第一頁(yè)第二頁(yè)，共13頁(yè)。第二頁(yè)第三頁(yè)，共13頁(yè)。第三頁(yè)第四頁(yè)，共13頁(yè)。（一）呈現(xiàn)情境一、合作交流探究新知2.誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么解答？問(wèn)題：1.同學(xué)們能提出什么問(wèn)題？預(yù)設(shè)：大杯里還剩多少克果汁？預(yù)設(shè)：不能解答。因?yàn)椴恢烂勘卸嗌俟?。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第四頁(yè)第五頁(yè)，共13頁(yè)。（二）用含有字母的式子表示數(shù)量一、合作交流探究新知問(wèn)題：3.能不能運(yùn)用我們最近學(xué)習(xí)的知識(shí)解決呢？預(yù)設(shè)：每小杯果汁xg。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第五頁(yè)第六頁(yè)，共13頁(yè)。一、合作交流探究新知要求：自己獨(dú)立思考。如遇到困難，可以小組交流。匯報(bào)交流：1200－3x1200－x－x－x問(wèn)題：1.這兩個(gè)式子能表示還剩多少克果汁嗎？2.誰(shuí)看明白了怎么表示剩下多少克果汁的？4.你喜歡哪個(gè)式子呢？說(shuō)說(shuō)理由。監(jiān)控：乘法簡(jiǎn)便。3x寫(xiě)法。3.3x表示什么意思呢？（二）用含有字母的式子表示數(shù)量第六頁(yè)第七頁(yè)，共13頁(yè)。（三）判斷x的取值范圍一、合作交流探究新知問(wèn)題：1.請(qǐng)同學(xué)們想一想，式子中的x都可以表示哪些數(shù)？2.表示1g行嗎？5.到底表示多少合適呢？說(shuō)說(shuō)理由。監(jiān)控：考慮實(shí)際情況。4.表示500g行嗎？3.表示100g行嗎？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第七頁(yè)第八頁(yè)，共13頁(yè)。（四）給定x代入計(jì)算一、合作交流探究新知問(wèn)題：如果x表示200時(shí)，果汁還剩多少克？預(yù)設(shè)：x＝200，1200－3x＝1200－3×200＝600第八頁(yè)第九頁(yè)，共13頁(yè)。二、鞏固練習(xí)問(wèn)題：1.試著用今天學(xué)習(xí)的知識(shí)，解決這個(gè)問(wèn)題。2.說(shuō)一說(shuō)你的想法。2.倉(cāng)庫(kù)里有貨物96噸，運(yùn)走了12車(chē)，每車(chē)運(yùn)b噸。（1）用式子表示倉(cāng)庫(kù)里剩下貨物的噸數(shù)。（2）根據(jù)這個(gè)式子，當(dāng)b等于5時(shí)，倉(cāng)庫(kù)里剩下的貨物有多少?lài)?？?）這里的b能表示哪些數(shù)？96－12b

b＝5，96－12b＝96－12×5＝36

b能表示1、2、3、4等，但應(yīng)該小于車(chē)的最大載重量。第九頁(yè)第十頁(yè)