高中物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)專題_第1頁
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PAGE第4-頁共6頁高中力學(xué)實(shí)驗(yàn)專題力學(xué)實(shí)驗(yàn)部分要求掌握的知識點(diǎn)有:(1)研究勻變速直線運(yùn)動(2)探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系(3)驗(yàn)證力的平行四邊形定則(4)驗(yàn)證牛頓運(yùn)動定律(5)探究動能定理(6)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律(一)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器系列實(shí)驗(yàn)中紙帶的處理1.紙帶的選取:一般實(shí)驗(yàn)應(yīng)用點(diǎn)跡清晰、無漏點(diǎn)的紙帶中選取有足夠多點(diǎn)的一段作為實(shí)驗(yàn)紙帶。在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中還要求紙帶包含第一、二點(diǎn),并且第一、二兩點(diǎn)距離接近2.0mm。2.根據(jù)紙帶上點(diǎn)的密集程度選取計(jì)數(shù)點(diǎn)。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每打n個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),則計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為n個(gè)打點(diǎn)時(shí)間間隔,即T=0.02n(s)。一般取n=5,此時(shí)T=0.1s。3.測量計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離。為了測量、計(jì)算的方便和減小偶然誤差的考慮,測量距離時(shí)不要分段測量,盡可能一次測量完畢,即測量計(jì)數(shù)起點(diǎn)到其它各計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離。如圖所示,則由圖可得:,,,,,ss6436210s5s4s3s2s1SⅠSⅥSⅤSⅣSⅢSⅡ4.判定物體運(yùn)動的性質(zhì):⑴若、、、、、基本相等,則可判定物體在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)作勻速直線運(yùn)動。⑵設(shè)△s1=-,△s2=-,△s3=-,△s4=-,△s5=-若△s1、△s2、△s3、△s4、△s5基本相等,則可判定物體在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)作勻變速直線運(yùn)動。⑶測定第n點(diǎn)的瞬時(shí)速度。物體作勻變速直線運(yùn)動時(shí),在某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度。即測出第n點(diǎn)的相鄰的前、后兩段相等時(shí)間T內(nèi)的距離,由平均速度公式就可求得,如上圖中第4點(diǎn)的瞬時(shí)速度為:。⑷測定作勻變速直線運(yùn)動物體的加速度,一般用逐差法求加速度。將如上圖所示的連續(xù)相等時(shí)間間隔T內(nèi)的位移、、、、、分成兩組,利用可得:、、,再算出的、、平均值,即:就是所測定作勻變速直線運(yùn)動物體的加速度。若為奇數(shù)組數(shù)據(jù)則將中間一組去掉,然后再將數(shù)據(jù)分組利用逐差法求解。(二)驗(yàn)證力的平行四邊形定則1、實(shí)驗(yàn)原理一個(gè)力F的作用效果與兩個(gè)共點(diǎn)力一和疋的共同作用效果都是把橡皮條拉伸到某點(diǎn),則F為F1和F2的合力.作出F的圖示,再根據(jù)力的平行四邊形定則作出Fl和F2的合力F’的圖示,比較F’與F在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)是否大小相等、方向相同,即可驗(yàn)證力的平行四邊形定則.2、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)(1)結(jié)點(diǎn)0:①定位0點(diǎn)時(shí)要力求準(zhǔn)確.②同一次實(shí)驗(yàn)中橡皮條拉長后的0點(diǎn)必須保持不變.(2)拉力:①用彈簧秤測拉力時(shí)要使拉力沿彈簧秤軸線方向.②應(yīng)盡量使橡皮條、彈簧秤和細(xì)繩套位于與紙面平行的同一平面內(nèi),細(xì)繩套適當(dāng)長些。③兩個(gè)分力F1、F2間的夾角θ不要太大或太小.以600至1200為宜。(3)作圖:①在同一次實(shí)驗(yàn)中,選定的比例要相同.②嚴(yán)格按力的圖示要求和幾何作圖法作出平行四邊形,求出合力.(3)測量和數(shù)據(jù)處理①測量長度時(shí),都必須從起始點(diǎn)開始,只進(jìn)行一次刻度對齊,讀出各段數(shù)值,以減少因測量次數(shù)過多而帶來的誤差.②實(shí)驗(yàn)不用測重錘的質(zhì)量,只需驗(yàn)證gh是否等于vn2/2即可.③紙帶的選?。喝暨x第一個(gè)點(diǎn)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)(該點(diǎn)速度為零),則應(yīng)選擇第一、二兩點(diǎn)間的距離接近2mm且點(diǎn)跡清晰的紙帶進(jìn)行測量;如果紙帶開始的點(diǎn)跡不清晰,也可以選擇中間的一段來進(jìn)行驗(yàn)證,所依據(jù)的公式是,需要驗(yàn)證的式子是3、誤差剖析①本實(shí)驗(yàn)中因重錘和紙帶在下落的過程中要克服阻力做功,故動能的增加量一定略小于重力勢能的減少量,這是不可避免的,屬于系統(tǒng)誤差,改進(jìn)的方法是調(diào)整器材的安裝,盡可能地減少阻力.②本實(shí)驗(yàn)的另一誤差來源于長度的測量,屬于偶然誤差..(五)、探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系1、實(shí)驗(yàn)原理彈簧受到拉力會伸長,平衡時(shí)彈簧產(chǎn)生的彈力和所受外力大小相等.這樣彈力的大小可以通過測定外力而得出(可以用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力);彈簧的長度可用刻度尺測出.多測幾組彈力F與對應(yīng)的彈簧伸長量的數(shù)據(jù),用列表或作圖的方法得出彈力與彈簧伸長的定量關(guān)系.2、實(shí)驗(yàn)警示(1)測量有關(guān)長度時(shí),應(yīng)區(qū)別彈簧原長L0、實(shí)際長度L及伸長量X三者之間的不同,明確三者之間的關(guān)系.(2)描線的原則是盡量使各點(diǎn)落在畫出的線上,可允許少數(shù)點(diǎn)分布于線兩側(cè),描出的線不應(yīng)是折線,而應(yīng)是平滑的曲線.3、誤差剖析(1)由于彈簧自身重力的影響,不掛砝碼時(shí)彈簧的長度略大于彈簧的自然長度;(2)讀取刻度時(shí)存在偶然誤差;(3)描點(diǎn)作圖線時(shí)存在誤差.(六)、探究動能定理1、實(shí)驗(yàn)原理采用如圖所示裝置,讓小車在橡皮筋作用下彈出,使小車獲得速度后沿木板勻速滑行。當(dāng)用一條橡皮筋彈出時(shí)對小車做的功記為形,則用兩條、三條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn),每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放時(shí),實(shí)驗(yàn)中橡皮筋對小車做的功就是第l次的2倍(2W)、3倍(3W)…….橡皮筋每次實(shí)驗(yàn)做的功使小車獲得的速度根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶得到.當(dāng)?shù)贸鋈舾山M功和速度的數(shù)據(jù)后,以橡皮筋對小車做的功為縱坐標(biāo),分別以小車獲得的速度v、v2、為橫坐標(biāo),以第l次實(shí)驗(yàn)時(shí)的功W為單位,用描點(diǎn)法分別作出W一V、W一V2、W一曲線,分析曲線,得出橡皮筋對小車做的功與小車獲得速度的定量關(guān)系.2、實(shí)驗(yàn)警示(1)每次實(shí)驗(yàn)中小車要拖動到同一位置.(2)長木板要傾斜,使小車能在長木板上勻速運(yùn)動.(3)實(shí)驗(yàn)中不用測小車的質(zhì)量.(4)實(shí)驗(yàn)中測定的速度應(yīng)是橡皮筋恢復(fù)形變以后小車的速度,所以應(yīng)選用那些間距較大,且相對均勻的點(diǎn)來測量和計(jì)算.3、誤差剖析①每個(gè)

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