2023年初中七年班主任工作計(jì)劃初中七年班主任工作安排1

一、指導(dǎo)思想

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教化教學(xué)理念，駕馭班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合詳細(xì)狀況，實(shí)施愛的教化。

2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主同等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動(dòng)進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增加集體的凝合力。

二、學(xué)生基本狀況分析

我班現(xiàn)有學(xué)生61人，其中男生29人，女生32人?？傮w上看，我班學(xué)生男女人數(shù)相差不大，男女比例合適。經(jīng)過開學(xué)幾天來的視察，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)業(yè)已基本摸清。大體而言，全班學(xué)習(xí)目的不是很明確，作為初一新生，他們剛剛由小學(xué)升入初中，自覺性較差，自律意識(shí)淡薄，課堂紀(jì)律渙散。全班在個(gè)別方面，如優(yōu)良班風(fēng)、團(tuán)結(jié)幫助、特長發(fā)展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和培育。

三、工作目標(biāo)

我們七四班的班集體建設(shè)主題：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”。

這句話改編自古希臘哲學(xué)家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的其次天性。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)樂思、共贏和諧！

據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明的集體。

四、詳細(xì)措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實(shí)施培育學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教化，制定“班級量化管理”評定細(xì)則。

2、利用宣揚(yáng)欄、墻報(bào)，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、通過各種校會(huì)、班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

4、通過學(xué)校和班級的各種活動(dòng)，培育學(xué)生自信念和主子翁意識(shí)，增加班級凝合力。

5、結(jié)合常規(guī)教化，培育學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。

7、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)建清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

8、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣揚(yáng)欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)平安教化，如交通平安、用電、防火、自我愛護(hù)、食品衛(wèi)生等平安。

9、定期召開班干部會(huì)議，培育一批實(shí)力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵牧?，推?dòng)班集體的發(fā)展。

9、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，剛好發(fā)覺問題、解決問題，共同教化好學(xué)生。

10、學(xué)校教化與家庭教化相結(jié)合。平常通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長幫助激勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作。

11、多巡查，查自習(xí)、靜校和晚寢，時(shí)刻視察學(xué)生的動(dòng)向，駕馭學(xué)生的狀況。

初中七年班主任工作安排2

為了適應(yīng)新形勢下的要求，培育全面發(fā)展的學(xué)生。更好地協(xié)作學(xué)校工作，養(yǎng)成一個(gè)團(tuán)結(jié)的、奮勉向上的和諧的班級體，特定安排如下：

一、德育方面

1、先落實(shí)班級的日常行為規(guī)范，仔細(xì)學(xué)習(xí)我定的班規(guī)《學(xué)生獎(jiǎng)罰制度》，從一起先就讓學(xué)生有一種緊迫感，決不能放松對自己要求。

2、實(shí)行評分考核制度，詳細(xì)依照我定的班規(guī)《學(xué)生獎(jiǎng)罰制度》執(zhí)行。使本班形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。

3、實(shí)行班干部責(zé)任制，對于自己的一攤要管理好。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生的管理，常常開后進(jìn)生會(huì)。這部分人的約束力及紀(jì)律觀念很差，要多與他們談心，確保他們每天能自己管好，不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)

5、常常在班上搞民主調(diào)查，調(diào)查一下班級學(xué)習(xí)不進(jìn)取的人及常常違反紀(jì)律的人的狀況，然后有針對性的進(jìn)行勸服教化，達(dá)到教書育人的目的

6、采納班長匯報(bào)制，班長要全面監(jiān)控班級的一切問題，對于突發(fā)事務(wù)要向我剛好匯報(bào)

二、學(xué)習(xí)方面

7、開學(xué)初幫助學(xué)生完成二個(gè)轉(zhuǎn)變。由假期中到學(xué)習(xí)中的轉(zhuǎn)變，由松散的紀(jì)律狀態(tài)到驚慌紀(jì)律狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。

8、搞好心態(tài)調(diào)查，調(diào)查學(xué)生的偏科現(xiàn)象及自己的奮斗目標(biāo)以便做到心中有數(shù)。

9、設(shè)立齊備的學(xué)習(xí)委員、課代表匯報(bào)制，學(xué)習(xí)委員、課代表匯總一天的學(xué)習(xí)及作業(yè)完成狀況，依據(jù)實(shí)際狀況分類處理。對于錯(cuò)誤決不姑息遷就。

10、充分發(fā)揮各科課代表的作用，常常開課代表會(huì)，了解各科的學(xué)習(xí)狀況及任課老師的反應(yīng)狀況，學(xué)生之間找出自己的競爭對手，同桌之間開展結(jié)對子活動(dòng)，抓好尖子生，以帶動(dòng)中間力氣。

11、抓偏科生的工作，讓他們克服學(xué)習(xí)中的障礙，扭轉(zhuǎn)偏科局面，找他們個(gè)別談心，確保各科平衡發(fā)展

12、常常與任課老師取得聯(lián)系，駕馭學(xué)生近期的學(xué)習(xí)狀況，隨時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)指責(zé)

13、與家長取得聯(lián)系，了解學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)狀況

14、用切實(shí)行動(dòng)真正的給學(xué)生減負(fù)。

三、住宿生方面

抓好住宿生管理工作住宿生工作的好壞，干脆影響到班級的一切工作，所以決不能放松對住宿生的要求

四、關(guān)切學(xué)生生活

學(xué)生離開家庭到學(xué)校獨(dú)立生活，常把班主任當(dāng)家長看待，班主任也應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起類似家長的責(zé)任，主動(dòng)關(guān)切學(xué)生的生活，常常深化學(xué)生中去問寒問暖，了解和盡力解決他們的困難，尤其是對生病的學(xué)生要賜予無微不至的照看，幫助他們盡快復(fù)原健康，對于學(xué)生提出出的正值合理的要求，凡有條件的，應(yīng)協(xié)作有關(guān)部門盡力盡快解決，一時(shí)難以辦到的，也要向?qū)W生說明清晰。要多為一些學(xué)生辦一些實(shí)事，好事，使他們感受到學(xué)校組織的暖和。

初中七年班主任工作安排3

一、指導(dǎo)思想

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教化教學(xué)理念，駕馭班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合詳細(xì)狀況，實(shí)施愛的教化。

2、充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性、創(chuàng)建性，創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體。

3、堅(jiān)持抓常規(guī)教化，并利用一切有利因素，促使學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面有更進(jìn)一步的提高。

4、一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，對學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)

二、班級狀況分析：

本班共有44位學(xué)生，其中男生24人，女生20人，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和教化，多數(shù)學(xué)生已樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成了自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)努力拼搏的良好習(xí)慣，大部分學(xué)生能維護(hù)班級榮譽(yù)，多數(shù)同學(xué)進(jìn)取心強(qiáng)，在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，團(tuán)結(jié)幫助，呈現(xiàn)了良好的精神面貌和可塑的的潛質(zhì)，整個(gè)班級已呈現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)和進(jìn)取的態(tài)勢。

三、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：接著建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；接著培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培育一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”；整體學(xué)習(xí)成果能名列年級前列。

四、詳細(xì)措施：

（一）接著貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。

1、接著抓好班級一日常規(guī)的管理實(shí)施，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、接著通過校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

3、接著通過學(xué)校和班級的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、手抄報(bào)競賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)競賽，培育學(xué)生自信念和集體觀念，增加班級凝合力。

4、接著結(jié)合常規(guī)教化，培育學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)愛好小組，掀起競爭活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

5、接著開展文明創(chuàng)建活動(dòng)，爭創(chuàng)文明學(xué)生。

6、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)建清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

7、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣揚(yáng)欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)平安教化：如交通平安、用電、防火、自我愛護(hù)、食品衛(wèi)生平安等。

（二）接著加強(qiáng)學(xué)生世界觀、華蜜觀和人生價(jià)值觀的引導(dǎo)和培育，努力建設(shè)學(xué)生的精神家園。

1、接著以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教化。結(jié)合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教化；結(jié)合中“紅五月”，進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛國教化等。

2、接著利用課余、周記本等與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生思想中催在的問題。

3、接著做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教化、宣揚(yáng)工作，培育學(xué)生健康心理和健全的人格。

4、接著加強(qiáng)班級文化建設(shè)，提高宣揚(yáng)欄、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

5、重視學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，開展“每日一誦活動(dòng)”，以開啟學(xué)生的生命黎明，建立學(xué)生精神家園。

6、開展“讀書會(huì)、讀書節(jié)、誦讀吟唱競賽”等活動(dòng)豐富學(xué)生的閱讀生活。

7、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

（三）實(shí)行民主管理，構(gòu)建民主同等互愛互助的班級氛圍。

1、樹立民主同等的新型師生觀。在教化活動(dòng)中，要常常有意識(shí)的營造一種寬松和諧的師生雙向溝通氛圍，和學(xué)生交摯友，師生共建“情感熱線”，進(jìn)行心靈的溝通。

2、構(gòu)建新型的班級管理觀。“人人都能當(dāng)班干部”，我們要從培育每個(gè)學(xué)生的實(shí)力動(dòng)身，在班中實(shí)行學(xué)生干部輪換制。把管理學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生服務(wù)，對學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，為每個(gè)學(xué)生供應(yīng)展示個(gè)人才能、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的空間和舞臺(tái)。

3、確立新型的特性發(fā)展觀。用自己的一雙“慧眼”去幫助學(xué)生發(fā)覺自我，相識(shí)自我，為各種人才的成長打好基礎(chǔ)。

4、寬容學(xué)生，悅納學(xué)生，為學(xué)生供應(yīng)一個(gè)既寬松又有利于他們發(fā)展的土壤和環(huán)境，賜予更多的呵護(hù)和友愛，使孩子的優(yōu)點(diǎn)盡可能地發(fā)揮到極致。

5、留意榜樣的培育，并以他們?yōu)榘嗉壍暮诵牧?，推?dòng)整整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

（四）接著做好學(xué)校教化與家庭教化的結(jié)合，形成教化合力。

1、平常，通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長幫助激勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，剛好找到問題所在，對癥下藥。

2、結(jié)合本班狀況開好家長會(huì)，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教化模式。

3、接著做好家長對子女教化看法、方法、實(shí)力的摸排工作，針對不同類型的家長存在的不同的教化問題給以不同的指導(dǎo)，甚至是設(shè)法變更他們的教化看法和觀念，使之和學(xué)校教化保持一樣。

4、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，剛好發(fā)覺問題、解決問題，共同教化好學(xué)生。

四、各月份工作支配：

二月：

1、開學(xué)常規(guī)教化

（1）提出班級近期、中期目標(biāo)，并且分解到每一位同學(xué)，讓他們的目標(biāo)清清晰楚、張貼上墻。學(xué)生個(gè)人確定各自目標(biāo)，張貼上桌。

（2）接著加強(qiáng)平安教化，不斷強(qiáng)化行為規(guī)范的教化和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化。

（3）座位調(diào)整，接著開展“一帶三”、“一幫一”活動(dòng)。

2、主題班會(huì)：⑴新學(xué)期，話志向⑵正確運(yùn)用壓歲錢；

三月：

1、班級常規(guī)管理的適當(dāng)調(diào)整：班干部的調(diào)整；勞動(dòng)崗位；座位的調(diào)整等。

2、針對學(xué)校有不少學(xué)生到網(wǎng)吧上網(wǎng)的現(xiàn)象，在上學(xué)期實(shí)行“家長簽字”制度的基礎(chǔ)上，實(shí)行“到家打電話”制度，同時(shí)開展“上網(wǎng)利弊”正反辯論賽，讓學(xué)生在辯論中相識(shí)其危害。

3、通過組織探討：“雷鋒精神過時(shí)了嗎？”，開展“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。

4、加快“紅五月”活動(dòng)的打算工作，帶領(lǐng)學(xué)生參與，使他們相識(shí)到“重在參加”，體現(xiàn)出激烈競爭、主動(dòng)向上的精神。

5、組織好第一次單元過關(guān)檢測并做好總結(jié)工作。

四月：

本月重點(diǎn)是：（1）期中考試（2）開展學(xué)習(xí)方法方面的講座與活動(dòng)

1、期中考試總動(dòng)員。

2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，逐步適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、五一放假前的紀(jì)律和平安教化。

4、主題班會(huì)《正確對待挫折》。

5、打算“紅五月”活動(dòng)。

五月：

1、期中考試的總結(jié)，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

2、主題班會(huì)：《擺脫自負(fù)，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》

3、“紅五月”活動(dòng)。

4、全能競賽和其次次單元過關(guān)檢測

六月：

1、第一周進(jìn)行班集體差距比照，提出相應(yīng)活動(dòng)方案。

2、青春期教化為學(xué)生邁入初二做打算。

3、以“我寫我自己”為題進(jìn)行自我總結(jié)和相識(shí)，結(jié)合寫學(xué)生評語。

4、期末考試總動(dòng)員。

七月：

1、主題班會(huì)：《怎么過一個(gè)開心的暑假》和學(xué)生放假前教化。

2、期末考試。

3、布置暑假作業(yè)，評比三好生，發(fā)家庭報(bào)告書。

4、作好學(xué)期結(jié)束后的班級總結(jié)工作。

以上安排，望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督執(zhí)行。

初中七年班主任工作安排4

又是一個(gè)新學(xué)期的起先，對于學(xué)生，對于將來，心里充溢了多數(shù)美妙的希望。在我靜心細(xì)想時(shí)，這些希望便成為一個(gè)個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)，希望這些安排中的教化措施能夠讓孩子們更有意義的成長。

指導(dǎo)思想:建立一個(gè)獎(jiǎng)罰合理、管理制度完善、具有班級凝合力的班級體。在過去的教學(xué)實(shí)踐中相識(shí)到雖然班級里有任命班干部，但大多數(shù)是掛個(gè)名并沒有其相應(yīng)的工作，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來完成。主要是由于我對班里孩子的實(shí)力仍心存懷疑，放不開手。久而久之學(xué)生就形成了這樣一種觀念:事無關(guān)大小，都要報(bào)告老師。每天，我都要聽到孩子不停的跟我說某某某怎么了，這對于學(xué)生來說是一種不好的習(xí)慣，缺乏自主的管理實(shí)力，依靠性較強(qiáng)，對于我來講，則是時(shí)間愈久，事情更加層出不窮，被這些可有可無的糾紛占用了大量時(shí)間，本學(xué)期我將著力于解決這一問題。班級里學(xué)生程度差異不是很大，智商較為平均，但是成果差異較大，這跟學(xué)生平常的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系，怎么樣縮小學(xué)生之間的成果差異，也是我這學(xué)期的著力點(diǎn)。

一、建立完善的管理制度。

1、班級里實(shí)行職責(zé)明確分工，設(shè)立項(xiàng)目組長。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生、早讀、用餐、午間休息、勞動(dòng)等項(xiàng)目，每一項(xiàng)設(shè)一組長，組長要對分管的工作負(fù)責(zé)。那一部門的問題就向哪一位組長報(bào)告，由組長解決。若組長解決不了，可以請老師幫助。如早讀課，負(fù)責(zé)早讀的同學(xué)要自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡潔的布置一些朗讀作業(yè)(讀卡片等簡潔的作業(yè))，使教室保持學(xué)習(xí)的氛圍；如中午用餐時(shí)，組長負(fù)責(zé)發(fā)放毛巾、調(diào)羹、監(jiān)督學(xué)生用餐狀況，餐具的整齊；勞動(dòng)組長負(fù)責(zé)每周一大掃除及平常包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo)；學(xué)習(xí)組長負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報(bào)告，由班長負(fù)責(zé)解決，假如同學(xué)對班長的處理方法有看法，可干脆向老師反映，由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，假如任課老師沒有到崗，班長去教育處樊老師處報(bào)告。此外，每個(gè)月全部的組長都要經(jīng)過全班同學(xué)的舉手表決，假如有超過一半的同學(xué)認(rèn)為某個(gè)班干部在這個(gè)月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔(dān)職務(wù)，由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來擔(dān)當(dāng)。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，自我約束，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯(cuò)誤的壞習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生自我的相識(shí)與監(jiān)督，本學(xué)期我將實(shí)行“我的事情，我負(fù)責(zé)”活動(dòng)，把學(xué)生自身的活動(dòng)分為:我的衛(wèi)生、我的學(xué)習(xí)、我的早讀、我的用餐、我的禮貌等，并依據(jù)這些項(xiàng)目設(shè)計(jì)學(xué)生的自評表格，在每天下午讓學(xué)生依據(jù)自己的表現(xiàn)進(jìn)行自評，打相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，每周五結(jié)合班級的“好少年行為冊”綜合測評。

3、接著推行“好少年行為冊”活動(dòng)，加強(qiáng)相互監(jiān)督。學(xué)生的互評是不行缺少的，這是相互監(jiān)督的一個(gè)好方法，繼上學(xué)期的“好少年行為冊”的推出后，本學(xué)期將制定更為合理的項(xiàng)目，更為有效的嘉獎(jiǎng)措施來確保這一活動(dòng)的順當(dāng)?shù)貙?shí)施。上學(xué)期用了一個(gè)學(xué)期發(fā)覺有的項(xiàng)目的評比較為模糊和籠統(tǒng)、本學(xué)期將加以改進(jìn)，對每一個(gè)項(xiàng)目要有詳細(xì)的要求，如:衛(wèi)生方面做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，保持衣服整齊，大小便后清理干凈，自己地面衛(wèi)生保持整齊、不行有紙屑等，同時(shí)與學(xué)生的自評結(jié)合起來，設(shè)立系統(tǒng)的管理細(xì)則。

二、因才施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視實(shí)力強(qiáng)學(xué)生的培育

(1)。對實(shí)力強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)培育，發(fā)掘其潛力設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的學(xué)生留有擴(kuò)展延長學(xué)問的機(jī)會(huì)，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思索，主動(dòng)探究，尋求解決問題的途徑。班里雖說程度都不是很好，但是由少數(shù)學(xué)生的某些實(shí)力也始終高于他人，如何讓孩子的這些實(shí)力得到更深層次提高，讓教學(xué)更加有效很對性，這是一個(gè)很重要的問題。在多元智能理論的指導(dǎo)下彰顯每個(gè)孩子的特長，這是我作為班主任時(shí)刻要思索的。

(2)。多方面了解學(xué)生的愛好特長，因勢利導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生依據(jù)自己的字號(hào)選擇參與學(xué)校的愛好小組，在班級的活動(dòng)中開展“技能大比拼”活動(dòng)。讓學(xué)生相互了解彼此的特長，熬煉自己的技能。

2、重視實(shí)力弱的學(xué)生的扶助

(1)。對這幾個(gè)學(xué)生生，老師要多傾注些關(guān)切和愛心，耐性輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)建表現(xiàn)機(jī)會(huì)，激勵(lì)他們的信念和志氣。實(shí)行"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)建一個(gè)暖和的集體氛圍。

(2)。對特別學(xué)生生常常進(jìn)行不定時(shí)的家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告知家長，同時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特別，作為班主任我要賜予肯定的幫助，對他們的家庭生活適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。

(3)剛好與家長溝通，可以通過家教聯(lián)系本或者電話向家長匯報(bào)學(xué)生的全面狀況，共同探討教化內(nèi)容和方法，親密協(xié)作家長同步教化學(xué)生，促進(jìn)工作的有效開展。

三、開展新奇有益的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，豐富學(xué)生的學(xué)校生活

活動(dòng)是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié)，這學(xué)期，將利用午飯后和班隊(duì)課開展較為豐富的活動(dòng)?；顒?dòng)要細(xì)心設(shè)計(jì)，只有學(xué)生寵愛活動(dòng)、全身心投入活動(dòng)，才會(huì)有深刻的體會(huì)，才會(huì)有良好的教化效果。

(1)對于學(xué)生來說，每天飯后有很長的時(shí)間，這些時(shí)間學(xué)生不能自行支配，常常會(huì)有事故發(fā)生。這學(xué)期，我將支配當(dāng)天的值日生進(jìn)行衛(wèi)生保潔工作，其他學(xué)生都在文娛委員帶領(lǐng)下開展各項(xiàng)有益的.活動(dòng)。目前擬訂的活動(dòng)欄目有五類:

“歡樂小嬉戲”:主要支配輕松的小嬉戲，既有利于消化，又放松身心，使學(xué)生在下午的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持良好的心情和充足的精力；

“奇聞異事聽我說”:支配說新聞、說見聞、說科學(xué)學(xué)問；

“才藝表演”:講故事、唱歌、跳舞、表演等學(xué)生個(gè)人的才藝展示；

“走進(jìn)大自然”:視察校內(nèi)里的植物或打算好的小動(dòng)物等；

“暢游書?！?捧一本書，在陽光里或是微風(fēng)中，在草地上或是花壇邊，靜靜享受閱讀的樂趣。(2)班隊(duì)活動(dòng)

本學(xué)期將依據(jù)大隊(duì)部的活動(dòng)支配，開展相應(yīng)的班隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)形式力求多樣性、活潑型和好用性，在活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的對于教化主題的理解和相識(shí)，增加學(xué)生的實(shí)力。

每月工作支配:八月份:

1、做好開學(xué)打算工作。

2、做好開學(xué)衛(wèi)生工作。

九月份:

1、布置教室。

2、從新組建班委。

3、"品德作業(yè)"操作指導(dǎo)。

十月份:

1、幫助學(xué)生制作國慶57周年卡片

2、開展主題隊(duì)會(huì)。

3、實(shí)行一次作業(yè)展覽。

十一月份:

1、自查"品德作業(yè)"。

2、小組長評比活動(dòng)。

3、學(xué)生自己組織一次班會(huì)活動(dòng)。

十二月份:

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行技能大比拼

2、優(yōu)秀作業(yè)評比。

一月份:

1、做好工作總結(jié)。

2、布置寒假工作、作業(yè)。

初中七年班主任工作安排5

本學(xué)年度，本人擔(dān)當(dāng)七年級8班的班主任，我將從本班學(xué)生的實(shí)際狀況動(dòng)身做好班級管理工作。本班有學(xué)生44人，男生23人，女生21人。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的視察我發(fā)覺，新生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。依據(jù)班級的狀況，本學(xué)期我的工作安排如下：

一、培育良好的班風(fēng)

提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以校訓(xùn)為指針，使同學(xué)們激昂精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的凝合力。培育學(xué)生的“主子翁”意識(shí)，人人爭做班級的小主子。抓好班級一日常規(guī)，抓好晨讀、自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化。作為班主任，本人要做到早上早到教室、課間剛好去教室，剛好訂正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、選拔、培育班干部

擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級的主動(dòng)分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

首先，幫助班委樹立威信；

其次，激勵(lì)班委大膽工作，指引他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

第四，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三、做好個(gè)別學(xué)生的教化工作

在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，留意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教化工作。對于班級里一些較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特別學(xué)生的教化工作。詳細(xì)做法如下：

對于個(gè)別學(xué)生的教化，保持正確的看法，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的主動(dòng)因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

對個(gè)別學(xué)生的教化工作要對癥下藥，教化個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不志向，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊瑢€(gè)別學(xué)生要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

四、對學(xué)生進(jìn)行法制平安教化

對學(xué)生的法制平安教化要做到：時(shí)時(shí)到處都得講、時(shí)時(shí)到處都得做。假如發(fā)覺問題剛好處理，剛好上報(bào)，想盡方法把問題隱患限制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外平安和校內(nèi)休息時(shí)間的平安，必需最好，確保平安工作萬無一失。

五、學(xué)校教化與家庭教化相結(jié)合

平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，剛好與家長溝通，使家長對孩子在校狀況做到心中有數(shù)，請家長幫助激勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，剛好找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會(huì)，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教化模式。

安排只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，幫助任課老師，主動(dòng)創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取七年8班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)文明班集體。

一指導(dǎo)思想在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教化、民主管理實(shí)力，開展好學(xué)生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把學(xué)生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的梁豐新人。二、(中學(xué)班主任工作安排)主要工作1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)建立一支工作實(shí)力強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制2、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力、社會(huì)責(zé)任感得到提高3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；4、加強(qiáng)師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說建立師生結(jié)對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)酷愛老師的熱忱，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生直立更遠(yuǎn)大的志向、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活看法5、加強(qiáng)文化禮儀教化通過講座、電視等活動(dòng)，增加對禮儀教化的相識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對存在的問題，開展工作6、加強(qiáng)學(xué)生心理教化，促進(jìn)健康成長對心理嚴(yán)峻的學(xué)生，賜予更多的關(guān)切和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教化，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

今年我所帶的班級已經(jīng)進(jìn)入初一年級的下學(xué)期。依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長特點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)說，這個(gè)學(xué)期對學(xué)生來說是很重要的，個(gè)人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)實(shí)力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步，也是學(xué)生的少年時(shí)代思想定型和人生觀建立的關(guān)鍵時(shí)期。因此，本學(xué)期的工作不僅對于我個(gè)人，對于學(xué)生來說都是很重要的。

經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和熬煉，學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本狀況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，在行為習(xí)慣上也有了很大的提高，長大的意識(shí)明顯加重。但在心理上須要成人的剛好引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會(huì)觀。鑒于此，特將本學(xué)期工作安排具體列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。

1、加強(qiáng)班級管理

這個(gè)年齡的學(xué)生還是比較單純，能夠很好地接受老師的建議。對于班集體，我始終要求學(xué)生要有劇烈的集體意識(shí)，把自己的個(gè)人行為放到班級中來，時(shí)時(shí)刻刻都要留意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。詳細(xì)工作從三方面入手。

第一、激勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》、《班規(guī)班約》，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識(shí)做起，“從小事做起”，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到（包括課間）、不早退、不曠課，主動(dòng)參與義務(wù)勞動(dòng)，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持四周環(huán)境的整齊衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整齊。本學(xué)期我班將常常發(fā)覺班級模范,切實(shí)調(diào)動(dòng)起這一部分力氣，在學(xué)習(xí)、生活各方面保證起到模范帶頭作用，我想將有利于整個(gè)班級的發(fā)展。開學(xué)初，即召開班會(huì)，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立劇烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出主動(dòng)性和先進(jìn)性。定時(shí)召開班委會(huì)議，多激勵(lì)，努力培育他們的管理意識(shí)和實(shí)力，爭取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。

其次，培育學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識(shí)，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。

學(xué)期初，嘉獎(jiǎng)上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí)，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任，我充分利用課間和自習(xí)課，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。上一學(xué)期的期末考試結(jié)束后，學(xué)生們已經(jīng)意識(shí)到了自己在年級中的水平。事實(shí)上，幾乎全部的學(xué)生在學(xué)期初所抱有的心態(tài)都是：從現(xiàn)在起先，我肯定要好好學(xué)習(xí)，再也不貪玩，不奢侈時(shí)間了。針對這種狀況，我采納激勵(lì)與督促相結(jié)合的方法。對于學(xué)習(xí)實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)生，一方面激勵(lì)他們樹立更高的目標(biāo)，一方面嚴(yán)格要求，力爭更好成果。有些同學(xué)偏科問題較為嚴(yán)峻，對于單科較好的學(xué)生，激勵(lì)其在更好的學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)外，更要激勵(lì)其對其他學(xué)科的愛好；對于單科較差的學(xué)生，要嚴(yán)格要求，首先是其明確意識(shí)到偏科對學(xué)習(xí)的負(fù)面影響再在日常的學(xué)習(xí)中剛好了解和督促。爭取使學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)當(dāng)中吸取學(xué)問并獲得歡樂，找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，彌補(bǔ)劣勢。

要讓全部學(xué)生了解到，學(xué)習(xí)好不是好學(xué)生的個(gè)人行為，而是全班同學(xué)的集體行為，他們每一個(gè)人所取得的每一分都是在給班級做貢獻(xiàn)。

在學(xué)習(xí)中，還要培育他們正確對待競爭，相互取長補(bǔ)短，摒棄雜念，提高正義感，建立健全現(xiàn)代意識(shí)。

第三，融洽師生關(guān)系。因?yàn)槲沂且幻贻p的班主任，雖然在實(shí)力和閱歷上存在很大的不足，但我有充足的精力去學(xué)習(xí)去嘗試。我要求自己在班上多聽課、多視察，課間與學(xué)生多溝通、溝通?，F(xiàn)在我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)特別有感情了，我信任我真誠的愛和關(guān)切，他們是應(yīng)當(dāng)能夠體會(huì)到的。另外，還要加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，爭取家長的協(xié)作，更好地培育學(xué)生的行為習(xí)慣。我把自己的工作目標(biāo)和學(xué)生的目標(biāo)放在一起，作為年輕老師，我很能體會(huì)這一代學(xué)生的感受，應(yīng)當(dāng)說也是我的優(yōu)勢。學(xué)生們常常寫信來說自己的問題，我總是把他們當(dāng)作摯友一樣，力爭更融洽更和諧的師生關(guān)系。

2、再發(fā)掘培育一支合格的班干部隊(duì)伍

通過一年多的熬煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作實(shí)力，并且在工作中仔細(xì)負(fù)責(zé)，將接著重用，同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項(xiàng)工作，培育更多的學(xué)生勝任班級管理，使大家都能參加到班級管理中來，作為班級的一個(gè)管理者，而不總是被管理者。

3、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校布置的各項(xiàng)工作

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，主動(dòng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，進(jìn)行每天的小打掃和周一的大掃除，按時(shí)參與升國旗、早操。

4、主動(dòng)協(xié)作任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作

主動(dòng)探究新的素養(yǎng)教化的途徑，協(xié)作任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)愛好，培育獨(dú)立學(xué)習(xí)的實(shí)力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。常常向任課老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以自己的實(shí)力協(xié)作任課老師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。

又是一個(gè)新的起先，我信任憑借自己的工作熱忱和對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學(xué)期的工作中肯定能夠順當(dāng)完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。

初中七年班主任工作安排6

一、班級基本狀況

本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)七年級的班主任，我將從本班學(xué)生的實(shí)際狀況動(dòng)身做好班級管理工作。本班有學(xué)生32人，男生17人，女生15人。經(jīng)過上學(xué)期的接觸，我發(fā)覺七年級學(xué)生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫?，F(xiàn)在的學(xué)生基本上是獨(dú)生子女，往往以自己為中心，合作意識(shí)較差。一部分同學(xué)之前從未住過校，年齡偏小，自控實(shí)力比較弱，因此須要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律，培育他們的自理、獨(dú)立實(shí)力。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、強(qiáng)化班級的總體奮斗目標(biāo)，使同學(xué)們激昂精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的凝合力。培育學(xué)生的“主子翁”意識(shí)，人人爭做班級的小主子。

2、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一部分同學(xué)平常對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成果不良。要求學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)看法，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)；日常表現(xiàn)差的同學(xué)，要求學(xué)期初確立目標(biāo)，并努力達(dá)到要求。

3、激勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與學(xué)校、班級的活動(dòng)，如繪畫、作文片斷寫作等競賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，激勵(lì)他們在學(xué)好功課的同時(shí)，多參與校內(nèi)外活動(dòng)，把班級氣氛搞得更活躍。

4、發(fā)掘?qū)W生特長，培育多方面的人才，熬煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口實(shí)力。這方面打算在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如演講競賽等。

5、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動(dòng)打招呼；在參與公眾場合留意班級面貌，保持寧靜，遵守紀(jì)律。

6、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理實(shí)力。首先，留意選拔培育班級的主動(dòng)分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。其次，幫助班委樹立威信。第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。第四，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

7、做好弱勢學(xué)生工作。在這方面我打算多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其仔細(xì)學(xué)習(xí)，培育其主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)看法，培育學(xué)差生的自尊心和自信念。

8、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和看法，指導(dǎo)他們駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成果的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培育他們良好的文化底蘊(yùn)。常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識(shí)，不斷上進(jìn)。

9、做好個(gè)別學(xué)生的教化工作。對于個(gè)別學(xué)生的教化，保持正確的看法，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴，如：對張健同學(xué)的教化。對后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的主動(dòng)因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理，如：對王寶軍同學(xué)的教化。對個(gè)別學(xué)生的教化工作要對癥下藥，教化個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不志向，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”。總之，對個(gè)別學(xué)生要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心溝通。

10、對學(xué)生進(jìn)行法制平安教化。對學(xué)生的法制平安教化要做到：時(shí)時(shí)到處都得講、時(shí)時(shí)到處都得做。假如發(fā)覺問題剛好處理，剛好上報(bào)，想盡方法把問題隱患限制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外平安和校內(nèi)平安，必需做好，確保平安工作萬無一失。

11、學(xué)校教化與家庭教化的連接。平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，剛好與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助激勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，剛好找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會(huì)，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教化模式。

三、詳細(xì)措施

1、充分利用班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教化，學(xué)習(xí)方法教化，增加自信念。

2、主動(dòng)組織學(xué)生參與集體活動(dòng)，培育學(xué)生的凝合力、集體榮譽(yù)感，把個(gè)人融入到集體大家庭中來。

3、抓好班級常規(guī)管理，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。

4、充分利用《學(xué)習(xí)園地》，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

5、利用各種渠道對學(xué)生進(jìn)行思想教化，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

6、通過組織班級活動(dòng)培育學(xué)生的集體觀念，增加班級凝合力。

7、定期開展學(xué)習(xí)方法培訓(xùn)活動(dòng)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

8、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

9、組織學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。

10、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

總之，安排只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，不斷向老班主任學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，幫助任課老師，主動(dòng)創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取七年級在本學(xué)期學(xué)習(xí)中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)文明班集體。

真的是彈指一揮間，這屆學(xué)生又到了最終一年，開學(xué)后他們成了學(xué)校里倍受關(guān)注的畢業(yè)生，我則成了畢業(yè)班的班主任。挑起這副擔(dān)子，我雖然感覺不到力不從心，但是我也感覺到了其責(zé)任之重?；厥走^去，我對自己的班級是滿足，滿足不是因?yàn)樗耐陚洌且驗(yàn)樗某砷L。從初一的xx四班到初二的xx三班再到初三的xx二班，一次次更換班牌名一次次進(jìn)步蛻變，我心欣慰。在過去的兩年里，我們班級團(tuán)結(jié)一樣，奮勉拼搏，文明守紀(jì)，各方面取得了較志向的成果。在校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師心目中我們這個(gè)班級是優(yōu)秀的，是主動(dòng)向上的，但在我的心目中她仍須要接著成長，接著努力完善自己。

眾所周知，九年級，是初中三年中最最關(guān)鍵的一年，我們的教化教學(xué)目標(biāo)也就更明確更全面。在這一學(xué)期里，我要為培育有志向、有信念、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生而全力以赴，更為了學(xué)生能夠考上志向的中學(xué)，為了不辜負(fù)學(xué)生家長的熱切期望，我會(huì)在主動(dòng)落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)xx二班的詳細(xì)狀況及畢業(yè)年級的特別性，制定本學(xué)期的工作安排。

班級目標(biāo)：

1、加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加班級凝合力，提高學(xué)生競爭力。

2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)安排，并且有信念、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)志向。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。

4、在各方面爭做年級第一

工作重點(diǎn)：

1.加強(qiáng)班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

2.定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4.開好班會(huì)，剛好解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生剛好充電。

班級口號(hào)：我信我行，我拼我贏!

詳細(xì)措施

1、新學(xué)期民主重選新班委。

2、接著“表揚(yáng)”和“違紀(jì)”記錄。

3、接著對手競賽。

4、接著寫“xx夜話”。

5、接著按學(xué)號(hào)輪，實(shí)行值日班長全面負(fù)責(zé)制，并仔細(xì)寫好“班級成長故事”。

6、接著班級語文課前五分鐘展示活動(dòng)。

7、接著人人管理班級制，即每人至少是班級一方面的管理員。人人為班級服務(wù)，班級為人人服務(wù)。

8、接著留意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教化工作。

9、接著常常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。

10、接著加強(qiáng)班級建設(shè)，營造科學(xué)文明的班級氛圍。

我想只要我以人為本，以金子般的愛心來對待學(xué)生，多一分敬重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學(xué)生，信任我肯定能將班級工作做得更好，也信任學(xué)生中考的成功和將來的輝煌，就在我的無限酷愛中。

初中七年班主任工作安排7

一、班級現(xiàn)狀分析：

今年我接著擔(dān)當(dāng)七年級（1）班級班主任，轉(zhuǎn)瞬之間已經(jīng)進(jìn)入七年級的下學(xué)期。班級61名學(xué)生全部報(bào)到，經(jīng)過一學(xué)期的生活，學(xué)生們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難心情，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依舊有些偏激。在心理上須要老師的剛好引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會(huì)觀。因此，本學(xué)期的工作不僅對于我個(gè)人，對于學(xué)生來說都是很重要的。鑒于此，特作出本學(xué)期工作安排，希望能夠給自己的今后的工作以明確目標(biāo)。

二、班主任工作目標(biāo)：

1、爭創(chuàng)模范班集體

對于班集體，我始終要求學(xué)生要有劇烈的集體意識(shí)，把自己的個(gè)人行為放到班級中來，時(shí)時(shí)刻刻都要留意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。所以，本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭創(chuàng)模范班集體上。詳細(xì)工作從三方面入手。

第一，激勵(lì)并要求學(xué)生嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》。

重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識(shí)做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，主動(dòng)參與義務(wù)勞動(dòng)，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持四周環(huán)境的整齊衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整齊。開學(xué)初，剛好召開班會(huì)，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立劇烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出主動(dòng)性和先進(jìn)性。定時(shí)召開班委會(huì)議，激勵(lì)、培育他們的管理意識(shí)和實(shí)力，爭取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。

其次、培育學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識(shí)，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。

學(xué)期初，嘉獎(jiǎng)上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí)，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任，我必需充分利用課間和自習(xí)課，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。本學(xué)期接著努力抓成果，以提高成果為己任。沖擊年級更高的位置。一方面，要精力集中在中等偏下的學(xué)生身上，激勵(lì)他們前進(jìn)，另一方面，培育尖子生。

在數(shù)學(xué)方面，堅(jiān)持每日練習(xí)題，堅(jiān)持下午改錯(cuò)。

在英語方面，堅(jiān)持抓基礎(chǔ)學(xué)問的落實(shí)，組織好早讀，抓學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)。

在語文方面，接著用豐富多彩的語文學(xué)習(xí)形式，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱忱，很抓寫字、基礎(chǔ)學(xué)問的落實(shí)。

第三、融洽師生關(guān)系。

經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往，我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)特別有感情了，我信任我