內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)是面向新工科移動(dòng)通信十三五規(guī)劃教材中的一種在介紹無(wú)線通信技術(shù)的發(fā)

5G“”,WLAN

展過(guò)程基本原理的基礎(chǔ)上著重討論技術(shù)應(yīng)用和工程項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程全書(shū)分為理論篇實(shí)

、,WLAN。、

戰(zhàn)篇和工程篇主要內(nèi)容包括基本原理幀結(jié)構(gòu)相關(guān)網(wǎng)管設(shè)備配置維護(hù)方法網(wǎng)絡(luò)

,WLAN、、AP/AC/、

規(guī)劃優(yōu)化典型場(chǎng)景網(wǎng)絡(luò)解決方案等

、WLAN。

本書(shū)內(nèi)容詳實(shí)概念清晰注重實(shí)踐教學(xué)可作為高等院校通信類(lèi)信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教材和教學(xué)參

、,,、

考書(shū)是一本應(yīng)用性很強(qiáng)的無(wú)線通信技術(shù)參考讀物

,WLAN。

圖書(shū)在版編目(CIP)數(shù)據(jù)

無(wú)線通信技術(shù)江志軍張爽徐巍編著北京

WLAN/,,.—:

中國(guó)鐵道出版社有限公司

,2020.4

面向新工科移動(dòng)通信十三五規(guī)劃教材

5G“”

ISBN978-7-113-26364-5

江張徐無(wú)線電

Ⅰ.①W…Ⅱ.①…②…③…Ⅲ.①

通信局域網(wǎng)高等學(xué)校教材

---Ⅳ.①TN926

中國(guó)版本圖書(shū)館數(shù)據(jù)核字第號(hào)

CIP(2020)037710

書(shū)名:WLAN無(wú)線通信技術(shù)

作者:江志軍張爽徐巍

策劃:韓從付編輯部電話:轉(zhuǎn)

010-635891852019

責(zé)任編輯:周海燕劉麗麗賈淑媛

封面設(shè)計(jì):

責(zé)任校對(duì):張玉華

責(zé)任印制:樊啟鵬

出版發(fā)行:中國(guó)鐵道出版社有限公司北京市西城區(qū)右安門(mén)西街號(hào)

(100054,8)

網(wǎng)址:

/51eds/

印刷:三河市航遠(yuǎn)印刷有限公司

版次:年月第版年月第次印刷

202041202041

開(kāi)本:印張:字?jǐn)?shù):千

787mm×1092mm1/1616.25381

書(shū)號(hào):

ISBN9787113263645

定價(jià):元

49.80

版權(quán)所有侵權(quán)必究

凡購(gòu)買(mǎi)鐵道版圖書(shū)如有印制質(zhì)量問(wèn)題請(qǐng)與本社教材圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)部聯(lián)系調(diào)換電話

,,。:(010)63550836

打擊盜版舉報(bào)電話

:(010)51873659

主任:

張光義中國(guó)工程院院士、西安電子科技大學(xué)電子工程學(xué)院信號(hào)與信息處

理學(xué)科教授、博士生導(dǎo)師

副主任:

朱伏生廣東省新一代通信與網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新研究院院長(zhǎng)

趙玉潔中國(guó)電子科技集團(tuán)有限公司第十四研究所規(guī)劃與經(jīng)濟(jì)運(yùn)行部副

部長(zhǎng)、研究員級(jí)高級(jí)工程師

委員(按姓氏筆畫(huà)排序):

王守臣博士,先后任職中興通訊副總裁、中興高達(dá)總經(jīng)理、海興電力副總

裁,現(xiàn)任愛(ài)禾電子總裁

宋志群中國(guó)電子科技集團(tuán)有限公司通信與傳輸領(lǐng)域首席科學(xué)家

張志剛中興網(wǎng)信副總裁、香港智慧城市優(yōu)秀人才、中國(guó)智慧城市論壇

委員、中國(guó)醫(yī)學(xué)裝備協(xié)會(huì)智能裝備委員、德中工業(yè)聯(lián)盟

4.0

委員

汪治廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長(zhǎng)、教授

周志鵬中國(guó)電子科技集團(tuán)有限公司第十四研究所首席專(zhuān)家

周海燕中國(guó)鐵道出版社有限公司教材出版中心副編審

郝維昌北京航空航天大學(xué)物理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師

Ⅰ

編委(按姓氏筆畫(huà)排序):

王長(zhǎng)松王宏林方明蘭劍

呂其恒劉義劉麗麗劉擁軍

劉海亮江志軍許高山陽(yáng)春

牟永建李保橋李振豐楊晨露

宋玉萍張倩張爽張偉斌

陳程陳曉溪封曉華胡斌

胡良穩(wěn)胡若塵姚中陽(yáng)袁彬

徐巍徐志斌黃丹蔣志釗

韓從付舒雪姣

Ⅱ

全球經(jīng)濟(jì)一體化促使信息產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展,給當(dāng)今世界人類(lèi)生活帶來(lái)了巨大的變化,通

信技術(shù)在這場(chǎng)變革中起著至關(guān)重要的作用。通信技術(shù)的應(yīng)用和普及大大縮短了信息傳遞

的時(shí)間,優(yōu)化了信息傳播的效率,特別是移動(dòng)通信技術(shù)的不斷突破,極大地提高了信息交換

的簡(jiǎn)潔化和便利化程度,擴(kuò)大了信息傳播的范圍。目前,通信技術(shù)在全球范圍內(nèi)引起各

5G

國(guó)的高度重視,是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分。中國(guó)政府早在“十三五”規(guī)劃中已明確推出

“網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略和“互聯(lián)網(wǎng)”行動(dòng)計(jì)劃,旨在不斷加強(qiáng)國(guó)內(nèi)通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè),為物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)

+

算、大數(shù)據(jù)和人工智能等行業(yè)提供強(qiáng)有力的通信網(wǎng)絡(luò)支撐,為工業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)提供強(qiáng)大動(dòng)力,

提高中國(guó)智能制造業(yè)的創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力。

近年來(lái),為適應(yīng)國(guó)家建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略部署,滿足區(qū)域和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高學(xué)歷人

才和技術(shù)應(yīng)用型人才的需要,國(guó)家頒布了一系列發(fā)展普通教育和職業(yè)教育的決定。年

2017

月,習(xí)近平同志在黨的十九大報(bào)告中指出,要提高保障和改善民生水平,加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)

10

治理,優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。要完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系,深化產(chǎn)教融合、校企合作。年

2010

月發(fā)布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(—年)》指出,高等教育承擔(dān)著

720102020

培養(yǎng)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才、發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化、促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù),提高質(zhì)量是

高等教育發(fā)展的核心任務(wù),是建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)的基本要求。要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、校內(nèi)外實(shí)習(xí)

基地、課程教材等基本建設(shè),創(chuàng)立高校與科研院所、行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機(jī)制。《國(guó)

務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》指出,要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),提高受教育者的職

業(yè)能力,職業(yè)學(xué)校要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、專(zhuān)業(yè)技能、敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)作風(fēng)。

現(xiàn)階段,高校專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)工作與通信行業(yè)的實(shí)際人才需求存在以下幾個(gè)問(wèn)題:

一、通信專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)與行業(yè)需求不完全適應(yīng)

面對(duì)通信行業(yè)的人才需求,應(yīng)用型本科教育和高等職業(yè)教育的主要任務(wù)是培養(yǎng)更多更

好的應(yīng)用型、技能型人才,為此國(guó)家相關(guān)部門(mén)頒布了一系列文件,提出了明確的導(dǎo)向,但現(xiàn)

階段高等職業(yè)教育體系和專(zhuān)業(yè)建設(shè)還存在過(guò)于傾向?qū)W歷化的問(wèn)題。通信行業(yè)因其工程性、

實(shí)踐性、實(shí)時(shí)性等特點(diǎn),要求高職院校在培養(yǎng)通信人才的過(guò)程中必須嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家制定的

“產(chǎn)教融合,校企合作,工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)要求,引入產(chǎn)業(yè)資源充實(shí)課程內(nèi)容,使人才培

養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求有機(jī)統(tǒng)一。

Ⅰ

二、教學(xué)模式相對(duì)陳舊,專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)滯后比較明顯

當(dāng)前通信專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型本科教育和高等職業(yè)教育仍較多采用課堂講授為主的教學(xué)模式,

學(xué)生很難以“準(zhǔn)職業(yè)人”的身份參與教學(xué)活動(dòng)。這種普通教育模式比較缺乏對(duì)通信人才的

專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)。應(yīng)用型本科和高職院校的實(shí)踐教學(xué)應(yīng)引入“職業(yè)化”教學(xué)的理念,使實(shí)踐教

學(xué)從課程實(shí)驗(yàn)、簡(jiǎn)單專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)、金工實(shí)訓(xùn)等傳統(tǒng)內(nèi)容中走出來(lái),積極引入企業(yè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目,廣

泛采取項(xiàng)目式教學(xué)手段,根據(jù)行業(yè)發(fā)展和企業(yè)人才需求培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、技術(shù)應(yīng)用能

力和創(chuàng)新能力。

三、專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置和課程內(nèi)容與通信行業(yè)的能力要求多有脫節(jié),應(yīng)用性不強(qiáng)

作為高等教育體系中的應(yīng)用型本科教育和高等職業(yè)教育,不僅要實(shí)現(xiàn)其“高等性”,

也要實(shí)現(xiàn)其“應(yīng)用性”和“職業(yè)性”。教育要與行業(yè)對(duì)接,實(shí)現(xiàn)深度的產(chǎn)教融合。專(zhuān)業(yè)課程

設(shè)置和課程內(nèi)容中對(duì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)較弱,缺乏針對(duì)性,不利于學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),難

以適應(yīng)通信行業(yè)的要求。同時(shí),課程結(jié)構(gòu)缺乏層次性和銜接性,并非是縱向深化為主的

學(xué)習(xí)方式,教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)脫節(jié),難以吸引學(xué)生的注意力,易出現(xiàn)“學(xué)而不用,用而不學(xué)”

的尷尬現(xiàn)象。

新工科就是基于國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展新需求、適應(yīng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)新形勢(shì)、滿足立德樹(shù)人新要求而

提出的我國(guó)工程教育改革方向。探索集前沿技術(shù)培養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)解決方案于一身的教程,面向

新工科,有助于解決人才培養(yǎng)中遇到的上述問(wèn)題,提升高校教學(xué)水平,培養(yǎng)滿足行業(yè)需求的

新技術(shù)人才,因而具有十分重要的意義。

本套書(shū)是面向新工科移動(dòng)通信“十三五”規(guī)劃教材,第一期計(jì)劃出版本,分別是

5G15

《光通信原理及應(yīng)用實(shí)踐》《數(shù)據(jù)通信技術(shù)》《現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)》《通信項(xiàng)目管理與監(jiān)理》《綜

合布線工程設(shè)計(jì)》《數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與規(guī)劃》《通信工程設(shè)計(jì)與概預(yù)算》《移動(dòng)通信室內(nèi)覆蓋工

程》《光傳輸技術(shù)》《光寬帶接入技術(shù)》《分組傳送技術(shù)》《無(wú)線通信技術(shù)》《無(wú)線網(wǎng)絡(luò)規(guī)

WLAN

劃與優(yōu)化》《移動(dòng)通信技術(shù)》《通信全網(wǎng)實(shí)踐》等教材。套書(shū)整合了高校理論教學(xué)與企業(yè)

5G

實(shí)踐的優(yōu)勢(shì),兼顧理論系統(tǒng)性與實(shí)踐操作的指導(dǎo)性,旨在打造移動(dòng)通信教學(xué)領(lǐng)域的精品

叢書(shū)。

本套書(shū)圍繞我國(guó)培育和發(fā)展通信產(chǎn)業(yè)的總體規(guī)劃和目標(biāo),立足當(dāng)前院校教學(xué)實(shí)際場(chǎng)

景,構(gòu)建起完善的移動(dòng)通信理論知識(shí)框架,通過(guò)融入中興教育培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)技能專(zhuān)業(yè)人

才的核心目標(biāo),建立起從理論到工程實(shí)踐的知識(shí)橋梁,致力于培養(yǎng)既具備扎實(shí)理論基礎(chǔ)又

能從事實(shí)踐的優(yōu)秀應(yīng)用型人才。

本套書(shū)的編者來(lái)自中興通訊股份有限公司、廣東省新一代通信與網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新研究院、南

京理工大學(xué)、中興教育管理有限公司等單位,包括廣東省新一代通信與網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新研究院院

長(zhǎng)朱伏生、中興通訊股份有限公司牟永建、中興教育管理有限公司常務(wù)副總裁呂其恒、中興

Ⅱ

教育管理有限公司舒雪姣、蘭劍、劉擁軍、陽(yáng)春、蔣志釗、陳程、徐志斌、胡良穩(wěn)、黃丹、袁彬、

楊晨露等。

本套書(shū)如有不足之處,請(qǐng)各位專(zhuān)家、老師和廣大讀者不吝指正。希望通過(guò)本套書(shū)的不

斷完善和出版,為我國(guó)通信教育事業(yè)的發(fā)展和應(yīng)用型人才培養(yǎng)做出更大貢獻(xiàn)。

年月

20198

Ⅲ

現(xiàn)今,(信息、通信和技術(shù))領(lǐng)域是當(dāng)仁不讓的焦點(diǎn)。國(guó)家發(fā)布了一系列政策,從頂

ICT

層設(shè)計(jì)引導(dǎo)和推動(dòng)新型技術(shù)發(fā)展,各類(lèi)智能技術(shù)深度融入垂直領(lǐng)域,為傳統(tǒng)行業(yè)的發(fā)展添

薪加火;面向?qū)嶋H生活的應(yīng)用日益豐富,智能化的生活實(shí)現(xiàn)了從“能用”向“好用”的轉(zhuǎn)變;

“大智物云”更上一層樓,從服務(wù)本行業(yè)擴(kuò)展到推動(dòng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議在

部署年工作時(shí)提出,加快商用步伐,加強(qiáng)人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等新型基

20195G

礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。牌照發(fā)放后已經(jīng)帶動(dòng)移動(dòng)、聯(lián)通和電信在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的投資,并且國(guó)家

5G5G

一直積極推動(dòng)國(guó)家寬帶戰(zhàn)略,這也牽引了運(yùn)營(yíng)商加大在寬帶固網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施與設(shè)備的投入。

時(shí)代的技術(shù)革命使通信及通信關(guān)聯(lián)企業(yè)對(duì)通信專(zhuān)業(yè)的人才提出了新的要求。在這

5G

種新形勢(shì)下,企業(yè)對(duì)學(xué)生的新技術(shù)和新科技認(rèn)知度、崗位適應(yīng)性和擴(kuò)展性、綜合能力素質(zhì)有

了更高的要求。為此,年在世界電信和信息社會(huì)日以及國(guó)際電信聯(lián)盟成立周年之

2015150

際,中興通訊隆重地發(fā)布了信息通信技術(shù)的百科全書(shū),濃縮了中興通訊從固定通信到、

1G

、、、所有積累下來(lái)的技術(shù)。同時(shí),中興教育管理有限公司再次出發(fā),面向教育領(lǐng)

2G3G4G5G

域人才培養(yǎng)做出規(guī)劃,為通信行業(yè)人才輸出做出有力支撐。

本套書(shū)是中興教育管理有限公司面向新工科移動(dòng)通信專(zhuān)業(yè)學(xué)生及對(duì)通信感興趣的初

學(xué)人士所開(kāi)發(fā)的系列教材之一。以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力為主要目標(biāo),理論與實(shí)踐并重,并

強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)校企雙方優(yōu)勢(shì)資源的共同投入和促進(jìn),建立以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)

向、以實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)、以產(chǎn)學(xué)結(jié)合為途徑的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)模式,使學(xué)生既獲得實(shí)際工作體

驗(yàn),又夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),掌握實(shí)際技能,提升綜合素養(yǎng)。因此,本套書(shū)注重實(shí)際應(yīng)用,立足于高

等教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合中興教育管理有限公司培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)技能專(zhuān)業(yè)人才的

核心目標(biāo),在內(nèi)容編排上,將教材知識(shí)點(diǎn)項(xiàng)目化、模塊化,用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式安排項(xiàng)目,力求

循序漸進(jìn)、舉一反三、通俗易懂,突出實(shí)踐性和工程性,使抽象的理論具體化、形象化,使之

真正貼合實(shí)際、面向工程應(yīng)用。

本套書(shū)編寫(xiě)過(guò)程中,主要形成了以下特點(diǎn):

()系統(tǒng)性。以項(xiàng)目為基礎(chǔ)、以任務(wù)實(shí)戰(zhàn)的方式安排內(nèi)容,架構(gòu)清晰、組織結(jié)構(gòu)新穎。

1

先讓學(xué)生掌握課程整體知識(shí)內(nèi)容的骨架,然后在不同項(xiàng)目中穿插實(shí)戰(zhàn)任務(wù),學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)學(xué)生培養(yǎng)效果好。

Ⅰ

()實(shí)用性。本套書(shū)由一批具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和多年工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)培訓(xùn)師編

2

寫(xiě),既解決了高校教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富但工程經(jīng)驗(yàn)少、編寫(xiě)教材時(shí)不免理論內(nèi)容過(guò)多的問(wèn)題,

又解決了工程人員實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)多卻無(wú)法全面清晰闡述內(nèi)容的問(wèn)題,教材貼合實(shí)際又易于學(xué)

習(xí),實(shí)用性好。

()前瞻性。任務(wù)案例來(lái)自工程一線,案例新、實(shí)踐性強(qiáng)。本套書(shū)結(jié)合工程一線真實(shí)案

3

例編寫(xiě)了大量實(shí)訓(xùn)任務(wù)和工程案例演練環(huán)節(jié),讓學(xué)生掌握實(shí)際工作中所需要用到的各種技

能,邊做邊學(xué),在學(xué)校完成實(shí)踐學(xué)習(xí),提前具備職業(yè)人才技能素養(yǎng)。

本套書(shū)如有不足之處,請(qǐng)各位專(zhuān)家、老師和廣大讀者不吝指正。以新工科的要求進(jìn)行

技能人才培養(yǎng)需要更加廣泛深入的探索,希望通過(guò)本套書(shū)的不斷完善,與各界同仁一道攜

手并進(jìn),為教育事業(yè)共盡綿薄之力。

年月

20198

Ⅱ

(無(wú)線局域網(wǎng))是無(wú)線通信技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物,應(yīng)用無(wú)線通信技術(shù)將

WLAN

通信終端互聯(lián),構(gòu)成可以互相通信和實(shí)現(xiàn)資源共享的網(wǎng)絡(luò)體系。隨著信息技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技

術(shù)、智能制造技術(shù)的不斷發(fā)展,無(wú)線通信技術(shù)作為移動(dòng)通信、物聯(lián)網(wǎng)通信的重要組

WLAN

成部分將在通信互聯(lián)、萬(wàn)物互聯(lián)等應(yīng)用領(lǐng)域發(fā)揮更大作用。

本書(shū)是面向新工科移動(dòng)通信“十三五”規(guī)劃教材中的一種。本書(shū)為校企合作人才培

5G

養(yǎng)工作服務(wù),結(jié)合校企合作育人的特點(diǎn)和要求,以培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力和實(shí)踐能力為主

要目標(biāo)設(shè)計(jì)內(nèi)容,在理論的基礎(chǔ)上突出實(shí)踐教學(xué)。結(jié)合中興教育管理有限公司培養(yǎng)應(yīng)用型

技術(shù)技能專(zhuān)業(yè)人才的核心目標(biāo),將知識(shí)點(diǎn)項(xiàng)目化、模塊化,用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式安排章節(jié),循

序漸進(jìn),突出實(shí)踐性和工程性,使抽象的理論具體化、形象化,契合應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求。

本書(shū)在介紹無(wú)線通信技術(shù)的發(fā)展過(guò)程、基本原理的基礎(chǔ)上,著重討論

WLANWLAN

技術(shù)應(yīng)用和工程項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程,內(nèi)容設(shè)計(jì)為理論篇、實(shí)戰(zhàn)篇和工程篇,適合采用案例式、項(xiàng)

目式教學(xué)方法開(kāi)展教學(xué)工作。理論篇包含技術(shù)概述和物理層與關(guān)鍵技術(shù)等內(nèi)

Wi-FiWi-Fi

容,可以了解系列標(biāo)準(zhǔn)的組成、演進(jìn)及發(fā)展趨勢(shì),可以熟悉的組成原

IEEE802.11Wi-Fi

理、關(guān)鍵技術(shù),并了解行業(yè)前景等。實(shí)戰(zhàn)篇以典型通信設(shè)備為例講解//網(wǎng)管

WLANAPAC

系統(tǒng)軟硬件結(jié)構(gòu)及設(shè)備調(diào)測(cè),將工程項(xiàng)目進(jìn)行分解,內(nèi)容包括設(shè)備調(diào)測(cè)、設(shè)備結(jié)構(gòu)

APAC

與功能、設(shè)備調(diào)測(cè)、網(wǎng)管系統(tǒng)等。工程篇通過(guò)典型施工案例及工程施工場(chǎng)景分

ACWLAN

析介紹,學(xué)習(xí)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)勘察、網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目模擬測(cè)試、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)干擾分析、

WLANWLAN

項(xiàng)目覆蓋規(guī)劃、室內(nèi)室外覆蓋方式設(shè)計(jì)、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)容量與頻率規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)優(yōu)化

WLAN

等工程技術(shù)應(yīng)用方法,同時(shí)將理論篇及實(shí)踐篇的相關(guān)內(nèi)容完全融合貫通于整個(gè)的工程項(xiàng)目

分析中,讀者可以更好地掌握專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)和工程應(yīng)用方法。

本書(shū)適合作為通信工程、電子信息工程、信息工程及其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教材或教學(xué)參考

書(shū),也可供從事無(wú)線通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)、施工、管理和維護(hù)等工作的技術(shù)人員學(xué)習(xí)參考。

WLAN

無(wú)線通信技術(shù)的發(fā)展日新月異,加之編者水平有限,書(shū)中難免會(huì)有不妥或疏漏

WLAN

之處,敬請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。

編者

年月

20198

理