！翱傞_關”這個詞出現(xiàn)在⑤段末尾，答案應在前面尋找。結合上句“一個人要想守好自己的節(jié)操，必須在加強黨性鍛煉、堅定理想信念上狠下功夫”可知，作者突出了“加強黨性鍛煉、堅定理想信念”的重要性和必要性，故“總開關”指“加強黨性鍛煉、堅定理想信念”。16．這是一道理解文章內容和信息篩選題。解題的關鍵是要通觀全局，注意提示性語言、把握中心語句，解題時要認真審清題干，確定信息篩選的標準，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準相關的信息部位，確定具體語句，準確表達。根據第⑤段“珍惜名節(jié)操守，首在堅定信念”，第⑥段“珍惜名節(jié)操守，重在精心防護”，第⑦段“珍惜名節(jié)操守，責在持之以恒”，可分別提取：堅定信念，重在精心防護，貴在持之以恒。【答案】17．媽媽沒有左眼，我覺得她讓我丟人，讓我遭到了同學的嘲笑；我覺得，她將缺陷遺傳給了我，我的左眼看不到東西；我的家也很貧困。18．媽媽給我送雨傘，讓我遭到同學嘲笑，回家后我埋怨媽媽；多年后媽媽來到我家，我沒有和媽媽相認19．①“居然”是出乎意料的意思，說明我沒想到媽媽會來我家找我，同時也表現(xiàn)了我對媽媽一如既往的厭惡。②“平靜”一詞是對媽媽的神態(tài)描寫，說明對于“我”的拒不相認，媽媽并沒有抱怨，表現(xiàn)了媽媽對兒子的寬容和豁達。20．結構上：扣題，首尾呼應，使文章渾然一體。內容上，表現(xiàn)了我對自己一直以來厭惡媽媽的愧疚和悔恨，以及對媽媽的感激和懷念。21．媽媽，感謝您賜給我生命，又在我受傷時將您寶貴的左眼給了我。媽媽，對不起！一直以來，我都對你心存怨念，可如今，我再也無法彌補對您的虧欠了，媽媽！【解析】【點評】(1)考查對文本內容的篩選。篩選信息有三個原則：①帶著題目，通讀全文，把握大意。②對照考題，找到答題區(qū)，篩選出相關的語言材料，選好答題的角度，組織好答題的語言。③快速瀏覽全文，驗證答案。

(2)本題考查學生對文章情節(jié)的梳理。對于記敘性文章梳理其思路大抵有三種方法：一是按照事情發(fā)展的線索（起因，經過，結果；開端，發(fā)展，高潮，結局等）；二是按主要人物活動的線索；三是以文中的關鍵詞或關鍵事物為線索。

(3)本題的考查對重點詞語的理解。解答思路：解詞+內容+情感。方法：聯(lián)系詞語本義，結合語境分析詞語的含義，以及表達的感情。理解詞語一般先理解其表面義，然后要結合語境及課文內容，具體理解出它的語境義及所包含的情感。

(4)本題考查句子作用的理解。考生要讀懂句子，了解句子的內容，結合句子的特點進行分析理解。

(5)本題考查學生的語言表達能力。解答時要結合文本的內容，具體的語境和情節(jié)，站在“我”的角度，展開想象和聯(lián)想，注意所表達的內容要緊扣文題，符合語境。17．本題考查內容分析。①結合第①段“我的媽媽只有一只眼睛，她的左眼是一個空空的黑洞。我非常厭惡她，盡管我知道這是不對的，但我控制不住。我覺得她的眼睛讓我丟人”和第③段“你為什么要讓我的同學看到你的眼睛？你希望我成為別人的笑柄嗎？”可知，原因一：媽媽沒有左眼，我覺得她讓我丟人，讓我遭到了同學的嘲笑。②結合第①段“我甚至覺得，她已經將一部分缺陷遺傳給了我，因為我的左眼，它除了讓我看上去擁有一雙完整的眼睛之外，幾乎沒有別的功能”可知，原因二：我覺得，她將缺陷遺傳給了我，我的左眼看不到東西。③結合第①段“我們家很窮”和第④段“我恨我的媽媽以及這個貧困的家”可知，原因三：我的家也很貧困。18．本題考查行文思路和內容概括。①結合第二段“在我上中學時，有一次我們在校外的空地里上軍訓課，我的媽媽來了，她將一把雨傘遞到我手上”“你的媽媽怎么只有一只眼睛？”、第三段“我不知道怎么回答，我只知道我很生媽媽的氣”可概括：媽媽給我送雨傘，讓我遭到同學嘲笑，回家后我埋怨媽媽。②結合第五段“但是后來的某天，突然有人敲門，居然是我的媽媽。去開門的是我的女兒，她被媽媽嚇得尖叫了起來。我對著地大叫：‘你是誰？我不認識你，你怎么敢來我家嚇我的女兒？’”可概括：多年后媽媽來到我家，我沒有和媽媽相認。19．本題考查詞語賞析。答題思路：本義+語境義+效果+感情。①“居然”的本義是出乎意料，這里指開門后，“我”發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的是“媽媽”，內心感到出乎意料，說明我沒想到媽媽會來我家找我；結合第⑤段“我生活得非常幸福，我?guī)缀跬浟宋业墓枢l(xiāng)和我的媽媽”可知，“居然”這個詞表現(xiàn)了“我”對媽媽一如既往的厭惡。②“平靜”的意思是（心情、環(huán)境等）沒有不安或動蕩，這里指媽媽面對“我”否認“我們”關系時內心沒有波動，這個詞是對媽媽的神態(tài)描寫，說明對于“我”的拒不相認，媽媽并沒有抱怨，進而表現(xiàn)了媽媽對兒子的寬容和豁達。20．本題考查句子作用。①結構作用。這個句子和第①段“我們家很窮，而且我的媽媽只有一只眼睛，她的左眼是一個空空的黑洞”“我甚至覺得，她已經將一部分缺陷遺傳給了我，因為我的左眼，它除了讓我看上去擁有一雙完整的眼睛之外，幾乎沒有別的功能”相照應，扣題，首尾呼應，使文章渾然一體。②內容作用。結合“雖然我一直知道我的左眼是看不見東西的，但我還是控制不住用手再次捂住我的右眼”可知，得知真相后，“我”既有對從前怨恨媽媽、離開媽媽的愧疚、悔恨，也有對媽媽把眼睛贈給自己的感激、感動，還有