本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁小學生素質(zhì)綜合評價范文1、從小就調(diào)皮的你，隨著時間的遷移尤其是上了學校以來，學會了孝敬長輩長輩，關(guān)懷和關(guān)心他人;喜愛運動的你無論在學校還是家里，都會有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維、豐富的想象力及靈敏思索力量，使你的數(shù)學始終在班里遙遙領(lǐng)先，被同學們譽為“數(shù)學王子”。父母殷切盼望你能連續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，在今后的前道路上更上一層樓!2、他是一個聰慧懂事的好孩子，熱忱開朗、樂觀上進、善解人意、心地和善;孝敬父母，敬重師長，團結(jié)同學;有責任心和上進心;很有悟性。全面進展，在學習上勤奮上進，學習力量很強，每學期總評都獲得三好同學和優(yōu)秀班干部稱號，在鋼琴、繪畫、書法、朗誦、舞蹈唱歌和節(jié)目主持等方面都有很好的表現(xiàn)，曾多次參與市、區(qū)級的朗誦、書法、征文、科技競賽獲獎。她有很強的組織領(lǐng)導(dǎo)力量和創(chuàng)新力量?？傊?，全面進展、品學兼優(yōu)。

3、郝鈴珅總體來說比較抱負，對人和善，做事仔細，敬重老人、長輩，愛惜小生命、花草，不破壞公共設(shè)施，喜愛班集體，從不任憑拿別人的東西。能仔細完成老師支配的作業(yè)和任務(wù)，講究衛(wèi)生，有時能主動幫家里干活。

4、對始終以來照看和關(guān)懷孩子的老師們表示誠心的感謝，盼望在新學期里老師和我們做家長的常常溝通，加強對孩子性格方面的引導(dǎo)，最終祝愿老師們新年開心，事業(yè)有成。

5、該生本學期比較乖巧，能夠仔細完成家庭作業(yè)，對人有禮貌，敬重師長，團結(jié)同學，在家是個懂事的孩子，學習也比較仔細，但寫字比較潦草，要求以后寫字要工整，對沒有學懂的課題，要勤問老師和同學們，盼望將來是一名品學兼優(yōu)的孩子。

6、你是個讓人寵愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度仔細，每天堅持最終一個走，老師始終被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)覺你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你興奮。假如你今后上課時不做小動作，用心聽講，你會進步得更快。有信念嗎?努力吧!

7、她從小就文雅乖巧，成果始終名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操勞。有廣泛的愛好愛好，喜愛書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理獨立方面有很大的進步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地和善，富有憐憫心，但就是不夠頑強，較為脆弱，在面對挫折的時候不能夠英勇地去戰(zhàn)勝。如今中考在即，盼望孩子能靠著堅決的信念，勇往直前，為自己的學校生涯畫上一個無憾的句號。

8、你聰慧伶俐，思維靈敏，美麗的文字令老師贊美!同學們也艷羨你。但不知為什么，你的心里好像找不對集體的位置。好像總有同學來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假如你能訂正你的這些不良態(tài)度，老師信任，你將是最棒的!努力吧!

9、知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到興奮。每次老師表揚時，總有你的名字。你的美麗的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!連續(xù)加油，你將會時最精彩的!

10、性情潑辣，熱忱大方的你，讓我想到一句：“該出手時就出手，風風火火闖九州?！贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍飧拧Ｋ季S活躍，制造力強，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次機會，但每一次未必都能勝利，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中盼望你能很好地把握自己，不斷調(diào)整前進的步伐，學會善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

11、***這學期的進步很讓我們興奮，這次考試得益于老師的教育，不過離我們的期望還有一段距離，孩子有時懶散，盼望老師在今后能賜予我的孩子更多的督促和指導(dǎo)，爭取更快更大的進步

12、性情潑辣，熱忱大方的你，讓我想到一句：”該出手時就出手，風風火火闖九州。“大有巾幗不讓須眉的氣概。思維活躍，制造力強，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次機會，但每一次未必都能勝利，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中盼望你能很好地把握自己，不斷調(diào)整前進的步伐，學會善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

13、該生本學期在各位老師的嚴格要求、仔細指導(dǎo)下取得了肯定的進步。由于該生的基礎(chǔ)比較薄弱，加之環(huán)境的轉(zhuǎn)變，使之很長時間難以融入正常的學習境界，但只要在各位老師的不懈關(guān)懷的指教下，肯定會進入正常的學習狀態(tài)，在今后肯定會取得更好的成果!

14、經(jīng)過學校系統(tǒng)的管理和學習培育了孩子誠懇守信、感恩、責任心強等良好品德。具有劇烈的競爭意識、關(guān)愛別人、感悟生活、敬重老師、團結(jié)同學、喜愛集體榮譽。自我管理意識強，具有頑強的毅力，勇于正視自己的缺點、改正缺點。除了對學校所授的學問理解和積累外，擅長閱讀課外書籍，形成了自我學習、自我獨立、自我超越的境界。同時愛好廣泛，具具有各種不同的愛好，喜愛體育運動，特殊是喜愛籃球運動。得到了德、智、體全面的進展。

15、馬占昆在本學期雖說年齡見長，個子見長，學識見長，思想見長，同時脾氣也見長;雖說自理力量強，能做好，處理好自己的事情，但思想上有一種不愛勞動的觀念，變懶散了;自我為中心的思想劇烈，以后要多加引導(dǎo)，使其成為一名優(yōu)秀的、全面進展的好同學。

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16、不論今后面對的是什么，你現(xiàn)在要做好的是：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，明確學習目的，端正學習態(tài)度，做一個品德優(yōu)秀的人，一步一個腳印地認仔細真走路!

17、孩子，你在媽媽的眼中是一個聰慧的孩子，那么媽媽盼望你在學習中也同樣發(fā)揮你的聰慧成為一個讓媽媽和老師都傲慢的同學。

18、她是一個心智健康、沉穩(wěn)大氣的陽光女孩。性格和善溫柔、與人為善，布滿樂觀向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友，聽取家長教導(dǎo);在學校能與同學友好相處，協(xié)作老師做好班級工作。學習踏實、努力，不急不躁，學習成果穩(wěn)定。樂觀、踴躍參與學校社會活動，競選同學會干部，增加了與人溝通和協(xié)調(diào)力量，同時還寵愛書法、長笛、足球、排球等運動，注意陶冶情操，熬煉身體。我們以女兒為傲慢，由于她是一個放飛心靈歡樂明朗的好孩子。

19、我們對老師在教育和管理上沒有看法，對老師的工作支持和理解，在孩子身上也看到了很大的進步，我們作家長的很欣慰，在這里對老師們說聲：辛苦了!感謝。

20、你是一個聰慧機智的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成果不抱負，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信念。貪玩占用了你許多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。盼望你在學習上多下點功夫。我信任你定能取得好成果，你說對嗎?

21、盼望下一次能考出更優(yōu)異的成果，做為家長，我們會加強督促，協(xié)作老師工作，準時和老師關(guān)注孩子的動向!

22、該同學是個和善、聰慧的孩子，敬重長輩，愛惜幼小，特別富有憐憫心。學習比較馬虎，不是很勤奮，書寫潦草，但作業(yè)能按時完成，在家里能幫父母干一些力所能及的事。

23、在媽媽心中始終保留著你過去的輝煌;從媽媽臉上讀得出那份圓滿，那是由于一段波折的求學經(jīng)受使你轉(zhuǎn)變了人生觀;媽媽的眼里，依舊是那種期盼的目光，期盼著你更加懂事，更加成熟，期盼著你有錦繡前程。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦，軟弱的人跌到了，只有悲觀，只有退縮，而英勇的人能從一次次的挫折中爬起來，笑對人生。

24、雖然，你真是個讓老師生氣的同學，但是，老師還是發(fā)覺了潛在你身上的優(yōu)點：敬重老師，聰慧機智。你常說自己笨，學不起。你常說想跟小伴侶們一起玩。那么老師告知你，××，要做一個讓其他小伴侶寵愛的同學，首先要自己去愛他們。老師不信任你笨，由于真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的觀點嗎?老師期盼著你的進步。

25、能自覺獨立完成家庭作業(yè)，就是拖拉的時間太長，盼望今后找出自己不足之處，把握正確的學習方法，提高學習成果，不斷進步。

26、首先要感謝老師對孩子的教育和關(guān)懷，我們肯定協(xié)作老師做好我們家長的那份工作，改正孩子身上不足的地方，讓他全面得到進展。

27、老師驚喜地發(fā)覺，以前的”小花貓“不見了，現(xiàn)在的你也開頭講衛(wèi)生了。你瞧，即使許多同學對你有看法，但老師還是能在你身上發(fā)覺優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：仔細。仔細完成作業(yè)、仔細聽講、仔細思索，根據(jù)老師的方法去做吧!你肯定會勝利，老師信任、支持你。

28、老師指明的不足之處，我們會在平常的生活方面多加關(guān)注并漸漸的引導(dǎo)他，爭取在下學期能有很大的轉(zhuǎn)變。當然我們會在以后和老師溝通方面更加的溝通，孩子也會努力。感謝老師在這一學期對孩子的細心培育與照看，順祝各位老師，新年歡樂，心想事成。

29、女兒從學校起就是一個優(yōu)秀的同學，并且擔當班干部，學習成果名列前茅。她比較聽話，讓我省了不少心?？偟膩碚f，女兒比較獨立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成果，由于她懂得取舍。女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信念我信任她肯定能做到。

30、一個學期又要過去了，看著孩子成長的腳印?????，有歡樂，有淚水;有勝利，有失敗;有進步，有不足;有收獲，有憾缺……

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31、但是，在學習時你卻是個學習不專心，且較懶散的同學。你不愿自覺地去學習，總是讓媽媽在后面督促你，不能有一點放松。在上課時總在說話，做小動作。媽媽想問一下，你究竟有多少話肯定要在上課時說嗎?由于上課的不留意聽講，回家來做作業(yè)的速度越來越慢，在做題時也不想動腦思索。

32、你是個可愛單純的大孩子，在學習上、生活上都很毛躁，不清晰自己的現(xiàn)狀，也不知道肩上的責任重大。所以你學習上沒有要求，沒有動力，對自己的失誤視而不見。盼望你能趕快成熟起來，問問自己：將來在哪里?為了收獲一個無悔的青春年華而努力學習，是拼搏的時候了!

33、”自我評價“基本狀況能反映出來：孩子平常比較愛玩，學習不夠踏實，過去基礎(chǔ)較差，近一年來，學習較主動，也有不少進步，感謝老師對孩子的辛苦教育。

34、樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。始終受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。仔細學習，愛好廣泛，德智體方面都全面進展。盼望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，布滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。

35、你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學，本學期成果有所進步，但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思索，多練習。老師信任：只要你信念不倒，努力不懈，終有一天會到達勝利的彼岸!

36、她是一個和善，文雅，有愛心的女孩。她對人有禮貌，敬重老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得愛護和教育弟弟妹妹。她的成果雖然不太抱負，但她對于學習是自覺的，努力的，專心的。她喜愛自己的民族，經(jīng)常由于一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的人愛護環(huán)境，愛惜公物。

37、女兒從學校起就是一個優(yōu)秀的同學，并且擔當班干部多年，學習成果名列前茅。她比較聽話，讓我省了不少心?？偟膩碚f，女兒比較獨立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成果，由于她懂得取舍。女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信念我信任她肯定能做到。

38、你是一個布滿活力的男孩，絢爛的笑容總是灑滿你的臉龐。課堂上，你反應(yīng)快，理解力強，但課下，卻由于缺少仔細和刻苦的勁頭而沒有取得好成果。因此，假如你能將熱忱投入學習，信任你會取得同樣絢爛的成果。生活上，盼望你能改掉懶散的習氣，作同學們的好榜樣，媽媽信任你行的!

39、該生的自我評價較好，但書寫太不仔細。望今后能好好寫字，盼望你能根據(jù)你所寫的那樣做一位合格的中學校生，加油!今后肯定要加油!我們都信任你，你肯定會做和更好。

40、你是共性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少勝利的機會。老師盼望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?

41、你是一個內(nèi)秀的女孩，因此，擁有豐富的內(nèi)心世界。當你與他人有沖突時，你經(jīng)常退讓。雖然禮讓是美德，但現(xiàn)代的少年應(yīng)當學會主動與他人溝通，到時你會發(fā)覺，其實你的四周布滿伴侶。學習上，盼望你能刻苦一點，勤奮一點，取得精彩的成果，做個優(yōu)秀的同學，可以嗎?

42、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙布滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課仔細聽講，回家仔細完成作業(yè)，老師信任，你肯定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完善的你!加油吧!

43、她從小就文雅乖巧，成果始終名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操勞。有廣泛的愛好愛好，喜愛書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理獨立方面有很大的進步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地和善，富有憐憫心，但就是不夠頑強，較為脆弱，在面對挫折的時候不能夠英勇地去戰(zhàn)勝。如今考試在即，盼望孩子能靠著堅決的信念，勇往直前。

44、你是個聰慧又可愛的小男孩，仔細學習，作業(yè)準時完成，喜愛勞動，喜愛集體。假如你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不馬虎大意，老師信任，在不久的將來，老師肯定能看到一個更精彩的你。

45、首先感謝老師對孩子的培育，學期中孩子在許多方面都有很大的進步，老師對孩子的評價很真實，正確反映了孩子的不足之處，有待于我們家長更應(yīng)當關(guān)懷孩子的成長，讓我們共同進步吧。

46、從總體上講，對自己的評價比較客觀，熟悉到了自己最主要的問題是懶。我們認為這是平常的習慣養(yǎng)成上還有問題。今后，我們會從這方面多協(xié)作學校，要讓孩子明白