第第頁(yè)小班游戲教案：小刺猬骨碌碌教案及教學(xué)反思

小班游戲教案：小刺猬骨碌碌教案及教學(xué)反思

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

小班幼兒的動(dòng)作開(kāi)始快速進(jìn)展，但尚不協(xié)調(diào)、敏捷，動(dòng)作技能存在著明顯的個(gè)體差異。墊上翻滾是一種有效熬煉、提高幼兒全身動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷技能的運(yùn)動(dòng)，結(jié)合小班幼兒的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)，在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒愛(ài)好，予以了幼兒充分嘗試的機(jī)會(huì)，讓幼兒的自主性得到充分表達(dá)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步掌控墊上身體滾動(dòng)的方法，能協(xié)調(diào)地在墊上滾動(dòng)。

2、感知身體連續(xù)滾動(dòng)的旋轉(zhuǎn)與速度。

3、體驗(yàn)身體翻滾的運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，提高快速反應(yīng)技能。

4、通過(guò)活動(dòng)熬煉幼兒的跳躍技能，讓他們的身體得到熬煉。

5、能依據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、小刺猬、狐貍頭飾、胸飾;仿真水果假設(shè)干。

2、泡沫墊子假設(shè)干。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、開(kāi)始部分：激發(fā)游戲愛(ài)好，活動(dòng)身體。

1、幼兒扮演小刺猬，老師扮演刺猬媽媽進(jìn)場(chǎng)。

2、幼兒隨老師聽(tīng)音樂(lè)做仿照操，活動(dòng)肢體。

師：今日天氣真好，刺猬寶寶們跟媽媽一起來(lái)玩游戲吧，先聽(tīng)著音樂(lè)跳跳舞，活動(dòng)一下身體吧!

二、基本部分：學(xué)習(xí)滾動(dòng)方法，游戲鞏固。

(一)復(fù)習(xí)跑、跳等動(dòng)作。

師：在我們的面前，有一條小路，你們會(huì)用什么方法通過(guò)這條小路呢?教.案來(lái)自：(幼兒回答)你們都很聰慧，有自己的方法，現(xiàn)在就請(qǐng)刺猬寶寶們用自己的方法通過(guò)小路吧!

幼兒自由選擇喜愛(ài)的方法如走、跑、跳、爬等方法通過(guò)小路。

(二)學(xué)習(xí)墊上連續(xù)滾動(dòng)的方法和要領(lǐng)。

師：今日刺猬媽媽要教小刺猬一個(gè)新本事，就是用滾動(dòng)的方法通過(guò)小路。

老師邊示范邊講解。

師：先躺在墊子上，雙腿伸直，雙手握緊小拳頭放在胸前，轉(zhuǎn)動(dòng)小屁股，就能滾動(dòng)起來(lái)了。

幼兒第一次嘗試。

老師小結(jié)：要讓身體轉(zhuǎn)動(dòng)得快一些，手肘可以在墊子上用力推一下。

幼兒第二次嘗試。

(三)游戲：小刺猬運(yùn)果實(shí)。

1、老師交代游戲方法。

兔奶奶家的菜園里種了很多果子和蔬菜，你們情愿援助兔奶奶把果子和蔬菜運(yùn)回來(lái)嗎?記住每次只能運(yùn)一個(gè)，還要用骨碌碌滾動(dòng)的本事通過(guò)小路，在回來(lái)的路上還要緊緊握住你的果實(shí)，別弄丟了喲!

2、一名幼兒示范。

3、幼兒游戲。

4、提高游戲難度，熬煉幼兒快速反應(yīng)的技能。

師：有一只狡猾的狐貍想來(lái)抓小刺猬，聽(tīng)到狐貍涌現(xiàn)的鈴鐺聲音時(shí)，要趕快縮成一團(tuán)愛(ài)護(hù)好自己哦!

再次游戲。

三、結(jié)束部分：身心放松活動(dòng)。

幼兒坐在墊子上做放松運(yùn)動(dòng)。

師：今日小刺猬運(yùn)了這么多水果和蔬菜，我們一起回去做水果沙拉吧!

教學(xué)反思：

教學(xué)過(guò)程中，幼兒積極協(xié)作，仔細(xì)嘗試，在自主練習(xí)里獵取了閱歷，又在集體練習(xí)里感受到了歡樂(lè)和喜悅，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的，