蘇教小學(xué)美術(shù)五上《第3課版面設(shè)計(jì)》課件_第1頁
蘇教小學(xué)美術(shù)五上《第3課版面設(shè)計(jì)》課件_第2頁
蘇教小學(xué)美術(shù)五上《第3課版面設(shè)計(jì)》課件_第3頁
蘇教小學(xué)美術(shù)五上《第3課版面設(shè)計(jì)》課件_第4頁
蘇教小學(xué)美術(shù)五上《第3課版面設(shè)計(jì)》課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

國標(biāo)本蘇教版美術(shù)教材第七冊第16課第16課版面設(shè)計(jì)觀察——討論：版面組成部分報(bào)

頭

文章欄目插圖

報(bào)

頭

文章欄目插圖版面的構(gòu)成要素花邊題飾討論設(shè)計(jì)要求：

怎樣進(jìn)行版面設(shè)計(jì)，使你的作品有與眾不同的創(chuàng)意？

主題鮮明重點(diǎn)突出布局合理塊面清晰

版面設(shè)計(jì)原則評一評說一說：欣賞作品并說出你的感受板報(bào)設(shè)計(jì)的一般過程：1）根據(jù)主題，收集有關(guān)文字，圖片。2）根據(jù)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一種版面樣式。3）選擇字體，字號等進(jìn)行整體編排。討論：根據(jù)平時的經(jīng)驗(yàn)，板報(bào)設(shè)計(jì)的過程該怎樣呢？

以環(huán)境保護(hù)為主題，自己或與同學(xué)一起研究版面設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行版面設(shè)計(jì)。版面要求整體和諧美觀。

同學(xué)們一起來，布置一間充滿快樂氣氛的教室吧！做一做試一試做一做開拓思維：

可找一些圖片資料，欣賞一些作品，開拓自己的視野，思考自己的版面設(shè)計(jì)有何不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論