《現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)》ppt課件目錄現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的定義現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定形式現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的疑問形式現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與其它時(shí)態(tài)的比較現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的練習(xí)與運(yùn)用01現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的定義描述正在發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)表示當(dāng)前時(shí)刻的動(dòng)作或狀態(tài)與一般現(xiàn)在時(shí)區(qū)分，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的進(jìn)行過程什么是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)主語+be動(dòng)詞（am/is/are）+副詞-ing主語+be動(dòng)詞（am/is/are）+動(dòng)詞-ing（無賓語）主語+be動(dòng)詞（am/is/are）+副詞-ing+賓語現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本結(jié)構(gòu)be動(dòng)詞（am/is/are）+-ing通常與now、atthemoment等時(shí)間狀語連用，表示正在發(fā)生的動(dòng)作現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)態(tài)符號(hào)02現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法描述正在發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正在進(jìn)行中?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用來表示正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)某個(gè)動(dòng)作正在發(fā)生或正在進(jìn)行。例如，“Iamreadingabooknow”表示我正在讀書。表示正在進(jìn)行的動(dòng)作詳細(xì)描述總結(jié)詞總結(jié)詞描述即將發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作即將發(fā)生。詳細(xì)描述現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)也可以用來表示即將發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)某個(gè)動(dòng)作即將發(fā)生。例如，“IamleavingforBeijingtomorrow”表示我明天即將前往北京。表示即將發(fā)生的動(dòng)作表示習(xí)慣性或反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作總結(jié)詞描述習(xí)慣性或反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的頻繁發(fā)生。詳細(xì)描述現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可以用來表示習(xí)慣性或反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)某個(gè)動(dòng)作經(jīng)常發(fā)生或是一種習(xí)慣。例如，“Iamrunningeverymorning”表示我每天早上都跑步。描述強(qiáng)烈的感情色彩，強(qiáng)調(diào)對(duì)某個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)的強(qiáng)烈情感反應(yīng)?？偨Y(jié)詞現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可以用來表示強(qiáng)烈的感情色彩，強(qiáng)調(diào)對(duì)某個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)的強(qiáng)烈情感反應(yīng)。例如，“Iamlovingthismovie”表示我非常喜歡這部電影。詳細(xì)描述表示強(qiáng)烈的感情色彩03現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定形式03否定詞“not”的縮寫形式使用縮寫形式“aren’t”、“isn’t”、“aren”、“isnt”等。01助動(dòng)詞“be”的否定形式在“am/is/are”前加上“not”。02實(shí)意動(dòng)詞的否定形式在動(dòng)詞前加上“not”。否定形式的結(jié)構(gòu)

否定形式的用法表示否定概念使用否定形式表示某個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)不是正在進(jìn)行。強(qiáng)調(diào)否定概念使用否定形式強(qiáng)調(diào)某個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)不是正在進(jìn)行，例如“Heisnotrunningnow.”強(qiáng)調(diào)“他”現(xiàn)在沒有在跑步。表達(dá)相反概念使用否定形式表達(dá)與肯定形式相反的概念，例如“Iamnotstudying.”表示“我”沒有在學(xué)習(xí)。在某些情況下，使用雙重否定形式可以強(qiáng)調(diào)肯定概念，例如“Ican’tnotgo.”表示“我必須去”。雙重否定在某些情況下，否定詞的位置可以放在句末，例如“Heisrunningnow,isn’the?”。否定詞的位置否定形式的特殊情況04現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的疑問形式疑問詞+be動(dòng)詞+主語+動(dòng)詞ing疑問詞+動(dòng)詞ing疑問詞+主語+動(dòng)詞ing疑問形式的結(jié)構(gòu)詢問正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)詢問正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)是否發(fā)生改變?cè)儐栒谶M(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)是否符合某種條件或標(biāo)準(zhǔn)疑問形式的用法當(dāng)主語是代詞時(shí)，疑問形式需要將代詞放在主語的位置上當(dāng)主語是專有名詞時(shí)，疑問形式需要將專有名詞放在主語的位置上當(dāng)動(dòng)詞ing表示一種狀態(tài)時(shí)，疑問形式需要將狀態(tài)放在動(dòng)詞ing之前疑問形式的特殊情況05現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與其它時(shí)態(tài)的比較兩者都表示當(dāng)前發(fā)生的動(dòng)作，但強(qiáng)調(diào)點(diǎn)不同總結(jié)詞現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正在進(jìn)行，而一般現(xiàn)在時(shí)則表示動(dòng)作經(jīng)常發(fā)生或存在狀態(tài)。例如，“Iamstudying”（我正在學(xué)習(xí)）和“IstudyEnglish”（我學(xué)習(xí)英語）。詳細(xì)描述現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與一般現(xiàn)在時(shí)的比較總結(jié)詞兩者都表示過去某個(gè)時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作詳細(xì)描述現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可以表示過去某個(gè)時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作，而過去進(jìn)行時(shí)則強(qiáng)調(diào)過去某一時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作。例如，“Iwasreadingabookwhenthephonerang”（電話響的時(shí)候我正在讀書）?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與過去進(jìn)行時(shí)的比較現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與將來進(jìn)行時(shí)的比較兩者都表示將來某個(gè)時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作總結(jié)詞現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可以表示將來某個(gè)時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作，而將來進(jìn)行時(shí)則強(qiáng)調(diào)將來某一時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作。例如，“IwillbeflyingtoNewYorknextweek”（下周我將飛往紐約）。詳細(xì)描述06現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的練習(xí)與運(yùn)用總結(jié)詞：鞏固基礎(chǔ)詳細(xì)描述：通過填空練習(xí)，學(xué)生可以鞏固現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本結(jié)構(gòu)，掌握動(dòng)詞現(xiàn)在分詞的變化形式，以及正確使用be動(dòng)詞。填空練習(xí)VS提高判斷能力詳細(xì)描述選擇題練習(xí)可以幫助學(xué)生提高判斷能力，通過分析句子結(jié)構(gòu)和語境，選擇正確的答案，進(jìn)一步加深對(duì)現(xiàn)在進(jìn)