文言文閱讀專(zhuān)題

遼寧省營(yíng)口市普通高中2021屆高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10-14題。

蕭相國(guó)何者，沛豐人也。以文無(wú)害為沛主吏掾。高祺為平民時(shí)，何數(shù)以吏事護(hù)高祖。高

祖為亭長(zhǎng)，常左右之。及高祖起為沛公，何常為丞督事。沛公至咸陽(yáng)，諸將皆爭(zhēng)走金帛財(cái)物

之府分之，何獨(dú)先入收秦丞相御里律令圖書(shū)藏之。沛公為漢王，以何為丞相。漢二年，漢王

與諸侯擊楚，何守關(guān)中，侍太子，治棟陽(yáng)。為法令約束，立宗廟社穆宮室縣邑，輒奏上，可，

許以從事；即不及奏上，輒以便宜施行，上來(lái)以聞。關(guān)中事計(jì)戶(hù)口轉(zhuǎn)漕給軍，漢王數(shù)失軍遁

去，何常興關(guān)中卒，輒補(bǔ)缺。漢五年，既殺項(xiàng)羽，定天下，論功行封。群臣爭(zhēng)功，歲余功不

決。高祖以蕭何功最盛，封為鄢侯，所管縣多。功臣皆曰：“臣等身被堅(jiān)執(zhí)銳，多者百余戰(zhàn)，

少者數(shù)十合，攻城略地，大小各有差。今蕭何未嘗有汗馬之勞，徒持文墨議論，不戰(zhàn)，顧反

居臣等上，何也？"高帝曰：“諸君知獵乎？”曰：“知之?！薄爸C狗乎？”曰：“知之?！备叩?/p>

□：“夫獵，追殺獸兔者狗也，而發(fā)蹤指示獸處者人也。今諸君徒能得走獸耳,功狗也。至

如蕭何，發(fā)蹤指示，功人也。且諸君獨(dú)以身隨我，多者兩三人。今蕭何舉宗數(shù)十人皆隨我，

功不可忘也?！睗h十一年陳輔反高祖自將至邯鄲木罷淮陰候謀反關(guān)中呂后用蕭何讓誅淮陰候

上已聞淮陰候迷便便拜丞相何為相國(guó)益封五千戶(hù)令卒五百人、一都尉為相國(guó)衛(wèi)。諸君皆賀，

召平獨(dú)吊。召平謂相國(guó)曰：“禍自此始矣。愿君讓封勿受，悉以家私財(cái)佐軍，則上心說(shuō)?！毕?/p>

國(guó)從其計(jì)，高帝乃大喜。何素不與曹參相能，及何病，孝惠自臨視相國(guó)病，因問(wèn)曰：“君即

百歲后，誰(shuí)可代君者？”對(duì)曰：“知臣莫如主。"孝惠日：“曹參何如？”何頓首曰：“帝得之矣！

臣死不恨矣！”

（節(jié)選自《史記?蕭相國(guó)世家》）

10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.漢十一年/陳稀反高祖/自將/至邯鄲/未罷/淮陰侯謀反關(guān)中/呂后用蕭何計(jì)?/誅淮陰侯/

上已聞淮陰侯誅/使使拜丞相何為相國(guó)/益封五千戶(hù)/

B.漢十一年/陳稀反高祖/自將/至邯鄲/未罷/淮陰侯謀反關(guān)中/呂后用蕭何計(jì)/誅淮陰侯/

上已聞淮陰侯誅/使使拜丞相/何為相國(guó)益封五千戶(hù)/

C.漢十一年/陳軸反/高祖自將/至邯鄲/未罷/淮陰侯謀反關(guān)中/呂后用蕭何計(jì)/誅淮陰侯/

上已聞淮陰侯誅/使使拜丞相何為相國(guó)/益封五千戶(hù)/

D.漢十一年/陳稀反/高祖自將/至邯鄲/未罷/淮陰侯謀反關(guān)中/昌后用蕭何計(jì)/誅淮陰侯/

上已聞淮陰侯誅/使使拜丞相/何為相國(guó)益封五千戶(hù)/

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.高祖，劉邦的謚號(hào)。謚號(hào)是古代帝王等死后加給的帶有褒貶意義的稱(chēng)號(hào)。

B.御史，官名。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，御史是史官；秦代時(shí)設(shè)置御史大夫，以御史監(jiān)郡。

C.社稷，土神與谷神的總稱(chēng)。社，土地神；稷，谷神。社稷，也代指國(guó)家。

D.食邑，是古代君王賜予臣下作為世祿的封地，又稱(chēng)作采邑、采地、封地。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.蕭何善于識(shí)人，盡心幫助劉邦。劉邦是平民時(shí)，蕭何多次利用職務(wù)之便保護(hù)他；劉邦

作亭長(zhǎng)時(shí)，蕭何常常幫助他；劉邦起義當(dāng)沛公時(shí)，蕭何做縣丞。

B.蕭何處事謹(jǐn)慎，主動(dòng)請(qǐng)示匯報(bào)。他留守關(guān)中，制定法律，總是先向漢王上奏，經(jīng)同意

后才實(shí)施；如果來(lái)不及稟告，就酌情實(shí)施，等漢王回來(lái)再報(bào)告。

C.蕭何盡職盡責(zé)，鞏固漢軍后方。漢王與各路諸侯攻打楚軍，蕭何守衛(wèi)關(guān)中，管理戶(hù)籍

人口，征集糧草送給前方軍隊(duì)，征發(fā)關(guān)中士卒，補(bǔ)充軍隊(duì)缺額。

D.蕭何心胸開(kāi)闊，為國(guó)舉薦人才。盡管向來(lái)與曹參不和，但是在孝惠帝問(wèn)他誰(shuí)可以接替

他的職位時(shí)，他卻向皇帝主動(dòng)推薦曹參，并且感到死而無(wú)憾。

13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）今蕭何未嘗有汗馬之勞，徒持文墨議論，不戰(zhàn)，顧反居臣等上。

（2）夫獵，追殺獸兔者狗也，而發(fā)蹤指示獸處者人也。

14.在論功行封時(shí)，劉邦是怎樣評(píng)定蕭何功勞的?用哪些理由說(shuō)服了功臣？(3分)

【分析】(1)本題考查文言斷句。解答該題可以根據(jù)文意、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。

(2)本題考查識(shí)記古代文化常識(shí)，答題的關(guān)鍵在于平時(shí)的積累與識(shí)記。

(3)本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思，注意將選項(xiàng)與原文作細(xì)致比較。

(4)本題考查文言文翻譯的能力，解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體

意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，看有無(wú)特殊句式，

詞類(lèi)的活用，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)

代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯出來(lái)的句子做適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

(5)本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的篩選和理解。找到相關(guān)內(nèi)容，在仔細(xì)理解的基礎(chǔ)上，抓住

關(guān)鍵信息，仔細(xì)概括。

【解答】(1)根據(jù)句意斷句。“自將”的主語(yǔ)是“高祖”，要連在一起，是說(shuō)高祖親自帶

兵去平亂，排除AB；”使使拜丞相何為相國(guó)”不能斷開(kāi)，“拜……為”固定搭配，不能斷

開(kāi)，“丞相何”固定搭配，在文言文中，官職加人名不需要斷句，因此應(yīng)在“益”之前斷開(kāi),

排除D。故選C。譯文：漢十一年，陳輔反叛，高祖親自統(tǒng)率軍隊(duì)去平亂，到達(dá)邯鄲。還沒(méi)

平定，淮陰侯韓信在關(guān)中謀反，呂后采用蕭何的計(jì)謀誅殺了韓信?；噬下?tīng)到淮陰侯被誅殺之

后，派使者授予蕭何相國(guó)之職，增加封邑五千戶(hù)。

(2)A.“高祖，劉邦的謚號(hào)”有誤。高祖是劉邦的廟號(hào)。

(3)D.“他卻向皇帝主動(dòng)推薦曹參”錯(cuò)誤。根據(jù)原文“及何病，孝惠自臨視相國(guó)病，因問(wèn)

日：'君即百歲后，誰(shuí)可代君者？'對(duì)曰：'知臣莫如主。'孝惠曰：'曹參何如？'何頓

首日：'帝得之矣！臣死不恨矣’”可知，不是蕭何主動(dòng)推薦的，而是孝惠帝提出來(lái)的。

(4)①“未嘗”，沒(méi)有；“徒”，只是；“顧”，反而，去|1。譯文：現(xiàn)在蕭何沒(méi)有立過(guò)汗

馬功勞，只是靠著舞文弄墨發(fā)表議論，不參加作戰(zhàn)，封賞反而在我們之上。

②'‘獵"，作狀語(yǔ)，打獵的時(shí)候；“發(fā)”，發(fā)現(xiàn)；“指示”，指給……看；”……也，……

也”，判斷句。譯文：打獵的時(shí)候，追趕撲殺野獸、兔子的是獵狗，能夠發(fā)現(xiàn)蹤跡指著野獸

所在之處給獵狗看的是獵人。

(5)結(jié)合原文“至如蕭何，發(fā)蹤指示，功人也”，可知?jiǎng)钜浴矮C狗”和“獵人”為喻來(lái)

說(shuō)明自己認(rèn)為蕭何功勞最大。

第二問(wèn)結(jié)合原文“夫獵，追殺獸兔者狗也，而發(fā)蹤指示獸處者人也。今諸君徒能得走獸耳，

功狗也。至如蕭何，發(fā)蹤指示，功人也”可知，在這里以“獵狗”和“獵人”為喻，說(shuō)明蕭

何是能發(fā)現(xiàn)蹤跡，指示方向，功勞等同獵人的人，由此說(shuō)明何是發(fā)號(hào)施令的人，各位功臣只

是根據(jù)命令殺敵的人；再根據(jù)“且諸君獨(dú)以身隨我，多者兩三人。今蕭何舉宗數(shù)十人皆隨我,

功不可忘也”可知，蕭何全宗族數(shù)十人都追隨劉邦，而各位功臣只是個(gè)別人跟隨。

答案：

(1)C

(2)A

(3)D

(4)①現(xiàn)在蕭何沒(méi)有立過(guò)汗馬功勞，只是靠著舞文弄墨發(fā)表議論，不參加作戰(zhàn)，封賞反而

在我們之上。

②打獵的時(shí)候，追趕撲殺野獸、兔子的是獵狗，能夠發(fā)現(xiàn)蹤跡指著野獸所在之處給獵狗看的

是獵人。

(5)第一問(wèn)：認(rèn)為功勞最大。第二問(wèn)：①蕭何是發(fā)號(hào)施令的人，各位功臣只是根據(jù)命令殺

敵的人。②蕭何全宗族數(shù)十人都追隨劉邦，而各位功臣只是個(gè)別人跟隨。

參考立意：

相國(guó)蕭何，是沛縣豐邑人。因?yàn)樗〞苑?，處事公平，?dān)任沛縣的主吏掾。

高祖還是平民百姓的時(shí)候，蕭何多次憑借縣吏的職權(quán)保護(hù)他。高祖擔(dān)任亭長(zhǎng)，蕭何常常幫助

他。等到高祖起兵當(dāng)了沛公，蕭何做他的縣丞，常常督察處理日常事務(wù)。沛公進(jìn)入咸陽(yáng)，將

領(lǐng)們都爭(zhēng)先奔向儲(chǔ)藏金帛財(cái)物的倉(cāng)庫(kù)去瓜分東西，唯獨(dú)蕭何先入宮收取秦朝丞相、御史掌管

的律令、圖書(shū)，并珍藏起來(lái)。沛公做了漢王，讓蕭何做了丞相。漢王二年，漢王與各路諸侯

攻打楚軍，蕭何留守關(guān)中，侍奉太子，治理?xiàng)濌?yáng)。制定法令、規(guī)章，建立宗廟、社稷、宮殿、

縣邑，每做一件事，總是奏明漢王，經(jīng)漢王同意，準(zhǔn)許實(shí)施；如果來(lái)不及稟告漢王，就酌

情實(shí)施，等到漢王回來(lái)時(shí)再報(bào)告。蕭何在關(guān)中管理戶(hù)籍人口，征集糧草，經(jīng)水路運(yùn)送給前方

軍隊(duì)，漢王多次棄軍敗逃而去，蕭何常常征發(fā)關(guān)中士兵，補(bǔ)充軍隊(duì)的缺額。漢王五年，在殺

死項(xiàng)羽后，平定天下，漢王要評(píng)定功勞，進(jìn)行封賞。由于群臣爭(zhēng)功，經(jīng)過(guò)一年多也沒(méi)把功勞

的大小決定下來(lái)。高祖認(rèn)為蕭何的功勞最大，封為部侯，所享受的食邑很多。功臣們都說(shuō)：

“我們親自身披鎧甲，手執(zhí)兵器作戰(zhàn)，多的打過(guò)一百多仗，少的也經(jīng)歷了幾十次戰(zhàn)斗，攻破

敵人的城池，奪取敵人的土地，或大或小，都有戰(zhàn)功?，F(xiàn)在蕭何沒(méi)有立過(guò)汗馬功勞，只是靠

著舞文弄墨發(fā)表議論，不參加作戰(zhàn)，封賞反而在我們之上，這是為什么呢？”高祖說(shuō)：“諸

位懂得打獵嗎？”功臣們回答：“懂得?！备咦嬗謫?wèn)：“你們知道獵狗的作用嗎？”功臣們

答道：“知道的。”高祖說(shuō)：“打獵的時(shí)候，追趕撲殺野獸、兔子的是獵狗，能夠發(fā)現(xiàn)蹤跡

指著野獸所在之處給獵狗看的是獵人。現(xiàn)在你們諸位只能奔走追獲野獸，不過(guò)是有功的獵狗。

至于蕭何，他能發(fā)現(xiàn)蹤跡，指給你們看，是有功的獵人。況且你們只是自己本人追隨我，至

多不過(guò)加上兩三個(gè)親屬，而蕭何全部宗族幾十個(gè)人都跟隨我，他的功勞是不能忘記的。”漢

十一年，陳稀反叛，高祖親自統(tǒng)率軍隊(duì)去平亂，到達(dá)邯鄲。還沒(méi)平定，淮陰侯韓信在關(guān)中謀

反，呂后采用蕭何的計(jì)謀誅殺了韓信。皇上聽(tīng)到淮陰侯被誅殺之后，派使者授予蕭何相國(guó)之

職，增加封邑五千戶(hù)，命令五百士兵和一個(gè)都尉作為相國(guó)的衛(wèi)士。大家都來(lái)祝賀，只有召平

哀悼他。召平對(duì)蕭何說(shuō)：“災(zāi)禍從此開(kāi)始了。希望你能推辭封邑，不接受護(hù)衛(wèi)之卒，把您全

部的家產(chǎn)財(cái)物資助軍用，那么皇帝就會(huì)高興了?！笔捄温?tīng)從了召平的計(jì)謀，皇上果然非常高

興。蕭何向來(lái)與曹參不和睦，等到蕭何病重時(shí)，孝惠帝親自去探望相國(guó)的病情，趁機(jī)問(wèn)道：

“您百年之后，誰(shuí)可以接替您的職位？”蕭何回答說(shuō)：”了解臣下的沒(méi)有誰(shuí)能超過(guò)國(guó)君的?！?/p>

孝惠帝說(shuō)：“曹參怎么樣？”蕭何叩頭說(shuō)：“皇上找到合適的人選了！我死后也沒(méi)有什么遺

憾了！”

【點(diǎn)評(píng)】掌握正確的閱讀文言文的方法一遵循三個(gè)步驟：

在考試過(guò)程中，不少的同學(xué)在讀完一遍文言文后就開(kāi)始作答，這種做法是很不正確的。解答

文言文題目，應(yīng)遵循三個(gè)步驟：

第一步：初讀全文，整體感知，把握大意。要求集中心思，穩(wěn)住神，快速地瀏覽一遍。初步

明確“什么時(shí)間、什么人、什么事、前因后果、誰(shuí)說(shuō)了什么話(huà)”等等，讀懂個(gè)大概即可，因

為高考作為選拔性的考試，要一遍把它全部讀懂，很少人能夠辦到；

第二步：細(xì)讀題目，認(rèn)真研讀字、詞、句，在這一步閱讀中，要根據(jù)題干的要求，結(jié)合各選

項(xiàng)的具體內(nèi)容，一一落實(shí)，理解要求作答的字、詞、句、段在文段中的位置，運(yùn)用課內(nèi)所學(xué)

的知識(shí)（實(shí)詞、虛詞、活用、句式等），解決完成較為容易的題目；

第三步：再讀全文，加深理解。這一步是要解決較難的題目，加深對(duì)文意的理解，又糾正前

兩步中出現(xiàn)的偏差，是一個(gè)深入和復(fù)核的過(guò)程。

遼寧省沈陽(yáng)市郊聯(lián)體2021屆高三上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題

（一）、文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文字，完成10-14題。

熊遠(yuǎn)字孝文，豫章南昌人也。遠(yuǎn)有志尚，縣召為功曹，不起，強(qiáng)與衣情，扶之使遏。十

余日薦于郡，由是辟為文學(xué)掾。遠(yuǎn)曰：“辭大不辭小也。"固請(qǐng)留縣。

元帝作相，引為主簿。時(shí)傳北陵被發(fā)，帝將舉哀，遠(yuǎn)上疏曰："園陵既不親行，承傳言

之者未可為定。且園陵非一，而直言侵犯，遠(yuǎn)近吊問(wèn)，答之宜當(dāng)有主。謂應(yīng)更遣使攝河南尹

案行，得審問(wèn)，然后可發(fā)哀。即宜命將至洛，修復(fù)園陵，討除逆類(lèi)。夫修園陵，至孝也;討

逆叛，至順也;救社稷，至義也;恤遺黎，至仁也。若修此四道，則天下響應(yīng)，無(wú)思不服矣。

”屬有杜強(qiáng)之難，不能從。

時(shí)江奉草創(chuàng)，農(nóng)桑弛廢，遠(yuǎn)建議曰："與譽(yù)之日，天子祈谷于上帝，乃擇元辰，載來(lái)耙,

帥三公、九卿、諸侯、大夫，躬耕帝藉，以勸農(nóng)功。《詩(shī)》云：’弗躬弗親，庶人不信?！?/p>

喪亂以來(lái)，農(nóng)桑不修，游食者多，皆由去本逐末故也。”時(shí)議美之。

轉(zhuǎn)丞相參軍。是時(shí)瑯邪國(guó)侍郎王鑒勸帝親征杜毀，遠(yuǎn)又上疏日：”伏以古今之霸王遭時(shí)

艱難，亦有親征以隆大勛，亦有遣將以平小寇。今公親征，文武將吏、度支籌量、舟輿器械

所出若足用者，然后可征。愚謂宜如前遣五千人，徑與水軍進(jìn)征，既可得速，必不后時(shí)?！?/p>

會(huì)強(qiáng)已平，轉(zhuǎn)從事中郎，累遷太子中庶子、尚書(shū)左丞、散騎常侍。帝每嘆其忠公，謂曰："

卿在朝正色，不茹柔吐剛，忠亮至到，可謂王臣也。吾所欣賴(lài)，卿其勉之!”

及中興建，帝欲賜諸吏投刺勸進(jìn)者加位一等，百姓投刺者賜司徒吏，凡二十余萬(wàn)。遠(yuǎn)以

為"秦漢因赦賜爵，非長(zhǎng)制也。今案投刺者不獨(dú)近者情重，遠(yuǎn)者情輕，可依漢法例，賜天下

爵，于恩為普，無(wú)偏頗之失?？梢韵z核之煩，塞巧偽之端?！钡鄄粡?。

累遷侍中，出補(bǔ)會(huì)稽內(nèi)史。時(shí)王敦作逆沈充舉兵應(yīng)之加遠(yuǎn)將軍距而不受不輸軍資干充保

境安眾為務(wù)。敦至石頭，諷朝廷征遠(yuǎn)，乃拜太常卿，加散騎常侍。敦深憚其正而有謀，引為

長(zhǎng)史。數(shù)月病卒。

（選自《晉書(shū)?列傳第四十一》，有刪改）

10.下列對(duì)畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.時(shí)王敦作逆/沈充舉兵/應(yīng)之加遠(yuǎn)將軍/距而不受/不輸軍資于充/保境安眾為務(wù)

B.時(shí)王敦作逆/沈充舉兵應(yīng)之加遠(yuǎn)將軍/距而不受/不輸軍資于充/保境安眾為務(wù)

C.時(shí)王敦作逆/沈充舉兵/應(yīng)之加遠(yuǎn)將軍/距而不受/不輸軍資于充保境/安眾為務(wù)

D.時(shí)王敦作逆/沈充舉兵應(yīng)之加遠(yuǎn)將軍/距而不受/不輸軍資于充保境/安眾為務(wù)

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.功曹，古代官職，西漢時(shí)始置，為郡守、縣令的主要佐吏，主管考察記錄業(yè)績(jī)。

B.江東，因長(zhǎng)江在蕪湖、南京間做西南一東北流向，習(xí)慣上稱(chēng)自此以下的長(zhǎng)江南岸為''江東

這里代指在江東建立的政權(quán)。

C.立春，二十四節(jié)氣之一，又名仲春、正月節(jié)、歲旦等。立春時(shí)節(jié)意味著萬(wàn)物復(fù)蘇，人們開(kāi)

始農(nóng)桑，祈求豐收。

D.投刺，古代禮節(jié)，通報(bào)姓名以求相見(jiàn)或表示祝賀。刺，指名刺或名帖，遂以“投刺”指投遞

名帖。后亦指留下名帖，表示解職告退。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.熊遠(yuǎn)不重官位，自請(qǐng)留縣。當(dāng)郡中征召他為文學(xué)掾時(shí)，熊遠(yuǎn)寧愿辭大職而不辭小職，堅(jiān)

決請(qǐng)求留在縣中。

B.熊遠(yuǎn)面對(duì)傳言，思考深遠(yuǎn)。他勸元帝應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)傳言真?zhèn)危瑢?shí)地了解北陵的具體情況后，

才可哀悼，派遣河南尹修復(fù)園陵，討伐逆賊。

C.熊遠(yuǎn)諫言元帝垂范農(nóng)桑。江東政權(quán)剛剛建立時(shí)，熊遠(yuǎn)提出天子應(yīng)該裝載表耙，率先垂范，

得到不少人的支持。

D.熊遠(yuǎn)勸賞賜依例，避免偏頗。針對(duì)皇帝對(duì)官員百姓大肆賞賜，熊遠(yuǎn)表達(dá)不同意見(jiàn)，并未得

到元帝的認(rèn)可。

13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)

(1)遠(yuǎn)有志尚，縣召為功曹，不起，強(qiáng)與衣幀，扶之使謁。(4分)

(2)帝欲賜諸吏投刺勸進(jìn)者加位一等，百姓投刺者賜司徒吏，凡二十余萬(wàn)。(4分)

14.針對(duì)是否讓元帝親自征討杜費(fèi)，熊遠(yuǎn)給出了哪些具體意見(jiàn)？(3分)

【分析】(1)本題考查文言斷句。解答該題可以根據(jù)文意、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。

(2)本題考查識(shí)記古代文化常識(shí)，答題的關(guān)鍵在于平時(shí)的積累與識(shí)記。

(3)本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思，注意將選項(xiàng)與原文作細(xì)致比較。

(4)本題考查文言文翻譯的能力，解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體

意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，看有無(wú)特殊句式，

詞類(lèi)的活用，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)

代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯出來(lái)的句子做適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

(5)本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的篩選和理解。找到相關(guān)內(nèi)容，仔細(xì)理解的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)

鍵信息，仔細(xì)概括。

【解答】(1)根據(jù)句意斷句，可以使用排除法，“加遠(yuǎn)將軍”主語(yǔ)應(yīng)為朝廷，不是沈充，

所以應(yīng)在“加”前斷開(kāi)，排除AC；“保境安眾”同為任務(wù)，不應(yīng)分開(kāi)，所以排除D.故選B.譯

文：當(dāng)時(shí)王敦叛亂，沈充率兵響應(yīng)，加封熊遠(yuǎn)為將軍，熊遠(yuǎn)拒絕接受任命，不向沈充輸送軍

資，以守衛(wèi)邊境安定民眾為要?jiǎng)?wù)。

(2)C.表述有誤。立春，別稱(chēng)是首春。立春是二十四個(gè)節(jié)氣的頭一個(gè)節(jié)氣，對(duì)應(yīng)十二地支

寅月，立春為一歲之首。春分，別稱(chēng)是仲春。春分是春季第四個(gè)節(jié)氣，古時(shí)又稱(chēng)為“日中”、

“日夜分”、“仲春之月”。春分正當(dāng)春季三個(gè)月之中，平分了春季。

(3)B.“派遣河南尹修復(fù)園陵，討伐逆賊”錯(cuò)誤，由原文“謂應(yīng)更遣使攝河南尹案行，得

審問(wèn)，然后可發(fā)哀。即宜命將至洛，修復(fù)園陵，討除逆類(lèi)”可知，熊遠(yuǎn)認(rèn)為應(yīng)派人代理河南

尹去巡視，以掌握詳細(xì)情況；應(yīng)立即派將領(lǐng)到洛陽(yáng)，修復(fù)園陵，討伐逆臣。

(4)①志尚：志向；不起：不接受任命；謁：拜謁。譯文：熊遠(yuǎn)有志向，縣衙征召他為功

曹，熊遠(yuǎn)不接受任命，縣衙強(qiáng)行給予他衣服和幀巾，讓人扶著他拜謁就職。

②諸吏投刺勸進(jìn)者：定語(yǔ)后置句，應(yīng)是“諸投刺勸進(jìn)吏”；百姓投刺者：定語(yǔ)后置句，應(yīng)是

“投刺百姓”，曾求見(jiàn)的百姓；凡：一共、總共。譯文：元帝想對(duì)諸位曾投帖求見(jiàn)并勸帝即

位的官吏都加一等爵位，對(duì)曾求見(jiàn)的百姓賜司徒吏，這些人共有二十余萬(wàn)。

(5)據(jù)原文“伏以古今之霸王遭時(shí)艱難，亦有親征以隆大勛，亦有遣將以平小寇”可知，

他認(rèn)為可以親征建立偉績(jī)，也可以派遣部將來(lái)平定；據(jù)原文“文武將吏、度支籌量、舟輿器

械所出若足用者，然后可征”可知，他認(rèn)為所需要的文武將吏、軍隊(duì)的規(guī)劃預(yù)算、舟車(chē)器械

足夠的話(huà)，就可以出征；據(jù)原文“宜如前遣五千人，徑與水軍進(jìn)征，既可得速，必不后時(shí)”，

即可以先派遣五千人，直接與水軍一同進(jìn)發(fā)，既可爭(zhēng)取速度，也不會(huì)貽誤戰(zhàn)機(jī)。

答案：

(1)B

(2)C

(3)B

(4)①熊遠(yuǎn)有志向，縣衙征召他為功曹，熊遠(yuǎn)不接受任命，縣衙強(qiáng)行給予他衣服和幢巾，

讓人扶著他拜謁就職。

②元帝想對(duì)諸位曾投帖求見(jiàn)并勸帝即位的官吏都加一等爵位，對(duì)曾求見(jiàn)的百姓賜司徒吏，這

些人共有二十余萬(wàn)。

(5)可以親征建立偉績(jī)，也可以派遣部將來(lái)平定；所需要的文武將吏、軍隊(duì)的規(guī)劃預(yù)算、

舟車(chē)器械足夠的話(huà)可以出征；先派五千人直接與水軍一起進(jìn)發(fā)，既可以爭(zhēng)取速度，也不會(huì)延

誤戰(zhàn)機(jī)。

參考譯文：

熊遠(yuǎn)字孝文，豫章南昌人。熊遠(yuǎn)有志向，縣衙征召他為功曹，熊遠(yuǎn)不接受任命，縣衙強(qiáng)

行給予他衣服和幢巾，讓人扶著他拜謁就職。十多天后向郡中舉薦，因此郡中征召他為文學(xué)

掾。熊遠(yuǎn)說(shuō)：“辭大職不辭小職?！眻?jiān)決請(qǐng)求留在縣中。

元帝為相，推薦熊遠(yuǎn)做主簿。當(dāng)時(shí)傳說(shuō)北陵被掘開(kāi)，元帝將要表示哀悼，熊遠(yuǎn)上奏疏說(shuō):

“既然沒(méi)有親自到園陵看過(guò)，傳言所說(shuō)的事情就不是確定的。我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)派人代理河南尹巡

視，掌握詳細(xì)的情況，然后才可以表示哀悼。應(yīng)當(dāng)立即派將領(lǐng)到洛陽(yáng)，修復(fù)園陵，討伐逆臣。

修復(fù)園陵，是極孝順的事情；討伐逆賊，是極順應(yīng)天理的事情；拯救社稷，是極合乎正義的

事情；體恤遺民，是極有仁德的事情。如果從這四個(gè)方面入手，那么天下響應(yīng)，沒(méi)有不折服

的?！闭s上杜強(qiáng)叛亂，元帝未能聽(tīng)從。

當(dāng)時(shí)江東政權(quán)剛剛建立，農(nóng)桑之事荒廢，熊遠(yuǎn)建議說(shuō)：“立春之日，天子向上帝祈谷，

接著就選擇良辰，裝載耒耙，率領(lǐng)三公、九卿、諸侯、大夫，親自到田地里耕作，來(lái)勉勵(lì)農(nóng)

事?！对?shī)經(jīng)》中說(shuō)：'不親自去做，一般人便不會(huì)信服。'自政局動(dòng)亂以來(lái)，農(nóng)桑之事得不

到治理，游手好閑、不勞而食的人很多，都是由于舍本逐末的緣故?！碑?dāng)時(shí)的議論認(rèn)為此言

極有道理。

（熊遠(yuǎn)）轉(zhuǎn)任丞相參軍。此時(shí)，瑯邪國(guó)侍郎王鑒建議元帝親自征討杜強(qiáng)，熊遠(yuǎn)又上奏疏

說(shuō)：“我觀察古今稱(chēng)霸的人遭逢艱難的時(shí)候，有親征建立豐功偉業(yè)的，也有派遣部將平定小

的賊寇的。現(xiàn)在您親征，所需要的文武將吏、軍隊(duì)的規(guī)劃預(yù)算、舟車(chē)器械足夠的話(huà)，就可以

出征。我認(rèn)為應(yīng)先派遣五千人，直接與水軍一同進(jìn)發(fā)，既可爭(zhēng)取速度，也不會(huì)貽誤戰(zhàn)機(jī)?！?/p>

恰巧杜強(qiáng)已被平定，熊遠(yuǎn)轉(zhuǎn)任從事中郎，屢次升官至太子中庶子、尚書(shū)左丞、散騎常侍。元

帝常常感嘆他盡職為公，對(duì)他說(shuō)：“你嚴(yán)正地立在朝廷上，不欺軟怕硬，忠誠(chéng)堅(jiān)貞到了極點(diǎn)，

可以被稱(chēng)為王臣。你是我所欣賞信賴(lài)的人，努力吧！”

中興王朝建立后，元帝想對(duì)諸位曾投帖求見(jiàn)并勸帝即位的官吏都加一等爵位，對(duì)曾求見(jiàn)

的百姓賜司徒吏，這些人共有二十余萬(wàn)。熊遠(yuǎn)認(rèn)為“秦漢趁赦免之際賜爵，并非長(zhǎng)久的制度。

我認(rèn)為求見(jiàn)者不僅是位居身邊的人情深，離你較遠(yuǎn)的人情輕，可以依照漢代法律，廣賜天下

爵位，普遍地施恩，沒(méi)有偏頗之失?？梢詼p去審核的麻煩，堵塞取巧作假的事?！痹蹧](méi)有

聽(tīng)從。

多次升官任侍中，出京補(bǔ)任會(huì)稽內(nèi)吏。當(dāng)時(shí)王敦叛亂，沈充率兵響應(yīng)，加封熊遠(yuǎn)為將軍,

熊遠(yuǎn)拒絕接受任命，不向沈充輸送軍資，以守衛(wèi)邊境安定民眾為要?jiǎng)?wù)。王敦十分害怕他的正

直多謀，延請(qǐng)他為長(zhǎng)史。熊遠(yuǎn)數(shù)月后病死。

1點(diǎn)部）掌握正確的閱讀文言文的方法一遵循三個(gè)步驟：

在考試過(guò)程中，不少的同學(xué)在讀完一遍文言文后就開(kāi)始作答，這種做法是很不正確的。解答

文言文題目，應(yīng)遵循三個(gè)步驟：

第一步：初讀全文，整體感知，把握大意。要求集中心思，穩(wěn)住神，快速地瀏覽一遍。初步

明確''什么時(shí)間、什么人、什么事、前因后果、誰(shuí)說(shuō)了什么話(huà)”等等，讀懂個(gè)大概即可，因

為高考作為選拔性的考試，要一遍把它全部讀懂，很少人能夠辦到；

第二步：細(xì)讀題目，認(rèn)真研讀字、詞、句，在這一步閱讀中，要根據(jù)題干的要求，結(jié)合各選

項(xiàng)的具體內(nèi)容，一一落實(shí)，理解要求作答的字、詞、句、段在文段中的位置，運(yùn)用課內(nèi)所學(xué)

的知識(shí)（實(shí)詞、虛詞、活用、句式等），解決完成較為容易的題目；

第三步：再讀全文，加深理解。這一步是要解決較難的題目，加深對(duì)文意的理解，又糾正前

兩步中出現(xiàn)的偏差，是一步深入和復(fù)核的過(guò)程。

遼寧省遼陽(yáng)市2021屆高三上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10~14題。

侯可，字無(wú)可，華州華陰人。少倜儻不羈，以氣節(jié)自許。既壯，盡易前好，篤志

為學(xué)。隨計(jì)入京，里中醵金熙行。比還，悉散其余與同舉者，曰：“此金，鄉(xiāng)里所以

資應(yīng)詔者也，不可以為他利?！鼻倚校勦l(xiāng)人病，念曰：“吾歸，則彼死矣！”遂留

不去。病者愈，輟己馬載之，徒步而歸。孫沔征儂搖，請(qǐng)參軍事，奏功得官，知巴州

化城縣。巴俗尚鬼而廢醫(yī)，唯巫言是用。娶婦必責(zé)財(cái)，貧人女至老不得嫁。可為約束，

立制度，違者有罪，幾變其習(xí)。再調(diào)華原主簿。富人有不占田籍而質(zhì)人田券至萬(wàn)畝，

歲責(zé)其租。可晨馳至富家，發(fā)榜出券歸其主?？だ糈w至誠(chéng)貪狡兇橫，持守以下短長(zhǎng)，

前后莫能去?？杀┢渥?，荷校置獄，言于大府誅之，聞?wù)呖旆：灂?shū)儀州判官。西夏

寇邊，使者使可按視，即以數(shù)十騎涉夏境，猝與之遇，亟分其騎為三四，令之曰：“建

爾旗幟，旋山徐行。”夏人循環(huán)間見(jiàn)，疑以為誘騎不敢擊。韓琦鎮(zhèn)長(zhǎng)安，薦知涇陽(yáng)縣。

說(shuō)渭源羌酋輸?shù)匕饲ы暎虺鞘煅蚣右該嶂?。琦上其功。又議復(fù)鄭白渠,得召對(duì)，旋

以微罪罷。官至殿中丞，卒于家，年七十二。可輕財(cái)樂(lè)義，急人之急，憂(yōu)人之憂(yōu)。與

田顏為友。顏病重，千里求醫(yī)，未歸而顏死，目不瞑。人日：“其待侯君乎？”且斂

而可至，拊之乃暝。顏無(wú)子，不克葬，可親勤百營(yíng)鬻衣相役卒葬之方天寒單衣以居有

饋白金者顧顏之妹處室舉以佐其奩具一日自遠(yuǎn)歸，家以簍告，適友人郭行扣門(mén)曰：“吾

父病，醫(yī)邀錢(qián)百千，賣(mài)吾廬而不售?！笨蓯湃?，計(jì)橐中裝略當(dāng)其數(shù)，盡與之。關(guān)中稱(chēng)

其賢。

（選自《宋史?侯可》，有刪改）

［注］熟羊：地名。

10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.可辛勤百營(yíng)/鬻衣相役/卒葬之/方天寒/單衣以居/有饋白金者/顧顏之妹處室

舉/以佐其奩具/

B.可辛勤百營(yíng)/鬻衣相役/卒葬之/方天寒/單衣以居/有饋白金者/顧顏之妹處室/

舉以佐其奩具/

C.可辛勤百營(yíng)/鬻衣相役/卒葬之方/天寒/單衣以居/有饋白金者/顧顏之妹處室

舉/以佐其奩具/

D.可辛勤百營(yíng)/鬻衣相役/卒葬之方/天寒/單衣以居/有饋白金者/顧顏之妹處室/

舉以佐其奩具/

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.舉，參加科舉考試。科舉制度從我國(guó)周代開(kāi)始至清代光緒年間結(jié)束。

B.主簿，文中指我國(guó)古代的官職名，一般掌管文書(shū)簿籍、辦理事務(wù)等。

C.西夏，中國(guó)歷史上的黨項(xiàng)人建立的政權(quán)，國(guó)號(hào)大夏，史稱(chēng)“西夏”。

D.召對(duì)，古時(shí)君主召見(jiàn)臣下，讓其回答有關(guān)政事、經(jīng)義等方面的問(wèn)題。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.侯可重義輕利，關(guān)愛(ài)他人。鄉(xiāng)里人湊錢(qián)送侯可進(jìn)京考試，他還清鄉(xiāng)里人的錢(qián)后，

還有剩余，就都分給一同考試的人；留下來(lái)照顧生病的同鄉(xiāng)，將馬送給同鄉(xiāng)，自

己徒步回家。

B.侯可體恤百姓，移風(fēng)易俗。巴州迷信鬼神，不信醫(yī)道；娶媳婦必要女方的財(cái)物，

窮人家的女孩子到老都不能出嫁。侯可約束這種習(xí)俗，訂立法度，幾乎改變了當(dāng)

地風(fēng)氣。

C.侯可剛強(qiáng)正直，懲奸除惡。華原有富人不占有田地簿冊(cè)卻和別人簽有田地的契

約，侯可趕赴富人家打開(kāi)木匣將田契還給主人；將貪婪狡詐兇蠻專(zhuān)橫的衙役趙至

誠(chéng)繩之以法。

D.侯可足智多謀，臨危不懼。侯可帶領(lǐng)數(shù)十騎兵在邊境與西夏人相遇，他將人馬

分成三四隊(duì)，命令部下樹(shù)起旗幟繞山緩慢而行；西夏人把他們當(dāng)作誘敵的騎兵而

不敢攻擊。

13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）說(shuō)渭源羌酋輸?shù)匕饲ы?，因城熟羊以撫之。琦上其功。?分）

（2）人曰：“其待侯君乎？”且斂而可至，拊之乃瞑。（4分）

14.幫助友人郭行時(shí)，候可被關(guān)中稱(chēng)賢的原因有哪些？（3分）

【分析】（1）本題考查文言斷句的能力，應(yīng)掌握方法并結(jié)合語(yǔ)意推斷。

（2）本題考查文學(xué)文化常識(shí)，應(yīng)注意結(jié)合文本，積累相關(guān)的文學(xué)文化常識(shí)。

（3）本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解，應(yīng)從原文中找到對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句比較核實(shí)。

（4）本題考查理解并翻譯文句的能力，應(yīng)遵循翻譯的原則、步驟及方法。

（5）本題考查理解文本內(nèi)容，應(yīng)篩選原文的語(yǔ)句并概括內(nèi)容要點(diǎn)。

【解答】（1）“葬之”為完整的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，意思是“安葬了他”；“方”為副詞，修飾“天

寒”，意思是“天正冷”故不能斷開(kāi)，排除CD兩項(xiàng)。“顏之妹處室”為主謂賓結(jié)構(gòu)，“顏

之妹”是主語(yǔ)，謂語(yǔ)是“處”，賓語(yǔ)是“室”，賓語(yǔ)“室”后應(yīng)斷開(kāi)，意思是田顏的妹妹還

沒(méi)有出嫁，排除A項(xiàng)。故選B。譯文：侯可辛勤地百般料理，賣(mài)掉自己的衣物幫助辦事，終

于把他埋葬了。正是天氣寒冷的時(shí)候，他穿單衣生活，有人贈(zèng)送他白銀，(他)看到田顏的

妹妹還沒(méi)有出嫁，就全都拿出來(lái)幫她置辦了嫁妝。

(2)A.“從我國(guó)周代開(kāi)始"錯(cuò)誤，我國(guó)周代還沒(méi)有科舉制度。我國(guó)古代科舉制度始于隋朝,

是隋文帝楊堅(jiān)創(chuàng)立的。故選A。

(3)A.“他還清鄉(xiāng)里人的錢(qián)后”錯(cuò)誤，原文中的“比還，悉散其余與同舉者”是“等到他

考完試回來(lái)，把剩下的錢(qián)分給與他一同參加考試的人”的意思，不是“等到還清錢(qián)”的意思。

故選Ao

(4)①“輸”，輸出；“因”，于是；“城”，名詞作動(dòng)詞，建城；“上”，名詞作動(dòng)詞，

上報(bào)。譯文：(侯可)說(shuō)服渭源羌地的酋長(zhǎng)輸出土地八千頃，于是在熟羊建城來(lái)?yè)嵛克?。韓

琦上報(bào)他的功勞。

②“其……乎”，表揣測(cè)，大概……吧；"且”，將要；“拊”，撫；“瞑”，

閉上眼睛。譯文：人們都說(shuō)：“他大概是在等侯可吧？”將要入殮的時(shí)候侯可到了，用手撫

他的眼睛，才閉上眼睛。

(5)原文提到“適友人郭行扣門(mén)曰：'吾父病，醫(yī)邀錢(qián)百千，賣(mài)吾廬而不售?！?，這是

友人郭行向侯可求救，原文還提到侯可的做法是“可惻然，計(jì)橐中裝略當(dāng)其數(shù)，盡與之”，

侯可沒(méi)有猶豫，把所有錢(qián)給了朋友，可見(jiàn)他救人急難，真誠(chéng)而不遲疑。原文還提到“一日自

遠(yuǎn)歸，家以簍告”，侯可自己家也很貧困，但是當(dāng)友人向他求救時(shí)，他卻把自己口袋里的錢(qián)

都給了朋友，可見(jiàn)他不顧家里窮困，傾囊?guī)椭?，因而侯可被關(guān)中稱(chēng)賢。

答案：

(1)B

(2)A

(3)A

(4)①(侯可)說(shuō)服渭源羌地的酋長(zhǎng)輸出土地八千頃，于是在熟羊建城來(lái)?yè)嵛克ｍn琦上

報(bào)他的功勞。

②人們都說(shuō)：“他大概是在等侯可吧？”將要入殮的時(shí)候侯可到了，用手

撫他的眼睛，才閉上眼睛。

（5）①救人急難，真誠(chéng)而不遲疑；②不顧家里窮困，傾囊?guī)椭恕?/p>

參考譯文：

侯可，字無(wú)可，是華州華陰人。年輕時(shí)就卓越豪邁不受約束，用有氣節(jié)來(lái)評(píng)

價(jià)自己（自認(rèn)為自己有氣節(jié)）。成年之后，全都改變以前的愛(ài)好，專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)。他跟隨

計(jì)吏進(jìn)京城趕考，里中湊錢(qián)送他上路。等到回來(lái)時(shí)，把剩下的錢(qián)都散給了別的一同考科舉的

人，說(shuō)：“這些錢(qián)，是鄉(xiāng)里用來(lái)資助應(yīng)詔的人的，不能挪作其他的用處?！睂⒁?jiǎng)由砹?，?tīng)

說(shuō)一個(gè)同鄉(xiāng)病了，惦念說(shuō)：“我要是回去的話(huà)，那么他會(huì)死了！”于是留下來(lái)沒(méi)有離開(kāi)。得

病的人痊愈了，侯可牽出自己的馬給他騎，自己徒步回家了。孫沔征討儂徭（北宋時(shí)壯族首

領(lǐng)），請(qǐng)侯可參謀軍事，上奏功功勞得到官位，做了巴州化城縣知縣。巴地的風(fēng)俗崇尚鬼神

而不信醫(yī)道，只聽(tīng)信巫師的話(huà)。娶媳婦一定要索取財(cái)物，窮人家的女孩子到老不能出嫁。侯

可對(duì)這種習(xí)俗加以約束，訂立法度，違反的人有罪，幾乎改變了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)氣。后來(lái)又調(diào)任華

原主簿。有個(gè)不占有田地簿冊(cè)的富人卻和別人簽有田地的契約達(dá)到一萬(wàn)畝，每年索取地租。

侯可一早騎馬直奔富人家，打開(kāi)木匣拿出田契歸還給它的主人。當(dāng)?shù)氐慕忠圳w至誠(chéng)貪婪狡詐

兇蠻專(zhuān)橫，掌握太守以下很多人的短處，前后任職的官吏沒(méi)有誰(shuí)能除去他。侯可揭露他的罪

行，讓他戴上重枷，投入大獄。報(bào)告給上一級(jí)官府誅殺他，聽(tīng)到這個(gè)消息的人都稱(chēng)快佩服。

他又簽書(shū)任儀州判官。西夏人入犯邊境，使者讓侯可按查巡視，他就帶領(lǐng)數(shù)十騎兵來(lái)到西夏

邊境，突然與西夏人相遇，立刻把他的人馬分為三四隊(duì)，命令他們說(shuō)：“樹(shù)起你們的旗幟，

圍繞著山慢慢地走?！蔽飨娜丝吹剿麄冄h(huán)著不時(shí)地出現(xiàn)，懷疑他們是誘敵的騎兵不敢攻擊。

韓琦鎮(zhèn)守長(zhǎng)安，推薦侯可做了涇陽(yáng)知縣。（侯可）說(shuō)服渭源羌地的酋長(zhǎng)輸出土地八千頃，于

是在熟羊建城來(lái)?yè)嵛克?。韓琦上報(bào)他的功勞。又議論收復(fù)鄭白渠，得到皇帝召見(jiàn)問(wèn)話(huà)，隨即

因?yàn)槲⑿〉淖镞^(guò)被罷免。做官至殿中丞，在家中去世，時(shí)年七十二歲。侯可輕視財(cái)物樂(lè)于為

義，為他人著急的事而著急，為他人擔(dān)憂(yōu)的事?lián)鷳n(yōu)。他與田顏是好友。田顏病重，侯可千里

去求醫(yī)，他還沒(méi)回來(lái)而田顏就死了，眼睛沒(méi)有閉上。人們都說(shuō)：“他大概是在等侯可吧？”

將要入殮的時(shí)候侯可到了，用手撫他的眼睛，才閉上眼睛。田顏沒(méi)有兒子，沒(méi)人能夠安葬他，

侯可辛勤地百般料理，賣(mài)掉自己的衣物幫助辦事，終于把他埋葬了。正是天氣寒冷的時(shí)候，

他穿單衣生活，有人贈(zèng)送他白銀，（他）看到田顏的妹妹還沒(méi)有出嫁，就全都拿出來(lái)幫她置

辦了嫁妝。有一天從遠(yuǎn)處回來(lái)，家里人把相當(dāng)窮困的情況告訴了他，正好友人郭行敲開(kāi)他家

的門(mén)說(shuō)：“我的父親病了，醫(yī)生要錢(qián)百千，賣(mài)我家的房子卻賣(mài)不出去。”侯可顯出憐憫同情

的樣子，估計(jì)袋子里的錢(qián)大致和他要的差不多，全給了他。關(guān)中的人都稱(chēng)贊他的賢德。

【點(diǎn)評(píng)】做文言文閱讀時(shí)，要注意積累重要的文學(xué)常識(shí)，掌握利用文言實(shí)詞儲(chǔ)備作鋪墊，以

推斷詞義的方法做好文言實(shí)詞推斷題；要掌握文言知識(shí)的遷移能力，學(xué)會(huì)把課內(nèi)文言知識(shí)遷

移到課外，運(yùn)用到文言文本中。細(xì)心研讀文本內(nèi)容，理解文意，大膽判斷取舍，調(diào)通疏浚，

做好文言文閱讀概括分析和文言文翻譯題。

遼寧省葫蘆島市20202）21學(xué)年高三（上）期末語(yǔ)文試卷

（-）文言文閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。（20分）

李文定與呂文靖同作相，李公直而疏，呂公巧而密。李公嘗有所規(guī)畫(huà)，呂公覺(jué)非其所能

及，問(wèn)人曰：“李門(mén)下誰(shuí)為謀者？”對(duì)曰：“李無(wú)它客，其子柬之，慮事過(guò)其父也?！眳喂?/p>

因謂李公：“公子柬之，才可大用也，當(dāng)授以事任?！崩罟t不敢當(dāng)。呂公曰：“進(jìn)用才能，

此自夷簡(jiǎn)事，公勿預(yù)知。”即奏除柬之兩浙提刑，李公父子不之悟也，皆喜受命。二公內(nèi)既

不協(xié)，李公于上前求去。上怪問(wèn)其故。李奏曰：“老疾無(wú)堪夷簡(jiǎn)慢欺?！本咦嗨浴Ｉ险賲?/p>

而質(zhì)之。時(shí)燕王貴盛，嘗為門(mén)生某求官，二公共議許之。既而呂公寒食在告，李公封書(shū)與之，

久之忘其實(shí)。及燕王敗，反謂呂獨(dú)私燕邸。呂公以案牘奏上，李慚懼待罪，遂免去。其后王

沂公久在外，意求復(fù)用。宋宣獻(xiàn)為參知政事，甚善呂公，為沂公言曰：“孝先求復(fù)相，公能

相容否？”呂公許諾。宣獻(xiàn)日：“孝先于公，世契不淺，果許，則宜善待之，不宜如復(fù)古也?！?/p>

呂公笑然之。宣獻(xiàn)曰：“公已位昭文，孝先至，于集賢處之可也?！眳喂唬骸安蝗?，吾雖

少下之何害！“遂奏言王曾有意復(fù)入上許之呂公復(fù)言愿以首相處之上不可許以亞相既至呂公

專(zhuān)決事不少讓二公又不協(xié)王公復(fù)于上前求去上問(wèn)所以，對(duì)如李公去意。固問(wèn)之，乃曰：“夷

簡(jiǎn)政事多以賄成，臣不能盡記，王博文自陳州入知開(kāi)封，所入三千緡。”上驚，復(fù)召呂公面

詰之。呂公請(qǐng)付有司治之，乃以付御史中丞范諷。推治無(wú)博文之事，王公乃請(qǐng)罪求去。蓋呂

公族子昌齡，以不獲用為怨，時(shí)有言武臣正博古嘗納賂呂公者。然昌齡誤以博文告,王不審，

遂奏之。上大怒，遂以王公知郭州，而呂公言非全實(shí)，亦以節(jié)鉞出知許州。參知政事宋宣獻(xiàn)、

蔡文忠亦皆坐此罷去。李公、王公雖以疏短去位，然天下至今以正人許之。

(摘編自蘇轍《龍川別志》)

(10)下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

A.遂奏言王曾有意復(fù)入/上許之呂公/復(fù)言愿以首相處之上/不可/許以亞相/既至/呂公專(zhuān)決/

事不少讓二公/又不協(xié)/王公復(fù)于上前求去/

B.遂奏言王曾有意復(fù)入/上許之呂公/復(fù)言愿以首相處之/上不可/許以亞相/既至/呂公專(zhuān)決

事/不少讓/二公又不協(xié)/王公復(fù)于上前求去/

C.遂奏言王曾有意復(fù)入/上許之/呂公復(fù)言愿以首相處之上/不可/許以亞相/既至/呂公專(zhuān)決

事/不少讓二公/又不協(xié)/王公復(fù)于上前求去/

D.遂奏言王曾有意復(fù)入/上許之/呂公復(fù)言愿以首相處之/上不可/許以亞相/既至/呂公專(zhuān)決/

事不少讓/二公又不協(xié)/王公復(fù)于上前求去/

(11)下列對(duì)文中加粗詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

A.在告，官吏在休假期中。宋太宗時(shí)規(guī)定春節(jié)、冬至、寒食“三大節(jié)”可以各放七日假。

B.案牘，案：指書(shū)案；牘：古代用于寫(xiě)字的木片，即木簡(jiǎn)。文中指大臣給皇帝的奏疏。

C.集賢，即宋集賢院。同平章事為真宰相，首相為昭文館大學(xué)士，末相為集賢院大學(xué)士。

D.節(jié)鉞，原指授予將帥的節(jié)符、斧鉞，用以加重權(quán)力。呂公雖外放，但職權(quán)高于知州。

(12)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.呂文靖擔(dān)任宰相，機(jī)巧縝密。他敏銳地得知競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手李文定的謀劃是出自于其子李柬之之

手后，便利用掌管人事任用的權(quán)限，把李柬之外調(diào)，李氏父子卻喜而不覺(jué)其意。

B.李文定反告文靖，卻被免職。燕王替人求官，李呂二相迫于燕王的權(quán)勢(shì)同意了，后來(lái)李文

定在燕王敗亡之時(shí)，想打倒政敵，于是告發(fā)，卻被呂文靖拿實(shí)證據(jù)，驚懼服罪。

C.宋宣獻(xiàn)竭力美言，王公復(fù)相。宋宣獻(xiàn)憑借著自己同呂文靖一向交好，便幾番向呂公進(jìn)言，

每次都得到了呂公的回應(yīng)；王公雖成功復(fù)相，卻免不了權(quán)斗，宋宣獻(xiàn)也牽連被免。

D.李王二公雖疏短，卻受稱(chēng)許。兩人在為相時(shí)，都和呂公有爭(zhēng)斗，離職托辭也相同；二人雖

謹(jǐn)慎不足，但都曾經(jīng)直言敢斗，即使到了作者寫(xiě)作此文之時(shí)，依然被百姓認(rèn)可。

(13)把文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①世契不淺，果許，則宜善待之，不宜如復(fù)古也。

②蓋呂公族子昌齡，以不獲用為怨，時(shí)有言武臣王博古嘗納賂呂公者。

(14)面對(duì)王沂公的告發(fā)，呂文靖為什么要求讓相關(guān)部門(mén)來(lái)審查？結(jié)果怎么樣？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

【分析】(1)本題考查文言斷句。解答該題可以根據(jù)句意、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。

(2)本題考查識(shí)記古代文化常識(shí)，答題關(guān)鍵在于平時(shí)的積累與識(shí)記。

(3)本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思，注意將選項(xiàng)和原文進(jìn)行比較。

(4)本題考查文言文翻譯的能力，解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體

意思，然府思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式,

運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，

將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

(5)本題考查篩選并整合文章信息的能力，作答時(shí)明確題目要求，篩選正確信息，用簡(jiǎn)明

的語(yǔ)言概括。

【解答】(1)D.“上許之”，“上”指皇上，主語(yǔ)，“許”，答應(yīng)，謂語(yǔ)，“之”，賓語(yǔ)，

本句主謂賓齊全，結(jié)構(gòu)完整，前后斷開(kāi)，排除A、B；“上不可”，“上”指皇上，本句的

主語(yǔ)，前面應(yīng)斷開(kāi)，排除C。句子翻譯為：于是就上奏說(shuō)王曾有意再次入館閣，皇上就答應(yīng)

了。呂公又說(shuō)愿意把首相的位置給王曾擔(dān)任，皇上不同意，就讓王公擔(dān)任亞相。王公到任之

后，呂公獨(dú)斷專(zhuān)決，在事務(wù)上一點(diǎn)都不謙讓?zhuān)贿€是不和諧。王公又在皇上面前請(qǐng)求辭任。

(2)B.“文中指大臣給皇帝的奏疏”理解錯(cuò)誤，本文中的案牘是李文定寫(xiě)給呂文靖的書(shū)信。

(3)B.”李呂二相迫于燕王的權(quán)勢(shì)同意了"理解錯(cuò)誤，原文為“時(shí)燕王貴盛，嘗為門(mén)生某

求官，二公共議許之"，兩人并沒(méi)有迫于燕王的權(quán)勢(shì)。

(4)①世契：世交；許：同意，答應(yīng)；復(fù)古：像以前一樣。句子翻譯為：世代交往情誼還

是很深的，如果真的同意了，就應(yīng)當(dāng)好好對(duì)待他，不應(yīng)該再像以前那樣了。

②族子：同族兄弟之子；以：因?yàn)?；用：任用；嘗：曾經(jīng)；納賂：行賄。句子翻譯為：原來(lái)

呂公有個(gè)同族兄弟的兒子叫呂昌齡，因?yàn)闆](méi)有得到任用而心生怨恨，當(dāng)時(shí)有人傳言武臣王博

古曾經(jīng)給呂公賄賂這樣的事情。

(5)結(jié)合“固問(wèn)之，乃曰：“夷簡(jiǎn)政事多以賄成，臣不能盡記，王博文自陳州入知開(kāi)封，

所入三千緡”可知，王公向皇帝說(shuō)：“呂夷簡(jiǎn)處理政務(wù)大多因?yàn)槭帐軇e人的錢(qián)財(cái)……，王博

文從陳州到擔(dān)任開(kāi)封府知府，呂公得錢(qián)三千緡”，而事情的原委是''蓋呂公族子昌齡，以不

獲用為怨，時(shí)有言武臣王博古嘗納賂呂公者”，即呂公有個(gè)同族兄弟的兒子叫呂昌齡，因?yàn)?/p>

沒(méi)有得到任用而心生怨恨，當(dāng)時(shí)有人傳言武臣王博古曾經(jīng)給呂公賄賂這樣的事情。呂昌齡誤

把是王博文賄賂來(lái)告訴王公，王公也不謹(jǐn)慎仔細(xì)的思考、推究，就上奏了這件事情。所以，

面對(duì)王沂公的告發(fā)，呂文靖要求讓相關(guān)部門(mén)來(lái)審查是因?yàn)閰挝木覆](méi)有接受王博文的賄賂。

此事的結(jié)果為“推治無(wú)博文之事”“遂以王公知郭州，而呂公言非全實(shí)，亦以節(jié)鉞出知許州”，

即審查之后確實(shí)沒(méi)有王沂公舉報(bào)的事情，王沂公因誣告而待罪，呂文靖也因沒(méi)有說(shuō)完全實(shí)話(huà)

而被貶。

答案：

(1)D

(2)B

(3)B

(4)①世代交往情誼還是很深的，如果真的同意了，就應(yīng)當(dāng)好好對(duì)待他，不應(yīng)該再像以前

那樣了。

②原來(lái)呂公有個(gè)同族兄弟的兒子叫呂昌齡，因?yàn)闆](méi)有得到任用而心生怨恨，當(dāng)時(shí)有人傳言武

臣王博古曾經(jīng)給呂公賄賂這樣的事情。

(5)第一問(wèn)：因?yàn)閰挝木覆](méi)有接受王博文賄賂。

第二問(wèn)：審查之后確實(shí)沒(méi)有王沂公舉報(bào)的事情，王沂公因誣告而待罪，呂文靖也因沒(méi)有說(shuō)完

全實(shí)話(huà)而被貶。

參考譯文：

李文定和呂文靖同時(shí)擔(dān)任宰相，李公為人正直又粗疏，呂公為人機(jī)巧又嚴(yán)密。李公曾經(jīng)

有謀劃，呂公覺(jué)得不是李公自己能夠做得到的。就問(wèn):''李文定門(mén)下是誰(shuí)在幫他出謀劃策呢？”

回答說(shuō)：“李公并沒(méi)有其他門(mén)客，他的兒子李柬之，考慮事情超過(guò)其父親?！眳喂蛯?duì)李公

說(shuō)：“你的公子柬之，才能足夠委以重任，應(yīng)當(dāng)授予他官事職任?！崩罟t虛不愿接受。呂

公就說(shuō)：”選拔任用有才能的人，這自然是我呂夷簡(jiǎn)的事情，你不用提前知曉?！本蜕献嗳?/p>

命李柬之擔(dān)任兩浙提刑，李公父子未能明白這件事情的緣由，都?xì)g喜地接受了任命。二公在

朝中已然不和諧，李文定就到皇上面前請(qǐng)求辭去宰相職務(wù)?；噬细械焦之?，就問(wèn)他原因。李

文定上奏說(shuō)：“年紀(jì)大了再加上疾病，不能忍受呂夷簡(jiǎn)的傲慢欺辱。”詳盡地上奏了原因。

皇上就招來(lái)呂公進(jìn)行質(zhì)問(wèn)。當(dāng)時(shí)燕王正富貴豪盛，曾經(jīng)為自己的門(mén)生謀求一個(gè)官職，李公和

呂公共同商議之后應(yīng)允了燕王。不久之后呂公就因寒食節(jié)公休假，李公就此事寫(xiě)了文稿給呂

公，時(shí)間長(zhǎng)了之后李公就忘了這件事情。等到燕王失勢(shì)，李公就反誣說(shuō)呂公私底下到燕王府

邸見(jiàn)燕王。結(jié)果呂公把當(dāng)年的李公的文稿呈給皇上，李公非常慚愧驚恐地等待責(zé)罰，于是被

免官。在這之后，王曾（沂公）長(zhǎng)久在外為官，想請(qǐng)求再次被起用。宋宣獻(xiàn)當(dāng)時(shí)擔(dān)任參知政

事，和呂公很是交好，就替王沂公說(shuō)話(huà)：“王孝先請(qǐng)求恢復(fù)相位，呂公能相容嗎？”呂公就

應(yīng)允了。宣獻(xiàn)說(shuō)：“孝先和你之間，世代交往情誼還是很深的，如果真的同意了，就應(yīng)當(dāng)好

好對(duì)待他，不應(yīng)該再像以前那樣了?！眳喂托χ饝?yīng)了。宣獻(xiàn)又說(shuō)：“呂公您已經(jīng)是昭文

館大學(xué)士了，孝先來(lái)了之后，擔(dān)任集賢院大學(xué)士就可以了。”呂公就說(shuō)：“不能這樣，我就

算稍微比他低點(diǎn)又有什么妨害呢？”于是就上奏說(shuō)王曾有意再次入館閣，皇上就答應(yīng)了。呂

公又說(shuō)愿意把首相的位置給王曾擔(dān)任，皇上不同意，就讓王公擔(dān)任亞相。王公到任之后，呂

公獨(dú)斷專(zhuān)決，在事務(wù)上一點(diǎn)都不謙讓?zhuān)贿€是不和諧。王公又在皇上面前請(qǐng)求辭任，皇上

問(wèn)原因，王公用李公辭任時(shí)的意思來(lái)回應(yīng)?；实蹐?jiān)持問(wèn)他，才說(shuō)：“呂夷簡(jiǎn)處理政務(wù)大多因

為收受別人的錢(qián)財(cái)，我不能一一的記清楚，王博文從陳州到擔(dān)任開(kāi)封府知府，呂公得錢(qián)三千

緡。”皇上非常吃驚，又召見(jiàn)呂公來(lái)當(dāng)面詰問(wèn)。呂公請(qǐng)求交給相關(guān)部門(mén)來(lái)審查，于是把這個(gè)

事情交給御史中承范諷來(lái)劾治。審問(wèn)核查沒(méi)有這樣的事情發(fā)生，王公就請(qǐng)罪要求離職。原來(lái)

呂公有個(gè)同族兄弟的兒子叫呂昌齡，因?yàn)闆](méi)有得到任用而心生怨恨，當(dāng)時(shí)有人傳言武臣王博

古曾經(jīng)給呂公賄賂這樣的事情。呂昌齡誤把是王博文賄賂來(lái)告訴王公，王公也不謹(jǐn)慎仔細(xì)的

思考、推究，就上奏了這件事情?；噬鲜终鹋?，就貶王公到郭州做知州，然而呂公所說(shuō)的

不全是事實(shí)，也帶著皇帝符節(jié)出京到許州擔(dān)任知州。參知政事宋宣獻(xiàn)、蔡文忠也都因此罷職

離去。李公、王公雖然因?yàn)椴胖鞘铚\離職，然而天下人至今都以正人君子來(lái)稱(chēng)許他們。

【點(diǎn)評(píng)】文言翻譯最基本的方法：

1.留：留就是保留。凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名、書(shū)名、官名、

國(guó)號(hào)、年號(hào)、度量衡單位、古代專(zhuān)有名詞等，翻譯時(shí)可保留不變。

2.補(bǔ)：補(bǔ)出省略成分。

3.刪：刪去不譯的詞語(yǔ)。文言中凡是無(wú)實(shí)在意義，只表語(yǔ)氣、停頓、補(bǔ)足音節(jié)和舒緩語(yǔ)氣

等的虛詞，都可略去。

4.換：替換。用現(xiàn)代詞匯替換相應(yīng)的古代詞匯。

5.調(diào)：調(diào)整倒裝句句序，按現(xiàn)代漢語(yǔ)習(xí)慣句式將其調(diào)整過(guò)來(lái)。

除了掌握以上的原則和方法，翻譯時(shí)還必須有步驟：解詞一串意一順句。注：直譯即逐字逐

字地譯。意譯即譯出大意即可。文言文翻譯以直譯為主，意譯為輔。遇到比喻、借代、引申，

直譯不通時(shí)，用意譯。

遼寧省沈陽(yáng)市東北育才學(xué)校2021屆高三上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10?14題。

趙大訥，李敬叔?？h人周恭肅王元儼之十世孫也。起家譯曹掾，調(diào)泉州錄事。大盜起，

寧都泉之無(wú)賴(lài)男子嘯眾應(yīng)之，遂謀來(lái)攻城。大訥作柵以御其沖，盜為引去。遷興化錄事，轉(zhuǎn)

龍溪尹。俗尚鬼壘石作祠以奉紫衣神黠民將為奸利必牲犬以祭大訥投神江中移石以修孔子

廟。庭縣多山畬洞旗，官稍侵之，輒弄兵暴掠，至煩。大將出屯，經(jīng)年不解，大訥調(diào)御得其

術(shù)，服從如良民。邑大姓怙勢(shì)殺人，即學(xué)受其財(cái)出之。大訥抱案詣府，歷指其奸。守怒，陰

中以他罪，大訥略無(wú)所懾。俄遷永嘉，永嘉計(jì)口賦鹽，民以為病，大訥建請(qǐng)令富商轉(zhuǎn)售之瑞

安?；魝螢楣贂?shū)，誣平民盜販，民自殺者三人。府下大訥訊之，大訥徙之臨汀。州城枕大

江，水暴，岸善崩。大訥列植巨木，先以箕芒殺浪勢(shì)，然后實(shí)土，以石婺之，岸凡數(shù)千尺得

不壞。除溫、臺(tái)等處海運(yùn)千戶(hù)，遭母喪，改知永新州。州民素豪，勢(shì)出守吏上，聞大訥至，

皆畏服不敢吐氣。鄉(xiāng)飲酒之禮久廢，大訥講而行之，賓主就位，獻(xiàn)酬有節(jié)，揖拜有容，觀者

嘆悅。在官二年，告老解印綬而歸，時(shí)至正八年夏六月也。

大訥性剛直，不憚大吏，屢典劇縣，皆有能聲。卒胥無(wú)敢出鄉(xiāng)，宿猾元豪亦相告遠(yuǎn)遁，

數(shù)平反冤獄，民為立生祠?；蛞允氯邕h(yuǎn)鄉(xiāng)，父老攜子弟聚觀曰：“此趙侯也！”其為人愛(ài)慕

如此。大訥同時(shí)，有金德潤(rùn)君澤者，亦縣人，由湖南廉訪司掾，歷官至嘉興推官，亦以政事

稱(chēng)其果毅有為，議者謂不如大訥云.

簞白：丈夫之以功名自見(jiàn)者，豈必藉祖父之勢(shì)哉？藉祖父之勢(shì)而成者，世豈無(wú)之？終不

足謂之丈夫，必也。奮自布.衣.，卓然有立，小或作州牧，大或聞國(guó)政，使德澤簡(jiǎn)在人心,

聲聞流于后世，然后始無(wú)愧于斯名，善矣哉！

（選自宋濂《浦陽(yáng)人物記》）

10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.俗尚鬼壘石/作祠以奉/紫衣神黠民/將為奸利/必牲犬以祭/大訥投神江中/移石以修孔子

廟

B.俗尚鬼/壘石作祠/以奉紫衣神/黠民將為奸利/必牲犬以祭大訥/投神江中/移石以修孔子

廟

C.俗尚鬼壘石/作祠以奉/紫衣神黠民/將為奸利/必牲犬以祭大訥/投神江中/移石以修孔子

廟

D.俗尚鬼/壘石作祠/以奉紫衣神/黠民將為奸利/必牲犬以祭/大訥投神江中/移石以修孔子

廟

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（)

A.字，亦稱(chēng)表字。古人有名有字，男子二十歲成人舉行加冠禮時(shí)取字，女子十五歲成人舉行

笄禮時(shí)取字。

B.郡守，郡的長(zhǎng)官。春秋、戰(zhàn)國(guó)時(shí)為武職，秦統(tǒng)一后，郡是最高的地方行政區(qū)域，每郡置守,

治理民政。

C.贊，紀(jì)傳體史書(shū)中篇末的評(píng)論性文字。是對(duì)文中人物總結(jié)性評(píng)價(jià)，如《漢書(shū)》《后漢書(shū)》

的“贊曰”。

D.布衣，借指平民。布衣為古代平民之服，故名，像這種以衣著打扮來(lái)代替人的例子還有褐

衣、服闕等。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.趙大訥治理有方，退大盜服頑民。他在要沖之處設(shè)置柵壘，抵御攻城的盜匪，令其知難而

退；修孔廟，興教化，調(diào)御有術(shù)，使頑民順?lè)?/p>

B.趙大訥性情剛直，勇斗大吏猾胥。不論是面對(duì)收受賄賂、包庇大姓豪族的郡守，還是誣陷

平民，使平民自殺的胥吏，他都將其繩之以法。

C.趙大訥政有能聲，深受百姓愛(ài)戴。他所轄區(qū)域，一貫奸猾的人和豪強(qiáng)相約遠(yuǎn)逃，他又多次

平反冤假錯(cuò)案，百姓愛(ài)慕他，為他建立了祠堂。

D.趙大訥成就卓然，聲名流芳后世。他以譯曹掾身份進(jìn)入仕途后，奮發(fā)作為，廣布德澤，卓

然有立，終于成就其美名，足以被稱(chēng)贊為大丈夫。

13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）守怒，陰中以他罪，大訥略無(wú)所懾。（4分）

（2）大訥性剛直，不憚大吏，屢典劇縣，皆有能聲。（4分）

14.概括本文是怎樣表現(xiàn)趙大訥這一人物形象的？（3分）

【分析】（1）本題考查文言斷句。解答該題可以根據(jù)句意、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。

（2）本題考查識(shí)記古代文化常識(shí)，答題關(guān)鍵在于平時(shí)的積累與識(shí)記。

（3）本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思，注意將選項(xiàng)和原文進(jìn)行比較。

（4）本題考查文言文翻譯的能力，解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體

意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式,

運(yùn)用“留”“刪”，，調(diào)“，，換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，

將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

(5)本題考查篩選并整合文章信息的能力，作答時(shí)明確題目要求，篩選正確信息，用簡(jiǎn)明

的語(yǔ)言概括。

【解答】(1)1).“尚”是動(dòng)詞，“崇尚”的意思，“鬼”為名詞，作“尚”的賓語(yǔ)，“鬼”

后斷句，排除A、C；“大訥”為人名，作“投神江中”的主語(yǔ)，其后不可斷，排除B。句子

翻譯為：龍溪的風(fēng)俗崇尚鬼神，當(dāng)?shù)赜腥硕哑鍪瘔K建造神祠，來(lái)供奉紫衣神，狡猾的人想要

通過(guò)這謀取非法利益，一定要用牲畜和狗做祭品。趙大訥把神像扔到江里，運(yùn)來(lái)石頭修建孔

子廟。

(2)D.舉例不當(dāng)?！胺I”指守喪期滿(mǎn)除去喪服，不是用衣著打扮來(lái)代替人的例子。

(3)B.“他都將其繩之以法”與原文不符，對(duì)于“收受賄賂、包庇大姓豪族的郡守”，原

文只是說(shuō)“大訥抱案詣府，歷指其奸”，沒(méi)有明確表示“將其繩之以法”。

(4)①陰：暗中；中：中傷；略：絲毫。句子翻譯為：郡守大怒，暗中用其他罪名中傷他，

趙大訥絲毫都不畏懼。

②憚：畏懼、害怕；典：主持、掌管；居人繁多、繁忙。句子翻譯為：趙大訥秉性剛直，不

畏懼大官，屢次管理政務(wù)繁重的縣邑，都獲得了能干的聲譽(yù)。

(5)本文是一篇人物傳記，傳主是趙大訥。首先，根據(jù)文體特征并結(jié)合文章內(nèi)容可知，本

文通過(guò)寫(xiě)趙大訥''作柵以御其沖，盜為引去”“投神江中移石以修孔子廟……大訥調(diào)御得其

術(shù)，服從如良民?！笤G抱案詣府，歷指其奸”“大訥列植巨木…