生物生存的環(huán)境課件年秋蘇科版生物七年級上冊_第1頁
生物生存的環(huán)境課件年秋蘇科版生物七年級上冊_第2頁
生物生存的環(huán)境課件年秋蘇科版生物七年級上冊_第3頁
生物生存的環(huán)境課件年秋蘇科版生物七年級上冊_第4頁
生物生存的環(huán)境課件年秋蘇科版生物七年級上冊_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

地球上的環(huán)境：炎熱的赤道寒冷的極地水域（湖泊、海洋與河流等）陸地（平原、山脈與雪地等）這些環(huán)境中分別生活著哪些生物呢？北極地區(qū)有北極熊第二章第1節(jié)生物生存的環(huán)境思考與討論1：初步認識環(huán)境寒冷的極南地區(qū)名稱生存環(huán)境企鵝蝸牛雪蓮珊瑚蟲駱駝亞洲象陰暗潮濕的角落或草叢高寒的山區(qū)干旱的沙漠熱帶海洋的淺海區(qū)亞洲的熱帶地區(qū)不同生物的生存環(huán)境氣候因素地理環(huán)境思考與討論2：探究生物生存的環(huán)境1.如果我們把企鵝與駱駝生存的環(huán)境互換，有什么結果？2.你能否再說出1~2種生物，介紹他們生存的環(huán)境？3.嘗試定義環(huán)境。4.想一想環(huán)境是否就是生存地點的各種非生物因素？如果不是，還包含什么？并說明理由。（參考P33信息庫的詞條）1.如果我們把企鵝與駱駝生存的環(huán)境互換，有什么結果？

企鵝與駱駝的生存都將受到影響，甚至無法存活。生物的生存需要一定的環(huán)境。說明思考與討論2：探究生物的生存環(huán)境2.你能否再說出1~2種生物，介紹他們生存的環(huán)境？高大的樹木：荒漠或者土壤；蚯蚓：疏松潮濕的泥土……思考與討論2：探究生物的生存環(huán)境3.嘗試定義環(huán)境。環(huán)境：

指生物周圍的空間以及其中可以直接或間接影響生物生存和發(fā)展的各種因素。思考與討論2：探究生物的生存環(huán)境環(huán)境因素生物因素非生物因素直接或間接影響生物體或生物群體的其它生物的總和水陽光空氣溫度……思考與討論2：探究生物的生存環(huán)境4.想一想環(huán)境是否就是指陽光、空氣、水等因素？如果不是，還包含什么？并說明理由。思考與討論3：環(huán)境的現(xiàn)狀與保護

現(xiàn)如今，生物的生存環(huán)境如何呢？生物的生存狀態(tài)怎么樣了呢？思考與討論3：環(huán)境的現(xiàn)狀與保護生存環(huán)境遭到嚴重破壞，生物的生存面臨極大的挑戰(zhàn)。思考與討論3：環(huán)境的現(xiàn)狀與保護

現(xiàn)如今，全世界為保護地球環(huán)境做出什么舉措呢？我們又可以為保護地球做些什么？課后探究：觀察校園中的生物與環(huán)境課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論