第頁共頁幼兒園中班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案活動(dòng)主題：小小探險(xiǎn)家活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒社會(huì)適應(yīng)能力，學(xué)會(huì)與他人合作、分享和尊重他人。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、注意力和想象力，幫助他們認(rèn)識(shí)和理解周圍的社會(huì)環(huán)境。3.提升幼兒的探索和解決問題的能力，激發(fā)他們主動(dòng)思考和學(xué)習(xí)的興趣。4.培養(yǎng)幼兒的情感表達(dá)和溝通能力，發(fā)展他們與他人的共情能力?；顒?dòng)一：社交游戲——認(rèn)識(shí)新朋友活動(dòng)時(shí)間：30分鐘活動(dòng)步驟：1.引導(dǎo)幼兒圍成一個(gè)圓圈，每個(gè)幼兒站在圈內(nèi)用名字自我介紹。2.老師示范握手，并鼓勵(lì)幼兒之間互相握手，交流問候。3.老師提出問題，例如“你最喜歡的顏色是什么？”讓幼兒自由交流并認(rèn)識(shí)新朋友。4.引導(dǎo)幼兒一起做游戲，例如“大家一起做只大象”，通過合作游戲增進(jìn)互相間的了解和合作意識(shí)?；顒?dòng)二：探索社區(qū)——游覽小區(qū)活動(dòng)時(shí)間：60分鐘活動(dòng)準(zhǔn)備：1.提前聯(lián)系小區(qū)物業(yè)，獲得許可并確保安全。2.準(zhǔn)備小區(qū)地圖，標(biāo)注重要地點(diǎn)和建筑物?；顒?dòng)步驟：1.老師和家長一起帶領(lǐng)幼兒小組在小區(qū)內(nèi)散步，觀察周圍的環(huán)境。2.老師解釋小區(qū)地圖，讓幼兒了解小區(qū)的各個(gè)地方。3.老師引導(dǎo)幼兒觀察小區(qū)的不同建筑和設(shè)施，并鼓勵(lì)幼兒提問。4.老師組織幼兒進(jìn)行小組討論，分享對(duì)小區(qū)的感受和觀察。5.回到教室，幼兒繪制自己對(duì)小區(qū)的印象和感受，分享給其他幼兒?；顒?dòng)三：學(xué)會(huì)分享——共同制作點(diǎn)心活動(dòng)時(shí)間：60分鐘活動(dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備簡單的食材和工具，如面粉、糖、牛奶、攪拌碗和木勺等。活動(dòng)步驟：1.老師解釋幼兒將要共同制作點(diǎn)心，強(qiáng)調(diào)合作和分享的重要性。2.老師示范制作過程，引導(dǎo)幼兒按照指導(dǎo)進(jìn)行操作。3.幼兒分組，每個(gè)小組分工合作制作點(diǎn)心。4.老師引導(dǎo)幼兒分享制作過程中的快樂和困難，并鼓勵(lì)他們分享點(diǎn)心給其他小組。5.幼兒品嘗自己制作的點(diǎn)心，并一起分享各自的感受?；顒?dòng)四：職業(yè)體驗(yàn)——小小建筑師活動(dòng)時(shí)間：60分鐘活動(dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備積木、紙板、顏色紙等做建筑材料。2.準(zhǔn)備繪本或圖片介紹建筑師的工作?；顒?dòng)步驟：1.老師介紹建筑師的職業(yè)，并通過繪本或圖片展示建筑師的工作內(nèi)容。2.老師引導(dǎo)幼兒使用積木或紙板等材料，自由創(chuàng)造建筑物，并解釋他們的思路和構(gòu)思。3.老師組織幼兒形成小組，共同合作制作一個(gè)大型建筑物。4.幼兒展示自己的建筑作品，并依次介紹自己的創(chuàng)意和想法。5.老師引導(dǎo)幼兒分享自己對(duì)建筑師工作的理解和感受?；顒?dòng)五：情景模擬——自助餐廳活動(dòng)時(shí)間：60分鐘活動(dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備桌椅、餐具、玩具食物等模擬餐廳的用具。2.準(zhǔn)備小費(fèi)箱和模擬餐廳菜單?；顒?dòng)步驟：1.老師介紹自助餐廳的概念，并解釋自助餐廳的用餐方式。2.老師展示小費(fèi)箱，解釋小費(fèi)的概念和付款方式。3.幼兒分組，每個(gè)小組擔(dān)任服務(wù)員和顧客的角色，模擬自助餐廳的用餐場(chǎng)景。4.幼兒自主選擇想要的食物，并用餐前自己收拾餐桌。5.回到教室，幼兒進(jìn)行小組討論，分享自己在餐廳中的感受和經(jīng)歷。活動(dòng)六：社區(qū)參觀——郵局之行活動(dòng)時(shí)間：60分鐘活動(dòng)準(zhǔn)備：1.提前聯(lián)系當(dāng)?shù)剜]局，約定參觀時(shí)間并了解參觀流程。2.準(zhǔn)備簡單的繪本或圖片介紹郵局的工作?；顒?dòng)步驟：1.老師引導(dǎo)幼兒閱讀繪本或查看圖片，介紹郵局的工作內(nèi)容和重要性。2.老師帶領(lǐng)幼兒團(tuán)隊(duì)參觀郵局，了解郵局的工作流程和郵件處理過程。3.導(dǎo)游員引導(dǎo)幼兒觀察郵局的不同設(shè)施和工具，并解答幼兒提出的問題。4.幼兒在郵局內(nèi)拍照并收集印象，回到教室后進(jìn)行展示和分享。通過以上一系列的活動(dòng)設(shè)計(jì)，幼兒將能夠在社會(huì)領(lǐng)域中獲得多種經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，加深對(duì)社會(huì)環(huán)境和職業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解，提升觀察和思考能力，以