PAGE七年級(jí)語(yǔ)文試卷2023.01一、積累和運(yùn)用（21分）1.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.微?。╞ó）稱職（chèng）搓捻（niǎn）淅淅瀝瀝（xī）B抽噎（yè）狹隘（aì）倜儻（tǎng）咄咄逼人（duō）C虐待（nüè）庇護(hù)（bì）徘徊（huí）拈輕怕重（niān）D.貯蓄（zhù）攲斜（qī）干涸（hé）畏罪潛逃（qián）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.粗獷嘹亮鑒賞見(jiàn)異思遷B.安詳禁錮分歧賅人聽(tīng)聞C.決別姊妹菡萏迫不急待D.帳蓬慫恿淵搏妄下斷語(yǔ)3.下列句子加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A.大型紀(jì)錄片《大國(guó)工匠》呈現(xiàn)出了工人師傅對(duì)技術(shù)一絲不茍、精益求精的態(tài)度。B.陽(yáng)春三月，南湖公園里樹(shù)兒長(zhǎng)出新芽，花兒競(jìng)相開(kāi)放，真是花團(tuán)錦簇，美不勝收！C.同學(xué)們正在激烈地討論如何召開(kāi)主題班會(huì)，他隨聲附和地說(shuō)出了自己獨(dú)特的見(jiàn)解。D.無(wú)論做人還是做事，一定要堅(jiān)決果敢，不能見(jiàn)異思遷，三心二意，那樣是做不好的。4.詩(shī)文默寫(xiě)（1）鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？___________。（王灣《次北固山下》）（2）___________，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）（3）僵臥孤村不自哀，________（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）（4）學(xué)習(xí)和思考是相輔相成的，正所謂“_______，__________”。（《<論語(yǔ)>十二章》）（5）我們不但要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，還要對(duì)照別人的短處改正自身的缺點(diǎn)的句子是：“__________，___________”（《<論語(yǔ)>十二章》）（6）不必說(shuō)______，肥胖黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子___________?！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》5.閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。①優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是有靈氣的、是有力量的。②它已經(jīng)融入我們的文化性格里，啟動(dòng)著我們的心智，滋養(yǎng)著我們的心靈。③它要得到傳承，就應(yīng)融入公眾生活。④一些優(yōu)秀的文化類節(jié)目備受關(guān)注，說(shuō)明很多人____對(duì)它缺乏熱情，____缺少感受它的機(jī)會(huì)。（1）第①句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面的橫線上。_____________________________。（2）第②句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面的橫線上。_____________________________。（3）第④句需補(bǔ)上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，請(qǐng)寫(xiě)在下面的橫線上。_____________________________。名著閱讀（3分）6.名著閱讀。父親的喘氣頗長(zhǎng)久，連我也聽(tīng)得很吃力，然而誰(shuí)也不能幫助他。我有時(shí)竟至于電光一閃似的想道：“還是快一點(diǎn)喘完了罷……?！绷⒖逃X(jué)得這思想就不該，就是犯了罪；但同時(shí)又覺(jué)得這思想實(shí)在是正當(dāng)?shù)模液軔?ài)我的父親。便是現(xiàn)在，也還是這樣想。這段文字選自魯迅先生的《朝花夕拾》中的《______________》（填作品名）。文中“我覺(jué)得這思想實(shí)在是正當(dāng)?shù)摹保且驗(yàn)槭芰艘晃唤提t(yī)學(xué)的先生教給“我”醫(yī)生的“職務(wù)道”的影響，這種“職務(wù)道”具體是指_________________。二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）7.七年級(jí)舉行“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)。（1）下表是某初中學(xué)校學(xué)生使用手機(jī)情況調(diào)查表，請(qǐng)概括你讀出的兩條信息。用途七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)擁有手機(jī)量63%97%82%聊天、玩游戲84%96%77%用于學(xué)習(xí)11%7%15%①_____________________________________________②____________________________________________（2）朋友稱謂填空。示例：童年時(shí)代最要好的朋友——竹馬之交①在一起經(jīng)歷過(guò)艱難困苦的朋友——____之交②年輩不相當(dāng)而結(jié)交為友——____之交（3）“手”，小篆寫(xiě)作“”，而“友”字的小篆寫(xiě)法為“”?！墩f(shuō)文解字》：“同志為友，從二又，相交友也?！闭?qǐng)分析上述材料，推測(cè)“友”字的本義。（4）互聯(lián)網(wǎng)豐富并改變了我們的交友方式。班級(jí)舉辦“網(wǎng)絡(luò)交友的利與弊”辯論賽，作為反方選手，請(qǐng)你就“網(wǎng)絡(luò)交友弊大于利”的觀點(diǎn)列舉三條理由。我方觀點(diǎn)是“網(wǎng)絡(luò)交友弊大于利”，理由有三：①______________________________________②______________________________________③______________________________________三、閱讀（42分）（一）（10分）閱讀《金色花》，完成下面小題。金色花泰戈?duì)枹偌偃缥易兂闪艘欢浣鹕?，只是為了好玩，長(zhǎng)在那棵樹(shù)的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？②你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。③我要悄悄地開(kāi)放花瓣兒，看著你工作。④當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過(guò)金色花的林蔭，走到做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的。⑤當(dāng)你吃過(guò)中飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹(shù)的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要投我小小的影子在你的書(shū)頁(yè)上，正投在你所讀的地方。⑥但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？⑦當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來(lái)，又成了你的孩子，求你講個(gè)故事給我聽(tīng)。⑧“你到哪里去了，你這壞孩子？”⑨“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話了。8.文中寫(xiě)了三次“我”與母親的嬉戲，“我”分別為媽媽做了什么？9.文中母親的兩句話應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣朗讀？請(qǐng)寫(xiě)在對(duì)應(yīng)序號(hào)后的橫線上。（1）孩子，你在哪里呀?。?）你到哪里去了，你這壞孩子？（1）______________（2）______________10.“我”變成金色花，為什么不愿讓媽媽知道？11.作者為什么把“我”想象成一朵金色花？（二）（13分）閱讀下文，完成后面小題呼蘭河傳（節(jié)選）蕭紅①儲(chǔ)藏室好像變成我探險(xiǎn)的地方了。我常常趁著母親不在屋我就打開(kāi)門(mén)進(jìn)去了。這儲(chǔ)藏室也有一個(gè)后窗，下半天也有一點(diǎn)亮光，我就趁著這亮光打開(kāi)了抽屜，這抽屜已經(jīng)被我翻得差不多的了，沒(méi)有什么新鮮的了。翻了一會(huì)，覺(jué)得沒(méi)有什么趣味了，就出來(lái)了。到后來(lái)連一塊水膠，一段繩頭都讓我拿出來(lái)了，把五個(gè)抽屜通通拿空了。②記得有一次我走到這黑屋子的極深極遠(yuǎn)的地方去，一個(gè)發(fā)響的東西撞住我的腳上，我摸起來(lái)抱到光亮的地方一看，原來(lái)是一個(gè)小燈籠，用手指把灰塵一畫(huà)，露出來(lái)是個(gè)紅玻璃的。祖父給我擦干凈了，里邊點(diǎn)上個(gè)洋蠟燭，于是我歡喜得就打著燈籠滿屋跑，跑了好幾天，一直到把這燈籠打碎了才算完了。③還有戴纓子的清朝的帽子，我也拿了出來(lái)戴上。多少年前的老大的鵝翎扇子，我也拿了出來(lái)吹著風(fēng)。④不久，這些八百年前的東西，都被我弄出來(lái)了。有些是祖母保存著的，有些是已經(jīng)出了嫁的姑母的遺物，已經(jīng)在那黑洞洞的地方放了多少年了，連動(dòng)也沒(méi)有動(dòng)過(guò)，有些個(gè)快要腐爛了，有些個(gè)生了蟲(chóng)子，因?yàn)槟切〇|西早被人們忘記了，好像世界上已經(jīng)沒(méi)有那么一回事了。而今天忽然又來(lái)到了他們的眼前，他們受了驚似的又恢復(fù)了他們的記憶。⑤家里邊多少年前放的東西，沒(méi)有動(dòng)過(guò)，他們過(guò)的是既不向前，也不回頭的生活，是凡過(guò)去的，都算是忘記了，未來(lái)的他們也不怎樣積極地希望著，只是一天一天地平板地、無(wú)怨無(wú)尤地在他們祖先給他們準(zhǔn)備好的口糧之中生活著。⑥儲(chǔ)藏室里邊是無(wú)窮無(wú)盡的，什么都有，這里邊保藏著的都是我所想象不到的東西，使我感到這世界上的東西怎么這樣多！而且樣樣好玩，樣樣新奇。⑦比方我得到了一包顏料，是中國(guó)的大綠，看那顏料閃著金光，可是往指甲上一染，指甲就變綠了，往胳臂上一染，胳臂立刻飛來(lái)了一張樹(shù)葉似的。實(shí)在是好看，也實(shí)在是莫名其妙，所以心里邊就暗暗地歡喜，莫非是我得了寶貝嗎？⑧得了一塊圓玻璃，祖父說(shuō)是“顯微鏡”。他在太陽(yáng)底下一照，竟把祖父裝好的一袋煙照著了。⑨這該多么使人歡喜，什么什么都會(huì)變的。你看他是一塊廢鐵，說(shuō)不定他就有用，比方我撿到一塊四方的鐵塊，上邊有一個(gè)小窩。祖父把榛子放在小窩里邊，打著榛子給我吃。在這小窩里打，不知道比用牙咬要快了多少倍。何況祖父老了，他的牙又多半不大好。⑩我天天從那黑屋子往外搬著，而天天有新的。搬出來(lái)一批，玩厭了，弄壞了，就再去搬。?因此使我的祖父、祖母常常地慨嘆。?祖母看見(jiàn)我把從前的東西都搬出來(lái)了，她常常罵我：“你這孩子，沒(méi)有東西不拿著玩的，這小不成器的……”?她嘴里雖然是這樣說(shuō)，但她又在光天化日之下得以重看到這東西，也似乎給了她一些回憶的滿足。所以她說(shuō)我是并不十分嚴(yán)刻的，我當(dāng)然是不聽(tīng)她，該拿還是照舊地拿。?于是我家里久不見(jiàn)天日的東西，經(jīng)我這一搬弄，才得以見(jiàn)了天日。于是壞的壞，扔的扔，也就都從此消滅了。12.第①段中“儲(chǔ)藏室好像變成我探險(xiǎn)的地方了”在文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。13.根據(jù)括號(hào)里的提示，品味下面的句子。（1）因此使我的祖父、祖母常常地慨嘆。（說(shuō)說(shuō)祖父、祖母常?！翱畤@”什么）（2）往胳臂上一染，胳臂立刻飛來(lái)了一張樹(shù)葉似。（賞析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果）14.作者為什么對(duì)儲(chǔ)藏室情有獨(dú)鐘？15.結(jié)合文章內(nèi)容，分析文中的“我”是一個(gè)怎樣的人。（三）（15分）閱讀下文，完成后面小題誡子書(shū)夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！16.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。（1）非學(xué)無(wú)以廣才（）（2）淫慢則不能勵(lì)精（）（3）險(xiǎn)躁則不能治性（）（4）年與時(shí)馳（）17.下列句中“之”與“夫君子之行”中“之”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.兩狼之并驅(qū)如故 B.禽獸之変詐幾何哉C.知之者不如好之者 D.久之，目似瞑，意暇甚18.請(qǐng)將下列的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）靜以修身，儉以養(yǎng)德。（2）非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。19.下列對(duì)這篇文言文的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”說(shuō)明了“淡泊”“寧?kù)o”是實(shí)現(xiàn)人生理想的基本要求，強(qiáng)調(diào)它們與人的志向是相關(guān)的。B.“夫?qū)W須靜也”的“學(xué)”不僅僅指一般的學(xué)習(xí)，更指修養(yǎng)自己的人格和品德的意思，“靜”也不僅僅指單純的寧?kù)o，更指淡泊名利的意味。C.“淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性”從反面說(shuō)明了“淡泊”“寧?kù)o”的重要性。D.“悲守窮廬，將復(fù)何及”表達(dá)了君子不與外界同流合污，獨(dú)善其身的良好愿望。20.諸葛亮在書(shū)信中告誡兒子，一個(gè)人要成才需要具備哪些條件？結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)劇＃ㄋ模?分）閱讀下文，完成后面小題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。21.詩(shī)的首句用楊花和子規(guī)兩個(gè)景物，點(diǎn)明了暮春時(shí)節(jié)，渲染出_______