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文檔簡介

比尾巴教學設計主題：比尾巴教學設計目的學生：年齡在5-6歲的幼兒目的：1.學生可以理解和認識不同動物的尾巴。2.學生可以通過觸摸和觀察動物的尾巴，感受到不同尾巴的特點和功能。3.學生可以運用已學的知識，比擬不同動物的尾巴，并可以簡單地分類和歸納。教學活動：活動1：引導觀察1.老師向?qū)W生展示圖片或卡片，上面有不同動物的全身照片。2.引導學生觀察動物的尾巴，詢問他們對不同尾巴的顏色、形狀和長度有何發(fā)現(xiàn)。3.鼓勵學生用手指指向不同尾巴，并描繪他們的觀察結果?；顒?：觸摸尾巴1.準備一些不同的玩具動物或動物圖案的尾巴。2.讓學生輪流閉上眼睛，老師將一個尾巴放到學生手中。3.學生根據(jù)觸摸感受，盡量形容尾巴的特點和屬于哪種動物。4.學生猜想完后，老師展示正確的動物圖片，并解釋尾巴的特點和功能。活動3：尾巴分類游戲1.準備一些大型卡片，上面印有不同動物的尾巴圖片。2.將學生分為小組，每個小組分發(fā)一些卡片。3.每個小組根據(jù)尾巴的形狀、顏色和長度進展分類，將相似的尾巴放在一起。4.每個小組介紹他們的分類方式，并向其他小組展示他們的成果。活動4：手工制作尾巴1.準備一些彩紙、剪刀、膠水和彩色筆等材料。2.老師給學生提供一些動物的尾巴模板，讓學生選擇自己喜歡的動物尾巴。3.學生根據(jù)模板剪紙，可以用彩色筆給尾巴增加一些特色。4.完成后，學生可以把尾巴裝飾在自己的背后或褲子上，展示給其別人。評估：1.觀察學生在活動中的參與度和表現(xiàn)，以理解他們對不同尾巴的認知和理解。2.觀察學生在分類游戲中的分類準確性和合作才能。3.觀察學生在手工制作中的創(chuàng)造力和表達才能。延伸活動：1.帶學生去動物園，觀察和學習更多不同動物的尾巴。2.組織比賽，讓學生通過模擬動物尾巴

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