第二單元+遵守社會規(guī)則+復習教案 統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊_第1頁
第二單元+遵守社會規(guī)則+復習教案 統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊_第2頁
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(八上)道法學科教案.3《勇?lián)鐣熑巍穯卧獜土曋鱾淙耍海撸撸呤谡n人:___課型:___總課時數(shù):__時間:___審核人:____【復習目標】:1、進行知識梳理與整合,培養(yǎng)學生知識的整合歸納能力。2、幫助學生全面理解單元重難點知識點,結(jié)合時政題進行訓練,提高學生學科素養(yǎng)。3、進行學法指導,通過課堂檢測,讓學生更好的運用所學知識解決實際問題,提高學生分析問題、解決問題的能力【智慧先學】熟練掌握以下問題:3.1社會生活離不開規(guī)則1、社會秩序的種類有哪些?(P23)2、★社會秩序的作用?(P23)3、社會規(guī)則的種類有哪些?(P25)4、★社會規(guī)則的作用?(規(guī)則與秩序的關(guān)系)(P25)3.2遵守規(guī)則1、★自由與規(guī)則的關(guān)系是怎樣的?(P27-P28)2、★我們應(yīng)該如何自覺遵守規(guī)則?(P28-P29)4、為什么要積極改進規(guī)則?(P31)5、我們應(yīng)該如何改進規(guī)則?(P31)4.1尊重他人1、★為什么要尊重他人?(P32-P34)2、★怎樣尊重他人?(P35-P36)3、為什么每個人都希望得到他人和社會的尊重?(P33)4、怎樣積極關(guān)注、重視他人?(P35)5、為什么要平等待人?怎樣平等待人?(P35)6、怎樣換位思考?(P35)7、怎樣欣賞他人?(P36)4.2以禮待人1、禮主要表現(xiàn)在哪些方面?(P37)2、★為什么要文明有禮?(P37-P39)3、★怎樣做一個文明有禮的人?(P39-P40)4.3誠實守信1、誠信的地位?(P41)2、★為什么要講誠信?(P42-P43)3、★如何踐行誠信?(P43-P45)4、怎樣樹立誠信意識?(P43)5.1法不可違1、如何理解“法不可違”?(法律的重要性)(P46)2、什么是違法行為?(P48)3、★違法行為包括哪幾類?(P48)★【易錯提示】①拘留、行政拘留是行政違法行為,刑事拘留是刑事違法行為。②行政拘留、罰款適用于行政違法行為,拘役、罰金適用于刑事違法行為(犯罪)?!就卣埂?、一般違法行為和犯罪的區(qū)別和聯(lián)系?(1)區(qū)別:對社會的危害程度不同,觸犯的法律不同,承擔的法律責任不同。(2)聯(lián)系:★無論是一般違法還是犯罪,都要承擔法律責任。都是違法行為,都具有社會危害性,都要承擔法律責任。6、行政違法行為有哪些?(P49)7、民事違法行為有哪些?(P50)8、如何防范一般違法行為,做到遵章守法?(P51)5.2預防犯罪1、刑法的作用和內(nèi)容?(P52)2、犯罪的含義?(P53)3、★犯罪的基本特征?(P53)4、刑罰的含義?(P54)5、★刑罰的種類?(P54相關(guān)鏈接)6、★青少年應(yīng)如何加強自我防范、預防犯罪?(P55-P56)【說明】第6個問題非常重要,經(jīng)常考!【★選擇題??肌窟`法不一定犯罪,犯罪一定違法。(√)任何違法行為都要承擔相應(yīng)的法律責任。(√)任何違法行為都要承擔刑事責任。(×)不良行為一定會發(fā)展為犯罪行為。(×)5.3善用法律1、★遇到侵害時,怎樣依法維權(quán)?(P58-P59)2、什么是訴訟?(P60)3、★訴訟的作用(地位)?(P60)4、訴訟的類型?(P60相關(guān)鏈接)5、我們?yōu)槭裁匆朴谕`法犯罪作斗爭?(P61)★6、如何同違法犯罪作斗爭?(P61-P62)7、同違法行為作斗爭的常見方法?(P62方法與技能)8、青少年應(yīng)如何做到尊法守法?(P62)【智慧碰撞】學生15分鐘背誦重點問題,小組內(nèi)檢查,AB班對抗鞏固知識點【智慧盤點】(以思維導圖的形式呈現(xiàn)。師生共同完成,見課件)【智慧達標】1.越是優(yōu)秀的人,越懂得尊重別人。他們不會恥笑別人彰顯自己的出眾,更不會炫耀自己打擊別人的自尊。他們時刻保持低調(diào),經(jīng)常禮貌待人,用一顆善良寬容的心與人相處。懂得尊重別人的人,不管在什么時候、什么場合,都會考慮別人的感受,都會維護別人的尊嚴,不會大肆宣揚別人的秘密,不會冷言嘲笑別人的缺點,不會指點議論別人的不足,懂得尊重別人的人,心胸寬廣,大度能容,謙讓有禮,以誠待人,不會挑戰(zhàn)別人的原則,不會觸碰別人的底線,時刻維護別人的自尊心,絕不讓人感到尷尬和難堪。(1)請從社會角度,說明尊重別人的重要性。(2)上述材料啟示我們?nèi)绾巫鹬厮耍?.【防微杜漸預防犯罪】下面是小建人生軌跡中的幾個片斷,請你參與分析:片段一:七年級時,由于父母南下打工,小健和奶奶一起生活。①他經(jīng)常遲到、曠課,甚至夜不歸宿,被學校給予紀律處分。片段二:升入八年級后,他經(jīng)常在營業(yè)性網(wǎng)吧、迪廳尋找生活安慰,并且為了籌錢上網(wǎng),②他伙同幾名社會青年勒索一低年級同學財物,遭拒后將其打成輕傷,被派出所行政拘留。片段三:20歲生日那天,③他醉酒駕車,

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